高一班主任工作計劃2022多篇
高一班主任工作計劃2022篇1
新學期又開始了,爲了加強班級管理,提高班級成績,全面培養學生,特制定以下工作計劃;
首先,抓好班級的常規管理工作。
1.以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律爲重點,以出勤、儀表、衛生掃除爲突破口,及時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴格要求學生,堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.
2.組建一支優秀的班幹部團隊。充分發揮班幹部的主觀能動性,採用班乾和全班同學互相監督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態,定期召開班委會。通過活動,明確班幹部職責,提高工作效率,更好的調動班幹部工作積極性。創造性的開展各種活動活動,以此來規範全班學生的行爲習慣,同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
其次,認真貫徹和落實文化育人戰略
1.開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創優”方案,動員全班同學參與和設計,使班集體的所有成員目標明確,團結一致,共同進步。
2.開好主題班會。堅持每週班會制度,認真備好班會,作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風,爲學生創造出一個良好的學習環境。
再次,加強與任課老師、學生和家長的溝通,有針對性的提高學生成績,不惜一切代價,備戰大學聯考。
1.作爲班主任,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項工作就是配合各個任課老師,瞭解學生課堂和課後學習情況,抓好班級各門功課的學習和作業的上交工作。與任課老師密切聯繫,配合任課老師,爲他們排憂解難,儘自己最大的努力,讓任課教師在舒適的環境中教學,通力合作提高每一位學生的成績。
2.通過心靈空間活動,學生的心理問題是不容忽視的,班主任要試着走進學生的內心世界,瞭解學習成績偏低的真實原因,有針對性地談話,感化。爲學生創造一個高雅的安靜的學習環境,平時滲透多多學習方法,及時激勵學生,放下思想包袱,拋開雜念,輕裝上陣,快樂的學習,快樂的提高,綻放陽光般的笑臉。
3.另外要經常與學生家長保持聯繫,深入瞭解學生在思想、學習、生活各方面的情況,分層次與學生經常談話,對症下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環境造就了不一樣的學生,作爲班主任要細心瞭解學生的家庭情況,把學生的平時表現和家長反饋的情況相結合,與家長一道協助孩子健康成長。
本學期重點解決的事項:
1. 學生分組,小組自主管理,引進競爭機制。
2. 組建高效課堂,並分周評價總結。
3. 優化寢室紀律,保障學生睡眠。
4. 培養良好學習習慣,創良好班風。我班班級管理目標是:讓勤學好問成爲班級文化。
最後,繼續學習班主任工作藝術不斷充實自己,實現教學和管理雙豐收。
高一班主任工作計劃2022篇2
新的學期已經開始,本學期我所面臨的工作更加重要。本學期我管理的學生共有44名,其中美術生28名,音樂生14名,播音主持專業學生2名。其中,共有16名學生已經通過了自治區專業課的聯考,達到了專業課本科分數線,還有部分學生通過了個別學校的校考,這些學生將在即將到來的大學聯考中衝刺,完成人生中最重要的挑戰。爲此,我特制訂了以下幾方面工作計劃:
一、在班級管理中,用制度說話。
1、實行獎罰制度,加強紀律約束。
本學期對學生的各項要求會更加嚴格,班級的一些重要規定會用紅字公佈黑板上,每時每刻提醒學生不能違反規定,會加大處罰的力度。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。
從班長到普通學生,每個人做到入室即靜,入座即學。一定要保證課堂及自習課的紀律,營造良好的學習環境和氛圍。
