教師節對聯（經典多篇）

教師節對聯集錦 篇一

1、心血育桃李；辛勤扶棟樑。

2、紅梅知春早；翠柏識歲寒。

3、又紅又專；爲國爲民。

4、爲國而教；作人之師。

5、職業高尚；教師光榮。

6、尊師重教；育才興邦。

7、催筍成竹；潤花著果。

8、春霖滋沃土；矢志育新苗。

9、棟樑砥大廈；桃李芳九州。

10、棟樑撐大廈；桃李遍中華。

11、須尊師重教；待舉棟興邦。

12、桃李交誼篤；橘柚及時登。

13、桃李及時秀；桔柚應時新。

14、碧血催桃李；丹心育棟樑。

15、點燃理想火花；培育建設人才。

16、培育祖國花朵；造就建設人才。

17、踏踏實實做人；兢兢業業爲師。

18、固本承源興偉業；提質創優譜華章。

19、長風破浪會有時；欲栽大木柱長天。

20、強國興邦千秋業；尊師重教萬代歌。

21、一片丹心隨世古；千聲讚語頌師恩。

22、一身許國傳科技；兩袖清風作人師。

23、人梯巧搭登攀路；心血勤澆棟樑材。

24、千篇新詩園丁贊；萬首衷曲育人歌。

25、日暖風和開桃李；筆酣墨濃寫春秋。

26、丹心一片育新苗；讚歌千曲頌園丁。

27、樂教梓楠同受範；喜觀桃李廣成材。

28、樂做人梯通大廈；甘當綠葉託紅花。

29、立足三好育桃李；着眼四化出棟樑。

30、且喜滿園桃李豔；莫悲兩鬢霜雪寒。

31、生敬師有禮有貌；師愛生同志同心。

32、白髮喜見迎春柳；丹心笑種向陽花。

33、百年樹人成大計；一心跟黨獻紅心。

34、畢生心血哺新秀；一代桃李譜華章。

35、甘做人梯託俊彥；但求薪火有傳人。

36、辛勤育得花朵豔；汗水換來桃李香。

37、燭炬昭昭辛燃夜；園丁眷眷總澆花。

38、旭日燦星照學府；春風化雨育新苗。

39、園丁汗香馨苗圃；教師偉績振中華。

40、園丁辛勤一堂秀；桃李成萌四海春。

41、備課常伴三更月；教書總想四化春。

42、終身育才人人敬；紅燭火種代代傳。

43、舉國尊師興偉業；全民重教育英才。

44、熱血丹心育桃李；櫛風沐雨做園丁。

45、熱汗染成千頃綠；丹心育出萬代紅。

46、培育名花香天下；造就棟樑建中華。

47、尊師重教風尚美；文明禮貌氣象新。

48、尊師重教興風尚；育德培纔出壯苗。

49、教育振興期學校；人才陶冶仰良師。

50、振興教育期學校；陶冶人才有老師。

51、師無長少皆稱老；學有高低總是生。

52、喜看桃李香天下；樂灑甘霖育新苗。

53、喜掬丹心培後代；好研朱墨寫春秋。

54、喜捧丹心培後裕；願遣朱墨畫春山。

55、新詩萬首園丁頌；明月一輪燈火勤。

56、願作園丁勤澆灌；甘爲燭炬盡燃燒。

57、願做人梯育新秀；甘爲孺子當黃牛。

58、舞劍吟詩欣筆墨；高歌流水壯雄心。

59、勤勤懇懇育桃李；兢兢業業做園丁。

60、一片丹心隨世古；千聲讚語頌師恩。

61、白髮喜見迎春柳；丹心笑種向陽花。

62、百年樹人成大計；一心跟黨獻紅心。

63、燭炬昭昭辛燃夜；園丁眷眷總澆花。

64、旭日燦星照學府；春風化雨育新苗。

65、一身許國傳科技；兩袖清風作人師。

66、人梯巧搭登攀路；心血勤澆棟樑材。

67、千篇新詩園丁贊；萬首衷曲育人歌。

68、日暖風和開桃李；筆酣墨濃寫春秋。

69、丹心一片育新苗；讚歌千曲頌園丁。

70、樂教梓楠同受範；喜觀桃李廣成材。

71、且喜滿園桃李豔；莫悲兩鬢霜雪寒。

72、生敬師有禮有貌；師愛生同志同心。

73、園丁汗香馨苗圃；教師偉績振中華。

74、備課常伴三更月；教書總想四化春。

75、終身育才人人敬；紅燭火種代代傳。

