畢業典禮上致辭稿(通用版)

畢業典禮上致辭稿1

尊敬的各位領導、家長，親愛的老師、同學們：

大家，上午好!

同學們，今天對於你們來說是一個特殊的日子，一個值得慶祝和永遠銘記的日子，請允許我謹代表高三全體教師向你們表示最熱烈的祝賀。

親愛的同學們，今天對於你們來說有着雙重的重大意義：這場隆重的畢業典禮，標誌着你們用自己三年的奮鬥和汗水，換取了一個沉甸甸的稱謂——一名合格的中學生;這場盛大的成人儀式，更標誌着18歲的你們自此跨入成人的行列，成爲中華人民共和國最年輕的公民。

十八年的歲月，彈指一揮間，卻伴隨着父母的嘔心瀝血與細心呵護，老師們的殷殷教誨與無私關懷，同學們的互相幫助與真摯友愛。經過歲月的洗禮，你們告別了天真爛漫的童年時光，跨過了充滿無限遐想的少年花季，邁進了浪漫與激情、朝氣與活力、自信與美麗共舞的青春時代，而瑞中見證了你們的成長，我們也看到了你們的進步!

同學們，十八歲意味着自立。雛鷹只有拋卻畏懼，離開巢穴，勇敢跳下山崖，才能獲取振翅高飛、搏擊長空的自由;馬駒只有不怕嚴寒，衝出圈棚，大膽馳騁於草原，才能得到騏驥一躍、日行千里的腳力;小船隻有遠離平靜，駛向大海，才能擁有乘風破浪、擁抱大海的徜徉!

同學們，十八歲意味着成熟。古往今來，有多少仁人志士，又有多少英雄豪傑，在十八歲的時候，就已經建立了叱吒風雲、驚天動地的偉業。西漢賈誼，十八歲就已經成爲當時著名的政治家、文學家，在中國文學史上留下燦爛的一頁;

同學們，十八歲意味着責任。 十八歲的你們可以享有《憲法》賦予你所有公民的權利，你會強烈感知到天地的廣闊、世界的多彩。但在享受這些自由和權力的同時，你更需要義不容辭地去承擔起沉甸甸的責任，樹立責任意識和擔當意識，努力成爲中華人民共和國合格的公民。

十八歲是人生的一個轉折點，在這個時刻你們應該享受這世間所有美好的祝福，但作爲老師我們依然希望你們：

首先，要具有一顆愛心。懂得用愛的視角去看世界、對待生活，用愛的寬度去愛自己、愛父母以及一切值得我們去愛的人。當你用愛心去關愛周圍的世界，你也會被愛包圍;當你用愛心去對待他人，你也會收穫真摯的愛。

其次，要懂得善待他人。做一個心胸開闊的人，思想有深度的人，精神有厚度的人;懂得理解他人，寬容別人，同時善待他人，你會覺得這個世界是如此的美好!

最後，要心懷感恩。你們要感謝賦予你生命的父母，是他們含辛茹苦將你們哺育長大;要感謝給你知識教你做人的師長，是他們無私教誨幫你們茁壯成長;要感謝與你共同成長的夥伴，是他們風雨與共助你們一路前行;要感謝你曾經歷過的一切困難、挫折與失敗，教會你獨立、自信和堅強要感謝瑞中這方肥沃的土地助你成長、這片廣闊的天空任你翱翔……

同學們，十八歲不僅僅是如花的年華，更是如水的心境，如火的激情，如山的意志。18歲以後的路，會有鮮花和掌聲，也會有重重困難和層層迷霧，但只要你們有着高遠的志向，“千里始於足下”的準備，“鍥而不捨”的恆心，永不言敗的鬥志，相信你們一定能創造輝煌燦爛的明天。

最後讓我們師生共勉：“一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝!”“俱往矣，數風流人物，還看今朝!

畢業典禮上致辭稿2

親愛的同學們，親愛的家長和親愛的老師們：

這是一個美好的下午，空氣清新，沒有霧霾，在綠茵茵的草地上，我們用這樣一種比較自由和開放的方式，來歡送我們孩子，來祝福我們的孩子!

