班級德育工作計劃簡短精品多篇
班級德育工作計劃 篇一
一、班級基本情況
人員組成:
本班共有名學生,其中男生人,女生人
二、指導思想
全班貫徹執行學校的德育工作計劃,依據“傳承、融合、創新、發展”的辦學理念,持之以恆的抓好嚴格管理和規範管理,同時注重以社會、學生的德育需求作爲班級德育工作的切入點,以具體、切實、可行的德育活動爲載體,全面提升學生的德育素養,促進本班各項教育目標的實現。
三、班級精神
文明、合作、務實、奮進是本班的精神
文明:所有的同學都講文明懂禮貌
合作:班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,對本班的事要積極參與,加強合作,要認識到集體的力量和團結的重要性
務實:腳踏實地,一步一個腳印,不輕浮、不自滿、不自欺欺人
奮進:胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人
四、本學期德育工作的重點是抓好以下三個方面的工作
本學期德育教育工作的核心——行爲習慣的養成。以“規範儀表”爲突破口,全面規範學生的行爲,促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好的行爲習慣
本學期德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在於學生的自我教育和自我約束。指導學生幹部大膽的進行班級管理,促使學生自我管理、自我約束、自我教育
本學期德育教育工作的內容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行爲的功力,是學生產生高度社會責任感的基礎。“自信心、進取心、愛心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。我班將着力培養學生“愛學、進去、自信、有愛、責任、拼搏”等良好品質
五、主要措施
德育工作計劃性和日常性。
德育工作室一個長久性的、日常性的工作,要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹學校德育工作計劃,組織形式多樣的學生活動,進行道德行爲和文明習慣的自我評價、自我教育和自我約束
德育工作的整體性和侷限性。
要求任課教師人人做德育工作,各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行爲規範養成教育,思想政治課、語文課更要充分發揮德育功能,平時對學生嚴格、大膽管理,即教書,又育人,力求逐步實現全員人的教育氛圍
德育工作的具體性和且實性。
班級德育工作要落實好,首先要加強班幹部隊伍的建設,認真培養和大膽使用優秀幹部,讓他們自覺地、主動地去做好各項工作,及時給學生幹部指導、鼓勵和支持,促進學生自我管理和自我教育。
班級德育工作計劃 篇二
一、指導思想
根據上級要求,認真貫徹落實以人爲本,德育爲先的理念,突出養成習慣、德育課程、問題學生教育等常規工作,切實提高德育實效性;創新家校合作育人模式,實現家庭教育現代化,構建開放式的教育格局;加強進取心理健康教育的研究與實踐,促進師生身心和諧、全面、主動發展。
二、學生現狀分析及本學期工作重點
我班的60名學生,大部分學生有強烈的團體榮譽感,比較懂事。但個別學生自制力差,各方面還需要教師加以督促。另外,學生標新立異的本事不高,所以本學期班級工作的重點應放在,逐步引導學生熟悉並適應學習生活,嚴格訓練一日常規,養成良好的行爲規範。經過各種活動培養學生的團體榮譽感,在抓好學生思想品德的基礎上,開動腦筋,經過多種形式的表揚、競爭,激發學生上進求知的慾望,培養孩子的自信心。
三、思想工作方面
1、身正爲範,做學生的表率。
首先,班主任工作要有示範力,班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦,這就要求班主任要有敬業精神,不僅僅體此刻樂於教學,勤於教學,精於學科專業的鑽研上,還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫,樹立正確的學生觀和班主任觀,用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業業的敬業風範,在學生的心靈中就會產生巨大的示範力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以“愛”去感染學生,教育學生。
在班級中用“愛”字作爲開啓學生心靈之門的鑰匙,用“愛”作爲溝通學生心靈的紐帶,建立和諧的師生關係。我將用愛心感染學生,無論是品學兼優的好學生還是調皮搗蛋的學生,我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時,以一顆愛心去撫慰他們,對學生進行關心他人的潛移默化的教育,讓學生懂得每個人都生活在團體中,都應當去關心他人,替他人分憂解難,經過班會、隊會等形式,樹立典型,使學生真正做到,“愛”在心中,“愛”在行動中。
四、班級活動方面
中年級的孩子好奇心仍舊很強,總是對豐富多彩的活動比較感興趣,所以我們班級準備經過開展活動調動起學生的進取性,使班級永遠充滿生機和活力。本學期我準備在班級開展如下活動:
1、實行學生班幹部及自我管理制,提高學生自我管理本事。
班級管理採用創新精神,營造民主寬鬆的氛圍,爲學生搭設“我是主人翁”的實踐舞臺,實行班幹部及自我管理制。這樣既提高了學生的自我管理本事,發展了學生自我認識自我批評本事,又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每一天帶着一份自信走進教室,在活動中、在生活中、在學習中鍛鍊自我。
2、制定和落實班級常規工作職責制。
班級的衛生、紀律、公物保管、文體活動等工作職責到人,做到人人有事幹,事事有人管,並且要比一比,看誰的工作最有創意,能爲班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依,有據可行。並根據學生的表現分別給予表揚獎勵,並張貼於牆上,對違反紀律的行爲也堅決予以批評。這一活動要與年度考覈掛鉤。
3、加強家庭學校聯繫
利用教育信息平臺、家長會,使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情景,取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會,進行家訪,與家長協調好工作。讓每位學生充當郵遞員,經過學生的口把教師的`表揚傳遞給家長,讓孩子從中體會到成功的滋味,樹立起“我能行”的信心。
以上措施只是我的一些初步打算,工作中,我會加倍努力。我相信。
班級德育工作計劃 篇三
