期末大會校長講話稿多篇

期末大會校長講話稿篇1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我們在這裏隆重集會，召開學期末表彰大會，我能夠作爲班主任代表發言，感到非常榮幸。能走上這個講臺，首先要感謝學校領導給我提供的平臺，再次感謝九年級、二班全體師生共同的努力，創造來的與全校師生共同交流機會。在這裏謝謝你們！作爲年輕的班主任，在班級管理方面談不上什麼經驗，具體的談帶班的三點體會吧。

一、抓住每一個思想教育的契機

國中三年，我把它形象的比喻成三個臺階，每上一個臺階都是一個良好的思想教育的契機，每個臺階都有所側重。七年級時，我重點抓學生的習慣養成教育，培養大家良好的學習和生活習慣。當時給學生記憶最深刻就是班主任愛嘮叨，攤上了一個愛嘮叨的班主任，以至於好多學生在課餘都在重複我的嘮叨：“心態要端正”，“多跑步鍛鍊身體”“上課要坐正”“不要相當然不要以爲怎麼樣，自己以爲的是錯的”等等；當然除了愛嘮叨，我還愛盯人，我盯學生的的時間比較長，除去上課就是盯班。我認爲盯不是監視，盯是強化學生良好習慣養成的重要手段。我想告訴同學們的是，真正的好成績不是靠家長、老師盯出來的。所有老師的“嘮叨”和“盯”而是爲了讓大家能夠去自覺的做事情。

進入八年級，我開始有意識地注重學生團隊精神以及協作能力的培養。所謂團隊，我在這裏想用自己的話來給大家的解釋一下，團隊就是一個有口才的人帶領一幫有耳朵的人，兩者缺一不可。在戰爭時期，部隊要想取得戰鬥的勝利，貴在用兵神速，貴在服從指揮，指揮官指到那裏就打到哪裏，纔會戰無不勝。通過解釋，同學們心領神會，師生相互配合默契，長此以往，班級凝聚力上去了，上課的效率提高了，成績也開始有所突破，比如去年的春運會上，我們班由七年級時的全校倒數第一，變成了全校的正數第一，並且八年級期終獲得年級總評第一的好成績。

到了九年級，我開始注重對學生進行感恩教育。針對現在的教育現狀，結合班裏學生實際，藉助網絡視頻，讓大家看《10歲的鋼鐵男孩》看電影《暖春》，看百度娛樂沸點中劉德華的受獎實況，在感動中反省自我，珍惜自我，塑造美好的心靈。同時我教育大家如果改變不了環境就改變自己，真的改變自己，那就是救了自己。如果能影響到別人，那就是救人！鼓勵大家都要爭做能影響到別人的人。

二、班級是我家，建設靠大家。

在班裏我經常給大家講，班級不是我班主任一個人的，只憑一個人的力量是做不來的，所以就有了班長，各個委員、組長舍長等學生幹部。正是由於我們班幹部這個優秀的團隊的盡職盡責和帶動下，班級常規纔有了好的保障。班長爲了照顧班裏的生病同學不怕髒不怕累，寧可犧牲上課的學習時間；體育委員爲了喊好口號，維護三操，嗓子始終是嘶啞的；值日組長、勞動委員整天忙前忙後，值日生天天都堅守崗位；每個課代表都嚴肅認真的收發作業等等。作爲一個集體，每個人都在把自己的本職工作做好，每個人都是班主任的小助手，這樣我們整個班級就會好了，假如沒有這些，結果就不可想象了。結合學校提出的三有少年，我在班上還提出了做三個自己，即做真實的自己、做智慧的自己、做最優秀的自己。同學們也都應聲而動，與我配合，與任課老師配合，形成了較好的學習氛圍。正是在這些理念的影響下，在各科老師的幫扶下，很多後進生一直保持上進的勢頭：比如張晨陽同學（給我們上課的老師都知道她的情況）以前基礎很差，在這種氛圍中一直沒有放棄，與入學時相比，已經前進了10多名；張志遠也由以前的愛打愛鬧，自制力較差，變成了一名讓全班大多數學生都認可，讓我也引以自豪的進步之星！

期末大會校長講話稿篇2

尊敬的各位老師：

大家好!

今天是本學期的最後一天，兩眼一閉一睜，一學期過去了。明天早上的高中信息技術會考補考結束，這一學期的工作就基本畫上了句號，回想一學期的工作，我們有收穫的喜悅，也有成長中的遺憾。這一學期是我校極不平凡的一個學期，是令人鼓舞、振奮的一學期。本學期，我們面臨的前所未有的困難和壓力，大家都是有目共睹的，可以用如履薄冰，如臨深淵來形容，但我們不拋棄，不放棄，想方設法、負重奮進、羣策羣力、付出了大量的汗水和心血，終於迎頭趕上，又獲得了豐收。今年大學聯考，391名學生參加大學聯考，上線372人，綜合上線率達95.14%;本科以上上線人數170人，本科上線率達43.92%。20xx年，龍江中學高一入學449人，達到城區高中最低錄取線580分以上的學生僅有19人。20xx年體育、藝術考生132人，126人達到錄取線，其中66人專業、文化成績均達本科錄取線。

老師們，本學期我們所承受的壓力是空前的，說句實在話，在大學聯考之前，絕大多數人認爲我們不可能達到170人的大學聯考指標。難能可貴的是我們的教師，特別是20xx屆高三的年級班子、班主任和每一位科任教師，都沒有放棄任何的努力，一心的撲在工作中。沒有這樣一種捨身忘我的精神，或許龍江中學20xx年的榮譽會成爲一個笑話，但是奇蹟再一次發生了。榮譽屬於在座的全體教職員工。這些收穫和進步，是老師們用汗水換來的，我真切的感謝老師們一學期來爲學校的發展所做的貢獻，感謝老師能夠承擔由於我們緊張的工作安排而帶來的生活上的諸多不便。在此，我代表學校行政向全體教職員工表衷心的感謝，並致以崇高的敬意。向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對學校做出的卓越貢獻!

當然，一學期的感觸很多，時間關係，加之暑假將至，我簡單地總結一下本學期的工作：

1、我們已初步形成了自己的管理模式;管理興校是我們一直追求的辦學理念。在過去的一年裏，我們運行的以年級爲主體的學校管理模式取得了初步成效，校風、教風、學風均有了較大改觀，廣大羣衆對學校的評價度明顯提高。這裏面，凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的不懈努力，才取得了這些喜人的成績。但是，我們也不難發現其中還存有一些細節問題，比如通力協作方面，還存在有推諉現象，這也將是我們以後工作中需要努力改善的。在下一步工作中，量化管理依然是規範學校管理的原則和方式，在原來的基礎上，我們的學校管理將會致力於向更規範、更健全的方面發展。

2、我們的教學改革已經初具成效。學案教學是我校進行的一項教學改革，事實證明，學生依據學案在老師指導下進行學習，在課前有所準備，在課堂中有所受益，在課堂後有所鞏固，效果比較明顯。當然，“教無定式，學無定法”，進行深入有效的教學改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們在教學研究、教學改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來，纔有可能形成自己成熟的教學模式，才能真正實現教學質量的騰飛。