從今天開始，你們就不再是一名國小生了，你們將進入中學，將進入青春期，進入人生另一個美妙的階段。但是，我要特別強調的是：你們國小畢業了，但你們的成長永遠不會畢業。

這些天，我訪問了一些六年級的孩子，我向孩子們提出了很多問題，其中一個重要的問題是：亦莊實驗國小給你帶來的最大改變是什麼?

孩子們的回答讓我十分高興，因爲你們的回答，正是學校想要的，正是老師們全力以赴努力的目標。

一個女孩子跟我說，亦小帶給她的最大改變，就是讓她膽子大了。

她解釋說：以前自己從來不敢上臺演出，因爲原來學校登臺演出的，從來都是那些有表演天賦的學生。來到亦小之後，班級和級部的各種活動、各種演出，都是人人蔘與，她也不斷有機會登臺演出，變得越來越大膽，越來越自信，現在無論什麼場合，她都不會打怵。

聽到這一點，我特別高興!

孩子們，膽子大了，說明你們自信了，有勇氣了。對於未來的世界，這是非常關鍵的品格和素質。世界不屬於少數精英，世界屬於每一個人，每一個人都應當充滿自信和勇氣地生活着，這是我們幸福的源泉。孩子們，經過亦小三年的學習和生活，你們幸福的源泉被開掘出來，蓬勃地涌動，這是一件多麼讓人高興的事情。教育，不僅僅是教給你們知識，教育更重要的是讓你們擁有自信和勇氣。我希望自信和勇氣能夠陪伴你們走進中學，走進更浩瀚的生活的海洋，直至陪伴你們終生。

一個男孩子跟我說，亦小帶給他最大的變化，就是增長了他的見識。

我追問他什麼意思?是不是說比原來學的課程內容多了、掌握的知識多了。他說有這個意思，但不全是這個意思。他強調說，原來我們以爲學習就是聽課、讀課文、寫作業，亦小這三年真是開了眼界了：我們研究石頭、竹子，研究橋，研究茶，發現原來在這些普通的事物裏，還有那麼多學問，那麼多文化。我們表演戲劇，我們看經典電影，我們到國家博物館去，到各種公園植物園去遊學，我們跟各種各樣的人物對話……真的，我們感覺自己很了不起。

孩子，聽了你這番話，我真的是太高興了!

不但你們自己感覺很了不起，我也感覺你們很了不起!你們已經不再是知識的容器，總是被動地接受老師的灌輸和教導，你們已經成爲這個世界主動的觀察者、探索者，你們像科學家那樣來研究這個世界，你們通過自己的雙眼發現了那麼多世界的祕密，你們因此擁有了寬廣的視野，見多識廣，思維活躍，情感豐富。衷心希望孩子們永遠保持這種主動探索的狀態，永遠保持對這個世界的好奇，構建寬廣的精神視野，爲一生髮展奠定寬廣的根基。

一個孩子滿臉嚴肅地對我說，亦小對他的改變是，讓他重新看到了生活的希望!

孩子，聽了這話我大吃一驚。難道你小小的年紀，金色的童年，還曾對生活絕望過嗎?

你非常認真地說：是的，我的確非常絕望過!因爲我曾被老師看成差生，我在班裏非常孤獨，沒有朋友，我總是很難過。我來亦小不過才一年半，這一年半，老師讓我學會了如何交朋友，我交了很多好朋友，我成了一個很受歡迎的人，我每天都很快樂。

孩子，你的這番解釋，讓我十分寬慰，十分感動!你終於找到了你自己，終於不再生活在自卑的霧霾裏，終於不再孤獨和憂傷。看着你閃閃發亮的雙眸，我從中感受到了真正的教育的力量。我希望每一個孩子都要學會交朋友，要學會溝通，學會理解別人，學會換位思考。只有能夠善解人意，才能交到好朋友;只有交到好朋友，才能獲得快樂。

