舞蹈月工作計劃範本多篇
舞蹈月工作計劃模板篇1
爲了有利於舞蹈專業的健全和發展,提高教學質量和加強師資隊伍的建設,舞蹈教研室嚴格按照學校相關教研室工作條例,結合其他教研室的建制經驗和幫助,制訂了本學期的工作計劃和安排,具體如下:
一、指導思想
舞蹈教研室的主要任務是搞好學院和系部下達的各項教學教研任務,培養出一個優秀的教研團隊。爲了不斷提高自身素質,努力提高科學文化水平,積極參與學校教學改革,促進學院快速發展,大力推動現代化人才的培養,並積極支持學院的各項工作。教研室進一步完善專業建設材料及教師相關教學工作的提高。
二、教研室團隊建設
教研室是學院的教學工作中的一個小團體,是對學院人才培養服務的重要組成的一個小單元,要加強教研室教師隊伍建設的力度,對本教研室各教師進行職業素質和業務技能等綜合技能的培訓,同時結合人事招聘和引進,建設一支專業教學骨幹、和諧相處的教師隊伍。教研室成員必須嚴格考勤,認真執行學院統一的政治與業務學習計劃;還要組織互相學習教育理論、崗位職責和年度考覈細則,以次來提高教師的教育、教學素養。提高對舞蹈專業任課教師的專業技能和教學水平的培養要求,促使本教研室所有教師加大力度研究教學內容和教學方法,提高自身的業務水平,成爲名符其實的專業教師。積極開展示範課程教與評活動,組織本教研室的教師進行公開示範課的.教學能力評比。
三、舞蹈專業建設
堅持以專業建設爲目標,深化教學改革,大力推動現代化人才的培養,把舞蹈專業建設成爲最實用的專業。採用一些有建設意義的新教學模式和方法來提高教學質量,並總結經驗。教研室積極配合並推動藝術實踐活動的開展,提高教師的編排水平和鍛鍊學生的專業能力,爲今後參加各項比賽或展演作好準備。
四、加強管理,提高教學質量
加強教學常規管理,做好教學工作的檢查,完成院系下達的任務和工作。全面推進教研教改工作,提高教學質量。做到教師課前教學秩序的準備與檢查,教學效果的抽查與通報,重點是研討教學中所面臨的具體問題,並制定解決方案;對“新的教學大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每週二下午教研活動;組織學生評教活動,並針對學生評教的具體問題進行鍼對性解決;組織教研室所管理的每班學習委員召開工作會議;教研室爭取建立一個校外實訓基地,以提高學生的實際動手能力和就業渠道的拓寬。
五、工作的具體實施和安排
1、認真完成學院安排的迎新晚會節目排練工作。
2、嚴格檢查上課情況,不定時對教師的教學文檔進行檢查。
3、組織研討本科課程新的課程教學大綱,並編寫完成新學期本科課程教學大綱。
4、做好教師間互相聽課的記錄。
5、做好上學期考試不及格學生補緩考工作安排。
6、組織教研室會議,傳達學院教學工作例會的重要精神。
7、組織教研室成員與新生的專業見面會,並記錄。
8、第四周召集學生開展教學意見反饋座談會,掌握開學以來老師與學生的教與學的情況
9、做好學院迎新晚會工作。
10、教師申報職稱評定工作要完成上報。
11、準備本科評估相關材料。
舞蹈月工作計劃模板篇2
一、教學總思路
舞蹈課要以審美爲中心。美的感染必須通過自身的體驗才能獲得,因此,在整個教學過程中,要以形體動作的美感來感染學生,要以舞曲中豐富的情感來陶冶學生,進而使學生逐步形成健康的審美觀念,高尚的道德情操,以及必要的音樂審美能力。
二、教學總內容
本學期將會帶領學生學習中國舞蹈考級第一級及第三級教材 。
三、中國舞蹈考級教材特點
1.動作設計簡單、易懂
2.音樂歡快,貼近低段學生的.心理。
3.教材以邊唱邊跳爲主,更符合低年級的學生。
四、舞蹈的基本訓練
1、學習中國古典舞基本手位、基本手形、腳位、手位、腳形。
