六一兒童節活動策劃通用多篇

六一兒童節活動方案 篇一

一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，以“貫徹《幼兒園指導綱要》精神”爲指針，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的品質。

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動安排：

1、活動時間：

5月28日早上9：00各班組織節目彩排；（9：00大班；9：50中班；10：40小班）；

5月29號早上9：00全園組織彩排；

5月30日9：00節目正式演出。

2、活動地點：xx鎮中心幼兒園

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4、組長：

5、主持人：

6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衛

7、醫療衛生：

8、音響設備：

9、後勤人員：

五、活動流程：

1、家長代表講話

2、幼兒文藝匯演

3、園長講話

六、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的六一演出環境

2、以班爲單位作好參加活動的準備

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

七、活動方案及具體時間安排：

（一）、慶祝大會

1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

2、園長講話及家長代表發言

（二）幼兒文藝匯演。

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的。快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗；培養幼兒大膽表達、表現的能力。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂良好。

六一節慶祝活動方案 篇二

活動目標：

1、讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，並瞭解中秋節的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識，瞭解"月食"現象，與影像知識。

3、瞭解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手製作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

活動時間

中秋節當天下午14：30xxxx17:30

活動準備：

環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境佈置。

有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上

道具準備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白牆/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動過程：

全園孩子參加，通過自願報名的形式選擇自己活動的項目。

活動一、美麗圖，我來畫

時間：14:30xxxx15:30

活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結合實際定時間

活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫後(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周牆壁上。

過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工摺紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾乾後，在水粉上作畫，也可在瓶口處繫上絲帶作爲裝飾）等等，都可以，每種後邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環境佈置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

活動二、小故事，大家講。

時間：15:00xxx15:50

準備：提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

活動：1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀衆，要有觀看的禮儀

要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，並對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣佈置，觀衆席怎麼擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名，要對幼兒有吸引力）並附上我們能蒐集到的所有故事，供老師選擇

2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插着進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

活動三、學科學，懂知識。

時間：16:00xxx16:40

道具準備：投影儀/手電筒，白牆/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光

知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

注意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要儘量保持安靜；由於活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；

2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入

目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力；豐富幼兒科學小知識。

活動：(一)、奇妙的手影

教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發幼兒對手影遊戲的興趣。教師通過一個小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

（二）、"嫦娥奔月"。用"小孔成像"法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前後移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，並且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

（三）、神奇的月亮

1、導入：展出各種形狀的月亮圖片。

2、模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成？

活動四、齊動手，共勞動

時間：16:40xxx17:15

準備：各種水果與食品、水果刀、盤子

目標：培養幼兒幫助父母做家務的良好行爲習慣。

活動：幼兒、教師、家長齊動手製作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間製作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準備什麼（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好並分類

什麼人負責切水果？什麼人洗？什麼人拼擺？

製作月餅都需要準備什麼？製作過程是怎樣的？

畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？

活動五、吃月餅，同分享。

時間：17:15xxx17:30

準備：若干名教師做爲引導員，個人小餐具，音響，樂曲。

活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然後全園共同品嚐。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺爲我打月餅》等。

備註：

1、前四個活動的方式想有個小調整，原計劃是幼兒報名，然後一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這裏做一下改動，先報名做活動，然後自己報名的活動完成後，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然後整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行爲，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環節都要體現出來。

2、一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。

六一兒童節放假通知 篇三

尊敬的家長：

20xx年“六一兒童節”即將來臨，祝您及家庭成員闔家歡樂，祝xx學校全體可愛的孩子們“六一兒童節”快樂。

一、我校根據國務院辦公廳部分節假日安排的`通知精神。

6月1日(週一)兒童節，學生放假1天，6月2日(週二)正常上週二課程。

二、爲了使您的孩子度過一個安全、愉快的假期，我們特向您提出以下幾點建議：

1、加強對孩子衛生教育、積極預防各類傳染病。放假期間，注意家庭及個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶；近期是水痘及手足口高發階段，請家長一定要提高警惕。做好孩子的傳染病防控。