還有一個孩子跟我說，亦小對他最大的改變，就是改變了他和爸爸媽媽對考試成績的看法。他說：原來我只要考試成績稍微不好，家裏就會陰雲密佈。到了亦小之後，我才慢慢發現，僅僅學習成績好是不行的，還要會做各種研究，會製作思維導圖，會表演戲劇……有的同學雖然成績不好，但是也很受同學歡迎，因爲他們樂於幫助別人，品格好，講誠信。

孩子，聽了你的話，我知道你真的長大了。考試成績當然重要，但是更加重要的是人的綜合素質，是人的品格和精神境界。責任、誠信、友善、包容……這些美好的品格，需要我們用一生去慢慢修煉。這絕對不是任何考試成績所能夠代替的。

我讓一些同學給我列出，在亦小三年裏印象最深的事情，結果，在孩子們列出的幾十件事情中，跟老師相關的就佔了三分之一。而且大多數都是評價自己的老師充滿愛心、幽默風趣、公平民主、很有能力……孩子們，你們讓我看到了亦小的老師是多麼的優秀，是多麼的敬業。請全體同學站起來，讓我們一起，給你們的老師深深地鞠一躬!(全體學生與校長一起鞠躬)

最後，我要用黃楊憲同學對我說的一句話，來結束今天的畢業致辭。

當我與黃楊憲同學交談結束的時候，他滿臉喜悅地對我說了一句話：現在看起來一切都那麼有希望了!

是的，你們已經圓滿結束了國小生涯，即將進入一個和亦小同樣充滿美好和幸福的校園裏，開始嶄新的成長，現在一切看起來都那麼有希望了!

是的，我們的學校，也就是你們的母校，已經辦學三年，送走了三屆畢業生，收穫累累碩果，進入了良性快速發展的步道，現在一切看起來都那麼有希望了!

謝謝大家!

畢業典禮上致辭稿3

敬愛的老師 親愛的同學們：

在這陽光明媚 鳥語花香的日子，我們包含着熱淚向母校告別。 我們共同走過了有生有色 五彩繽紛 碩果累累 雪花飄飄的留個春夏秋冬。在這些日子裏，有愁有哀 ，有笑有淚。在我眼前又出現了同學們那一張張稚嫩的小臉;

在極地館裏仔細地參觀，在公園裏快樂地玩耍;在特警部隊好奇地撫摸着那一把把嶄新的槍;在賽道上快速的賽跑;在好倫哥里歡樂的聚會;在游泳管理激烈的比賽......這一切的一切，都將成爲我難忘的回憶。還記得，又一次，我生病了。第二天上學，走進教室，坐下後，班主任邢老師把我叫到她的身邊，親切的問我：“怎麼樣?好點了嗎?”課件，同學們也積極的過來幫我講題。我的心頭頓時暖暖的。

還有，在好倫哥里，我們吃過飯後，大家都來到了服務檯，向服務人員要氣球。我們把氣球都吹起來，來到樓下玩“頂球”。接着，我們又走到了門口玩起了說蔬菜名，水果名等等。每名同學都玩得不亦樂乎。敬愛的老師，親愛的同學，感謝你們，是你們，讓我學到了許多的知識。六年時間飛快，我們將要走進中學的大門，雖然我們不能57人一個不缺的坐在同一個教室裏，但是，我們的心永遠在一起，我們會永遠記住那個曾經給了我們無數個快樂的六年八班

畢業典禮上致辭稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，又到了美麗的六月，對於行將畢業的學生和他們的老師來說，這既是一個充滿欣慰的季節，又是一個含有感傷的季節。欣慰是因爲看到你們即將參加大學聯考，走入自己理想的大學，書寫你們更加輝煌的人生;感傷的是因爲和你們一起走過的三年孕積於心頭那點點滴滴的故事和那份難捨的師生情誼。