76、講臺展開千秋畫卷；神州綻放萬樹蓓蕾。

77、忠誠黨的教育事業；培養國家建設人才。

78、春蠶巧織滿園錦繡；紅燭點燃一代心靈。

79、舉國尊師興偉業；全民重教育英才。

80、熱汗染成千頃綠；丹心育出萬代紅。

81、教育振興期學校；人才陶冶仰良師。

82、人才要靠教師培養；智力須從根部開發。

83、認真貫徹三個面向；努力培養四有人才。

84、展宏圖基礎是教育；起新步關鍵在人才。

85、培養又紅又專後代；造就能文能武新人。

86、爲人師表，誨而不倦；替國樹才，教必有方。

87、立足本職，獻身教育；爲人師表，無尚光榮。

88、育才興邦，百年大計；尊師重教，一代新風。

89、彩筆凌雲，騰蛟起鳳；春風化雨，綻李開桃。

90、重教尊師，人文蔚起；育才獻智，國運昌隆。

91、尊重老師，以就懿德；熱愛教育，旨成豐功。

92、似黃牛耕耘知識土壤；如蠟燭照亮美好心田。

93、培養社會主義建設者；當好人類靈魂工程師。

94、壯志雄心，攀嶽峯萬仞；春風化雨，育桃李三千。

95、重德重才，培養新一代；自尊自強，爭當好園丁。

96、桃李舞春風，羣芳鬥豔；雄心逢盛世，衆彥舒才。

97、掏出丹心，譜寫園丁曲；灑盡汗水，甘當種樹人。

98、重教尊師，陽光輝熱土；耕雲播雨，桃李醉春風。

99、壯志雄心，攀越峯萬仞；春風化雨，催開滿園花。

100、汗水晶瑩，潤綠千根竹；丹心透豔，催開滿園花。

教師節對聯集錦 篇二

白髮喜見迎春柳；

丹心笑種向陽花。

百年樹人成大計；

一心跟黨獻紅心。

畢生心血哺新秀；

一代桃李譜華章。

甘做人梯託俊彥；

但求薪火有傳人。

辛勤育得花朵豔；

汗水換來桃李香。

燭炬昭昭辛燃夜；

園丁眷眷總澆花。

旭日燦星照學府；

春風化雨育新苗。

園丁汗香馨苗圃；

教師偉績振中華。

園丁辛勤一堂秀；

桃李成萌四海春。

備課常伴三更月；

教書總想四化春。

終身育才人人敬；

紅燭火種代代傳。

舉國尊師興偉業；

全民重教育英才。

熱血丹心育桃李；

櫛風沐雨做園丁。

熱汗染成千頃綠；

丹心育出萬代紅。

培育名花香天下；

造就棟樑建中華。

教育振興期學校；

人才陶冶仰良師。

振興教育期學校；

陶冶人才有老師。

師無長少皆稱老；

學有高低總是生。

喜看桃李香天下；

樂灑甘霖育新苗。

喜掬丹心培後代；

好研朱墨寫春秋。

喜捧丹心培後裕；

願遣朱墨畫春山。

尊師重教風尚美；

文明禮貌氣象新。

尊師重教興風尚；

育德培纔出壯苗。

新詩萬首園丁頌；

明月一輪燈火勤。

願作園丁勤澆灌；

甘爲燭炬盡燃燒。

願做人梯育新秀；

甘爲孺子當黃牛。

舞劍吟詩欣筆墨；

高歌流水壯雄心。

勤勤懇懇育桃李；

兢兢業業做園丁。

人才要靠教師培養；

智力須從根部開發。

認真貫徹三個面向；

努力培養四有人才。

講臺展開千秋畫卷；

神州綻放萬樹蓓蕾。

忠誠黨的教育事業；

培養國家建設人才。

春蠶巧織滿園錦繡；

紅燭點燃一代心靈。

春蠶織出滿園錦繡；

燭炬照紅一代心靈。

展宏圖基礎是教育；

起新步關鍵在人才。

培養又紅又專後代；

造就能文能武新人。

爲人師表，誨而不倦；

替國樹才，教必有方。

立足本職，獻身教育；

爲人師表，無尚光榮。

育才興邦，百年大計；

尊師重教，一代新風。

彩筆凌雲，騰蛟起鳳；

春風化雨，綻李開桃。

重教尊師，人文蔚起；

育才獻智，國運昌隆。

尊重老師，以就懿德；

熱愛教育，旨成豐功。