2、進行不同節奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節訓練,幼兒基本舞步訓練,身段組合訓練。
五、能力目標
1.舞蹈基訓技巧的掌握。
2.動作的協調性。
3.舞蹈的表現力。
六、舞蹈課的重要性
通過學習要全面培養學生的視覺能力、聽覺能力、動作協調能力、形體表達能力、認識自我和適應環境的能力。使學生的形象思維和科學思維得到協調發展,智力和創新能 力得到不斷提高。
七、教學對策
教學重點:
1.舞蹈基訓技巧的掌握。
2.動作的協調性。
3.舞蹈的表現力。
教學難點:
1.舞蹈眼睛眼神流動與舞姿的協調。
2.對歌曲情緒的理解和舞蹈動作的表現力
本學期的舞蹈課中要加強學生的實踐與創造能力。要特別重視學生的參與和實踐,重視學生感受、體驗、表現舞曲的情感,重視學生感受、體驗、表現舞曲的美。同時,還應該鼓勵學生積極參與探究與創造,應當把開發學生的形象思維能力、開發學生的創造性思維潛質作爲重要的培養目標。
舞蹈月工作計劃模板篇3
一、班級特點分析
少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生,這個年齡段的學生主要也是培養興趣爲主要目的。進行舞蹈基本功訓練,身體各個部分軟開度訓練,學習舞蹈節奏、舞步組合,節拍練習及舞蹈小節目,以學生動作協調能力爲訓練重點,發揮學生的想象力、創造力,培養學生良好的氣質,提高藝術修養,增加學生對舞蹈的瞭解。
二、教學重點
針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓練,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學生在學完這節課程以後,在柔韌性,模仿能力和表現力都有所提高,也更喜歡這門課程。
三、教學內容
1)課前熱身遊戲
2)芭蕾舞(民族舞)基本功訓練
3)音樂舞蹈小組合共6個,2個完整的舞蹈片段,這是教學的重點。
組合練習分爲:頭部練習,腿部練習,腰部練習,波浪手,擺臂
舞蹈片段分爲:民族舞一個,。流行舞爵士舞一個。
四、教學效果
1、軟開度達到一定的標準(橫,豎叉下腰壓腿)完成。
2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。
3、表現力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。
五、教學手段
1、有計劃的制定出每節課時的教學目標,教學目的,教學內容,教學重難點。
2、每次教授新課由老師表演師範導入教授新課內容。
3、有步驟的教授課程內容。如:壓腿練習(10分鐘)
步驟:
1、教授正確的把上壓腿方法;
2、教師正確示範,口數節拍;
3、口數節拍,教授學生壓腿練習;
4、口數節拍,學生單獨完成
5、配合音樂,完成組合。
六、教學計劃
根據每期課時,分爲四大階段進行訓練。
1、通過有針對性,有趣味性的地面活動組合,由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關節,每一寸肌肉,進行單一舞蹈動作的訓練。
2、由單一的動作練習過度到音樂組合中,主要通過單一的動作講解,示範和反覆練習完成,爲下一階段的學習打下基礎。
3、這個階段是最爲重要的訓練階段,在以前課程的基礎上,大量加大組合的訓練,同時還要不斷鞏固複習基礎課程練習,並且加入舞蹈小舞段的練習,發揮學生的想象力和創造力,提高舞蹈表現力。
全面的複習本學期學習的課程內容。
附:
教學大綱
一:1、介紹:掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。2、正步位,小八字位,大八字位。