人的一生會與千千萬萬個人擦肩而過，但三年前的那個秋天，我們卻有緣在五十三中相遇、相知，一千多個日子裏我們書寫着一本叫《青春》的書，她記載着我們人生。今天，翻開書頁，穿過時間和空間的隧道，我們讀到的是“老師”和“學生”這兩個主角之間的對話——真誠而純粹：講臺上是我們答疑解惑日益變老的身影;講臺下是你們勤學善問不斷成熟的心靈。一切的一切，在歲月的更迭中播下種子，它生根、它發芽，它開花、它結果。從高一的茫然、高二的徘徊到高三的奮起，你們用畫筆在潔白的紙上，或素描、或色彩、或速寫，一幅幅精彩的畫卷在我們彼此的心底留下了記憶的永恆，收穫着無限的感動：還記得皋蘭軍訓場上你們揮灑下的汗水、歌唱的《感恩的心》;還記得課堂上因一個問題而爭論的面紅耳赤的瞬間;還記得繪製校園文化牆時高昂的笑臉和滿滿的自信;還記得聯考前強化訓練時一坐就三個小時讓你們休息都不休息時的執著;還有，運動會上的衝刺、文藝匯演中的激動……

三年，五十三中的校園裏留下了你們的身影。走過春天，楊柳多情，輕拂的枝條搖曳出你們對青春夢想追求;走過秋天，銀杏含笑，泛黃的葉子見證了你們對生命完美的詮釋。時光不老，青春不散，你們站立成了一棵又一棵菩提樹，在我們三年一個輪迴的生命裏，讓我們守護了對教育的摯誠和熱愛，那怕炎熱的夏天抑或寒冷的冬天，早早地就出現在教室門口，迎接你們走進課堂，和你們一起值日，和你們一起早讀，和你們一起開始一天的故事。

親愛的同學們!即將分別，老師想對你們道一聲“感謝”，感謝所有同學，是你們的努力讓五十三中美術特色教育之花綻放了美麗，是你們的付出成就了老師們的優秀，是你們的進步讓我們分享到更多快樂，守住了三尺講臺的寂寞，有了更多的期待……

所以三年來，我們欣賞你們的優點，點滴進步就讓我們欣喜若狂;我們包容你們的缺點，些許過錯違紀就讓我們痛心不已。我們高興於你們的勇往直前，也曾焦慮於你們的徘徊不前;我們欣慰於你們的明理懂事，也曾操心於你們的率性幼稚。一千多個日子裏，有過苦口婆心的教誨，有過聲色俱厲的訓斥，這一切，都只是希望你們的人生航船不要偏離航道，能成功登上理想的彼岸。過去的日子裏，或許我們錯怪過你，誤解過你，或許我們忽視了你，甚至傷害了你……請原諒老師的無心之過。

仰觀宇宙，俯察品類。親愛的同學們!即將分別，老師想對你們說，宇宙浩渺，時間無涯，我們都是寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟，我們立身其中，須大作一個人。家長給了我們一個鮮活的生命，在追尋生命的過程裏，我們應該活出一種態度。我們的人生，就像大海里的船舶，只要不停止地航行，就會遭遇風險，沒有風平浪靜的海洋，沒有不受傷的船。如果因爲遭遇了磨難而怨天尤人，如果因爲遭遇了挫折而自暴自棄，如果因爲面臨逆境而放棄了追求，如果因爲受了傷害就一蹶不振，那你就大錯特錯了。我們要直麪人生，心存希望，幸福就會降臨;心存夢想，機遇就會到來;心存真誠，平安就會跟隨;心存善念，陽光就會照耀;心存美麗，溫暖就會圍繞;心存大愛，慈悲就會縈繞;心存寬容，真情就會回報;心存感恩，信任就會青睞;心存尊嚴，崇高就會追隨。我們就是西天路上的取經人，因爲心中住有佛陀，前途便一片光明。

親愛的同學們!20__年清華美院董書兵教授爲我校創作了雕塑——《夢想的翅膀》，十幾年來，一屆一屆的學子通過美術專業和文化課的努力，羽翼豐滿，摶扶搖而上九萬里，在各自不同的天地演繹着自己人生的逍遙。20__年的6月，如蓮的喜悅即將降臨，你們已振翅待飛，我們每一位老師把最真誠的祝福送給你們，祝你們大學聯考順利，夢想成真：“大海從魚躍，長空任鳥飛”!也祝願我們五十三中擁有一個更加輝煌燦爛的明天：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”!