3,保證一個清潔整齊的生活和學習環境。
無論是宿舍還是班級值日,做到人人有責,必需保證衛生質量。對不負責任的值日生,罰做值日。
二、學習生活中,保持昂揚向上的心態。
1、密切關注學生的思想動態。
讓學生從開學就保持好的狀態,備戰大學聯考。一旦出現問題,一定要及時處理。
2、引入競爭機制。
本學期的每一次考試,都會召開一次質量分析會,讓學生樹立競爭目標,每次橫向和自己比,縱向和其他同學比,每次確立一個競爭對手。
三、在日常生活中,及時解決學生的實際困難。
1、生活學習一定要有規律。
督促學生做好計劃,合理安排學習時間,節奏既不能太快,也不能太慢。以最佳狀態迎接大學聯考。
2、落實家訪,瞭解學生學習生活的真實情況。
四、抓好學生德育工作,落實養成教育。
1、培養學生良好的行爲習慣。
2、利用班團會對學生進行不同的主題教育。
3、讓學生在本學期熟記40條中學生日常行爲規範。
總之,本學期以學生的迎考爲重點,完成好班級管理的各項工作。
高一班主任工作計劃2022篇3
1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體通過班會、團活動、校活動等活動不斷將高一(1)班建設成爲一個團結和諧、奮發進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力爲班爭光,使班級最終是戰無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍通過教育教學實踐的觀察、閱讀學生檔案、採納任教教師建議,還有學生談話等方式培養一支讓人信服的、強而有力的班幹部成員,健全班委會制度。
3、明確班規,落實執行國有國法,班有班規;制定班規,使班級有規可依,讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班幹部負責不同的班級工作任務,比如班長負責考勤、紀律,副班長負責衛生,體育委員負責班級相關體育活動方面的任務,團支書記錄班團活動積極參加者,科代表負責作業的完成狀況,文藝委員負責班級文藝活動。每個班幹部既要清楚自己的工作項目,又要對集體負責,做對自己、做好自己!
4、狠抓常規,力求每位同學都形成優秀的行爲習慣鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成優秀的學習生活習慣,鑄造優異的班風。
一、班級基本情況
本班是高一年級的普通班,會考入學成績在全級爲中等偏下。全班共有學生58人,其中女生27人,外宿生9人。班上男生較爲活躍,大部分女生較爲安靜,外宿生和內宿生交流較少,學生之間仍比較陌生,班級凝聚力不強。
學習水平參差不齊,許多學生勤奮好學,並且願意互相學習,已經逐漸養成良好的學習習慣。大部分同學深感高中學業繁重,學習壓力較大。學生有偏科現象,英語、數學較差。課堂氣氛活躍,思維發散,學生都比較聰明,但是玩心太重,班風不是很好。
班幹部的積極性不夠高,工作不夠積極主動,部分班幹部沒有以身作則,沒有很好地協助班主任管理班級。
二、主要任務:
1、構建良好班風,完善班級管理制度,挖掘班級各方力量,加強集體凝聚力,培養學生的集體榮譽感和主人翁精神。
2、加強學風建設,培養學習興趣,激發學習動力,注重學法指導,提高學習效率。
3、利用好每週一次的主題班會,引導學生進一步培養良好的行爲習慣和學習習慣,提高班級的整體水平。
4、協助原班主任培養班級小幹部,使其成爲得力小助手。
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爲了讓班級充滿活力與創新,爲了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也爲了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班級計劃如下:
一、工作重點:
1、從“習慣“入手:良好的行爲習慣將直接影響一個人的學習、生活。乃至對學生今後的生活,都會產生深遠的影響。良好習慣的養成,並非一朝一夕,一蹴而就。縱觀本班整個一年級的學校生活情況,本班在行爲規範上存在一些問題。諸如:課間有奔跑的不良行爲,課堂上大部分積極動腦筋之餘,有部分同學有插嘴、思維倦怠的現象,更甚者有作業拖拉的不良習慣。如此種種,都將對學生的學習帶來不良後果,長此以往,可想而知……故本學期,要從“習慣”二字着手,敦促學生能養成良好的行爲習慣,做個合格、文明的國小生。