2、加強對孩子的安全教育。

(1)嚴禁孩子私自到水邊及池塘邊玩耍或游泳。

(2)提醒孩子注意交通安全，出門過馬路時一定要遵守交通規則。不要獨自在大街上騎自行車。

(3)在家要注意用火、用電安全，加強消防安全知識教育。

(4)防止其它各類傷害事故的發生。

(5)爲了保護孩子的安全，請在過節期間不要帶孩子到人多的場所，要注意安全。孩子單獨外出，要徵得家長同意。

3、加強對孩子的文明行爲教育。讓孩子遠離網吧、遊戲機室等場所。孩子在家上網時間平均每天不得超過1個小時，請家長認真監督。

xx學校

20xx年5月29日

防災減災安全應急預案 篇四

1.總則

1.1編制目的

爲了防止由於強降雨引發的山洪、泥石流、滑坡和乾旱給人民羣衆帶來的災害，切實保護人民羣衆生命、財產安全，有效防禦山洪災害、乾旱災害，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，避免羣死羣傷事故的發生，爲鎮政府防災、保安、減災決策和山洪搶險，乾旱救災提供可靠依據和建立統一、快速、協調、高效的突發洪汛及乾旱應急處置機制，結合我鎮實際，特制定本預案。

1.2編制依據

根據《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國水土保持法》、《地質災害防治條例》、《中華人民共和國氣象法》、《重慶市防汛抗旱條例》、《重慶市人民政府辦公廳關於印發突發事件應急預案管理辦法的通知》、《關於修訂突發事件應急預案的通知》渝辦等文件精神。

1.3工作原則

始終貫徹安全第一，以防爲主，常備不懈，以人爲本的方針，採取防、搶相結合。根據我鎮實際情況，貫徹統一領導、分級負責，條塊結合、屬地爲主，職責明確、密切配合，反應及時、規範有序，方法得當、措施果斷，幹羣結合、依靠羣衆的原則。1.3.1立足預防，主動防範。把洪澇乾旱災害的預防管理放在防災減災工作的中心環節，密切監測雨情、水情、旱情、險情和災情，認真做好各項防範工作。1.3.2分級負責，加強督查。洪澇乾旱災害按行政區域實行屬地管理，以各村委會爲主進行處置，並實行行政首長負責制。鎮各有關單位積極支持和指導、督促各村的應急處置工作。1.3.3科學調度，保障安全。認真分析洪澇乾旱災情的發展和防洪抗旱工程現狀，科學調度，優化配置，保障安全。1.3.4果斷處置，全力搶險。一旦發生重大洪澇乾旱災害和水利工程險情，應迅速反應，及時啓動應急預案，組織力量全力搶險救災，盡最大努力避免和減少人員傷亡及財產損失。

1.4防汛抗旱的分級

根據汛情和旱情的影響範圍和嚴重程度，我鎮防汛和抗旱，從輕到重依次爲藍色、橙色、黃色、紅色等四個預警級別。與此相對應，應急響應也分爲Ⅳ級應急響應、Ⅲ級應急響應、Ⅱ級應急響應和Ⅰ級應急響應等四個應急響應等級。

1.4.1暴雨藍色預警信號（一般），同時發佈防汛Ⅳ級應急響應預警標準。根據氣象部門發佈的雨量監測數據，12小時內降雨量將達到50毫米以上，或者已達到50毫米以上且降雨可能持續；晴天連晴高溫15天，氣溫在300C及以上的汛情或旱情。

1.4.2暴雨黃色預警信號（較大），同時發佈防汛Ⅲ級應急響應預警標準。根據氣象部門發佈的雨量監測數據，6小時內降雨量將達到50毫米以上，或者已達到50毫米以上且降雨可能持續；晴天連晴高溫15-30天，氣溫在350C及以上的汛情或旱情。

1.4.3暴雨橙色預警信號（嚴重），同時發佈防汛Ⅱ級應急響應預警標準。根據氣象部門發佈的雨量監測數據，3小時內降雨量將達到50毫米以上，或者已達到50毫米以上且降雨可能持續；晴天連晴高溫30-50天，氣溫在350C及以上的汛情或旱情。