謝謝大家!

畢業典禮上致辭稿5

尊敬的各位老師、親友、來賓，親愛的同學們：

大家上午好!

我是工業工程系的___，非常榮幸能夠作爲20__屆畢業生代表在這裏發言。幾年前，因爲清華園，我們遇見了彼此。不經意間，清芬園開張了，食堂的餐勺換了，學堂路兩旁的樹長出了新枝，我們也成長爲了更好的我們。我總覺得我們這屆學生是幸運的，我們共同見證了藝術博物館的落成，看到了___書院招收第一批學生，目睹了第一批00後進入校園，還認識了前不久發現的古墓“校友”……幾年來的點點滴滴，在離別瞬間涌上心頭，此時此刻，首先想說的還是感謝，謝謝所有關懷我們、鼓勵支持我們的師長與親友們，謝謝你們!我來自甘肅鎮原——一個黃土高原上的貧困縣，交通不便，教育資源有限，經濟相對落後。

猶記得第一次去省城參加物理競賽實驗環節，我甚至沒有見過比賽所用的儀器，當我終於找到儀器開關時，實驗時間已經到了。那是我第一次意識到不同地域的教育差異如此巨大，短暫的失落也在我心底埋下了改變家鄉教育現狀的種子。經過高中三年的拼搏，我幸運地成爲了這個園子裏的一份子。邱校長在開學典禮上就告訴我們：“清華學生要具有理想主義精神”，要“聽從內心的召喚，突破現實的羈絆，追求有意義、有價值的人生目標”。四年的大學生活告訴我，實現人生目標的關鍵是：能堅持、有擔當。堅持，就是身處低谷仍心懷希望，困難重重仍堅定前行。

擔當，就是要銘記清華人的家國情懷，不忘初心，堅守理想。我也始終記得曾經想爲教育事業貢獻力量的懵懂初心。考研成功以後，我決定延遲入學一年，加入清華大學研究生支教團。清華培養我們成爲“肩負使命、追求卓越的人”，父母希望我不忘“飲水思源”，朋友們希望我做自己真正想做的事，而我想“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事情”!歲月不居，未來可期。

我們不僅有堅定不移的決心，果敢剛毅的品格，更有家國天下的情懷和爲理想不懈奮鬥的一腔熱血!我們永遠不會忘記心底的熱愛與熱淚盈眶的感動。感謝清華給我們更加有力的翅膀去翱翔天際，我們將不忘初心堅守信念，乘風破浪直濟滄海!謝謝大家!

畢業典禮上致辭稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能在這裏代表全體同學作畢業發言。

三年如一日，相識與離別真是一日之隔。我眷戀在一中生活的時光，畢業在望，歲月悠悠。一幕幕，放映的不是電影，而是國中點滴、歲月的印記。曾經的光陰，有歡笑，有悲傷;有歡樂，有憂愁;或許不捨，或許難忘。

在這裏，我把母校吟頌：春來，看櫻花似彩霞般妖嬈，一樹繁花綻放一週的精彩，吸引萬千一中人的眼球;那竹林，待第一場春雨灑過，滿地新竹和春筍競相爭高;玉蘭含笑迎風生長;古柏肅穆，站立成一片風景，供我們仰望;蓬勃的薔薇盪漾在風中，纖細的長藤綴滿鮮豔的花朵。盛夏，見凌霄花在葉間舞蹈，像天邊噴薄的太陽;石榴花璀璨惹眼，灼灼其華。秋至，看水杉新綠，繼而變紅，落下柔軟的紅鏽色的枝葉靜躺跑道邊;梧桐在雨中頂起綠冠，在風中送來紅黃。寒冬，香櫞依舊在枝頭閃爍，香樟依然散發着芬芳。三年來，操場被翻新，升旗臺被重建，美好的環境伴我們學習、成長。

母校啊，在你“社會精英模範公民”的辦學目標指引下，在“求是、誠信、崇儉、創新”的校風及“尊師、文明、勤學、向上”的學風中，我們長成文明、聰慧、優秀的新青年，爲你添光。