二:1、手背位置、手背動作。雙手位
三:1、勾蹦腳,伸坐,雙跪坐,交叉盤坐,仰臥,蹦跳步。
四:1、波浪。2、擦玻璃。3、彎腰、轉腰、前壓腿,旁壓腿。
五:1、頭位置,動作,擺肩。2、平踏步,橫移步,自然走
六:1、爬青蛙,熱身,提腕,壓腕,推指,繞腕,立掌折腕
七:1、把上彎腰。含胸,展胸。2、自編舞蹈
八:1、把上基本訓練。2、走步和敬禮。
九:1、手位和前旁大踢腿
十:1、壓腿,半蹲,踮腳,蛙跳走。2、遊戲:小火車。
十一:1、提腰,鬆腰.2小鳥飛。
十二:1、推指,繞腕,吸腿走,碎步。2、半蹲,踮腳,蛙跳走。
十三:1、前30訓練,後30分鐘彙報節目
備註:節目單要清楚,每節都要考勤;節目單,考勤表及時交給單位。
教學需求
地面固定舞蹈把杆固定式舞蹈把杆
壁掛式舞蹈房把杆固定式舞蹈把杆
把杆材質—水曲柳木,原木色直徑51mm左右,內有2.2cm直徑彈簧鋼貫穿,價格:2米(含支架)350
3米(含支架)390
4米(含支架)430
舞蹈鞋軟底練功鞋
價格:10元/雙
顏色:肉色,粉色,紅色,白色,黑色
舞蹈月工作計劃模板篇4
教學目標
1、通過舞蹈表演培訓使學生認識、瞭解舞蹈。
2、使孩子們對舞蹈表演產生濃厚的興趣,善於用肢體語言表現自己最美麗的一面。
3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發展,使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。
4、瞭解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。
教學內容
第一階段:基本內容
1、認識舞蹈
2、舞蹈的基本功訓練
第二階段:興趣培養、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分:漢民間舞蹈、
第三階段:完整舞蹈小組合的學習
1、民族舞蹈
2、形體舞蹈
第四階段:展示
月教學計劃
三月份:
基本內容:
認識舞蹈、瞭解舞蹈、站立的姿勢、優美的體態
把杆正、旁、後壓腿、行進中的正、旁踢腿
把杆上的後踢腿、地面上的踢腿組合
把杆上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉)
四月份:
興趣培養、分類舞蹈的基本動作和組合
五月份:
完整舞蹈的學習
分解舞蹈動作的學習
編排舞蹈動作的順序進行訓練
完整舞蹈的訓練,配樂舞蹈訓練
體能的練習、舞蹈的鞏固
六月份:
舞蹈的展示
鞏固舞蹈,進行展示。
活動安排
一培訓時間
每週五下午
二培訓內容
1、基本內容
2、民族舞部分
3、完整舞蹈小組合的學習。
舞蹈月工作計劃模板篇5
一、舞蹈機構公司概況
(一)舞蹈機構公司介紹
詳細介紹目前前有的機構背景、團隊人員、師資力量、資本構成等等,如果沒有可做預設。
1,舞蹈機構主要股東
股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。
2,舞蹈機構團隊介紹
核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理經驗等等,一定要說明我們的優勢是什麼?
3、舞蹈機構的基礎結構
4、舞蹈機構師資、員工等情況
(二)舞蹈機構經營財務情況(從建立起開始寫)
(三)舞蹈機構招生網絡和宣傳
宣傳預算、合作單位、招生網絡、戰略合作伙伴等等。
(四)舞蹈機構的運用思路和營戰略規劃
比如,近期及未來3-5年的發展方向是什麼?近期半年的目標是什麼?全年目標是什麼?
二、舞蹈機構的課程介紹及服務標準
(一)舞蹈培訓課程設置、服務標準
(二)舞蹈培訓核心競爭力是什麼?