1.4.4暴雨紅色預警信號（特別嚴重），同時發佈防汛Ⅰ級應急響應預警標準。根據氣象部門發佈的雨量監測數據，3小時內降雨量將達到100毫米以上，或者已達到100毫米以上且降雨可能持續；晴天連晴高溫50天以上，氣溫在350C及以上的汛情或旱情。

2.組織指揮體系及職責

2.1防汛抗旱指揮部成立興隆鎮防汛抗旱指揮部，由鎮長任總指揮，分管副鎮長、鎮政法書記任副總指揮，其他分管行政工作的副職領導和鎮黨政辦、農業服務中心、社事辦、綜治辦、司法所、財政所、城建辦、文化服務中心、社保所、國土所、派出所、電管站、中（小）學、衛生院、獸醫站、村委會等單位負責人爲成員的防汛抗旱領導機構。指揮部下設辦公室在農業服務中心，由分管領導兼任辦公室主任，組織快速高效應急救援隊伍，負責日常工作。

2.2指揮部職責貫徹執行國家和省、區、區防汛抗旱的法律、法規、政策，及時掌握全鎮水情、旱情；組織實施抗洪搶險及抗旱減災措施，制定鎮防汛抗旱方案；組織全鎮的防汛抗旱工作；對全鎮水利設施實行統一調控和調度；組織對河流、水利工程的防洪安全管理。

2.3成員單位職責及責任人

2.3.1其他分管行政工作的副職領導：負責各自工作板塊的調配，積極做好防汛抗旱工作。

2.3.2黨政辦；負責信息收集、傳達，組織協調各部門或單位防汛抗旱工作。

2.3.3農業服務中心：組織、協調、監督、指導全鎮防汛抗旱工作；組織、指導全鎮防洪排澇、抗旱工程的建設和水毀水利工程的修復；負責水情和旱情的監測預報及全鎮防汛抗旱指揮系統工程建設；保障農村居民安全飲水；指導農業防汛抗旱和災後農業救災、生產恢復及農業系統的防洪安全；負責災後恢復農業生產和抗旱所需種子、化肥、農藥等物資的組織供應與技術指導；協調防汛木材的供應，組織做好林區防汛管理工作及環保工作；指導防汛抗旱和災後畜牧業救災、生產恢復及養殖系統的防洪安全；負責災後恢復畜牧業生產和抗旱所需種苗、飼料等物資的組織供應與技術指導；組織獸醫開展牲畜防病治病，預防和控制疫情的發生和流行。

2.3.4社事辦：組織、協調災後救助工作；覈查災情，發佈災情及救災工作情況，及時向鎮防汛抗旱指揮部提供災情信息；管理、分配救災款物並監督檢查使用；組織、指導和開展救災捐贈等工作。

2.3.5應急辦：負責出現汛情、旱情的應急搶險工作，維護社會穩定和防汛抗旱部門、單位的安全生產管理與監督，督促安全隱患排查與整改，事故調查與處理。

2.3.6司法所：負責法律、法規、政策宣傳與解釋，向受害者提供法律援助。

2.3.7財政辦：組織實施全鎮防汛抗旱經費預算；根據有關部門和村鎮提出的申請，會同鎮防辦在年度預算內審覈下撥防汛抗旱經費，並監督使用。

2.3.8規建辦：保障因汛情所造成的水毀道路的及時修復，確保道路暢通。

2.3.9文化服務中心：正確把握全鎮防汛抗旱宣傳工作導向，協助、指導新聞宣傳單位做好防汛抗旱新聞報道工作。

2.3.10社保所：負責聯絡各成員單位，做好協調，上報及信息工作。

2.3.11國土所：指導並監督全鎮地質災害羣測羣防體系的建設與運行；組織對山體滑坡、崩塌、地面塌陷、泥石流等地質災害的。勘察、監測、防治。

2.3.12鎮派出所：依法打擊造謠惑衆和盜竊、哄搶防汛抗旱物資以及破壞防汛抗旱設施的違法犯罪行爲；處置因防汛抗旱引發的羣衆性治安事件；協助組織羣衆從危險地區安全撤離和轉移。

