新版《少先隊員》詩歌欣賞（精品多篇）

少先隊員自我介紹 篇一

老師好，我是來自六(2)中隊的XXX。

目前在班中擔任班長，同時也是校大隊委員。在學習上我力求上進，不甘落後。在工作上，我兢兢業業，認真完成大隊和老師交給我的每項任務。

在我們帶上紅領巾之後，我們就成爲了一名光榮的少先隊員，他提醒我們要時時刻刻起到模範帶頭作用，特別是一個優秀的少先隊員，它需要要在德、智、體、美、勞等方面全面發展。在這幾方面中，我認爲：德就是對長輩謙恭有禮、對同學和朋友關心互助，要尊重他人、培養愛心；智就是在上課時認真聽講，平時的學習中要多動腦、勤思考；體就是平時注意鍛鍊身體，強健體魄，把提高身體素質放在第一位，從而爲工作和學習提供給一個良好的身體保證；美就是語言美、行爲美、講文明、懂禮貌，通過自己的言行舉止展示一個優秀少先隊員的形象；勞就是在學校積極參加學校組織的勞動實踐，在家主動幫助父母做力所能及的家務，不怕吃苦，在勞動中體會生活的樂趣。

我這次做爲優秀少先隊員候選人是同學和老師對我的信任，我不能辜負他們，以我的實際行動來回報他們。

少先隊員自我介紹 篇二

大家好！我叫xx，今年11歲，是光明國小六年級荷軒班學生，現任校少先隊大隊長、荷軒班班長。

我學習努力、熱愛集體。我的學習成績一直穩居班級上游，多次被評爲“三好學生”。同時我一直擔任班裏的班長，把班級工作做得井井有條，得到了老師和同學們一致好評，每學期都被學校評爲“優秀班幹部”。

我任勞任怨、無私奉獻。作爲校少先隊大隊長，我充分發揮模範帶頭作用，積極帶頭開展各項少先隊活動，把大隊部工作開展的有聲有色。對於學校和輔導員老師佈置的每一件任務，我都做得一絲不苟，圓滿完成。如果同學們有什麼困難找到我，我都會盡心盡力、服務到底。我出色的表現贏得了全校師生的認可和讚許。

我活潑開朗，興趣廣泛。學習之餘還有舞蹈、書法、鋼琴、美術等業餘愛好，同時也喜歡籃球、跑步等體育運動，每當學校有集體活動，我總是積極主動的參加，並且鼓勵和帶動班裏的其他同學，爲學校和班級爭得了很多榮譽。目前我已經取得了各種證書18個，其中最讓我自豪的。是我今年被授予了“德城區十佳少先隊員”的榮譽稱號。

我勤儉節約、禮貌懂事。平時我從不亂花父母的錢，自己基本不買零食。自己的事情我儘量自己做，現在從整理房間到洗衣刷鞋，我都是自己完成的。有時間我還經常幫父母做家務，不但幫他們打掃衛生，還學會了炒菜煮飯。

這就是我，雖然我取得了一些成績，但我一直認爲自己是一名普普通通的學生。我願意爲大家服務，也盼望和同學交流，我真心希望和同學們共同努力，把我校的優良傳統繼續發揚光大。

少先隊員入隊申請書 篇三

敬愛的少先隊組織：

我叫張樂言，是SF路國小一年級六班的學生，我申請加入中國少年先鋒隊。少年先鋒隊是我們少年兒童的組織，紅領巾是少先隊的標誌，我已經是一名國小生了，渴望成爲一名優秀的少先隊員，如果我戴上紅領巾，我一定遵守少先隊的章程，認真學習，發奮讀書，做黨的好孩子，爲紅領巾增添榮譽。

申請人：__________

________年___月___日

少先隊員申請書 篇四

尊敬的校領導：

我志願加入中國少年先鋒隊，這是我的夢想，也是我的目標。

自上國小以來，在老師的教育下，我懂得了作爲一名國小生的責任和義務。我知道了個人要服從集體。我學會了與同學和睦相處，我獲得了許多新奇的知識。在一（X）班這個集體裏，我快樂的學習，健康的生活。我愛我的老師，同學和班級。

我志願加入中國少年先鋒隊，我會努力做到愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義。我希望學校大隊部能夠批准我的申請，我會更多地嚴格的`要求自己，做一名優秀的少先隊員。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

少先隊員申請書 篇五

尊敬的中國少年先鋒隊組織：

我是xx國小一（七）班的。我志願加入中國少年先鋒隊組織。

中國少年先鋒隊是中國共產黨領導的中國少年兒童的先進組織，紅領巾作爲少先隊的標誌，它代表五星紅旗的一角。我渴望成爲一名少先隊員，把鮮豔的紅領巾系在胸前是我的夢想。我會發揚少先隊員積極、模範的帶頭作用：尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，遵守紀律，努力學習，上課認真聽講，認真完成作業，爭做一名德、智、體全面發展的優秀少先隊員。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

少先隊隊員主要事蹟 篇六

程元梅，女，現年11歲，米峪鎮寄宿制學校五（1）班班長、中隊長、學校少先隊大隊委。

程元梅同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。

一、勤奮好學，成績優異。

程元梅同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會爲自己制定學習計劃和目標，爲達到目標而奮力拼搏。

學習上，她求知慾強。課堂上，她聽講十分專心，發言積極，她敢於提問，也善於質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨遊在書海中。

程元梅有一個好習慣，每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認爲讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成爲一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時爲她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作爲範文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱。

功夫不負有心人，在校五年來，她付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均保持在全年組的前五名。程元梅同學多次獲得學校的表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”、“優秀班幹部”等稱號。

在諸多榮譽面前，程元梅同學從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鑽研，不斷向更高的目標邁進。

二、盡職盡責，能力出色。

程元梅同學從一年級到五年級一直被同學們選爲班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不苟。學校裏的各項活動都有她活躍的身影，班裏的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班裏的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她爲“小老師”。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。

少先隊隊員主要事蹟 篇七

楊豔，女，出生於 1999年 11月。石坡鎮中心國小五年級學生、在五年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，並努力成爲一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷髮展，並獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來，楊豔同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校“好孩子”“三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。

二、興趣廣泛，全面發展。除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什麼，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

三、尊敬師長，團結同學，樂於助人，心地善良，深受同學們的信任。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都誇獎她懂事，很有禮貌。因爲一直都擔任班級和大隊幹部，所以，爲班級和學校作了大量工作，成爲老師的好幫手。班幹部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。楊豔作爲班幹部，對於學校和老師佈置的任務，從來都主動做，並保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什麼學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關係非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心。總之，楊豔同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，願這隻展翅的雛鷹在今後的日子裏鍛鍊得更加堅強。