(三)舞蹈培訓品牌的註冊
三、舞蹈機構行業及市場
(一)舞蹈機構行業情況
三、舞蹈培訓行業發展趨勢,相關政策、市場潛力。
(二)舞蹈機構市場潛力
對舞蹈培訓市場容量、市場發展前景、消費者接受程度和消費行爲進行分析。
(三)舞蹈機構行業競爭分析
主要競爭對手及其優劣勢進行對比分析,包括課程、師資、價格、環境、服務等方面。
(四)舞蹈機構收入(盈利)模式
業務收費、收入模式,從哪些業務環節、哪些客戶羣體獲取收入和利潤。
(五)舞蹈機構市場規劃
機構的未來3-5年的銷售收入預測。
四、舞蹈機構營銷策略
(一)舞蹈培訓市場分析和客戶羣體。
(二)舞蹈培訓客戶消費分析。
(三)舞蹈培訓營銷業務計劃策略。
(1)招生網絡、宣傳機制。
(2)舞蹈機構促銷活動策劃。
(3)舞蹈機構課程優勢和服務定價。
(4)員工的激勵機制和師資等課時費的標準。
(四)舞蹈培訓服務標準體系是什麼?
五、舞蹈機構財務計劃
財務預測,並說明預測依據:
未來3-5年舞蹈培訓項目資產負債表。
未來3-5年舞蹈培訓項目現金流量表。
未來3-5年損益表。
六、舞蹈機構出資計劃
(一)舞蹈機構出資方式
詳細說明舞蹈機構未來階段性的發展需要投入多少資金,目前機構能提供多少(沒有設立可做預設),需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限。
(二)資金用途(詳細說明每個環節的支出,以及投資的比例概況)
(三)退出方式(詳細說明,中途股東退股後的方式等等)
舞蹈月工作計劃模板篇6
以下是我們下半年的小班舞教學計劃了,讓孩子們在開心中學習,練習是最好的了,孩子最好的老師就是興趣。
九月份
目標:
吸引幼兒興趣,激發幼兒對舞蹈的興趣。
內容
a.律動練習、走步練習。
根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
b.碎步練習、蹦跳步練習。
根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達遊戲或律動,來激發幼兒對舞蹈的興趣。
十月份
內容:小跑步、後踢步、點步
目標:根據舞蹈和幼兒發展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及遊戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。
十一月份
踮步、踏點步、小跑步
目標:通過幼兒在對這三種步伐的學習,培養幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協調性。
十二月份:
內容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子
目標:初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感,發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
一月份
基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。
手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目標
1、訓練幼兒手位的同時,鍛鍊幼兒身體的協調能力及動作韻味的培養。
2、加強幼兒地面形態動作的練習,要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。
舞蹈月工作計劃模板篇7
一、指導思想
爲提高學生的舞蹈方面的素養,培養對舞蹈學習的`興趣。培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質,增強集體意識,培養學生的樂感,豐富學生的課餘生活。讓學生在舞蹈中去感受音樂,理解音樂和表現音樂。啓迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發展。
二、活動目標
1、掌握紮實的基本功。
2、培養學生的舞蹈素養,提高審美能力。
三、活動措施
1、報名工作由各班主任發動鄉村少年宮舞蹈小組宣傳工作,讓學生自由報名,讓具有舞蹈愛好的學生作爲學員。
2、管理工作爲能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標,老師必須做到耐心輔導,全面關心愛護學生。
四、活動安排
進行形體及基本功訓練。
三月份:
1、吸收新隊員,並確定適合人選。
2、舞蹈基本動作與技能訓練:手臂的意識組合。
3、舞蹈基本動作與技能訓練:腳的意識訓練
組合:大腿、小腿、膝蓋、腳背。
四月份:
1、舞蹈基本動作與技能訓練:肩和胸腰的開度練習。
2、舞蹈基本動作與技能訓練:跳躍意識組合。
五月份:
1、舞蹈基本動作與技能訓練:腿及脊椎的規範意識組合。
2、舞蹈基本動作與技能訓練:上體活動練習、下旁腰練習、
六月份:
1、複習小組合。
2、腳的意識及規範組合。
七月份:
1、基本腳型:勾腳、繃腳、勾繃腳。
2、腳的靈活性與節奏配合。
3、基本腳位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步
九月份:基本功的練習
1、豎叉和橫叉的練習
2、腰部的練習
3、肩部的練習
4、腳的練習
5、胯部的練習
十月份:舞蹈的學習
十一月份:舞蹈的學習
十二月份:蒙古舞蹈的舞蹈組合
一月份:漢族舞蹈的學習
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