2.3.13電管站：負責本單位所轄區內的線路巡查，發現安全隱患及時處理。

2.3.14衛生院：負責水、旱災區疾病預防控制和醫療救援工作；及時向鎮防指提供水、旱災區疫情和防治信息；組織醫療衛生單位和醫療衛生人員開展防病治病，預防和控制疫情的發生和流行。

2.3.15中、國小：負責學校防汛抗旱工作，防止洪澇災害，搞好學生的安全教育培訓，發生險情組織學生安全撤離。

2.3.16村委會：負責本轄區的防汛抗旱工作，對所涉及的範圍目標要制定詳實的防汛抗旱預案，在汛期要加強巡查，及時排查出險情進行整改；遇到重大險情按照預案，要即時處理和即時上報，確保人員生命安全。所有成員單位的一把手爲第一責任人，具體負責人員爲直接責任人。責任人要加強巡查力度，並將檢查情況每月30日前報鎮防汛抗旱指揮部辦公室（電話：xxxxx）。

3.應急預防和預警機制

3.1山洪災害預警建立山洪災害易發區專業監測與羣測羣防相結合的監測體系，嚴格實行一崗雙責，各村和鎮屬各部門要落實觀測措施和汛期值班巡邏制度，一旦發現危險徵兆，立即向周邊羣衆報警，並報鎮防汛抗旱指揮部。

3.2乾旱災害預警鎮防汛抗旱指揮部針對乾旱災害的成因、特點，因地制宜，落實預警措施。建立健全旱情監測網絡和乾旱災害統計，隨時掌握旱情災情，並預測乾旱發展趨勢，根據不同乾旱等級，提出相應對策，爲抗旱指揮決策提供科學依據。

3.3防汛災害預警

3.3.1Ⅳ級（一般）應急響應

Ⅳ級（一般），鎮政府及相關部門按照職責做好防暴雨準備工作，學校、幼兒園採取適當措施，保證學生和幼兒安全，要及時檢查城鄉排水系統，對農村水利基礎設施、房屋、地質等進行安全隱患排查，做好排澇準備。

3.3.2Ⅲ級（較大）應急響應

Ⅲ級（較大），交通管理部門要做好強降雨路段交通管制或引導工作，要切斷低窪地帶有危險的室外電源，暫停在空曠地方的戶外作業，轉移危險地帶人員和危房居民到安全場所避雨，對存在安全隱患的農村水利基礎設施、危房和地質滑坡地帶設置安全警戒標識，充分做好排澇工作。

3.3.3Ⅱ級（重大）應急響應

Ⅱ級（重大），切斷有危險的室外電源，暫停戶外作業，對處於危險地帶的單位應當停課、停業，採取專門措施保護已到校學生、幼兒和其他上班人員的安全，在做好排澇同時要注意防範可能引發的山洪、滑坡、泥石流、農村水利基礎設施垮塌等災害。

3.3.4Ⅰ級（特別重大）應急響應

Ⅰ級（特別重大），應急隊伍由30人組成，其具體人員名單及其職務、職責見附表，鎮政府及相關部門按照職責做好防暴雨應急和搶險工作，要停止集會、停課、停業，做好各類突發性災害的全面防範和危險區人員的撤離工作。如遇旱災要及時組織人員和物資進行救援。

4.預警

4.1鎮人民政府根據專業監測機構或有關部門報告，經實地瞭解情況後，按照汛情或旱情可能發生、發展的趨勢和危害程度，經報請區人民政府同意後，可以發佈預警信息。

4.2根據汛情或旱情的。等級、緊急程度和嚴重性，預警發佈級別分爲4級，從輕到重依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示，分別代表可能發生Ⅳ級（一般）、Ⅲ級（較大）、Ⅱ級（重大）和Ⅰ級（特別重大）4個級別的汛情或旱情。