在這裏，我爲恩師們訴真情：初到一中之時，懷着對知識的敬畏心，我們與老師相遇。八年級那年，新增物理;九年級接踵而來，新增化學，又和生物地理老師揮手道別。老師辛勤教誨，纔有學生今日的成績。老師們，你們一年又一年在教壇耕耘，一年又一年爲國家送去棟樑，你們周而復始在這裏守望，從春華守望到秋實，守望出桃李滿天下。

三尺講臺，耗損你們的青春，見證你們的奉獻。你們不僅傳授知識，而且教給我們做人處世的道理，培養我們向善向美的品性，這一切我們受益終生。恩師一詞是有重量的，它包含慈愛與嚴厲，關懷與鞭策。在座的各位，三年來或多或少都受到過老師的指正教誨，或許我們曾抱怨老師的嚴厲，或許在背後我們討論着老師的種。種。但在這畢業之時，我們應該牢記老師的教導，沐浴老師愛的光輝，勇創佳績，順利到達成功的彼岸。

校領導高度關注我們，每日清晨的巡視看望，讓我們倍增信心和力量。我羨慕向校長的博識，祝校長的儒雅，李主任的幹練，王主任的風趣。校長贈予的獎勵，我畢生受益;體育考試前的激勵，給了我勝利的信心。記得去年，祝校長教了我們一段時間英語，本就事務繁雜，也不忘責任，悉心指引我們。本就有一羣恩師教導，校長們還爲我們操勞，感激與感動溢滿心間。感謝老師，你們是我今生最美的遇見。

感動印在我心底：難忘一路所受的苦，難忘一路感受的愛，難忘一路的真情，更難忘我的恩師，我永遠永遠敬仰的老師們!願師生的情誼永在心中銘記，願老師的恩情讓我們倍受感動，指引我們走向更高更遠的巔峯。

在這裏，我爲同學們送祝福：各班之間比學趕超，你追我趕，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我們每個人都是父母的寶貝，每個人都是獨一無二的，我們努力，我們健康，我們成功，就是對師長的回報。不知不覺間，三次柳葉紛飛，三回紫燕歸來，三度落花成泥，國中生活離我們而去，留下清香滿園，還有激烈的會考。寒窗苦讀三年，只爲最後的背水一戰;風風雨雨三年，只爲最後的破釜沉舟;磨刀礪劍三年，只爲最後的揮戈一擊。

離別前的日子，時間好似奔騰的流沙，看似無垠，卻無時不在逝去。想挽留，一伸手，時間卻在指間悄然淌過。一切似乎都在預料之中，一切卻又太匆匆畢業，面對歲月擺下的筵席，沒有離別的餞行酒，沒有太多傷感，唯有企盼。

散夥筵席，揮手話別，各奔東西，畢業是我們成熟與幼稚的分水嶺，然而，縱使過去有太多難忘的回憶，我們依舊要接受畢業的洗禮，放下該放下的，帶走該帶走的，然後，走到下一個起點。畢業，不是結束，而是另一個開始。與其在別人的輝煌裏仰望，不如點亮自己的心燈，揚帆起航。祝願大家，不爲模糊不清的未來擔憂，只爲清清楚楚的現在努力。放下思想的包袱，帶上樂觀自信的心，踏上各自的旅途，經歷各自的人生，演繹各自的精彩!同學們，愛拼纔會贏，加油吧，發揮我們的潛能!今天我們以一中爲榮，明天一中以我們爲榮!

謝謝大家!

畢業典禮上致辭稿7

尊敬的各位師長、親友、校友，親愛的同學們：

大家上午好!

