校園安全主題班會（精品多篇）

校園安全教育主題班會 篇一

教學目標：

1、瞭解有關安全知識；明確校園不安全的行爲，提高學生校園安全意識。

2、知道在校園裏哪些行爲是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。

3、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。

教學重點：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

教學難點：遇到安全問題學會用如何處理。

教學方法：導、讀、議、評相結合。

教學過程：

一、導入

1、安全對於我們來說非常重要，在校園裏也要時刻注意安全。

2、讓學生列舉發生在校園裏的事故：

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發生在校園裏的事故。

4、教師總結：在校園裏我們也一定要注意安全。

二、交流：討論在校園裏我們應當注意哪些方面的安全。

國小校園安全教育主題班會

⑴上下樓梯應當注意哪些安全？爲什麼？應當如何做？

學生回答後教師強調：上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶着樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。

⑵在走廊裏應注意哪些安全？爲什麼？應如何做？

學生回答後教師強調：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做遊戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟xx；無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室裏應當注意哪些安全呢？爲什麼？應如何做？

教師明確強調：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告，不亂動；實驗課，聽老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

⑷在校園裏應當注意哪些安全？爲什麼？應如何做？

學生交流回答後教師總結：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍牆；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險遊戲（哪些是危險遊戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所裏應該注意哪些安全？爲什麼？應當如何做？

教師明確強調：不追逐打鬧做遊戲；大便入坑xxx；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

國小校園安全教育主題班會教案81554

⑹體育課應注意哪些安全？爲什麼？

學生交流，指名回答後教師強調：要在老師的指導下有秩序地活動，

注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。

三、鞏固

1、xx共同回顧應注意的安全事項。

2、同桌互相提問應注意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

四、作業

寫一學習心得體會，要寫清楚自己以後應該怎樣做纔能有效防止安全事故的發生。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應注意的事項。

校園安全教育主題班會 篇二

一、活動目的

在新的學期裏，針對本班學生是一年級新生，由於他們對安全知識的欠知，在課間常因相互追逐、打鬧和攀爬等出現一些不安全跡象，給平安校園帶來一些不和諧的聲音。爲使這些新生儘快知道一些簡單的安全知識，掌握一些安全常識，增強安全意識，逐步提高自我保護能力，我們借學校開展新生入學教育活動的機會，在班上進行一次以“加強安全教育，構建平安校園”爲主題的班會，目的在於教育全班學生時刻把“安全”放在第一位，讓學生明白講“安全”就是在珍惜自己生命，在構建平安校園的道理。

二、活動地點：一（3）班教室（教室四周擺桌椅，中間空處爲表演場地）

三、活動形式：由學生表演小品、說快板、看圖示和做安全知識填空題等。

四、活動準備：

1、黑板上寫好班會主題：“加強學生安全教育，構建和諧平安校園”。

2、班會活動主持人：在學生中產生。

3、由1、2、3組同學分別做表演小品及說快板書的道具準備。

4、準備電腦播放製作的安全知識課件以及安全知識填空測試題目等。

五、活動過程：

1、班主任致辭：同學們，自你們進入校門那一天起，不再是幼兒園的小朋友，而是一名名副其實地國小生了。既然是學生了，就要接受學校安全教育，學習安全知識，懂得安全常識，增強安全意識，提高安全自我保護能力，共同構建平安校園。自秋季開學以來，我們班大部分同學在安全方面都做得比較好，也能夠自覺地遵守學校有關禁止相互追逐、打鬧和攀爬等規定，但也還有部分同學不懂安全知識，缺乏安全意識。今天，我們班會的主題內容就是“加強安全教育，構建平安校園”。希望同學們認真參與，並通過努力真正明白說安全、講安全就是在珍惜自己生命、在構建和諧平安校園的道理。

2、學生主持人：主題班會開始。

3、學生主持人：首先由第一小組五位同學表演小品。

小品表演：劇1《追逐》（人物：甲、乙、丙、丁、戍。時間及地點：課間操場上）

小品內容：由4位同學扮甲、乙、丙、丁學生，1位扮老師。這4位學生下課後在操場先是在一起玩遊戲，接下來就相互追逐和打鬧，在相互追逐和打鬧的過程中，甲學生不小心一巴掌打在了乙學生的鼻子上，乙學生的鼻子鮮血直流。頓時乙學生就大哭起來，丙學生見狀趕忙從荷包裏掏出衛生紙爲乙學生擦鼻血，可就是止不住流血，丁學生着急地跑去告訴了老師。老師來後急忙用衛生紙捻成小團塞住乙學生的鼻孔才止住了流血。