3、校園文化得到進一步提升。我們的校園文化建設美觀而富有特色，凝聚了學校領導小組成員與全體教師們的許多心血與汗水，以學校辦學理念等爲主題，科學的規劃校園整體佈局，優美的小花園，恢宏的文化書法長廊，各種名言警句，名人故事等等，內容豐富廣博，通過精心選材設計，把教育的目的和科學知識，融進了校園的每一個角落。班級展示臺，各具匠心，展示了各班的特色形象和師生的風采。校園文化建設，爲校園賦予了濃郁的德育氛圍，儒雅的文化氣息，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，提高了我校的發展層次，形成了濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明和諧的校園。

4、後勤管理

(1)本學期，漢族食堂重新承包，食堂的設施、設備得到了更新，豐富了食物的品種，滿足了不同層次學生的消費需求;

(2)學校籌集有限的資金建蓋了學校校園超市和女浴室，修復了漢族食堂的太陽能，給男、女浴室裝上了智能刷卡出水裝置，方便了師生;同時，兩個食堂也安裝了攝像頭，提高了食堂管理的安全性。

(3)在學校回族食堂前面的小樹林中用磚砌了四張石桌子，配置了一批石櫈子，爲師生提供了一個休閒、娛樂的優美環境。同時，因爲修新大街，要佔用我校足球場的部分土地，學校對地面上的40多棵香樟樹進行了移栽。對佔用的9.7畝土地在前大門這邊進行了初步的置換，置換面積達10.4畝，屆時我校的面積將達到100畝。

在之前的講話中，我已經就學校的某些工作進行了闡述，這裏就不再贅述。總的說來，在全體教職工的努力下，我們取得了良好的成績，但是與兄弟學校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級領導和全市人民的期望還有一定的距離。

老師們，學校工作紛繁複雜，不一一而語了，下面，我想用幾個詞語表達幾層意思：

敬意

在過去的一年裏，大家除了完成自身的教學任務，還配合學校完成了上級給我們下達的各項工作任務，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，任何成績的取得，都是我們這個羣體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裏，我向大家表示敬意!

休息

在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開學到今天，感覺很疲憊。暑假最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態。希望大家藉助這個暑假休整好自己疲憊的身軀，過一個愉快的春節。平時，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家裏面，向父母儘儘孝心，讓父母享受天倫之樂;向愛人掙點表現，爲家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友。當然，在假期裏，我們也要注意自己的師表形象，遵紀守法，不能做有損學校形象，有損教師形象的事。

準備

當然，休息娛樂之餘，請大家別忘記學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃一下學校的發展，增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，爭取在下學期開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。

老師們，最後，祝大家身體健康、萬事如意，暑假愉快!

謝謝大家。

期末大會校長講話稿篇3

可敬的各位領導，可親的各位老師：

__國小吉祥的名字源於送子娘娘金花菩薩的愛心美麗傳說，學校幾經合併都一直保留這個名字可見她有着不同尋常的來歷和意義。秉承“惠於人，蒙其福”的傳統，提出了“惠愛潤澤幸福成長”的辦學理念，倡導心存惠愛、追尋惠愛、傳遞惠愛，給孩子幸福人生的起步，給家長陪伴成長的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學校幸福和美充滿愛，讓每一個惠福人都收穫和學校共同成長的幸福。毽球育人和小班教學爲學校的發展裝上發動機，我們提出了口號：自主、自強、自信，做到我們自己的最好!自主發展，自我強大，贏得自信，邁向成功，希望不久的將來能擦亮惠福西這張靚麗的名片。

20__如期而至的今天，我們在這召開以愛爲主題的總結會，回顧一個學期的工作，讓大家把對學校、對同事、對學生的愛在這小小的會議室裏匯聚，多一分愛理解就多一些，隔閡就退後一大步;多一分愛動力也更足一些，進步大一些;多一分愛幸福感就強一些，人生過得更加充實有意義。本學期在全體師生、家長的共同努力下，學校又有了新的發展：毽球隊在廣州市少工委主辦的“奇奇運動會”全市的決賽中奪得冠軍，學校被選爲越秀區首批小班化教育的試點國小，被評爲20__年廣州市優秀家長學校及團省委“善言善行快樂你我”紅領巾新風尚主題活動的試點單位，學校、老師和同學們都獲得了許多榮譽，它將鼓舞我們滿懷信心地去實現新學期的更大發展。

予人玫瑰，手留餘香。不論在成長的哪個階段，生活中的我們總會有需要別人幫助的時候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時也溫暖着我們每一個人，在過去20__上學期，我們的老師用真誠的愛和真心的行動證明，任世易時移、社會變遷，我們惠福人崇尚愛和善的心不變，愛一直在傳遞、綿延，本學期任務還是比較繁重的，老師們總是無時無刻發揮着團結互助的精神，毫無怨言地支持着學校的工作。首先我要說我是幸福的，因爲我有踏實肯幹、團結奉獻的你們。

一、教學工作有條不紊，團結協作愛亦有痕

1、行政盡職，做好表率。

淑儀副書記盡心盡職工作，細節中見愛心和責任心。如嘉敏學片閱讀課例比賽一事，當時我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場，傾注了大量心血，當最後遺憾與出區賽失之交臂時，她在給我的短信中寫到：“嘉敏進步很大，表現出彩，與學生交流得非常好，僅以0.7分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮!”她是那麼的在乎學校的榮譽，愛老師愛學校之情表現得淋漓盡致!短小的信息，傳遞着她對老師、對學校的無限熱愛。嬌小的她身上散發一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量!西三校區一顆老樹出現斷塌徵兆，由於擔心危及師生的安全問題，她焦慮得整晚睡不着，因爲有她的失眠才換來我一夜的安眠，想學校所想，急學校所急，憂學校之憂，這一切都歸因於三個字“愛學校”(男女之間表達最熱烈情感也無非就是三個字“我愛你”)，愛學校的一切，包括了一草一木。

豔端副主任，工作主動，不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務，大課間後，她主動拿起麥克風強調了學生的文明、紀律、衛生等，我問她是主管校長大劉佈置的還是老總阿丹請你幫忙動員的?她說沒有，知識覺得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源於她對學校的愛，心中有愛，才更想把惠福西最好的一面展示出來，爲學校掙回面子，贏得讚譽，熱愛學校、努力爲校爭光這應該是我們每一個惠福人的美好心願和真心行動。

2、高質輕負，敢於先行。

教學質量是學校的生命線，老師們都有很強的質量意識，如何讓學生學得輕鬆，這是我們老師不懈的追求，同時也是教師業務水平的展現，豔端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過硬的業務素質，還形成了自己的教學風格：豔端以作業量少，善於把握重難點而著稱;桂敏以狠抓語法爲特色，把生硬難記的語法知識編成一首首朗朗上口的兒歌，並堅持每天放學排着歸程隊唱着兒歌輕鬆愉快地離校，成了惠福校區一道亮麗的風景;超美老師是孩子、家長心中的實力派偶像，她對待學生寬嚴有度;嘉敏善於嘗“先”，敢於摸着石頭過河，在指導低年級寫話中探究各種方法，效果顯著。

3、人人爲我，我爲人人。

愛是老師們真心行動的出發點，心懷對學校和老師的理解和愛才能不計較個人的得失，就是因爲老師們計較得少，我們的團隊才更同心和幸福。爲了備戰區田徑運動會，敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊的訓練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅(彩紅作爲一個剛參加工作的教師，非常謙虛好學、工作任勞任怨，一學期下來已相當入格，可塑性強)義不容辭地爲她們頂下了課後班，讓兩位體育老師能專心地進行田徑訓練。