我是地球與空間科學學院構造地質學專業博士生程豐。20__年的這個夏天註定是個會被我們永遠銘記的夏天，我們不僅目睹了英格蘭在一週內連續兩次“脫歐”的奇景，也即將見證頭頂的流蘇從右撥向左這一莊嚴的時刻。

非常榮幸能在行將畢業之際，和大家一起感受喜悅激動的心情、分享我成長經歷中深切體會到的那份堅強和堅守。可以說，這是燕園生活給予我最寶貴的饋贈。

我對地質學研究有着天然的興趣，從本科時就開始從事青藏高原地質研究，那時就開始把青藏高原與自己的心靈緊密相連。大家知道，在青藏高原腹地的三江源頭，有一個地方叫做玉樹。20__年，這裏發生了理氏7。1級地震。當時的我還在武漢。顧不得多想，我就跟隨老師歷經一週，乘坐山地越野車進入震中地區抗災救援和地質考察。那些天裏，我們沿着巨大的地表破裂帶，連續兩天夜以繼日地排查可能發生山體滑坡的危險地帶，收集了大量珍貴的野外地震數據。得知我們提供的信息對抗震救災很有意義，我就又一次感受到了科研的科學和社會意義，讓我又一次下定決心，堅守從事青藏高原地質研究的信念。那些天裏，我也親眼目睹了玉樹人民堅強地在斷壁殘垣中重建自己的家園。他們給了我力量，教我學會了堅強，堅強，再堅強!

20__年秋天，初入燕園後不久，我的脊柱受了重傷。那些日子裏，我只能臥牀不起，無法移動身體，打一次噴嚏都會疼得冷汗淋漓，站立和行走簡直就是奢望。一個月的保守治療宣告無效後，我接受了長達五個小時的開放式手術治療。術後的我，躺在病牀上度過了一百多個疼痛難眠的夜晚，那種痛，深入骨髓，更讓人心生恐懼!我也曾不止一次問過自己，還能不能像玉樹人民一樣站起來?還能不能回到玉樹所在的青藏高原?我慢慢意識到，沉淪恐怕只能讓自己在病榻上度過餘生;雖然別人能夠給我堅強，卻沒有人能替我堅強，只有自己堅強才能撐起自己的脊樑!感謝醫療技術的發達，感謝父母師長親友的鼓勵，讓我能夠重返燕園。此後的日子裏，我6次到青藏高原柴達木盆地青海油田進行考察，也在導師的指導下發表了一些文章，獲得了國外幾位教授的認可。現在回想起來，我還得感謝自己的那份堅強和堅守。

在我們地質學專業裏，有一個著名的“化石層序律”，說的是相同時代的地層中，往往保存着相同或相似的生物化石。我今天在這裏分享這段故事，並不是希望大家“被堅強”、“被堅守”，而是我不止一次地看到，同樣身處燕園的大家已經足夠堅強、很能堅守：或者是面對人跡罕至的沙漠，卻毅然前行去調研取樣;或者是在一次實驗失敗後，廢寢忘食、挑燈夜戰，去期待下一次能夠成功;或者是在圖書館裏翻閱成千上萬卷善本古籍，卻只爲找到歷史的答案;或者是像李小凡、劉浦江老師年復一年傳道授業一樣，堅守着自己的興趣和志向;或者是像校門口保安在風吹日曬中堅守崗位一樣，雖平凡辛苦，卻也不忘初心。我在想，這些堅強和堅守，應該就是我們人生的寶貴財富!

未名湖畔，博雅塔下，體育館裏，“此間的少年”一轉身，就將成爲“過往的少年”;天之驕子的我們，一轉眼，就要帶着我們的堅強和堅守走向社會的熔爐。下一次收快遞時，將不能再寫下海淀區頤和園路5號了，但我們卻可以用堅強和堅守寫出自己的前程!即將到美國繼續圍繞青藏高原從事博士後研究的我，期待早日修煉滿級、再回青藏高原，因爲青藏高原能夠給我堅強的力量，也能激勵我堅守下去、企及新的高度。當然，我也深信，堅強和堅守已經深入了大家的脊髓，流淌在我們的血液中，並將伴隨我們撐起民族的脊樑!

最後，我特別想說，感恩燕園裏每一位給我們力量的師長和朋友，感恩給予我們愛和支持的家人，感謝我們自己用堅強和堅守書寫着無悔的青春!祝願我們心中永遠的北大永遠年輕!

謝謝大家!