植樹節是幾月幾日【通用多篇】

2017年是第幾個植樹節 篇一

1979年2月，五屆全國人大常委會第六次會議根據國務院的提議，通過了將3月12日定爲我國植樹節的決議，這項決議的意義在於動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定爲我國植樹節，也是爲了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象徵中山先生生前未能實現的`遺願將在新中國實現並且要實現得更好。1981年12月，在鄧小平同志的倡議下，五屆人大第四次會議通過了《關於開展全民義務植樹運動的決議》。國務院於1982年初頒佈了全民義務植樹運動的具體實施辦法。植樹節前後，中國各地都要集中進行植樹造林活動。1990年3月12日，郵電部又發行了一套4枚“綠化祖國”郵票，第一枚爲“全民義務植樹”。

所以，1979年3月12日是我國第一個植樹節。1982年爲全民義務植樹運動的第一年。

2017年3月12日是第39個植樹節。也是開展全民義務植樹運動35週年。

植樹節的來歷由來起源 篇二

中國的植樹節開始時是爲紀念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日爲中國的植樹節，以鼓勵全國各族人民植樹造林，造福子孫後代。

世界植樹節由來 篇三

近代植樹節最早是由美國的內布拉斯加州發起的。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地乾燥，大風一起，黃沙滿天，人民深受其苦。1872年，美國著名農學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內布拉斯加州規定植樹節，動員人民有計劃地植樹造林。

當時州農業局通過決議採納了這一提議，並由州長親自規定今後每年4月份的第三個星期三爲植樹節。這一決定做出後，當年就植樹上百萬棵。此後的16年間，又先後植樹6億棵，終於使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。爲了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規定以莫爾領先生的生日4月22日爲每年的植樹節，並放假一天。

在美國，植樹節是一個州定節日，沒有全國統一規定的日期。但是每年4、5月間，美國各州都要組織植樹節活動。例如，羅德艾蘭州規定每年5月份的第二個星期五爲植樹節，並放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州長或州的其他政府部門臨時決定植樹節日期。

每當植樹節到來，以學生爲主的社會各界羣衆組成浩浩蕩蕩的植樹大軍，投入植樹活動。今日的美國，樹木成行，林蔭載道。據統計。美國有1/（本站★）3的地區爲森林樹木所覆蓋，這個成果同植樹節是分不開的。

植樹節的主題 篇四

2009年的`植樹節主題是：讓森林走進城市，讓城市擁抱森林。

2010年的植樹節主題是：與大樹在一起。

2011年的植樹節主題是：追求綠色時尚，走向綠色文明。

2012年的植樹節主題是：義務植樹共建綠色和諧家園，植綠護綠共創省示範文明城市。

2013年的植樹節主題是：深入開展造林綠化，大力推進生態文明建設。

2014年的植樹節主題是：擁抱春天，播種綠色。

2015年的植樹節主題是：美化環境，清新空氣。

2016年的植樹節主題是：許美好願望、獻綠色愛心。

2017年的植樹節主題是：“氣候、人類、社會”

2018年的植樹節主題是：履行植樹義務，共建美麗中國。

植樹節是幾月幾日 篇五

2017年3月12日，星期六。

植樹節由來

孫中山任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務；1914年11月又頒佈了我國近代史上第一部《森林法》 。

1915年7月，在孫中山的倡議下，當時的北洋政府正式下令，規定了以每年清明節爲植樹節。指定地點，選擇樹種，全國各級政府，機關，學校如期參加，舉行植樹節典禮並從事植樹。經當年7月21日批准後，通令全國如期遵照辦理。自此我國有了植樹節。

1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，爲紀念孫中山逝世三週年，國民政府舉行了植樹式。以後爲了紀念孫中山先生，把他逝世的那天，即3月12日定爲植樹節。

歷屆主題

2009年的植樹節主題是： 讓森林走進城市，讓城市擁抱森林。

2010年的植樹節主題是： 與大樹在一起。

2011年的植樹節主題是： 追求綠色時尚，走向綠色文明。

2012年的植樹節主題是： 義務植樹共建綠色和諧家園，植綠護綠共創省示範文明城市。

2013年的植樹節主題是：深入開展造林綠化，大力推進生態文明建設。

2014年的植樹節主題是：擁抱春天，播種綠色。

2015年的植樹節主題是：美化環境，清新空氣。

附：幼兒園植樹節主題教育教案 篇六

教案前言:每年都有新的希望，每年都有新的創新與期待。但是每年的植樹節，小朋友們都主動的將小樹苗栽種到指定位置，爲未來的城市綠化坐着微小的貢獻，這是孩子們對未來美好環境的小小行動吧！通過本次幼兒園教案讓孩子們瞭解植樹節的時間是哪一天，讓孩子們記住這個時間，記住植樹節的意義。

教案目標:

1、培養幼兒的音樂節奏感和表現力；

2、激發幼兒熱愛大自然的情感。感受歌曲優美、動聽旋律；

3、理解歌曲的內容、性質，會有節奏地演唱。

教案准備:

1、花草樹木景的山坡土、未綠化的山坡圖佈置在活動室，作爲蝴蝶的家；

2、錄音機、歌曲的錄音磁帶、自制的小樹；

3、場景佈置:泡沫製作的小山坡。

教案過程

1、激發興趣

（1）遊戲《蝴蝶找家》:幼兒扮蝴蝶邊聽音樂邊按三拍子節奏做各種動作，音樂停，老師說:蝴蝶回家，幼兒迅速飛回“家”

（音樂反覆幾次）

（2）觀察思考:蝴蝶喜歡飛到哪個家去？爲什麼？（引出歌名）

2、學習歌曲

（1）聽賞老師演唱，讓幼兒說說歌曲的基本意思。

（2）聽賞錄音歌曲，讓幼兒感受音樂的情緒，說說聽了這首歌曲的音樂有什麼感受？

（3）跟老師按音樂的節拍、節奏、力度念歌詞。

（4）幼兒輕聲跟唱、合唱、分組唱、邊唱邊做動作。

3、情感體驗

（1）情境演唱:幼兒取“樹枝”邊唱歌曲邊“栽樹”。

（2）情感體驗:幼兒在綠化的“小山坡”聽音樂做蝴蝶自由的邊飛、邊唱。