12月豔霞老師由於家庭原因申請休假，由於臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關鍵時刻才能真正體現出一個集體的凝聚力，巧敏老師承擔了三年級兩個班兩週的語文教學，而堅武老師更是挑起了三年1班班主任的重擔，行政和老師們都在百忙之中承擔了部分三年級的課程，桂敏老師也給予學生更多的關心，全賴老師們不分你我的工作，盡職盡責的態度，在豔霞老師休假期間，三年1班的教育教學秩序得以順利開展。

12月底海顏的病假可以說是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關鍵的總複習階段二話不說就接下了二2班的語文，並根據兩個班的實際情況作周詳的複習計劃，與我們兩位劉校一起完成二2班的語文期末複習工作，展現了中層幹部樂於奉獻，不計較個人得失的風範。玉潔老師共同承擔下了二2班的班主任工作(燕瓊身兼多職，既是衛生老師又是副總輔導員、工會委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴謹的工作作風，認真完滿地履行各項工作職責)。爲了不增加語、數、英老師的負擔，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對學校工作的支持。

豔霞和慧敏由於家庭原因未能與我們共同外出培訓，但她們卻能顧全大局，利用休息的時間頂替水平抽測年級的老師改卷，一切從學校的需要出發，犧牲小我爲大家。

4、團結協作，成績可喜。

學校語文科組積極參與了“越秀區青年教師閱讀大賽”活動。主管行政及科組骨幹教師參與了備課研討的全過程，深入落實到教學研討的每個環節，殫精竭慮，設計出一個又一個教學亮點。賽課上，黃老師胸有成竹，引領指導學生閱讀思考，解決了本課的重點和難點，提高了學生自主學習的能力，鍛鍊了學生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動頻繁有效，得到評委的一致好評。她把對工作的熱愛、學校榮譽的珍視化作了實際行動，詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號精神。嘉敏老師的佳績，離不開個人的積極磨鍊，離不開有效的校本教研，更離不開互助、包容、睿智的優秀團隊。

由我校師生共同演繹自編自導的《惠福源》在10月28日越秀區教育局舉辦的“第三屆中國小生經典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎。這次比賽工不可抹的就是語文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、豔霞老師他們不是專業的藝術科老師，但本次比賽的編劇、導演、音樂師、美術指導全是他們，他們以實際行動告訴我們什麼叫團結，什麼叫集體利益高於一切。

二、德育工作春風化雨，喜獲佳績出色展示

1、用心工作，出色展示。

青紅校長，主管德育工作，就說她負責的宣傳工作，出色工作的同時要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報道在一定程度上提高了學校的聲譽，擴大了影響;特別是把顯示屏的好處發揮到極致：及時發佈學校、老師、家長獲獎信息，公佈家長愛心捐獻名單，及時給予溫馨的提示、節日的問候，讓全體惠福西人感受到學校的關心而倍感溫暖，從而更加緊密地團結在一起;看到學校的進步而發自內心的高興，從而更以學校爲傲更有工作的動力，這也是一種愛的凝聚。

丹丹，總輔導員，工作盡心盡職，本學期組織開展了主題教育，讓學生在各類活動中樂享成長的幸福和快樂。紅領巾廣播、宣傳板報是她的陣地，日復一日，教育從細微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛在平凡的每一天裏一點點的堆積，愛是有跡可循的。從總輔導員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個活動都能順利圓滿地進行。丹丹還是我校撰寫通訊最多的寫手，一人供稿10餘篇，從中也可見她負責的教育活動之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚歎，是我到過那麼多所學校，接觸的專科老師中筆頭表達最有優勢的兩位，稿件及時且質量高!所有行政，還有豔霞、文清、海妮、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯爲學校的宣傳做出了特別的貢獻。

2、家校合作，共促發展。

成立了新一屆的家長委員會，全校共有家委會成員共55人，其中校級的家委會有12人，設會長1名、副會長2名、祕書長1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學校挖掘出了一個會長、兩個副會長，一個祕書長。會長，林嘉欣的媽媽，林嘉欣媽媽在元旦活動的捐獻愛心禮物活動中，給了我們很大的幫助，她在家長中發起了爲學校捐獻愛心禮物的倡議，得到了很多家長的贊同，共有27個家長及時爲活動捐贈了愛心禮物，順便公佈一下本次參與了捐贈的班級，不在乎捐了什麼，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動、參與的熱情：一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2，共7個班級，這一切離不開班主任的重視和動員，只有你們認可了、支持了就會有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔(代班主任)、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學校的腳步，率先響應並行動起來。

3、四位一體，同育英才。

爲了把學校的關愛工作做得更細更實，踐行“惠愛潤澤，幸福成長”的辦學理念，我校開展了紮實有效的關愛成長行動，建立了集學校行政、關工委、班主任、家長“四位一體”的關愛網絡，由點到面，發揮各自的優勢，形成德育工作的合力，關愛每個孩子的成長，把工作從細從實抓起，凸顯德育的實效，重點參與該項工作的有全體行政、豔霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出。

愛吾幼以及人之幼，對待學生，我們的老師都是充滿愛心的，這是崇高的母愛在校園的延伸。尤其是每個班的特殊學生，老師們更是傾注了無限的愛，五1班有一位同學，由於家庭十分特殊，一天中午由於午餐無人照料，孩子無家可歸，家長也不過問，海璇老師知道後，親自到廚房爲孩子打飯，但由於已經差不多一點了，飯已經分完了，爲了不讓孩子捱餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個成語“雪中送炭”“餓時送餅”，這位孩子一輩子都會記得海璇老師的餅乾的，雖然餅乾是吃掉了，但它將永遠與老師的愛長存!

又如：四年2班的一位的同學，由於父母離異，平時是寄宿在託管中心，節假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結束的元旦假期，文清老師爲了讓孩子能過一個健康、快樂的假期，不要沉迷於電腦遊戲，主動與家長提出，讓她親自帶孩子到她家複習，雖然最終由於各種原因沒有實現，但曾老師的這片心意，這份全心全意爲孩子的着想，她對孩子的這份愛，我想孩子心裏是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發芽的。

4、活動育人，幸福成長。

“緣遊珠江激勵行”社區活動。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時間和志願者一起，帶着學校十多位學生代表，參觀長堤一帶的民國建築，瞭解廣州的本土文化，讓學生高高興興出行，平平安安滿載而歸。

“學會感恩他人，構建和美校園”中隊活動，各個班的班主任都積極認真的參與，指導孩子寫好感恩信，畫感恩畫，講感恩故事。班主任們把工作做得很細，總是幫孩子們反覆修改後，還一些優秀的作品進行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(穗英指導)、二1班連芷芸的感恩畫(嘉敏指導)、四1盧永珊的感恩信(瑞玲指導)、四2伍思強的感恩信(文清指導)、五1鄒建豪的感恩信(慧賢指導)、六1段豔君的感恩信(海妮)，這些作品均選登在第四期校報上，因爲版面原因，五2六2(亮清、建華)有兩篇作品未能登上去。

與馬鞍山循道衛理國小手拉手聯誼活動。要再次感謝亮清對學校工作的支持和配合，當時因爲交流團來晚的原因，亮清和學生在實驗室足足等了有一個小時，爲了“上不上課”我們反覆掂量了很多次，深怕讓準備了良久的學生失望，亮清當時的一句話很讓我們感動：“你們決定吧，如果不上我會同學生們做工作的，放心!”最後交流團來了，亮清是當場修改教案，只上精華的部分，結果贏得掌聲一片，真是一個識大體、具急才的好老師!

