中班秋季學期工作計劃多篇
中班秋季學期工作計劃篇1
一、增強體質,提高出勤率
1、認真制定幼兒體鍛計劃,科學合理地安排幼兒一日活動內容,每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,在活動中能隨時調整活動量,增強了幼兒的體質。
2、一日活動中動靜交替,並注意觀察幼兒的情緒和狀態,發現幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,並及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發現傳染病,能及時向保健老師彙報,並及時做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。
3、根據天氣的變化,及時爲幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動後進活動室,督促幼兒根據自己的情況及時穿衣,避免了一冷一熱後感冒。
4、午睡時認真巡視,根據孩子的情況增去被子,預防了孩子因着涼或出汗而引起的感冒。
5、不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經過一學期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。
二、主題活動開展得比較順利
1、教師對主題思考較多,能根據《綱要》的精神,圍繞相關內容,做好充分的準備。
2、隨着年齡的增長,幼兒在好奇心的驅使下,積極地參與到老師精心設計的各個環節。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料,使家長更深入地瞭解主題活動的開展,也能更好地瞭解幼兒的活動情況。
三、環境創設更有效
1、心理環境:我們努力爲幼兒創設一個和諧、寬容、信任的心理環境。鼓勵幼兒大膽表現,積極參與,使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,形成活潑開朗的良好個性品質。
2、物質環境:和幼兒一起收集資料,共同動手創設出與主題相適應的主題牆飾,並注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。遊戲材料也能不斷的豐富,遊戲環境不斷完善。
四、上學期評估情況及其分析
1、班級綜合評估:上學期我班被園部評爲文明班級。分析原因:我們堅持保教結合,重視對幼兒各方面能力的培養,幫助幼兒養成良好的行爲習慣,形成積極向上的班風。
2、幼兒體檢結果:我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發現部分幼兒的聽力有問題,這是本學期日常生活中需要注意的地方。
五、落實工作重點的具體措施
1、認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度,做好衛生、消毒工作,防止傳染病的流行。
2、科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛生教育貫穿於幼兒一日活動當中。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前後的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。
六、切實做好家長工作
1、通過各種途徑建立起家園互動的橋樑:班級網頁,平時注意及時更新,向家長反饋我們的教學動態及育兒信息。家長園地,向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章。
2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子採取不同的教育方式,認真做好家訪記錄。
3、結合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點滴進步,瞭解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。
4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。
中班秋季學期工作計劃篇2
本學期,我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,提高自身業務能力和專業水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質量。
一、班級情況分析:
中班共有幼兒36名,其中5名爲轉學期來的新生,教師兩名。通過小班一學年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。
1、本班幼兒特點及優點分析:
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園,並能與同伴一起友好地相處、交往。
(3)能進行一些簡單的生活自理活動。
(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環節分析:
(1)部分幼兒在學習活動過程中,思維不夠集中,對於老師的提問,有的表現爲一種“與我無關”的感覺,有的則是還停留在上一個問題上,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人。
(2)在進餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經過了一個暑假,有部分孩子對於餐後的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節),有所淡忘,在洗手環節上愛在盥洗室逗留,玩耍。
(3)幼兒在操作能力及操作常規上,有待提高。
(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,有的孩子在動作的協調上還存在着一定的困難。
(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達自己的想法、意願。
(6)當遇到困難時,幼兒的第一個反應就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。
(7)幼兒的任務意識較弱,任務不能及時、按時的完成。
二、本學期工作目標:
本學期我們兩位老師將會團結協作,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導思想的引導下,進行行而有效的指導,用適時的家園溝通方法,達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。
三、工作任務及措施
(一)加強班務管理,保證幼兒身心健康發展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規培養一貫性。