似黃牛耕耘知識土壤；

如蠟燭照亮美好心田。

培養社會主義建設者；

當好人類靈魂工程師。

壯志雄心，攀越峯萬仞；

春風化雨，催開滿園花。

汗水晶瑩，潤綠千根竹；

丹心透豔，催開滿園花。

甘做園丁，爲祖國添秀；

願化新雨，給桃李送春。

壯志雄心，攀嶽峯萬仞；

春風化雨，育桃李三千。

重德重才，培養新一代；

自尊自強，爭當好園丁。

桃李舞春風，羣芳鬥豔；

雄心逢盛世，衆彥舒才。

掏出丹心，譜寫園丁曲；

灑盡汗水，甘當種樹人。

瀟瀟春雨，潤滿園桃李；

耿耿丹心，育四化英才。

今日十億人民尊師重教；

明朝萬里山河增彩添光。

發揚尊師重教社會風尚；

造就開拓創新建設人才。

崇高理想和事業實踐者；

優秀文化與道德播種師。

老師心血滋潤革命後代；

園丁汗水澆開祖國紅花。

習習春風，催開祖國花朵；

絲絲化雨，陶冶人類靈魂。

瀝血嘔心，贏來滿園春色；

精工巧藝，育出一代英才。

東風拂大地，桃李千枝秀；

紅日照征程，胸懷一片誠。

育人才，苦口婆心似慈母；

授知識，千絲萬縷如春蠶。

教師節對聯集錦 篇三

1．會說兩國語言；培育一代新人．

2．量杯量筒怎能量老師情意；捲尺直尺何可測先生胸懷．

3．指數函數對數函數三角函數，數數含辛茹苦；平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真．

4．恩比青天，廣施甘露千株翠；節猶黃菊，報得春風一寸丹．

5．三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟樑．

6．甘做園丁，催三春桃李建百年大業；願爲人梯，育一代英才立千秋功德．

7．一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下；

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州．

教師節對聯集錦 篇四

節慶雙旬，校生百媚，載舞載歌歡玉局；

龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。（苗雲澤）

從教無私，桃李三千承雨露；

感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。（崔鋼兵）

鰲頭榮立時，備念恩師：瀝血嘔心培學子。曾五更燈火，數載風霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹；

鵠志暢抒際，長懷教範：鑄魂授業育英才。起九域棟樑，百年事業，絳帳施甘雨，佳節遙呈一瓣香。（謝毅）

道無形，卻經風雨傳千載，積如山重；

師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。（餘德斌）

啓蒙解惑《聲聲慢》；

授業傳薪《步步高》。（潘一之）

指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；

平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。（葛曉光）

一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，獻五韜六書七藏八卷，發九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下；