“善言善行快樂你我”紅領巾新風尚主題活動圓滿成功，班主任，所有的專科老師都調動起來，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負責操場維持秩序，引領家長於指定位置就坐;練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時更新校門大屏幕的內容;敏俊負責開音響;放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳;拍照的小賀。

20__年第一善愛心公益活動。慶新年，我們以米相送，通過捐出一小袋米，積少成多，爲詩書街40個貧困家庭送去溫暖。同學們還送上自己寫的祝福小卡片，六年級的何同學寫道：“只要每人做一份好事，世界一定會更美好。”也有同學在卡片上留言表示希望將米作爲新年禮物，給需要的家庭帶來快樂。

三、後勤人員無私奉獻，惠福西人共享幸福

應軍主任，工會主席，帶領工會開展了“慶祝教師節活動”、“關愛教工”登山活動、“慶祝元旦教工趣味體育活動”、新春慰問離退休和困難教工活動。這些活動能夠順利開展，要感謝我們的工會主席畢主任、鄧老師、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺和溫暖。

慰問了10幾戶離退休和在職教師，整個過程對他有那麼一點的嫉妒，特別是老教師們對他實在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子，老校長給他贊一個好吃，一個不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那麼大歲數的人，隔天就幫他買了一袋回來，用心工作，得到大家的認可，大家是以愛迴應愛，締造一個良性的循環，說真的我是看在眼裏喜在心頭，我真的是十分願意就這麼一直地嫉妒着出色的你們。

碧芳，我們的報賬員，就舉最近慰問離退休、在職教工買慰問品一事，5號那天，買完慰問品出來，捧着幾箱物品，佇立在寒風中、微雨裏打的士，一等就是近一個小時，真是“過盡千車無空的，望眼欲穿凍傷風”，最後等來一輛殘疾車也上了。第二天室帶病參加外出培訓的，其他的老師有事有不舒服可以請假，她帶病卻不可以缺席，因爲有任務在身，要負責和旅遊公司聯絡，所以她沒說一句，更沒有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才瞭解到的。感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來我們大家的溫暖和幸福。

四、展望未來三點希望，並肩攜手共同進步

1、素質理念，轉化行爲

教育是營建人們幸福生活的一種方式，選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長談建設幸福廣州時強調底線民生這個問題，我在這特別強調補課要有度，即補課底線問題。老師的無私奉獻不求回報的精神是讓人佩服，補課是需要的，比補課更重要、更難的是培養學習的興趣點。過度的補課是變相的體罰，是黔驢技窮的表現，是下大力度及時制止，但是如果這種奉獻和付出是沒有效果的，帶來聲討聲一片的，把孩子當作鴨子來填，社會早已不提倡這樣的做法，最後只會帶來兩敗俱傷的結果，我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績。對這一問題我們應有積極的作爲，我們對未來的期許，其實取決於每一個人自己，我們理應轉變觀念，把素質教育的思想真正落實在教學行爲上，每一個學生的個體不同，發展方向也大不一樣，更好地包容孩子也悅納自己，成就一個更好的自己?爲了成就更好的惠福西!

2、全校運動，健康工作

我校教師平均年齡是30多，平均每人要再工作二十年纔到退休年齡，因此提出“爲熱愛的教育健康工作二十年”的目標，讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負之下，無休止的勞累忙碌、會消蝕青春時的積累，透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報告顯示：34位參檢的老師(包括年輕的80後、70後)都存在不同程度的亞健康，三高、脂肪肝等。多運動，多鍛鍊，愛自己，勿漠然，擁有健康，才擁有一切，希望下一次的體檢不要有那麼多亞健康的身體亮起紅燈。學校是體育特色的學校，大課間應是全校師生共同的運動，建議下學期工會按參與大課間活動次數的多少實施獎勵!

3、新的起點，嚴的要求

老師是學生的引路人，更是學生的表率。踩着點來上班的老師，我真佩服你計算的精確，但我確實非常擔心如果塞車、遇上紅燈不小心遲到你怎麼面對天真的面孔。希望我們每一次站在學生面前都可以理直氣壯地說：我是你們的老師，知識之外還是你們的老師。跑步比賽，你不能無視準備、熱身運動的，你不可能在跑的指令發出時纔來站位、準備吧，那你輸定了;做課間操、眼保健操還有進場的準備進行曲呢!

20__是愛的新起點，營建幸福校園是我們的終極目標，師生和家長的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷20__惠福西人帶來的溫暖和感動，讓更多的感動變成我們有力量的行動，讓我們繼續追尋愛、傳遞愛，讓每一個惠福西人在平凡的日子裏都收穫和學校共同鑄造20__年新業績的幸福!祝大家寒假心懷溫暖!安康幸福!

期末大會校長講話稿篇4

老師們：

不知不覺，一學期又結束了，馬上就要放假了，想想就讓人很激動。雖然本學期比較短，但是老師們的付出卻並沒有減少，成績依然突出。今天我們召開學期總結大會目的有兩個：一是與老師們一起盤點一學期的得與失，分享一學期的喜與憂；二是對暑假工作做一部署，確保老師們度過一個安全愉快的暑假。剛纔學校對優秀團隊和個人進行了表彰，我代表學校向大家表示衷心的祝賀！希望你們再接再厲爭取更加優異的成績。

回顧本學期的工作，我們繼續秉承“辦人民滿意的學校”這一宗旨，以全面提高辦學質量爲核心，以促進每個學生的發展爲目標，以加快教師專業成長爲基礎，力求在規範辦學行爲上有新舉措，在優化教師隊伍建設上有新成效，在提升教育質量上有新進展，進一步追求卓越，塑造特色，不斷營造學校發展新的閃光點和增長點，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。學校先後獲得xx市中國小機器人比賽優秀組織獎、xx市中國小程序設計比賽優秀組織獎、xx市教育體育工作先進單位、xx市國小生課外閱讀展評一等獎、紅領巾相約中國夢20xx年xx市少先隊鼓號操大賽銀號獎、xx市數字智慧校園建設先進單位、半島都市報媒體合作創新校園、第五屆“星光校園全國（中小）學生春節聯歡會”全國總決賽金獎及年度最佳組織獎等榮譽稱號。我們還承辦了xx市國小英語人教版新課標教材網絡培訓會、第六屆xx市寫字節xx分會場開幕式、xx市首屆中國小普法文藝匯演節目選拔活動、xx市首屆機器人比賽、xx市國小生課外閱讀展示活動、xx市“一對一”數字化應用現場會，並得到了上級領導的肯定。下面，我把本學期各項工作做一梳理總結：

一、德育工作

本學期，金華校長帶領政教處幾位同志以踐行社會主義核心價值觀爲主線，針對我校實際情況，創新開展工作，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中去，增強了德育工作的主動性、實效性。

（一）組織了競賽型主題班會展示活動。金欣、趙偉香、張娜娜、高瑞芬、張肖五位班主任出示了公開課，她們以生動的競賽活動，展示了各班常規訓練的成果。競賽活動不僅僅是在比知識比技能，更是生動的安全教育、團隊合作意識培養。此次活動，目的在於引領老師們探究班會的多種形式，促進班主任專業化發展。更重要的是，學生在愉快的遊戲、激烈的比賽中學知識，明道理，規範言行，不斷進步。