4、進行討論：

老師：通過看了小品，哪些學生做得是對的，哪些學生做得是不對的，爲什麼？請2組同學說一說。

2組同學發言：“小品中的5個學生，下課後在操場玩耍時相互追逐和打鬧都是不對的，甲學生用巴掌打乙學生的鼻子更是不對的，因爲相互追逐和打鬧，不僅容易引發安全事故，而且還會給對方造成不同程度的傷害，這種行爲既不文明也有損於我們平安校園的聲譽。在這次事故中，做得對的是丙學生和丁學生。因爲當他倆見到乙學生鼻子受傷流血後，及時幫助擦鼻血、將事情轉告老師，使受傷學生能得到及時的救護，所以他倆的行爲是好樣的”。

老師：2組同學的發言真是對極了，你們通過觀看一次小品就能夠明辨是非，就能懂得安全知識，老師從心裏佩服你們了！

5、學生主持人：現在由第二小組2位同學表演小品。

小品表演：劇2《踢球》（人物：甲、乙。時間及地點：放學路上。道具準備：足球、書包、劃分路界線。甲走在前面，乙走要後面）

小品內容：由2位同學分別扮成甲、乙學生。放學後在回家的路上，甲學生走在前面，乙學生手裏拿着足球走在後面……

甲：（回過頭看乙手裏的足球）哇，好漂亮的球，啥時候買的？

乙：前天我過生日，是媽媽送給我的生日禮物。

甲：借給我踢踢吧，只要十分鐘。

乙：現在？

甲：對呀，怎麼樣，捨不得你的“心肝寶貝”。

乙：這可是在公路邊，不行呀。

甲：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

乙：好吧！（甲、乙倆人就踢球兩個來回）

甲：看球！（球被踢到公路中間）

乙：怎麼辦？我的球……

甲：沒關係，我去撿。

乙：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……

甲：怕什麼，你等着。（翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛小汽車開來，只聽小汽車那刺耳的剎車聲，好險啊！如果不是司機叔叔的眼快手快，其後果真是不敢想象……）

6、進行討論：

老師：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裏？請3組同學說一說。

3組同學發言：小品中甲、乙倆個學生做的都不對，他們既不應該將足球帶出校門，更不應該在街道、公路上踢球。因爲街道、公路是供行人和機動車行駛的交通專用道路，而不是小孩子隨意玩耍、踢球的地方，如果在街道、公路上玩耍和踢球不但會嚴重影響交通道路的暢通，甚至還會發生交通事故，危及人身安全。

7、老師：同學們說得太好了，交通安全，我們可得隨時注意啊！接下來請主持人繼續主持下面的活動。

8、主持人：請第三小組同學爲我們表演一段快板書。

9、第三小組5位同學上場表演：《國小生安全知識快板書》。

合說：小朋友，仔細聽，安全常識有本經，時時注意言和行，家長老師才放心。

A同學：過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰牆壁不碰釘。

風揚塵，護眼睛，塵埃進入需冷靜，輕柔慢擦手洗淨，情況嚴重找醫生。

細小物，注意玩，千萬別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫拖延。

飢餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細嚼慢嚥成習慣，這樣身體才康健。

吃零食，壞習慣，不分場合和時間，三心二意分精力，別人覺得也討厭。

B同學：照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。

電視劇，動畫片，躺下牀鋪就不看，迷迷糊糊睡着了，當心電視被燒爛。

遇火災119，火警電話記心頭，速離險境求援助，生命安全是最關鍵。

家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。

遇車輛，莫阻攔，爬車攔車不安全，出了事故傷了人，輕留疤痕重丟命。

閃電亮，雷聲鳴，自然現象不虛驚，高牆大樹不靠近，導體拋開地下蹲。

C同學：下雨天，路泥濘，團結互助講文明，大小相幫講真情，平平安安把家還。

吃瓜果，先洗淨，蚊叮蠅爬傳染病，病從口入是古訓，講究衛生不生病。

玩遊戲，遠金屬，無意也會傷人身，理由再多不管用，終歸還是不安寧。

炎熱天，汗淋淋，莫用涼水沖洗身，重者臥牀不能起，輕者風溼也上身。

遇匪徒110，匪警電話要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心。

私下河，不安全，要防頭暈與痙攣，一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。

D同學：過院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕，切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監。

冬天冷，要取暖，火區電器要檢點，亂七八糟，遍地擺，出了火災後悔晚。

不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發展，人人爭當接班人。

安全事說不完，時刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺自願入保險。

莫登高，莫爬樹，當心高處穩不住，失手失足滾下去，誰也不知傷何處。

E同學：玩滑梯，盪鞦韆，安全意識記心間，謹防失手繩又斷，摔傷身體不方便。

用電爐，燒煤氣，結束一定要關閉，房間一定要通風，血的教訓要牢記。

變壓器，不能攀，高壓電源很危險，一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天。

合說：倡安全，促平安，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與，校內校外享平安。

10、老師：同學們，你們說三組5位同學表演的《國小生安全知識快板書》好不好？

“好！”（全班同學掌聲雷動！）是的，三組同學的快板書說得真是太棒了，老師感謝你們！

在日常生活中，我們還應該注意哪些安全呢？請看大屏幕上安全宣傳圖示。

圖示1、不要把馬路當運動場。

圖示2、：國小生切不要爬圍牆和柵欄。

圖示3、：國小生最好不要單獨進廚房因爲廚房裏很危險。

圖示4、國小生遇到陌生人敲門時切莫開門。

圖示5、國小生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然後及時告訴家長到醫院就醫。

圖示6、國小生在行走時要遠離建工地。

圖示7：國小生不要摸斷了的電線。

圖示8：國小生不拿尖銳的東西奔跑。

圖示9：國小生不要從高處往下跳。

圖示10：國小生在路上不要隨便和陌生人說話。

圖示11：國小生如果被開水燙傷後應立即將傷處放在緩慢流動的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。

