數學週記參考
[說明]數學週記共含6篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:數學週記
這篇數學週記範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。
今天下午,我和媽媽坐在牀上玩。媽媽提問我:“你們教室的書桌有幾個角?”我說:“四個角。”媽媽接着問:“我們家的書桌有幾個角?”“還是四個角。”媽媽說:“對,增加難度,你的直尺有幾個角?紅領巾有幾個角?”我立刻說:“不難,直尺四個角,都是直角,紅領巾有三個角都是銳角。”媽媽很高興,瞅了瞅我的臉,說:“眼睛有幾個角?”“零個角。”媽媽說:“那三角眼呢。”我說:“那是妖怪。”媽媽說:“對,還有平常我們說眼角有眼屎,只是指眼睛的一個角落,並不是規範的角。包括嘴角也是這個道理。
這時媽媽的嘴張着,我看見媽媽的大門牙,我說:“大門牙有四個角。”媽媽笑得合不攏嘴,我和媽媽都笑得前仰後合。好有趣!
我擡頭看見我們家的臥室的頂燈,那是有一個月亮燈和三個彩色五角星星燈組成的。我說:“五角星有幾個角?”媽媽回答:“五個角。”我說:“錯!十個角,五個銳角五個鈍角。”媽媽誇我很棒!
今天我和媽媽既玩了又複習數學了,既開心又學了一點知識,生活中充滿了智慧!
第2篇:數學週記
希望你能喜歡這篇數學週記範文。
今天,我在家看書,看了一個數學小故事:是一名出色的國際象棋冠軍和國王下棋。國王問了他的獎賞條件,象棋冠軍說,如果我勝利了,我什麼也不要,只要國王滿足我如下條件:“在棋上放大米,第一格放一粒,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放八粒……
這樣下去,一直放到第64個格。”後來,象棋冠軍勝利了,國王給了他一袋大米,而象棋冠軍不服氣。國王迷惑不解,不知所以然?於是找了一位數學家來計算,算了出來,結果多得厲害,國王下出病來了。是這樣算的:根據指數,除第一格一粒米外,其餘格子是前一格米數的倍數,到64格,結果是922億億粒大米,約是461萬億斤。國王不怕纔怪,即使一個國家也要好幾百年纔能有這麼多收入!
看完這則數學小故事後,我想:以後做什麼事都要認真,不可以粗心大意,這樣纔不會吃虧。
第3篇:數學週記
猜你正在找數學週記的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。
這一次的數學作業可有趣了!
第一個作業是用圓形剪成一個正方形。媽媽可厲害了,由於沒有圓形的紙,媽媽就隨手拿了一張長方形的紙,然後抓住一根長紙條的一端,點住紙的中心,同時抓住另一端,繞着這個點轉了一圈就畫出了一個圓形,雖然不夠圓,但我還是覺得很厲害!我把圓形折成半圓形,然後用半圓折成扇形。接着用尺子對着扇形上面的兩個角畫一直線,用剪刀沿着直線一剪,就變成正方形了。
第二個作業是做風車。當我在媽媽的幫助下做好風車時,我急着想看風車轉。媽媽對着風車吹了一下,風車紋絲不動。媽媽用墊板扇,風車還是不動。我用本子幫着扇,只動了一點點。後來,我在正面扇,風車動了,我真激動啊!我知道媽媽爲什麼轉不動風車了,是媽媽的方法不對!吹風車的風不能在側面,而是要在正面吹!
自己動手做東西真好玩啊!
第4篇:數學週記
給大家帶來數學週記範文,供大家參考!
今天,我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子,便問爸爸:“這是什麼?”爸爸答道:“這是紅綠燈杆。”我的心一下被勾起了興趣。平時,看到看到紅綠燈杆高高地站在十字路口,今天倒可以量一下。
用什麼量?用步量吧。我沿着紅綠燈杆邊走了13步,我估計我的一步接近50釐米,用尺子一量,是40釐米。用13乘以40,就可以得出紅綠燈杆的長度了。13乘以40不好算,還不如先用40乘以10等於400,40乘以3等於120。如果不會算40乘以3,可以先不看“0”,4乘3等於12,在12後面加上0就是120了。最後一項,加得數,400加120等於520釐米。
我終於算出了紅綠燈杆的長度了。
第5篇:數學週記
數學週記怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。
我的數學老師大約40多歲,她長的瘦瘦的,個子不高,一對彎彎的眉毛,下面一雙水汪汪的眼睛特別有神,紅紅的嘴脣,大大的耳朵,看起來非常有福。
她平時對我們非常好,就像媽媽一樣和藹可親。但上課的時候如果我們不注意聽講,老師就會嚴厲的批評我們。記的有一次,我上課時沒注意聽講,有些溜號了,字還寫的非亂,數學老師狠狠批評了我,老師說:“再有一次你下課就不許出去玩,在教室做數學題”,當時我羞的恨不得有個地縫都想鑽進去,從那以後我上課從不敢溜號了,下課後老師的心情就輕鬆很多,彷彿變了個人似的,經常和我們說話,談一些非常開心的`事,再也不像上課那樣嚴肅了。所以我們上課要認真聽講,做一個優秀的學生,不讓老師操心。
這就是我們大家都十分喜歡的數學老師。
第6篇:數學週記
下面由本站的作者爲你提供數學週記的寫法。
我第一次參加奧數比賽,我非常喜歡奧數,覺得奧數十分有趣,做奧數題,像走迷宮一樣,有迷惑,有開心,很想探究到底是什麼。前幾天,我們第一次舉行了奧數比賽。
一天,數學老師高興地說,誰想參加奧數比賽?報名者一人交一百元,我心想,還是不去了吧?
還能省一百元錢,但我又一想,還是拼一拼吧?萬一拼過了,還可以得到老師和同學們的讚揚,同時也已可以證明一下自己。
我們班報名的沒幾個,我,張毅豪,翟金哲等,中午,我回到了家,把這件是告訴了媽媽急切地說,吃完飯,咱倆一起復習數學。
考試已經不遠了,我在家裏瘋狂複習數學,做習題,有的複習到是在瞌睡了,纔去睡覺。
在一個星期五的早上,數學老師給我們參加奧數比賽的人都發了一個參賽證,還說,明天的早上九點到十一點,比賽,在六年級三班。
星期六的早上,我匆匆忙忙的來到了學校,老師把六年級的門都打開了,我的座位時21號。玩了一會兒,比賽開始了,我拿到卷子一看,吃驚的想,好難啊,我把卷子裏的題認真的寫完了,有專心致志的堅持查了一遍,交給了老師,。
過了幾天,奧數的榮譽榜出來啦,李義卓先看見了,高興的跑來告訴我,老曹。你獲獎?了?我有點不相信,不會吧?跑過去一看,真的?我,曹楨源,三等獎,激動的心要崩出來啦?別提有多高興啦。
謝謝我的數學老師,辛苦了,還有我的努力呀,我一定好好學好奧數,爲班爭光。
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