（二）開展首屆“美德少年”評選表彰活動。參加美德少年評選的隊員通過電子大屏幕介紹了個人事蹟，在隊員中產生了良好的影響。經過評選，有67名同學獲得“美德少年”稱號，並在六一節進行了表彰。活動的開展引導全體學生學習美德、弘揚美德，踐行美德，在家中爲長輩盡孝心，在學校爲同學送關心，在社會爲他人獻愛心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的新時代好少年。

（三）加強學校的安全教育工作，努力建設平安和諧校園。一是開展了安全教育主題班會，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，提高了學生的安全防範能力；二是組織班主任開展1530安全教育活動，使安全教育落到實處；三是舉行了防震疏散演練活動，提高了師生的逃生應急能力；四是開展了“珍愛生命，遠離溺水傷害”學生簽名活動，提高了全體學生對溺水危害的認識，進一步增強學生的安全防患意識和自我保護能力；五是加強了教師課間、路口、午休值班工作，確保學生在校安全。此外，全體班主任還採取學生安全宣誓，簽訂安全責任書，印發《致家長的一封信》，飛信提醒等有效措施，保證了全體學生安心學習，快樂生活。

（四）組織了“同享書香情，共築中國夢”圖書大集“六一”慶祝活動。本次活動爲全體隊員提供了自由交換、交易圖書的平臺，讓學生手中的書籍流動起來，使學生在形式多樣的圖書流通中合理置換，學會資源共享，共同享受讀書的快樂，讓每一個孩子度過了一個別樣的“六一”兒童節。

（五）參加了xx市少先隊鼓號操大賽。這次比賽時間緊，任務重，負責訓練的宋蕾、潘偉、劉佩佩三位老師付出了艱辛的勞動。這次比賽展示了我校少先隊員朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，贏得了評委及觀衆的一致好評，教體局負責同志給予我校高度評價。

（六）組織了家長進課堂活動。本學期，一年級二班、二年級七班、三年級六班、三年級八班、、四年級一班、四年級六班、四年級七班、五年級一班分別邀請家長走進課堂爲本班學生上了《孝敬父母》《身心健康陽光成長》《學會自護自救》等主題班會，很好地對學生進行了勵志、感恩、心理、安全等方面的教育，收到了實實在在的效果。

（七）舉行班主任經驗交流活動。劉婧飛、宋蕾、薛菲、劉巖、唐霞、蔣文梅、張海燕、徐雯、閻家琦、王雋傑、韓永欽11位老師進行了班主任的經驗交流，她們介紹了治班小妙招、工作體會、人生感悟等，大家互相學習、互相借鑑，共促成長。

此外，學校家委會還組織200多名學生代表參觀了xx市規劃展覽館以及產業新區，對xx城市發展戰略有了深刻的理解，增長了見識，開闊了視野。

同志們，教育的目的在於“成人”。“成人”究竟依靠“自成”還是“造成”，如今恐怕仍會有很多人選擇後者。如果我們能聽一聽柳宗元筆下種樹高手郭橐駝的話，就不難知道這樣做“雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之”。兒童研究究竟是一張“白紙”，還是一顆“種子”，決定了教育的態度是不一樣的――面對白紙，教育者可以隨心所欲，面對種子，就必須遵循種子的生長規律和所需的生長條件。面對一張“白紙”和麪對一顆“種子”，教育的難度也是不一樣的――灌輸容易而激活難。我希望老師們把兒童看作爲一顆“種子”。面對這粒種子，絕不可以單方面隨心所欲地書寫，我們要受到制約，必須考慮到激活這顆種子的潛在生命力所必需的合適土壤、陽光和養料。給予這顆種子所需要的，它的基因圖譜才能舒展開來，纔可能長成參天大樹。

二、教學工作

孫慧校長帶領教導處、教研室的同志牢固樹立質量意識，立足“生本愉悅合作學習”課堂教學，完善教研模式，進一步加強課程建設，編寫校本教材，提高課程實施水平，全面優化升級教育教學改革，着力提升育人質量。

教導處加強了備課、上課、作業的常規要求，進行了備課和作業的日常抽查和期末檢查，認真組織期中、期末質量檢測、xx市品社和科學的抽測工作，抓好學籍管理，合理組織協調教師代課。注重學生才藝展示的梯隊建設，加強了學生學科才藝的培訓，組織了形式多樣的才藝展示活動。加強了六年級畢業班的教學管理推進工作，先後組織了多次模擬測試，在命題和閱卷方面做了大量的工作。

同時，教導處還舉行了級部課外閱讀展示活動，組織部分師生參加規範漢字書寫測評，參加了xx市首屆中華經典誦讀大賽複賽、xx市國小生課外閱讀展評活動等，均取得了優異的成績。

電教室組織老師們進行電子白板應用全員培訓並考覈，提高了老師們的現代教育技術應用水平；組織老師們參加“一師一優課，一課一名師”錄像課評比，並獲得xx市最好成績；在xx市中國小生計算機競賽中，井泉水老師指導的學生在“複雜漢字錄入”一項中勇奪第一，楊妮妮老師指導的編程小組取得團體總分第一名，又一次蟬聯了冠軍。以上學生均被選入xx市代表隊，參加7月份的xx比賽；機器人社團先後獲得xx市，山東省冠軍，將於８月份前往北京參加全國賽，由機器人實驗室，創客工作室創意研發的替身機器人得到《xx》，《半島都市報》，山東電視臺等各級各類媒體關注，《中國教育報》在頭版進行報道。這也是我市教育在本年度唯一一次在《中國教育報》上刊登報道；滕國斌老師指導的學生在山東省科技創新大賽中，取得xx市第一名的好成績；本學期高清錄播系統也投入尚德廳運行，爲師生開展教育活動提供高質量視頻參考；高清視頻監控系統實現全校無盲區覆蓋，保證師生財產人身安全。

教研室以提高課堂執教水平爲重點，開展了“翻轉課堂”教學研討活動。

1.4月份，舉行了“翻轉課堂”教學課堂研討，xx出示了展示課。

2.6月份，舉行了“翻轉課堂”說課、模擬講課展示活動，xx進行了展示。

此外，xx出示xx市公開課或研究課，xx參加xx市綜合科微課程比賽；xx出示xx市研究課，馬成洲出示xx市公開課，xx參加xx市優質課比賽，韓穎欽在鄆城教育考察團來訪時，出示展示課。省“十二五”規劃課題《書香校園建設實踐與研究》課題順利結題。我們還參加了全國中國小生陶藝作品展示，6名孩子的作品入選全國賽，完成了1到5年級心理問題抽查，並整理上報給課改辦，邀請了一中專職心理教師樑發芹給全體教師作了《情緒管理與心情重建》的講座。

本學期，經過所有幹部的檢查合議認爲備課認真，過程翔實的教師有：

認真設計批改作業的老師有：

老師們，在幸福課堂的世界裏，教學不再是告訴，而是學生在充分預習之後的個人體驗、探究、與對話；課堂是激情燃燒的最美舞臺，是他們求知、創造、展示自我與體驗審美的動感地帶。