2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。
3、以一日活動中的安全爲重點開展安全活動。如:通過照片再現的形式或結合幼兒的遊戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。
(二)培養幼兒良好的身體素質,重視常規指導和體育鍛煉:
1、培養幼兒養成自我服務的自覺性,建立爲他人服務意識。
2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行爲習慣和態度。
3.開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行爲習慣的發展。
(三)五大領域任務與措施:
健康領域任務:
1、情緒穩定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣,有基本的生活自理能力。
3、學習按順序穿衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險遊戲,在活動中會保護自己不受傷害,並注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳裏;不用手或髒毛巾擦揉眼睛。
6、能主動、愉快地參加戶外遊戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鑽、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。
措施:
1、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。
2、建立喝水記錄,“我進步了”等小環境,幫助幼兒自覺行爲習慣的養成。
3、學習新的早操,開展新的體育遊戲,製作新的自選玩具,幫助幼兒養成堅持每天鍛鍊身體的好習慣,促進體能的協調發展。
社會領域任務:
1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心;
2、樂於與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣;
3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;
4、能遵守幼兒園、班級的規則,知道和遵守一些簡單的社會規則。知道明顯的對與錯,樂意學習好榜樣,知錯能改;
5、有初步的任務意識和責任意識,主動爲自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時,能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決;
6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。
中班秋季學期工作計劃篇3
一、班級情況分析
1、班級概況
我們中(3)班現有30名幼兒,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。通過小班一年的學習,大部分幼兒活潑大方,樂意與人交往,同伴關係良好,對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛生及學習習慣也有了很大的進步。孩子們來園的主動—大大提高了,同時在活動中也樂於積極回答問題。孩子們樂於參加體育活動,同時有着較強的活動自主—。但部分幼兒也許由於身體的不適他們生活自理能力較弱,存在膽子小,不善於表達的現象。個別幼兒依賴—強,怕困難,在園和在家表現不一樣,由於基本都是獨生子女,孩子個—都很強,與同伴的相處及情緒控制較差等,因此,本班兩位教師將密切配合,針對幼兒存在的各種問題,圍繞教育目標,有目的,有計劃的採取各種合理有效的措施,促進幼兒健康發展,努力建立一個團結、—、活潑、有一定能力的班級。
2、幼兒發展情況
發展優勢的分析
(1)幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿—服和鞋子,自己大小便。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步,他們基本上都能吃完自己的飯菜,而且有一部分孩子經常添飯。在大家的影響下,平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學年下來,許多孩子比原來有進步。
(2)幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒願意開口說話。
(3)對幼兒園裏的玩具及活動環境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下願意參加。
(4)孩子的創造力和想象力比以前豐富,在結構活動中,他們能創造—的結構出各種簡單的物體,結構技能有很大的提高。
(5)孩子們的交往能力也有了提高。根據個別談話,每個幼兒都有兩個以上的好朋友,在交往中,基本上能夠友好的交往並互相幫助。
發展弱項的分析
(1)由於人數太多,三十多個孩子在一起學習,老師不能顧及到每個孩子,個別孩子發言聲音太輕,說話不清楚,導致孩子傾聽習慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽習慣不夠好。
(2)在教學活動中,孩子們能積極發表自己的想法,但他們說的習慣不好,有的爭搶着說,有的邊舉手邊說。
(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,但是個別速度較慢。
(4)由於多數孩子有爺爺奶奶帶領,雖然自理能力方面有了進步,但行爲習慣還很差。這學期我們要加強對孩子們行爲習慣的培養。
(5)幼兒的合作意識不強。
二、本學期保教目標
(一)文明禮貌
1、培養幼兒行爲舉止文明。我們班的孩子大多來自農村,個別幼兒來自外地,這幾個孩子的行爲爲習慣較差,比如坐姿、站姿、以自我爲中心,不會謙讓等,這些都需要加強培養。
2、鼓勵幼兒主動與人打招呼,懂得運用禮貌用語。經過小班一年的培養,孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語,比如:謝謝、早、對不起、再見,每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學期,我們將在此基礎上,鼓勵幼兒在請求別人幫助時學着用“請”。
3、繼續培養幼兒良好的常規。引導幼兒逐步知道約束自己的行爲,不影響他人,不大聲說話,學着輕聲交談,不在教室裏奔跑。
4、遵守公共衛生,愛護公物。引導幼兒知道物歸原處,不亂放,保持教室裏乾淨、整潔。
(二)社會
1、瞭解自己和他人的異同,初步學會同情和關心他人。
2、瞭解周圍的的環境,並初步瞭解它們與人們生活的關係,引發幼兒最初步熱愛家鄉的感情。
3、瞭解周圍成人的勞動,學做一些力所能及的事,養成愛勞動、愛勞動成果的習慣。
4、大膽表達自己想法,學會克服困難;初步學會評價自己與同伴,懂得與他人合作,學會分享和謙讓。
5、瞭解祖國的一些傳統文化,初步培養對祖國的熱愛之情。
(三)語?