本學期作爲進入高三前的最後一個學期,在班級工作中必須要時刻注意學生的全面發展,積極促動學生珍惜高中生活與學習,加強學生在文化學習中的積極性,全面促進學生的健康成長。
活動目標:讓學生做優秀的人,做成功的人,過幸福的生活
活動原則:以人爲本,德育爲先;
從最後一名學生抓起,讓每個學生成才
關注成長,關注發展,關注學生的世界觀、人生觀建立。
班級構成:班級內共有53人,其中住宿生37年,走讀生16人。男生25人,女生29人。
教師組成:班主任,孫興起;副班主任,季偉;小班班主任,吳曉霞、管穎真。
一、加強班幹部隊伍建設
在前面三個學期的學習過程中,已經建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班幹部隊伍建設,努力提升班幹部的工作能力,積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發展,在本學期的工作中,準備三次班級班幹部會議,分析班級存在的問題,以及班級的發展對策;集中討論處理影響學生髮展的一些問題;積極討論關於學生髮展成長、班級健康發展的一些問題。在班幹部隊伍建設中,努力提升班委成員的素質,努力爲即將到來的高三打造一個高效穩定的班幹部隊伍。
二、加強班級文化建設
班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地,其一是教室內文化氛圍的構建,積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍,積極塑造一種德智體全面發展的面貌。其二是黑板報的建設,以黑板報爲主要陣地,進行主流意識的宣傳,充分利用本學期內教育契機充沛的特點,如,雷鋒學習日,清明節、植樹節、青年節等,積極引導學生關注在思想的發展、意識的建立,努力建立一種健康的生活狀態。其三是宿舍文化的建設,針對住宿生的特點,利用宿舍建立出一種學生髮展的新的陣地,加強生活素質教育,提升生活能力,積極爲文化學習提供保障。
三、強化生活教育
加強生活教育,日常生活教育,道德生活教育,學習生活教育,健康生活教育,職業生活教育等。在生活中學會學習,在生活中學會發展,在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事,過幸福的生活”的發展目標,積極促動學生在三維教學目標的指導下,在多元發展理論的指導下,努力促進德、智、體多方面的發展。
四、強化主題班會的功效
本學期進一步加強主題班會的建設,積極以主流意識塑造學生的品質,以積極態度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中,進一步規範學生的各項行爲,進一步加強學生班幹部隊伍的建設,努力爲更多的學生提供發展的舞臺,爲更多的學生提供發展的空間利用主題班會,爲班級建設提供有力的支持,爲學生成長提供支持。利用主題班會,澄清學生髮展的誤區,利用主題班會,指明學生髮展的方向,利用主題班會,構造學生健康積極的人生規劃。
五、積極促動學生的全面發展。
在本學期的德育工作中,以全面發展爲主題,以讓每一個學生成才爲目標,以學校德育工作爲契機,努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到的發展,爲高三,爲人生打造最堅實的基礎。
國小班級德育工作計劃 篇四
今年我與學生一起升入五年級,作爲班主任,要與學生心與心的溝通,達成共識,把培養學生成才作爲當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯繫學校與學生的橋樑,上級的指示精神要靠班主任傳達,學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以,作好班主任工作,有利於班上的學風正不正,學習態度端不端正,學習動機是否明確的問題,因此,作好班主任計劃,有利於學校工作的正常開展。根據我班的實際情況,結合班上特點,我特訂出以下計劃。
一、防控與班務與問題。
今年開學初,一場突如其來的甲流感使我們學校的各項工作陷入了困境,更加重了我們班主任的工作難度,因此在防控與班務問題的協調上必須要協調好,智慧工作。班級事務實行自主管理,要求每個學生樹立“我的班級我負責,我的小組我負責,我個人我負責”的思想。我們班班幹部的組成:班長:黨靜豔,主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長:黨婉瑜,主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員:黨靜豔,管理學生的學習問題,調節各科老師,向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員:黨夢祥,負責班上的清潔衛生,勞動及大掃除。體育委員:李豪,負責班上的體育工作,記錄課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員:黨鵬豔,負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務。總之,在工作中,我儘量發揮小助手的作用,既使學生得到了鍛鍊,又減輕了班主任的工作負擔。
二、如何提高學生學習成績。
1、教書需要有耐性的人,只有從自己做起,才能感化學生。
2、要有針對性的教學,對不同的學生應採取不同的教學方法,接受能力很好的學生,那就可以跟他講快點;接受能力相對薄弱的學生,就需要跟這個學生講得慢一些。
3、老師的知識要不斷的更新。只有通過不斷學習提高自己,纔有更多的知識教授孩子。
4、面對不同的孩子不能拿同一份教材。每個孩子都是獨一無二的,要根據不同的孩子準備不同的教材。
5、作爲老師要有責任心。現在有的老師只爲了完成任務,隨便亂講,很不負責任;要知道老師是育人。
三、對學生的思想教育。
1、尊重學生自由意志,有效進行思想教育。人非聖賢,孰能無過?即便老師做法不當,也要敢於承認錯誤。因爲新時代的學生不再像過去那樣只願做個聽衆,不敢表達。因此,尊重學生自由意志,成爲現代老師必須接受的新觀念。當然,尊重學生並不表示老師得一味順從學生意見而放棄管教責任。
2、加強多元文化學習,樹立全新偶像形象。老師要想在學生心目中樹立全新的偶像形象,只有不斷地學習充電,跟着知識的發展腳步而自我成長。作爲教育者的教師還應當注意和學生同步接受新鮮事物,學會體驗新鮮事物帶來的快樂,這樣才能理解他們的行爲。這樣,老師在學生心目中的地位才能立於不墜之地。
3、仔細琢磨教育方法,針對學生因材施教。
每個孩子多有自己的特質,特長。在進行思想教育的同時,我們老師必須針對不同的學生有的放矢。
4、練就火眼金睛本領,幫助學生去僞存真。
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