希望老師們在課堂上講授得法，也重視遷移、拓展和應用，通過自主學習活動，使之內化爲能力，獲得智慧。教師要有會講的信心，更要有少講的智慧。

三、音體美工作

音體美工作是學校工作的重要組成部分，他們不僅在本學科各項比賽中獲得佳績，在其它學科比賽中，她們也積極參與，認真輔導，表現出了很高的奉獻精神。

寒假中，我校秧歌《xx俏妞妞》參加中央電視臺網絡春晚，並獲得金獎；快板表演《實小普法進校園》參加xx市法制進校園比賽榮獲一等獎。協助語文老師編排的《走進四季》《書法進校園》等節目均獲好評；體育老師輔導的學生在全市中國小生圍棋比賽中，獲得了團體冠軍，市春季運動會國小組第三名，成功組織了首屆校長杯足球賽和學校運動會。他們還並利用課間操、中午時間進行了足球隊、籃球隊、田徑隊的日常訓練。

四、教職工隊伍建設工作

建設一支高素質的教師隊伍，是提高教育教學質量的重要保證，一學期來，學校通過崗位練兵、以老帶新、外派學習、校本培訓等堅持不懈地抓好教師隊伍建設，促進教師思想觀念的更新、知識結構的優化和職業道德的養成，努力提高教育教學質量。

本學期，劉界平校長評爲xx市優秀教育管理者，xx評爲xx市第二屆青少年航空航天科技模型大賽優秀輔導教師，xx被特聘爲xx市中國小教師學科培訓主講教師，xx在xx市“中國小學生研究性學習成果”評選中，指導的參賽作品《機器人總動員》獲一等獎，並榮獲優秀輔導教師稱號，井泉水獲得20xx年xx市中國小生漢字錄入金牌指導教師稱號，張海燕、趙偉香、劉炳香、王清華獲得xx市20xx年教育科學規劃課題優秀研究成果一等獎，楊妮妮評爲xx市中國小程序設計比賽優秀指導教師，xx評爲20xx年xx市中國小機器人比賽優秀指導教師，孫慧校長的國小語文名師工作室通過教體局審覈並掛牌成立，孫一獲得“山東省中國小創新設計大賽”優秀指導教師，徐曉霞在“20xx年第八屆全國中國小互動課堂教學實踐觀摩活動”國小組講課比賽中獲一等獎。

五、後勤教務及其他工作

1.後勤教務工作：高國臣主任領導後勤一班人，積極主動地做好學校各項服務性工作，注重工作效率和服務質量，他們積極做好校安工程配套、美化綠化校園、財產登記、固定資產覈查、維修桌椅、組織學生午餐午休、提高飯菜質量及服務水平、宣傳食品安全、做好賬目統計、打印分發文件等工作，爲教育教學的順利進行提供了有力保障。

2.工會工作：本學期，先後組織了教師空崗競聘、教學能手評選、出勤檢查、年度體檢、評優考覈細則制訂、走訪慰問、學校工作推介等工作，促進了學校工作的良性運轉。

3.辦公室工作：本學期，辦公室在《中國教育報》、山東教育電視臺、《半島都市報》、xx電視臺等各級各類媒體宣傳報道我校工作30多次，進一步擴大了學校在羣衆及教育同行中的良好影響。建立的學校微信公衆平臺通過學校新聞、美文欣賞、校園風光等欄目，推送圖文信息二百餘條，關注人數已經突破2500人，成爲我校對外宣傳的重要平臺。教體局分管部門給予高度評價，認爲這是xx目前最好的學校微信公衆平臺。

4.幼兒園工作：本學期，幼兒園一如既往的重視和加強安全防護和安全教育工作，定期對大型玩具、電路、電器及幼兒活動場地進行檢查，徹底消除隱患，杜絕了不安全事故的發生。通過多種渠道多種形式對教師進行業務培訓，提高保教質量，現在所有任課教師均取得了幼兒教師任職資格證書。他們還積極做好家長工作，加強溝通交流，得到了家長們的理解與信任，支持與配合。

5.教研組工作：本學期在各組長的帶領下，全組人員根據年級特點，積極開展富有個性化的活動，共同創造和諧向上的辦公室文化，爲學校各項工作的順利開展，提供了強有力保證。

一辦：全體教師努力營造和諧向上、創優爭先的工作氛圍，通過學習型教研組建設、文化建設、師德建設、加強日常管理等積極開展創建“和諧團隊”活動，譜寫了團結、向上、溫馨、和諧的教研組之歌。

二辦：組內老師積極營造濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐，各班級高度重視德育工作，重點放在了學生一日常規的強化與良好學習習慣的養成上，使孩子們漸漸形成了良好的行爲習慣。

三辦：具有較強的團隊凝聚力，十九位老師總是互相幫助，互相關心，互相促進，形成了謙遜協作的團結精神，認真嚴謹的工作態度。正是憑着這種良好的教研組風氣，三年級的各項工作都得到了大家的認可。

四辦：全體老師無論在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，是一個團結、和諧的團隊。他們按照學校要求，有計劃，有步驟地開展各項工作，均取得了優異的成績。特別是在學校組織的各項大型活動及比賽中，四辦老師們都積極參與，無怨無悔，顯示出了無私的奉獻精神和較強的執行能力，值得表揚。

五辦：老師們注重學習，加強課堂教學研討，出示的各種展示課均得到好評，他們熱心輔導學生，取得了令人滿意的成績。老師之間講團結，講奉獻，營造了良好的團隊氛圍。

六辦：爲了送好這屆畢業生，全組老師不辭辛勞，勇於擔當，積極奉獻，爲近500多名學生的國小生活畫上了較爲圓滿的句號。

七辦：老師們精誠合作、密切配合，出色地完成了一個又一個工作任務。無論是出課輔導，還是演出比賽，都取得了優異的成績，爲學校爭得了榮譽。

最後，我還要說說我校另外一個重要羣體，那就是來我校掛職學習交流代課的老師們。他們來到學校後，很快融入到我們這個集體中，成爲和諧實小大家庭的一份子，爲學校注入了新鮮血液，促進了學校更好的發展。像車輝、金燕等老師，無論給個什麼班都無怨無悔，盡心盡力去教，而且進步幅度都很大，的確顯示出了一個教師的高風格、高素質。

同志們，本學期我校工作可謂是教育教學紮實推進，亮點工作精彩紛呈，辦學特色更加突出，和諧文化日益鮮明……這些成績的取得，凝聚着所有教職員工的智慧與汗水，正是在座各位的辛勤勞動，才促進了學校更好更快的發展。在此，我建議讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一學期來的默默付出和無私奉獻表示崇高的敬意和由衷的感謝！

當然，我們的.工作也存在不少問題：在這裏首先要提出的就是體罰、變相體罰學生現象。有些同志不能很好地剋制自己，觸犯了師德紅線，導致家長找到學校，給學校造成了不良影響，甚至嚴重干擾了學校正常的教育教學秩序，這確實是令人很鬧心的一件事。我希望同志們要加強師德修養，有關部門要加強引導和督查，堅決杜絕此類現象的發生。還有的同志對自己要求不夠嚴格，耍小聰明，晚來早走，有的甚至不請假中途離校，不能安心教育教學工作，當然這是極個別現象；也有的同志工作責任心不強，對學校佈置的工作沒能認真完成，例如在業務、政治筆記的檢查中，發現不少同志弄虛作假，一次次想用那張舊船票，來登上新學期的客船，真是貽笑大方，可笑之至。幹部中間也存在穿新鞋走老路的現象，工作中不能大膽創新，迎難而上，滿足於現狀，缺乏激情，躺在成績上睡覺，工作思路不寬，亮點不多。老師們，孔子曾說：過而不改，是謂過矣。希望存在上述現象的個別幹部教師，要利用這個假期好好反思一下，認真查找原因，找出癥結所在，加以改正。

