介紹語文書的說明文精彩多篇

介紹語文書的說明文 篇一

大家好！認得我嗎？對，我就是人見人愛的語文書。

我的外衣上有一幅美麗的圖畫。在一個雪白的“童話世界”裏，青松穿着“棉襖”昂頭挺胸。左邊有三個小夥伴辛辛苦苦地堆了小雪人，他們給小雪人戴上了草帽，用兩隻黑鈕釦做它的眼睛，一個細長的紅蘿蔔就是它的鼻子，又在它的手上插了一個掃帚，還給它戴上了圍巾。看！經過三個小夥伴之手，小雪人更加漂亮！其中兩個小男孩，看着小雪人，歡快地跳着、笑着，小雪人也跟着一起笑。小女孩則跪在地上，抱着雪球。

前幾個星期，我生活得很快樂。因爲我一發下來，小主人就愛不釋手，特別喜歡我 ww ，愛護我。把我像神仙似的“供”起來，小心翼翼地把我放進那溫暖的家。就是角折了一點兒也心疼地不得了。回到家，幫我換上“漂亮的衣服”，我非常地激動。每節語文課，我還能教小主人豐富的知識呢！就算是回報吧！

可是，漸漸地，小主人變了。她開始討厭我，煩我。在我美麗的“身軀”上亂塗亂畫，讓我渾身髒兮兮的。每當雨天時，小主人就收拾好書包，專把我拿出來，放在頭頂當雨傘跑回家。小主人是沒感覺到雨水的冰冷，而我卻像個“落湯雞”。還有，在學校，下課鈴一響，小主人就拿着我飛快地衝出教室，把我當成沙包扔來扔去，回到教室，我已經破爛不堪。當小主人上副科時，趁着老師管別人，就把我一張張地撕下來，疊成一架架飛機，讓我在教室裏飛來飛去，還把我捲成筒，向四處張望。當小主人捱罵生氣時，我就成了他的“撒氣筒”，把我摔的死去活來，簡直生不如死呀！最後還踩幾腳呢！我現在常常躲在一個陰暗的角落裏傷心地哭泣。

小主人呀！請你別再傷我的心，折磨我了，好嗎？

介紹語文書的說明文 篇二

被透明的書套抱着的書本在小主人的手下輕輕翻動着，發出“沙沙”的奇妙聲音，彷彿是在演奏一曲《歡樂頌》。彷彿是小主人困了，書本被一雙大手輕輕放進了一個“窩”中。

等小主人睡着了後，書本首先對書套說話了：“我受夠了！你這個難看的書套，看你髒兮兮的，簡直侮辱了我！”書本說着，就用力甩着身子，想把這所謂“髒兮兮”的東西扔掉。“那又怎麼樣……”書套小聲的嘀咕着，它不想與書本爭鋒相對。“你說什麼？”書本擡起頭來，頭往上面一提，傲慢地說道。“沒什麼！”書套也提高了嗓門，它也許是忍受不了吧。“不可以！我得讓你走，要不然，小主人會因爲討厭你也會討厭我的！”書本輕蔑地瞥了書套一眼，然後也呼呼大睡。書套看了熟睡中的書本，十分無奈，帶着“罪名”，悄悄地離開了。

第二天，書本起來後，揉了揉眼睛，發現身上的重量輕了許多。“原來是髒書套走了啊！我再也不用那麼髒了啊！”

書本突然被一雙熟悉的大手拿了出去，擺在了桌子上。小主人一不小心便把書本推到了地板上。書本的屁股重重地摔到了地上。書本一瞥，發現自己的屁股上粘着髒東西。這讓一向愛乾淨的書本亂了套。

書本突然想到了髒兮兮的書套，原來，書套之所以那麼髒，是因爲在保護着書本啊。書本後悔了，它不該說書套，書套爲自己貢獻了那麼多啊！這時候，書本又被塞進了書包，他看到書套，躲在了角落裏。它們對視着，一個眼神中彷彿有千言萬語。

又一天，在小主人的手下，“沙沙”的聲音又出現了。

介紹語文書的說明文 篇三

書，像五顏六色的花，沁人心脾；書，像一盞明亮的燈籠，照亮出生活的美好；書，像智慧的階梯，讓我們攀登勝利的巔峯；書，像一條小船，讓我們遨遊知識的海洋；書，像一把鑰匙，打開未來的大門。

我從小不喜歡看書，一看到佈滿文字的書，那真是頭暈眼花。別人看書是嘔心瀝血的下功夫，而我，卻是與衆不同，囫圇吞棗。每次寫作文的時候，大家千篇一律的開始寫，雖然我的作文寫得好，對我來說，寫得不是很好。所以，我要廢寢忘食地看書。其實我知道，想要寫好作文或想把成績提上去，必須多看書。

書裏有豐富多彩的知識，能提供我們所需的營養，正像莎士比亞說的：書籍是全世界的營養品。

慢慢地，直到現在，我有了自己喜歡的書——語文書。語文書裏有豐富的知識，還有優美的古詩詞，四字詞語和句子等。你不知道，老師上課提出的問題大都是書上能夠找到的答案，只要你認真讀書，老師提出的問題那你總會對答如流。

我爲什麼喜歡語文書，是因爲語文書裏有你意想不到的知識。這學期的語文書可真是豐富啊！第一課的課文寫了作者老舍來到一碧千里的草原，受到主人們熱情的歡迎。第三課的《白楊》，爸爸介紹了高大挺秀的白楊，其實爸爸通過白楊在表白着自己的心，同時也在教育着我們從小要堅強，將來做一個有用之才。

一日無書，百事荒蕪。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。這些名言在提醒我，人要孜孜不倦地讀，有些孩子那是學而不厭，手不釋卷，所以，我要用心去讀書。

我喜歡它——讓我如癡如醉的語文書。