1、大膽、樂意與同伴、成人交往,不搶說能安靜的傾聽他人說話,提高自己的語言表達能力。
2、鼓勵孩子在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學會理解情景中事情的發展順序;能認真傾聽別人的講述內容。
3、能仔細地翻閱圖書,並具有一定的想象力,愛護圖書,初步培養對漢字的興趣。
(四)科學:
1、能主動參加科學活動,喜歡探索周圍世界,關心、愛護周圍的動植物和自然環境。
2、瞭解四季的特徵及其與人們生活的關係獲取簡單的自然現象知識。
3、瞭解生活中一些科技產品與人們生活的關係。
4、能主動、專心地進行數學操作活動,並在教師引導下,關注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。
(五)藝術
1、喜愛並能初步感受環境、生活和藝術中的美。
2、喜愛參加藝術活動,並能積極地表現自己的情感和體驗。
3、能用自己的方式進行藝術表現活動。
三、常規工作
(一)主題活動
本學期,我們將陸續開展《身體的祕密》、《重陽節》《在秋天裏》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動。
我們將會根據本班幼兒的特點、興趣等,開展各個主題,幫助幼兒積累一定的經驗,促使幼兒各方面的發展。
(二)家長工作
1、認真辦好“家園聯繫欄”,爲家長介紹各種教學、保健知識,同時使家長們更好、更快地瞭解新的主題活動。並做好及時更換工作。
2、運用多種形式與家長溝通,充分利用幼兒園網站的平臺,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,取得家長的密切配合。
3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯繫,在幼兒園進行個別照顧。
4、利用接送孩子的機會,瞭解家長對老師、對孩子的要求,並及時給予答覆。
5、組織一些親子活動,並請家長們參與到材料收集等活動中,讓家長們溶入到孩子的活動中。同時爲家長們介紹一些保育知識,增強家長們的保育意識,共同促進幼兒的身心健康發展。
附件:各月保教工作重點提示:
九月份:
1、結合主題《身體的祕密》,通過幼兒畫自己的五官,製作五官,談話等活動,增強幼兒的動手操作能力,語言表達能力;而且對自己的身體有一個初步的瞭解。2、結合主題創設新的班級環境。
3、“重陽節”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動,教育幼兒要學會尊重長輩,關心老人的良好品德。
4、結合“教師節”、“中秋節”、“國慶節”培養孩子的尊師、愛家、愛國意識。
十月份:
1、結合主題《在秋天裏》,讓寶寶們喜感知秋天的季節特徵,觀察各種動植物的變化;瞭解秋季人們如何收穫農作物。
2、結合“國慶節”,對幼兒進行愛祖國、愛家鄉的教育。
3、結合“重陽節”培養孩子對老人的關愛之心。
十一月份:
1、結合主題《在馬路上》,讓寶寶們觀察馬路上的車,嘗試按車子的某一特徵進行歸類。
2、瞭解馬路上交通設施,並有興趣識別馬路邊的標記、數字機器含義,初步瞭解與人們的關係,並理解和遵守交通規則。
3、組織孩子“秋遊”活動,讓孩子感受大自然的祕密。
十二月份:
1、結合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關注冬季的各種自然現象,瞭解動植物不同的過冬方式。
2、在主題知識的引導下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動,體驗人們能用各種方式抵禦寒冷。
4、第四屆科技節開展,鼓勵幼兒和家長踊躍參與到活動中。
一月份:
1、幼兒身高、體重等測量
2、完成各類小結
3、做好幼兒放假的準備活動。
中班秋季學期工作計劃篇4
一、教育教學方面
新學期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,美麗大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習,已經養成良好的行爲習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期,我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的發展水平,從五大領域培養幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識,成爲一個有信心、有智能、有涵養、有責任感並具高尚情感的人。
二、保育工作方面:
在對幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細緻周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當幼兒做不到時,教師耐心地引導幼兒做,跟着手把手的教幼兒如何自理,鼓勵幼兒你能行,增強了幼兒自我服務的信心。
三、安全工作方面:
1、做好晨午檢的檢查情況,確保每位幼兒的衛生良好。
2、對活動室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒櫃等進行消毒。
3、按時開窗通風,飯前便後要排隊洗手,養成幼兒良好習慣。
4、堅持在玩時,眼不離孩子,時刻注意孩子。
5、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,並不能因爲任何原因而放鬆警惕。
四、家長工作方面:
1、積極取得家長配合。
2、加強家園聯繫,隨時向家長反映幼兒在園情況,並瞭解幼兒在家庭中的具體情況。
3、開展豐富多彩的親子活動,吸引家長積極參與,並能出謀劃策。
4、通過開家長會,讓家長間能互相交流切磋育兒經驗。
在新的一學期裏,我們還有許多需要學習的地方,就讓我們一起共同加油吧!