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點點心血培育英才澤披神州。

橫批：師恩無數。（金凡）

桃李爭榮日；

荷蘭比利時。 （佚名）

執教育人，甘做人梯，以人爲本人才俊；

從師倡德，常垂德範，立德當先德望高。（邢偉川）

傳道解惑茹苦含辛，似蠟炬春蠶風尚；

樹人培才鞠躬盡瘁，如蒼松翠柏情操 （賈術傑）

教師節對聯集錦 篇五

人才要靠教師培養；智力須從根部開發。

認真貫徹三個面向；努力培養四有人才。

講臺展開千秋畫卷；神州綻放萬樹蓓蕾。

忠誠黨的教育事業；培養國家建設人才。

春蠶巧織滿園錦繡；紅燭點燃一代心靈。

春蠶織出滿園錦繡；燭炬照紅一代心靈。

展宏圖基礎是教育；起新步關鍵在人才。

培養又紅又專後代；造就能文能武新人。

爲人師表，誨而不倦；替國樹才，教必有方。

立足本職，獻身教育；爲人師表，無尚光榮。

育才興邦，百年大計；尊師重教，一代新風。

彩筆凌雲，騰蛟起鳳；春風化雨，綻李開桃。

重教尊師，人文蔚起；育才獻智，國運昌隆。

尊重老師，以就懿德；熱愛教育，旨成豐功。

似黃牛耕耘知識土壤；如蠟燭照亮美好心田。

培養社會主義建設者；當好人類靈魂工程師。

壯志雄心，攀越峯萬仞；春風化雨，催開滿園花。

汗水晶瑩，潤綠千根竹；丹心透豔，催開滿園花。

甘做園丁，爲祖國添秀；願化新雨，給桃李送春。

壯志雄心，攀嶽峯萬仞；春風化雨，育桃李三千。

重德重才，培養新一代；自尊自強，爭當好園丁。

桃李舞春風，羣芳鬥豔；雄心逢盛世，衆彥舒才。

掏出丹心，譜寫園丁曲；灑盡汗水，甘當種樹人。

瀟瀟春雨，潤滿園桃李；耿耿丹心，育四化英才。

今日十億人民尊師重教；明朝萬里山河增彩添光。

發揚尊師重教社會風尚；造就開拓創新建設人才。

崇高理想和事業實踐者；優秀文化與道德播種師。

老師心血滋潤革命後代；園丁汗水澆開祖國紅花。

習習春風，催開祖國花朵；絲絲化雨，陶冶人類靈魂。

瀝血嘔心，贏來滿園春色；精工巧藝，育出一代英才。

東風拂大地，桃李千枝秀；紅日照征程，胸懷一片誠。

育人才，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。

實現四化，尤需尊師重教；堅持改革，方能富國興邦。

教書治學，心懷四化大業；立說成家，志在兩個文明。

嘔心瀝血，桃李盛開香天下；授課傳業，英俊輩出光中華。

東風勁吹，老樹新枝齊競秀；紅日普照，嫣紅奼紫早爭春。

如春蠶，畢生獻給教育事業；似紅燭，精心培養建設人才。

鬆梅傲冬，圃匠何畏風雪日；桃李妝春，園丁欣迎豔陽天。

伯樂常在，何愁沒有千里馬；青山不老，哪怕不出棟粱材。

學海無涯，飛舟最愛迎激浪；書山有路，駿馬更須快策鞭。

妙筆生輝，作文本上灑心血；忠誠可鑑，心靈深處勤耕耘。

栽桃育李，名花朵朵酬墨客；崇文重教，妙歌曲曲頌園丁。

做四有新人，廣開四化宏業；傾一腔熱血，造就一代雄才。

振興中華，甘傾熱血育桃李；建設四化，願獻丹心做人梯。

筆醮熱汗，寫出千秋教育史；心染彩墨，繪成四化興邦圖。

量杯量筒，怎能量老師情義；捲尺直尺，何可測先生胸懷。

豪情不減，一腔熱血澆桃李；白霜日增，滿腹文章頌春秋。

願學春蠶，吐盡銀絲織春錦；甘爲人梯，獻出碧血育人才。

竭忠盡智，爲四化造就人才；嘔心瀝血，替祖國培育新苗。

默默無聞，育出桃李芳天下；濟濟有志，造就棟樑興中華。

人民好園丁，愛國爲民育桃李；靈魂工程師，嘔心瀝血樹英才。

沐雨櫛風作園丁，給祖國添秀；匠心巧手育桃李，爲四化增光。

作紅燭，爲後代點燃智慧之火；化甘露，育桃李澆灌理想之花。

選柱石舉棟樑，創造千秋偉業；揮彩筆蘸春色，描繪四化藍圖。

勤勤懇懇，培養又紅又專後代；兢兢業業，造就能文能武新人。

腳踏晨曦，迎接八九點鐘旭日；身披暮色，培育二十世紀春苗。

教之以才，導之以德，足爲師矣；學而不厭，誨而不倦，可作表焉。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

如春蠶，無怨無憂，畢生獻給教育事業；像紅燭，發光發熱，精心培育國家良材。

育才培人，人才成長，看桃李開花結果；尊師重教，教師光榮，效蜂蠶釀蜜吐絲。

爲四化培養人才，願繼晷焚膏，深鑽教學；能一生不減銳氣，甘栽桃種李，永做園丁。

生活已無憂，政府更定節加薪，人誰不樂；教書本有趣，社會又尊師重學，我也高歌。

樹雄心，做靈魂工程師，爲時代造就一代新秀；立壯志，當人民好園丁，給祖國培養四化人才。

指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；平線直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。