老師們，明天暑假就正式開始了，暑假中也沒有遠程研修任務，所以大家可以好好休息一下，讓緊張了一學期的身心得到放鬆。下面我想重點強調以下幾個問題：

1.安全問題，這也是每個假期都要強調的問題。安全是頭等大事，老師們一定要把安全時刻放在心中。特別是交通安全、食品安全等，在這個時間段更應引起重視。假期中，同志們可以多去鍛鍊身體，學校體育館將向本校老師們全天開放。

2.認真做好假期值班工作。值班人員無論是白天的還是晚上的都要按照值班安排及時到位，做好巡視、記錄、接收通知等工作。

3.嚴禁從事有償補課、違規舉辦輔導班等行爲。放假了，就應該好休息一下，不要爲了蠅頭小利去違反師德規定，特別是在當前這種大氣候下，同志們一定要認清形勢。

4.休息娛樂之餘，請大家學習教學理論書籍，準備一點下學期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃學校的生存發展。增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，創造性工作，超常規發展，開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到下學期總結工作時，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。

老師們，當前，良好的校園環境和社會評價爲我校教育大發展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，在下階段，我們要在上級領導的正確指導下，圍繞我校的發展規劃，凝心聚力，開拓創新，樂於奉獻，以更飽滿的熱情，更高昂的鬥志，更科學的態度，更紮實的工作，爲辦人民滿意教育，促進學校健康、和諧、科學發展做出新的更大貢獻。

最後祝願全體教師假期生活愉快！謝謝大家！

期末大會校長講話稿篇5

老師們：

大家下午好！

在充實和忙碌中，20xx—20xx學年度第一學期已漸行漸遠，永遠珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經開始向我們走來。回首剛剛過去的一個學期，我們新蕩國小在各級領導的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的發展。

在德育工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結、創新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認真負責的態度及良好的精神狀態也都好於過去，班風學風正以不同的風格發揮着作用，大部分班主任都能深入學生，瞭解學生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的讚許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不苟，初步表現了一個優秀班主任的素質和潛力。本學期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學生以不同的形式受到了良好的教育。

優異的教學成績離不開科學、規範的管理。在過去的一個學期裏，在教學工作方面，我校始終堅持以課堂教學爲總抓手，通過完善教師評估機制，紮實有效地開展研討課、示範課等教研活動，加大對備課、作業的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收穫，加強班級管理，規範教師的教學行爲和學生的日常行爲，使得過程管理更趨規範，有效地促進了教學。

在青年教師培養、學科推進上，我們爲青年教師的成長作了大量有益的工作。一開始，我們對一些青年教師有些擔心，擔心他們短期內不能適應這裏，但事實證明，這種擔心是多餘的，我們不少青年教師，硬是憑着其堅實的專業知識，積極的工作態度，負責的育人精神，很快站穩了講臺，並且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實力和知識功底，一個優秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會爲我們學校增添可持續發展的動力，這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們爲你們驕傲和自豪!這也標誌着我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階。這充分顯示和證明了新蕩國小的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業務精良、關鍵時刻衝得上的優良的戰鬥集體，是一支願與學校共榮辱、共進退、願意我們的學校不斷進步、不斷取得巨大成功的優秀團隊。

面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時在我的腦海裏更回放着一幕幕感人的畫面；當許多人還在甜蜜的夢鄉時，我們的教師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，我們的老師拖着疲憊的身軀剛剛走在回家路上，爲了學校工作，不講條件，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，爲學生的學習費心，爲學生的生活操心，爲學生的安全擔心。正是大家的苦心和愛心，使學生的少年樂章更加輝煌，使學生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業績，在於我校有一個團結協作的班子成員，在於學校有一支業務精湛，師德高尚，敬業奉獻的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。

各位教師，成績只能說明過去，新的學期很快就會到來，在新學期裏，我希望，全體教師繼續弘揚“敬業、愛生、奉獻”的精神，盡心盡責地做好以下幾個方面的工作：

第一，學校全部工作都要以教學質量爲中心，其他工作都必須服從、服務於這個大局。第二，創建團結和諧的教育教學氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學校的榮譽爲行動指南，不利於學校的話不說，不利於學校的事不做。第三，要繼續抓好良好的學習習慣、生活習慣養成教育，激發學生的學習興趣。第四，狠抓教學過程管理，向每一節課要效益。第五，抓好教育教學研究，積極探求在新課標下課堂教學的新模式，構建優質高效的課堂。最後，祝願各位老師及你們的家人，新春愉快，閤家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝願帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們爲我們學校送來了一個好兒女，並祝他們健康、吉祥、萬事如意!

再次感謝大家一學期的辛苦勞動!

謝謝大家!

期末大會校長講話稿篇6

新學期，“保質量求發展”仍是我校教學工作的中心，我們力求在教育教學管理上有突破，有創新，促使教育教學工作再上新臺階：

一、精心備課，抓好課堂，保證教學效果

1、用心備課

備課好比和麪，關鍵是要和“透”。每個階段備課重心有所不同，開學初全冊教材解讀與分析(地位、內容、目標、重點、分幾個單元、主題是什麼)、單元備課(單元主題、訓練重點、課文哪些，學習策略)、具體到某一課或者某一課時的備課(學習目標、重點難點、導入、設問、重點句段、教學方式等)

備課不僅要做到全冊、單元、課題、課時備課，還要重視學情調查、重視興趣激發、重視設問導讀、重視方法指導、重視小組合作，體現導學特點、面向全體，同時寫好教後反思和教學後記，體現課改精神。

2、全心上課

有效教學是學校的中心工作，課堂是實施有效教學的主陣地，有了課堂的成功，纔有教學的成功，學生的成功，教師的成功，學校的成功。“得課堂者得天下”、課堂上一定要體現“以生爲本”的學生觀。把“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時間還給學生，做學習的真正主人。做到目標清晰、教學分層、檢測必備(這一點我校做硬性要求，每節課，必須留10分鐘左右的目標檢測，這個檢測可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的)。

課堂是焦點、教師是重點、學生是亮點，課前老師要能夠圍繞本節課目標，設計能夠啓發學生思考的問題，滲透記憶方法和記憶規律，全方位地調動學生的所有神經。讓有價值的問題成爲課堂主線，讓自主解決問題成爲學生課堂學習方式，以學情爲基、學動爲擎，學會爲標，學生爲本。領導經常走進老師的課堂，在課堂上不過多的關注教師，而是關注學生的成長，只要學生都能熱烈而認真的動起來，我們就很欣喜。

牧民說：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶着牛羊走向水草，圈就是帶着水草走向牛羊。”教育應該是帶着(或引領着)學生走向資源。

3、精心設計作業，耐心輔導

作業佈置要緊扣學習目標，關注目的性和針對性，杜絕無效作業。——這是對作業質的要求。(2)要嚴格按照教育部對作業時間的規定進行作業量的控制。——這是對作業量的控制。(3)作業批改要結合學科特點與學生實際，關注反饋，關注錯題的糾誤，加強對學困生的面批面改，杜絕只批“對錯”不反饋問題、只改一遍不改訂正的行爲。——這是對批改的規定。