中班秋季學期工作計劃篇5
時間飛逝,轉眼瞬間,又一個學期過去。也是轉眼瞬間我們的孩子已經長大了。短短一個學期,我們見證了孩子們的成長:他們變得懂事了;變得不哭了;變得關心別人了;變得更加禮貌了;變得……
這同樣也見證了我們教師德育工作的成效。大家知道品德教育是幼兒園教育的一個重要領域,是幼兒全面發展教育的一個重要組成部分。本學期,我們堅持貫徹德育工作的指導思想,本着德育工作的一貫原則,向着它的最終目標進發,以榜樣激勵法、移情訓練法、角色扮演法、觀察學習法、陶冶教育、行爲評價法爲實施途徑;並最終起到一定的成效。
一、德育工作的指導思想
1、幼兒園道德品質教育是幼兒全面發展教育的一個重要組成部分。
2、幼兒園道德品質教育是道德認知、道德情感和道德行爲三方面教育的統一。
3、幼兒園道德品質教育有其自身的特點和規律,只有充分把握這些規律,才能提高幼兒園道德品質教育的成效。
二、德育工作的指導原則
1、熱愛、尊重與嚴格要求相結合的原則。
2、堅持正面教育的原則。
3、集體教育與個別教育相結合的原則。
4、從幼兒實際出發的原則。
5、教育的統一性原則。
三、德育工作的目標
1、學習關愛並尊敬父母、長輩和教師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,瞭解他們的職業與自己的關係,尊重他們的勞動。
2、初步學會與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的衝突,初步學會謙讓與分享,學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享羣體合作的歡樂和成果。
3、願意關愛弱小者,有愛心和同情心,覺察他人的歡樂、悲傷等情緒,並嘗試做出適宜的反應。
4、初步形成良好的生活學習等行爲習慣和良好的性格特徵,初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規則。
5、願意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動,初步養成愛勞動的習慣。
我們的孩子已經順利度過了中班階段的學習,下個學期即將升到大班了。我們有足夠的信心和心理準備接受大班階段的學習
中班秋季學期工作計劃篇6
一、指導思想
幼兒的成長需要一個安全而舒適的環境,爲了切實加強幼兒園安全工作,牢固樹立安全第一思想,強化全體師幼的安全意識,結合本幼兒園實際特制定本工作計劃。
二、具體目標
1、進一步完善安全制度,健全安全工作責任制,使之認真落實。
2、增強教職工的安全防範常識,提高安全防範意識。
3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法,瞭解上街行走的交通規則,認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性,初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
4、加強衛生消毒工作,減少秋季傳染病的蔓延。
5、杜絕重大安全事故的發生。
三、具體措施
1、加強安全制度建設,建立健全安全工作管理機制,進一步明確安全工作領導小組職責,層層落實安全工作。
2、在實行園長安全工作責任制的同時,進一步落實專人負責幼兒的安全工作。
3、幼兒園與各部門簽訂安全責任書:《食堂安全責任書》《門衛責任書》《家園安全責任狀》《教職工安全責任書》《乘車幼兒家長安全責任書》等明確了各自的職責,負起了相應的責任。
4、加強有關業務學習,計劃每月一次安全培訓,提高各位教師的安全意識和應對能力,進一步明確各自職責。
5、加強安全工作的監督與檢查,園安全領導小組經常性定期與不定期的對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與瞭解,及時把握安全工作態勢,發現不安全隱患,防患於未然。
6、將安全工作作爲教師師德考覈的標準之一,同時把安全工作列入到全園教工的日常工作的考覈範圍內,根據工作的優劣,給予相應的獎勵和處罰。
7、嚴格執行衛生安全消毒制度,對保育員的日常工作由班主任進行監督記錄。
8、加強衛生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。定期爲幼兒進行健康檢查並作好記錄。
9、加強幼兒在園服用藥品管理,根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現象的發生。
10、配合衛生防疫部門做好接種證查驗登記,切實做好麻疹疫苗的加強工作。
11、認真做好食堂的監督工作,嚴把食品採購關,杜絕食物中毒現象。
12、認真做好園車的平安接送工作。
13、嚴格執行門衛制度,對所有來訪者都進行盤問、索證、登記。保安切實擔負相應的職責,確保幼兒園師幼的生命及財產的安全。
14、加強教師巡邏制度和行政值班,維護校園及周邊環境的安全。
15、積極利用幼兒園黑板報、家園聯繫宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。
16、結合一日活動各環節,每週一次對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動,在活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素等。通過各類活動使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
以上是本學期的工作計劃,在實施過程中如遇突發事件進行適當的調整,願我園在各位教職工和家長的配合下能平平安安的度過本學期。
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