4.3預警信息的內容包括汛情或旱情的名稱、預警級別、預警區域或場所、預警起止時間、影響估計及應對措施、發佈機關等。

4.4預警信息發佈後，需要變更預警內容的，應當及時發佈變更公告。

4.5汛情或旱情由鎮宣傳部門統一發布。汛情或旱情預警公告的發佈可以使用廣播、閉路、通訊網絡、警報器、約定警報信號和組織人員逐戶逐人通知等方式，對精神病人等特殊人羣以及學校等特殊場所和警報盲區應當採取有針對性的公告方式。

5.應急搶險救援

5.1信息報送

鎮防汛抗旱指揮部是受理各村（居）、單位報告和向上級報告汛情或旱情的責任主體。報告內容包括：發生時間、地點、範圍、程度，隱患，採取的措施，請求支援幫助解決的問題等。汛情或旱情的報告要做到快速、準確，後續情況報告要做到系統、全面。

5.2先期處置

發生或即將發生汛情或旱情的信息得到覈實後，在尚未確定汛情或旱情級別之前，由事發地村（居）幹部在事發後30分鐘內趕赴現場進行先期處置，先期處置可採取以下應急措施：

5.2.1實施緊急疏散和救援行動，組織羣衆開展自救互救。

5.2.2緊急調配轄區內的應急資源用於應急處置。

5.2.3實施動態監測，進一步調查覈實情況。

5.2.4其他必要的先期處置措施。

在採取以上措施的同時，要對事件的性質、類別、危害程度、影響範圍等因素進行初步分析評估，在事發後1小時內向鎮防汛抗旱指揮部報告。

5.3啓動防汛抗旱應急預案

在鎮防汛抗旱指揮部接到事發地村（居）先期處置人員的報告後1小時內，根據汛情或旱情危害程度、影響範圍等確定汛情或旱情的級別，由鎮防汛抗旱指揮部啓動應急預案，按照級次採取應急措施，開展應急處置工作。應急隊伍在鎮防汛抗旱指揮部的統一指揮下，發揚不怕苦、不怕累、連續作戰的優良傳統和高尚品質，及時、有序地開展搶險救災，疏散羣衆、醫療救護、衛生防疫等應急處置工作，最大限度地減少人民羣衆的生命財產損失，維護國家利益，確保社會穩定。

5.4應急結束

鎮防汛抗旱指揮部確認汛情或旱情得到有效控制，危害已經消除後，鎮防汛抗旱指揮部在得到指揮長的撤離指令後，統籌安排，撤離應急隊伍，解除預警和應急措施，轉入正常工作軌道。

6.後期處置

6.1善後工作

鎮防汛抗旱指揮部要積極組織人力、物力、財力，做好汛情或旱情的現場清理，致傷、致殘、死亡人員的補助和撫卹，受災羣衆的生活保障，災後重建等工作，確保受災羣衆的正常生活和社會穩定。

6.2總結

鎮防汛抗旱指揮部負責對汛情或旱情進行及時的總結，總結經驗教訓，形成書面材料報鎮防汛抗旱指揮部，由鎮按要求報送上級政府和有關部門。

7.獎懲

7.1表彰獎勵

在處理汛情或旱情中信息準確、預警及時、預案周密、處置有力、措施得當、成績顯著的單位和個人，按照有關規定，給予表彰獎勵。

7.2責任追究

在處理汛情或旱情中玩忽職守、麻痹大意、隱瞞實情、措施不當、工作不力、造成惡劣影響或嚴重後果的單位和個人，按照有關規定追究責任。

六一兒童節活動方案 篇五

一、活動領導小組：

組長：王志勇校長

組員：徐成學主任、孫建斌輔導員及各班中隊輔導員

二、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

三、活動主題和宣傳口號

活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩

宣傳口號：

我有一雙能幹的手；保護我們的地球；

愛護我們的'環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；

解放孩子的雙手，使孩子會玩；

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

四、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境（20xx最新稅收宣傳月活動方案）及全校周圍環境）；張貼宣傳標語。時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