11、老師：同學們，你們看了以上11幅有關我們國小生日常生活中遇到的安全方面的圖示，又有哪些啓示呢？請4組同學回答好嗎？

12、4組同學發言。

A同學：圖示1中是說我們不要把馬路當運動場，圖示2中是說國小生切不要爬圍牆和柵欄。

B同學：圖示3中教育我們國小生最好不要單獨進廚房，因爲廚房裏很危險。圖示4中是教育我們國小生遇到陌生人敲門時切莫開門。

C同學：圖示5中是說國小生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然後及

時告訴家長到醫院就醫。圖示6中是說國小生在行走時要遠離建工地。

D同學：圖7中是告訴國小生不要摸斷了的電線。圖8中是告訴國小生不拿尖銳的東西奔跑。

E同學：圖9中是告誡國小生不要從高處往下跳。圖10是告誡國小生在路上不要隨便和陌生人說話。圖11中還是告誡我們國小生如果被開水燙傷後應立即把傷處放在緩慢流動的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。

13、老師：4組5位同學回答的真好，說明他們在觀看圖示時是相當地認真，我們給予熱烈地掌聲好不好？“好！”（全班同學掌聲熱烈！）爲了更好地鞏固我們今天所學的安全知識，現在出5道安全知識的填空題請同學們在5分鐘內做完，並當場公佈成績。現請主持人公佈題目。

14、主持人：這5道安全知識填空題的題目是：

1、行人應走道。在沒有人行道的地方應走。

2、當陌生人以問路爲由請求幫助時，可以告訴他方向及具體走法，但不。

3、學校放學後，應。

4、上下樓時，兩眼應，不能，不能。

5、擦窗子時要，以防發生以外。

15、主持人：請老師爲我們進行活動小結。

16、老師小結：同學們，本次班會在全體同學的共同努力下開得很成功。我們通過演小品、聽快板、看課件圖畫以及填寫安全知識答卷，同學們既接受了安全教育，又學到了如何預防安全事故的發生，還使同學們明白了在發生安全事故後怎樣進行自救的方法。常言說得好，安全知識時時講，注意安全處處提。願同學們都像可愛的小樹苗一樣，在紅旗國小這所平安校園裏茁壯地成長吧！

六、評出優秀學生：從表演出色和測試題做得好的學生中評出優秀學生，給予表揚和獎勵。

七、主持人宣佈主題班會結束。

校園安全主題班會 篇三

班會資料：交通安全教育。

班會目標：

1、經過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育。

2、經過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自我，懂得交通安全重於泰山等的道理。

班會重難點：

培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

班會準備：

1、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

3、準備測試交通規則的搶答題目。

5、學生自制安全宣傳卡。

班會過程：

一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自我，就是幸福大家。

1、導入：

同學們，今日我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

2、逼真的畫面：

播放《交通安全監控錄像》

（教師：看了這些錄像，你們有什麼感想）

學生回答：

劉善容：看了之後感覺很害怕，以後都不敢過馬路了。

未從凡：太慘了，他們這麼年輕就喪失了生命。

王建鵬：我以後必須要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。

童耀：我一向都很注意的，所以以後不會遇到這類事故的。

教師：交通事故離我們並不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

3、真實數據：

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成爲國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：據統計，進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。

連續3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什麼概念相當於一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當於國家能夠養活100萬個失業人員；能夠使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

4、真切的告誡：

談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之餘，請同學們說一說他帶給我們的啓示或想法。

5、小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規則

二、班會中學習交通法規：

1、辨認交通標誌；（學生舉手回答過程略）

2、快速搶答交通知識（學生搶答過程略）；

3、遊戲《等車》。

讓幾名學生表演

劇情背景：週末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子最之後了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發生了------

請同學們說說遊戲中有哪些是違反交通規則的，我們以後該怎樣做

4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認

三、小結

教師：在父母眼裏，你們是含苞欲放的花蕾；在教師的眼裏呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、教師在期待着你們，完美的明天在期待着呢們！爲了更好地生活和學習，你們要懂得保護自我；懂得交通安全重於泰山等的道理。同學們必須要把交通安全牢記心中！

四、課外延伸

請同學們自我設計安全宣傳卡，貼到教室裏警示自我，也能夠發到別的班級做宣傳。