教師要博讀書、廣做題，讓教師充分佔有教學資源，能完全包含學生佔有的學習資源，提供給學生所做的作業，應來自教師做後的精選。

4、潛心檢測

每課必測和單元必測，重點是對學生測驗試卷反覆研究。做到有測必改，有改必評，有錯必糾。

5、用心反思

教師要做到“課前精心準備，課中精彩呈現，課後精細落實”，尤其還要對教學中的成功、亮點、經驗、不足進行反思。因爲教師教學的態度是功夫在課外，收穫在課內。

二、求根固本，豐富活動，促質量提升

質量要提升，學校必須走內涵式發展道路。我校建設書香校園爲契機，每學期各個年級推薦適合學生讀的圖書，學生必讀與選讀相結合;各班舉行圖書漂流;做讀書筆記、閱讀記錄、讀書分享、好書推介，小書籤製作、讀書手抄報展評、最大限度調動學生的讀書熱情。

另外，我校豐富活動形式，根據學科特點，舉行“我是小小書法家”“繪畫展覽評比活動”、“口算比賽、基礎知識測試、朗誦比賽”等，這些活動既迎合學生興趣，又開拓學生視野，增長了知識與技能，在活動中張揚了個性與創造性，使學生各方面的特色素養得以不斷提升，使素質教育與教學質量同步發展。

三、加強信念教育，調動內需，培養學生學習力

1、加強理想信念教育。

要大面積提高教育教學質量，思想教育要跟上，在發揮全體教師的主導作用的同時，必須充分發揮學生的主體作用，使他們愛學、樂學。

我們通過主題班會、演講會及各科教學的滲透等形式對學生進行理想教育、目標教育，“今天學習不努力，明天努力找工作”。以生動活潑的形式，使學生懂得學習是爲自己、爲家庭、爲社會而學，從內心深處認識到學習的重要性，從而激發學習興趣，調動學生的學習積極性。

2、加強班級文化建設。充分利用廣播、板報、牆體文化等形式營造一個“認真學習光榮，荒廢學業可恥”的氛圍。同時建立健全班務考覈制度，對學生的紀律、衛生、文明禮貌、文體活動、學習成績等等進行量化評比。通過評比，規範學生的行爲，督促後進，增強了集體榮譽感、凝聚力，使學生身心向着健康積極向上的方向發展。

3、建立自我監督的制度。自我監督實際上就是自我總結，也就是說學生對自己的每一個教學活動做總結和反思，一個重要的很好的做法就是寫好學習日記。

4、關愛學生，激發熱情

營造一種和諧的教學氣氛，促進老師和學生之間的合作教學。教師親切的眼神、讚美的言語、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過創造各種條件，使得每個學生都有機會和平臺充分表現自己，讓學生主動積極地參與到學習過程中。繼續在班級裏舉行“秀秀我自己”，學生根據學生的特長自我展示，體驗成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進行勵志教育。

四、家校合作，形成合力，助力教育教學

教育學生不能僅憑學校一己之力，家長不是教育的旁觀者、局外人，而是學校教育的同盟、夥伴、合作者。家校合作有利於促進家長與學校之間的溝通，有利於爲孩子創造更豐富的教育機會和資源。

1、挖掘家長的教育資源

利用家長資源，開設家長課堂，通過工作在不同部門、不同行業的家長才盡所用，充分調動家長積極性，邀請他們走進課堂，講授一些學生不瞭解、不懂得的一些課本以外的社會性知識，讓學生從小了解社會，接近社會，提高孩子的綜合素質，同時，調動家長合作的熱情和自豪感。

2、開好家長會

家長會是家校合作的主要形式，我校每學期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學生的成長過程，特別是有形成果的收集與積累，能真實的、全面的說明學生的成長變化。家長會上，教師客觀向家長彙報學生表現情況，和家長交流時做到多鼓勵，少批評，傳遞陽光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長準確的把握學生學習過程中的困難、困惑、阻力、存在問題，學習情況，尋求家庭教育與學校教育的最佳結合點。

3、拓寬合作路徑，注重合作實效

隨着信息時代的來臨，老師每天都把好的文章分享到班級qq羣，提醒家長督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進理念和操作性方法發到羣裏。供家長學習。

班級qq羣、微信羣、信信通、米學網，都是跟家長分享好的教育方法的有效途徑，分享學生在學校的種種表現，對學生用心，對家長用心，根據學生的表現編輯有針對性富有正能量的短信分享給家長，讓家長認識到自己孩子的進步和不足，從心裏贏得家長的信任和支持，促進家長和老師的交流溝通，拉近家長和老師的心理距離，有利於管理學生。

新學期 新徵程 新思路 新發展。中心學校將繼續秉承“質量立校、文化建校、特色強校”的發展思路，不斷創新，使教育教學質量再上新臺階!

期末大會校長講話稿篇7

各位老師，大家好!

新的一學年從今天就已經正式開始，經過一個暑假的休整，大家都容光煥發，精神愉悅，爲新學期取得更大的進步做好了充分的準備!

在過去的一年裏，我們每一個滎陽三中的師生員工團結一心，奮勇拼搏，精心做好每件工作。由於我們的辛勤付出，取得了教育教學各方面的優異成績，得到了社會各界的一致好評。

特別是20__年中招，我們續寫輝煌，勇奪十二連冠!趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名;前十名我校有五人，其中文化課總分前十名有八人;前五十名有二十一人;前一百名有三十七人;前二百名有七十八人;前五百名都有明顯的優勢……，每一個滎陽三中的學生都能在這三年裏德智體全面發展，取得令人滿意的進步，成爲他們一生的驕傲!

各位老師，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優異成績的學生表示祝賀!向每一位取得進步的學生表示祝賀!向社會各界關心和支持我們學校發展的人士表示感謝!同時更爲我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業蒸蒸日上，更加輝煌!

十四年的風風雨雨，見證了我們每一個前行的腳步，每一個成績的背後都浸潤着我們默默無私奉獻的心血!

我們取得這樣的成績，得益於我們有一個團結戰鬥的團隊;得益於我們擁有一個崇高的共同目標：“創中原名校，育一流人才才”;得益於我們有一支師德高尚，業務精湛，愛崗敬業、無私奉獻的教職工隊伍;得益於我們擁有“自強不息，追求卓越”的信念……

有人說，沒有團隊，唐僧只是一個和尚，沒有團隊，無所不能的孫悟空也只是花果山上的一個猴王。一根稻草，扔在路邊是垃圾;綁在白菜上是白菜價格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價格……，一個人的價值，在於你所在團隊的質量，在於你對團隊做出的貢獻。

各位老師，新的學期，新的征程，新的起點，我們不是簡單的歸零，我們是涅磐後的重生!我們是唱着凱歌，高舉着紅旗，邁向人生和事業新的起點的夢之隊!我們具有無堅不摧的堅強意志，我們擁有謙虛謹慎的工作作風，我們有做大事必作於易的心態，我們有對黨的教育事業無比的忠誠，我們擁有對學生濃濃的愛!

因此我們完全有理由相信我們在新的.一學年將會憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學成績，不辜負社會各界對我們的殷切期盼!

最後，祝各位老師心情愉快，身心健康，闔家幸福，萬事如意!