2、以班爲單位選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽。

（3——5年級，以感恩父母或尊重老師爲主題）國小六一兒童節活動方案20xx活動方案。每班5幅作品必須在x月28日前上交大隊部。

評比辦法：以年級組爲單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委：徐成學柳作田

美術作品評委：孫建斌李海波

作文評委：韓曉曜王永花

3、x月x日上午8：00———10：00進行全校慶六一文藝節目演出。

4、x月x日上午10：00———11：20開展校園趣味運動會：

項目：

（1）運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；

（2）團結向前：兩人綁腿跑，每班五組；

（3）板凳運人：年級每班男女各五人；

（4）單腿跑：班級內男女各12人；

（5）拔河比賽：單雙數班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

總領獎處：教師會議室。

發獎：

攝影報道：

五、注意事項：

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓國小六一兒童節活動方案20xx國小六一兒童節活動方案20xx。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着春秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

藝術節活動策劃方案 篇六

一。 活動背景

勤工助學已成爲大學鍛鍊能力，培養實踐和自強精神的平臺。社會以驚人速度在發展，而我們則需要適應實際靈活改變自己，本着負責任的態度，完成本職工作。在大學這個小社會，我們利用課餘時間，參加勤工助學活動，獲得勞動報酬，改善自己的學習和生活條件。這正爲廣大貧困學生創業提供了機會。相信在勤工文化的影響下，我們大學生必定會成爲時代的佼佼者。

二。 活動目的'

1、通過這個活動鼓勵和激發貧困生的學習熱情，使他們珍惜學習的機會。

2、讓貧困生不僅在物質上漸漸富有，還讓精神上富有，讓他們走出自卑的陰影，融入豐富多彩的校園生活。

3、營造勤工助學的良好氛圍，培養大學生自強，自立，助人的精神。

三。 活動名稱貧困生文化藝術節

四。 主辦方學生工作處和資助管理中心

策劃書、承辦方 院勤工助學中心

五。 活動時間及地點 （具體待定）

六。 活動流程

1、主持人述開幕詞

2、學生工作處老師發言，宣佈活動開始

3、貧困生代表個人才藝表演

4、貧困生大型歌詠比賽

5、心理座談會

6、“湖工十佳自強之星”心得交談

7、貧困生代表上臺發表心得演說

8、中心主任總結髮言

9、學生工作處老師發言並宣佈結束

七。 活動對象 全院貧困生

八。 與會人員學生工作處老師，合作商家，院勤工助學中心幹部幹事，院心理服務部幹部幹事，心理諮詢師，貧困生

九。 活動內容及要求

方案一 個人才藝秀 “我的舞臺，我作主”

才藝秀內容爲歌唱，舞蹈，器樂，小品，話劇，相聲等等，要求交個人報名表，內容必須符合時代氣息，積極向上，富有青春活力，可表演名人作品，也可個人原創。時間控制在3分鐘內。有需要配備需事先申請通知。

方案二 大型歌詠比賽

人數要求每個系25人組成一個團隊，每個團隊演唱兩首歌，分八組進行，各選男女領唱一名，歌曲中必須有領唱，獨唱，齊唱。歌曲自選，內容必須涉及校園生活，貧困生內心情感，飽含深情，健康向上，有感染力和影響力。時間控制在8分鐘內，最好有背景音樂伴奏。，

方案三 心理座談會

邀請專業心理醫生，學校心理諮詢師，心理健康教育老師，院心理服務部幹部幹事組成心理諮詢團。分析貧困生心理難題，現場解答問題，做心理測試，心理小遊戲。

方案四 湖工“十佳自強之星”發言談感想

邀請歷屆先進個人代表上臺談自己的心路歷程，自己的優劣勢，經驗及教訓，自己的目標和設想，規劃和對學弟學妹的建議，最後提出自己的希望和祝願。

方案五 貧困生代表談心得

通過自己參與工作的經歷，結合自己的心裏的想法，談談對此次活動的想法和意見。

前期準備

辦公室：邀請老師，心理諮詢師，院心理服務部幹部幹事，並通知本部門全體幹部幹事，記錄會議內容，計算經費。

市場開拓部：邀請商家出席會議。

人力資源部：整理貧困生資料，動員貧困生參加活動，搞好報名工作。

廣告策劃部：製作海報，展板，宣傳欄，橫幅宣傳，策劃活動具體細節，以及活動後期通訊稿的撰寫，全程攝像，拍照，製作影集，在校園網站，校園報發表新聞稿。

防災減災安全應急預案 篇七

一、預防預警及信息報告

1、預警預防防汛的預警，以上級的通知爲主，以廣播、電視、報刊、網絡發佈的信息爲輔，具體由村信息聯絡小分隊隊長負責接收，要求平時每天不少於1次，汛期要隨時接收和關注。