2、學生自主能力的培養:一年級的學生從某種程度上來說,已經具備了一定的自主能力。作爲班主任的我,可放手讓學生適度地進行自我管理。本學期,設想進行值日班長的制度,以期從中挖掘出適合班集體建設的班幹部人選,更好地協助老師做好各種工作。
再者,班級的中隊幹部制度,採用民主選舉的方式來產生。讓學生自己選擇自己認可的同學、榜樣,來做班幹部,把班級的管理權,切實地還給學生自己,並還將適時召開班級幹部會議;利用學生自己的力量,提高班級的凝聚力。
3、後進生問題:本班學生39名,有若干學生由於主客觀各種原因,在學習上存在一定的困難。且有個別學生,學習態度不端正,時有拖拉作業,課堂神遊的不良行爲。由此,針對這一現象,讓學生間互幫互助,互相監督,並密切和家長聯繫,家校緊密合作,力爭讓全班同學共同進步。
在教學方面,關心後進生的健康心理髮展,以鼓勵的方式,採用分層教學的方式,幫助學生進步。
4、班級評比制度:結合大隊部的雛鷹爭章活動,採取個別和小組評比相結合的方式,讓學生養成積極的上進心。
5、文體等各方面發展:國小的生活豐富多彩,不讓學生拘泥於課堂,不能讓課堂抹煞了學生的童真。作爲班主任的我,要配合學校搞好各類主課程以外的各項活動,參與各類比賽,促進學生多方面發展,從中感受學校生活的多姿多彩。
二、具體措施:
1、抓好班級一日常規,抓好紀律,提高效率。
2、提高板報、牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
6、定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題
高一班主任工作計劃2022篇5
一、班級口號:
共同的集體,共同的責任,共同的目標。
二、總體措施:
1、果斷,自信,獎罰分明,樹立班主任的權威。
2、儘快熟習班上每一個學生的基本情況,做到能迅速叫出每一個學生的名字,瞭解每一個人的基本表現情況,如是否做過班幹部,能力如何,大體上的性格特點和學習成績如何以及簡單的家庭情況等方面。
3、加強班風班紀教育,建立完善合理的民主管理機制。
4、產生第一屆班幹,並加強培養他們主動參與管理的能力。
5、加強學法指導,培養主動自覺的學習習慣,養成當天的學習任務當天完成的習慣。
6、突出“成功體驗”教育,建立學生成功檔案夾。
7、開展形式多樣的班會課,如話題班會、故事班會、案例班會等。
8、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。
9、探索進行BLOG班務管理和思想教育。
10、細緻關注和跟蹤學生思想變動。
三、各月具體安排:
九月份
1、學習開學典禮校長講話,展望新學年,鼓舞士氣。
2、產生新一屆班幹部;出好教師節牆報。
3、對新一屆班幹部加強培養和指導,落實職責,商議班級管理機制。
4、對學生加強學法指導,使他們能儘快掌握適應自己的有效的主動的學習方法,改變以往一些不良的學習習慣。
5、佈置網上BLOG註冊並開始在網上寫週記。
6、加強對新課程的認識與理解。
十月份
1、出好國慶牆報,加強國慶放假的安全教育。
2、落實學生成功檔案夾準備情況
3、開展一次頭腦風暴腦力訓練或沙龍或研討會。
4、話題班會:有關集體感話題(實話實說或鏘鏘多人行的形式)。
5、積極準備期會考試,以優異成績向家長彙報。
十一月份
1、對上半學期進行總結。
2、挖掘特長,積極組織參與體育節活動。
3、開展一定形式的心理訓練(以自信、成功爲主題或其它)
4、積極籌備藝術節活動。
5、舉行班級體育活動比賽。
十二月份
1、開展學習競賽,舉行一定形式的學習比賽。
2、開展第二次頭腦風暴腦力訓練。
3、開展案例班會(主題待定)。
4、元旦牆報的出版。
一月份
1、學生德育考覈,操行評定初定。
2、加強備考複習指導,以積極的心態迎戰期末考試
3、完成學期末各項工作及寒假的佈置。
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