國小教書事不小，影響現在，關係未來，諄諄囑託寄深情，做到自尊自豪自愛；先生學業理宜先，掌握本領，積累知識，顆顆丹心懷大志，力爭又健又紅又專。

教師節對聯集錦 篇六

1，撰教案執粉筆站三尺講臺教兒育女畫經緯

迎晨曦送晚霞守四季年輪傳道授業寫春秋

2，木蘭山下 百業尊師 捐資助學爲兒女

大淩河畔 黨政重教 披紅戴花給功臣

3，育人至上 修身養德做楷模

教書爲先 求知增能當標兵

4，“雙基”苦戰基礎已夯實輝煌鑄就昨日

“雙高”實幹戰役已打響功勳重塑明天

5，羣策羣力雕教育園地精美絕倫皆輩輩殷實

上下一心磊教育基石根深蒂固定家家富足

6，抓機遇建強市爲家鄉經濟騰飛積人才儲備

聚合力研科學給祖國繁榮富強供智力支持

7，漫漫征程櫛風沐雨育桃李枝繁葉茂芳滿園

莘莘學子習文研理逞英豪虎躍龍騰遍中華

8，百年大計育爲本千家皆盼虎躍龍門鳳展翅

教育大計學爲實萬卷共寫德承道術技爲師

9，講臺築千秋偉業厚德載重說書本

燭光照萬里河山篤學傳道是恩師

10，播雨耕雲三尺講臺奠基陽光偉業

嘔心瀝血一腔愛意傾注華夏未來

11，重教尊師興邦強市千秋譽

培桃育李果碩功高萬衆歌

12，一身許國傳科技

兩袖清風作人師

13，露滋雨潤園丁傾心瀝血樹華夏棟樑

龍騰鳳展學子修德增知譜風流篇章

14，追求卓越打造完美城鄉一體創凌源教育大環境

着眼現實紮實推進知行並舉建遼西文化新樂園

15，教海探新航師掌船舵徒划水合力前行一攬春光希望裏

學途登高山頂爲目標勤作路個性張顯盡收歲月光輝中

16，黨政一心克難奮進書載史記辦教育豐碑女神故里

師生同根苦教螢讀功成名就繼大任光豔家鄉門庭

17，甘爲人梯造擎天偉業

樂於教書爲求知兒童

看風水，樂道山川湖海玄機；察日月，巧解雪雨冰霜奧祕。

紙上攀高峯，悟透板塊奧祕；圖中越大海，弄清洋流深義。

上通天文，斗轉星移盡胸中；下曉地理，風起雲涌皆意間。

上通天文，好與日月星辰爲伴；下知地理，喜與江河湖海作友。

日月星辰盡藏胸中，能上九天；魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋。

讀教科書，乘季風，激起心中暖流；轉地動儀，看世界，瞭解異域風情。

地殼在運動，季風吻過富士山；板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖。

東經西經，包宇之無窮；南緯北緯，容宙中有限。

春夏秋冬，笑看史上風風雨雨；東南西北，暢談人間分分合合。

預知天氣變化，把握正確航向；探索自然奧祕，規劃完美人生。

說乾坤，拉扯經緯網；傳知識，訴說天地源。

不辭辛苦，如週日運動；無論勞累，似季風吹拂。

擡眼望，日月星空，雷雨雪霜；低頭看，山川土地，江河湖海。

經緯間穿梭，國家事域外事事事皆知；天地內暢想，自然理人文理理理都通。

教師節對聯集錦 篇七

1、站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文

握一支粉筆，授孔孟老莊學問

2、論學問，四書五經樣樣通曉

講口才，三言兩語句句精妙

3、詩詞歌賦盡顯雅士風度

語段篇章全顯中華文明

4、學富五車，通曉詩書禮易

才高八斗，熟習琴棋書畫

5、品明月，敘情懷，吟詩作賦

沐清風，講人生，談古論今

6、評得失，四大名著顯精妙

論善惡，八方美文蘊雄奇

7、朝花夕拾，秋月春風莫等閒

古訓今聞，宋詞元曲要記牢

8、思如泉涌，詩文交融培奇葩

筆私蛇走，字句連接謀新篇

9、嘆興衰，三國兩晉成煙雲

論成敗，七雄五霸鬥鋒芒

10、講史家故事，論成敗得失

述名人軼聞，評功過是非

11、看秦漢，知中國千年文明

觀隋唐，曉華夏百世輝煌

送給語文老師的對聯

1、站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文

握一支粉筆，授孔孟老莊學問

2、論學問，四書五經樣樣通曉

講口才，三言兩語句句精妙

3、詩詞歌賦盡顯雅士風度

語段篇章全顯中華文明

4、學富五車，通曉詩書禮易

才高八斗，熟習琴棋書畫

5、品明月，敘情懷，吟詩作賦

沐清風，講人生，談古論今

6、評得失，四大名著顯精妙

論善惡，八方美文蘊雄奇

7、朝花夕拾，秋月春風莫等閒

古訓今聞，宋詞元曲要記牢

8、思如泉涌，詩文交融培奇葩

筆私蛇走，字句連接謀新篇

送給數學老師的對聯

1、隨手輕揮，空間平面盡出

妙語微點，體積面積都解

2、尺子一把，心中自有曲直

粉筆幾支，眼前早有橫豎

3、人生軌跡，盡在曲線弧度中

歲月印痕，都含加減乘除裏

4、點線面，橫橫縱縱演繹萬象

甲已丙，指指代代細說百因

5、人生幾何，點線面體共繪而成

世事方程，加減乘除同算方行

6、巧設計，細繪人生圖象

精計算，巧解生活方程

7、寥寥線條，勾勒智慧人生

小小平面，鋪就美好前程

8、手執粉筆，解世事代數

胸懷壯志，問人生幾何