村信息聯絡小分隊隊長在接到相關預警信息後，報村應急協調小組組長，並且經同意後發佈，通知相關的小分隊和村居民做好防暴雨、防汛準備。村後勤保障小分隊需要按要求準備好食品、藥品和有關物資器材設備。村保安巡邏小分隊要再次進行隱患排查，及時查漏補缺，確保萬無一失。

2、信息報送村信息聯絡小分隊隊長在獲知相關預警信息後，必須在第一時間報告村應急協調小組組長，根據組長指示，將此信息迅速通報給轄區信息聯絡員，並在30分鐘內將佈置落實情況報鎮鄉鎮急辦。

二、應急處置

1、災前村應急協調小組組織應急救援力量進入應急工作狀態。按照村應急管理責任分工，分區負責各樓道、各戶排除安全隱患。

村後勤小分隊負責對搶險物資、工具、用品進行詳細檢查，確保備足和性能良好；對生活物資進行購置和清點，確保村居民吃、穿、住等必要生活條件得到保障。

村搶險救災小分隊負責檢查和關閉所有門窗，疏通溝渠、地漏等排水設施，檢查、消除各類建築物、場所安全隱患，確保居民生命財產安全。對災害可能威脅居民生活的，必須組織轉移安置。

村信息聯絡小分隊負責公佈並暢通緊急聯繫電話，隨時關注電臺、氣象臺站有關預報信息，及時向居民通報情況。

村保案巡邏小分隊進行警戒巡邏，維護村生活秩序。

村應急協調小組立即研究部署救災工作和應急措施，經確定後協調有關部門迅速實施。

2、災中村搶險救災小分隊和保安巡邏小分隊在保證安全情況下進行巡查，隨時救援危險境地人員。

3、災後村各小分隊立即檢查、覈實受災情況，統計、彙總相關信息，及時上報村應急協調小組組長。

村信息聯絡小分隊根據村應急協調小組要求，按損失大小、困難程度、救助情況分門別類登記造冊，如實向鄉鎮應急辦報告災情。

村醫療服務小分隊負責對傷亡人員進行初步搶救和處置，並做好衛生防疫工作，防止疫情發生。

村後勤保障小分隊負責組織救災款物，隨時發放救災物資，確保及時到位。

村保安巡邏小分隊負責設置警戒區域，加強巡邏執勤，維護現場秩序。

村搶險救災小分隊負責對受損建築物和相關設施進行緊急搶修。

三、後期處置

1、善後處理接到上級防汛應急結束信息後，村應急行動響應結束。村應急協調小組及時組織村居民和有關羣衆恢復生產、生活秩序：對村環境衛生進行清理打掃；對受災地域進行消毒防疫；組織疏散居民安全返回；對村樹木、臨時設施、電源線路和排水系統等進行檢查，排除存在的`險情或隱患；逐戶上門進行受災情況登記，統計彙總，經村書記簽發後上報鄉鎮政府。

2、調查評估由村後勤保障小分隊負責對暴雨、洪災造成的人員傷亡和財產損失進行調查統計，交村信息聯絡小分隊，根據要求逐級上報。同時，村居委會負責對事故的預防預警、組織指揮、應急求援等處置工作進行全面總結評估，並結合實際工作提出對預案的修訂意見和要求。

六一兒童節放假通知 篇八

各位家長：

快樂的`“六一”兒童節就要到了，接鏡湖區教育局通知，今年的“六一”節（即6月1日週一），放假一天，6月2日（週二）正常上學。請家長們合理安排節日時間，外出活動時注意安全以及飲食衛生，讓孩子們度過一個快樂而有意義的節日。

祝：小朋友們節日快樂！

幼兒園

20xx年5月28 日