九年級動員講話稿多篇

九年級動員講話稿篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我們學過論語，知道孔子先生說過：逝者如斯夫，不捨晝夜，不知不覺地我們在小組合作學習中完成了七年級、八年級的學習任務，迎來了具有挑戰性的九年級生活。在過去的兩年時間裏，再王校長的帶領下，在全體師生的配合下，我們的課堂教學改革取得了顯著的成果：

我們的“小組合作學習”這一學習模式已被全校師生認同並在課堂教學中廣泛實踐，並形成了二中自己的特色，全體師生都認識到“小組互助交流”在學生學習中的重要性。

在小組合作學習中，各學科教師都研製出適合自己課堂教學的教學稿，形成具有二中特色的講學稿範式。

多數教師能夠開展小組教學，學生們也基本上都能利用講學稿自主預習，課上展開合作探究，並及時完成學習評價。小組合作學習不僅提高了學生們語言表達、創新思維、動手操作等能力，更培養了學生的合作能力，使之掌握了有效的學習方法，提高了學習成績。

我們雖然在宏觀上取得了很多成果，但是其實在這兩年的小組合作學習同學們無論是在學習方式、學習態度還是在學習能力上的變化是的：

如：主動學習愛學習的學生多了，成績有了明顯的提高。9.4班的冉憲雷同學，關宏軒同學他們在小組合作學習之前成績並不明顯突出，但在小組合作一年多以後，兩位同學的成績有了突飛猛進的增長，不但如此，他們身上的勤思考、樂助人的閃光點也在小組合作中被大家發現;再如平時不上言辭的朱曉鵬同學，在進行合作學習之後，能主動承擔組內的較難的學習任務，課堂上積極發言，在上學期末也取得了驕人的成績。諸如這樣的同學還有很多，所以可以看出，課堂改革讓每一個孩子都動起來，讓每一個孩子都有所收穫。

九年級開學典禮發言稿再有一大變化是班級裏有了濃厚的學習氛圍，優等生有了用武之地，除了帶動全組人員共同學習外，還要搞好組內的文化建設，協調組內成員之間的關係;後進生找到了學習的春天，他們在組內成員的幫助下對學習產生了興趣，常常爲了能給組內多爭得一份榮譽而付出百倍的努力，孩子們的集體榮譽感增強了。

總之，課堂教學改革讓孩子們愛學習了，掌握了學習的基本方法，感受到了學習的樂趣，擁有了積極健康的心態。因此，每一個學生都是課堂改革的受益者和成功者。

在過去的兩年時間裏，同學們在小組合作下收穫滿滿。九年級無疑是最關鍵的一年，學習得法，將直接有助於後面的會考。新學期開始，在這個最關鍵的一年如何在小組合作中學得好，取得好成績呢?現在和同學們談一談這一話題，希望對大家的學習生活有所幫助。

一、現在我們的課堂上要充分利用小組合作，繼續採用小組合作的學習模式。

班級按分組原則分好組，現在各個班級的座位都調整過來了，雖然坐法與七年級、八年級不同，但是在學習過程中必須採用小組合作的學習方式。

二、各班級在本週末之前把各組組牌發到小組長手裏，各個小組長負責做好組牌，搞好組內文化建設。學校會在幾天之內把計分板、側板給各個班級配齊，側板分給各個小組。，便於課上展示。

三、採用獨學、對學、羣學、小組合作交流、探討的形式學習時，組內結好幫扶對子，保證組內全員都學習，都能盡努力提高自己的成績。每組的小組長一定要成績優秀，有責任心，有較強的語言表達能力，要積極履行自己的職責，督促小組學生一起完成學習任務，配合老師負責好本組上課的紀律，組員要配合組長，主動完成學習任務，不拖小組的後腿。俗話說得好“兄弟合心，其利斷金”。相信在小組的共同努力下，驚喜定會前方向你招手。

四、評價要及時。每日每人每堂課的表現要記在記分板上，每日彙總，每週彙總，班級門口的周評分板上要保留一週的成績，每週要評選出優勝小組，，每月連續三次被評爲優勝組的小組爲這個月的冠軍，我們會在階段表彰大會上進行表彰，並選出優秀的學生，像上學期一樣，帶領大家出去旅遊。

之所以採用小組合作學習方式，因爲小組合作學習可以提高學習效率，尤其對於九年級學生來說，學習的內容繁、多、快，這樣組內分好工，各盡其責，事半功倍，既高效率的完成了學習任務，又使每個同學在學習過程中挑戰別人的同時，挑戰了自己，培養了自己的創新、溝通、表達、合作等能力，爲同學們走向社會打下堅實的基礎，所以說小組合作的目的不僅是迎接會考，更長遠的看是培養社會人才的途徑。

我相信，聰明的你一定會在活潑、快樂、自主屬於我們的課堂裏，實現自己的人生夢想。最後，祝願同學們學習進步，健康成長!祝願我們的老師工作順心，心想事成!祝願我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌!

九年級動員講話稿篇2

各位領導、老師們：

大家上午好!

很高興在新的一年和大家相聚在這裏，首先請允許我代表九年級年級全體教師向一直以來關心我們、幫助我們的各位領導，各位老師說聲謝謝。進入九年級以來，我感覺到了壓力，6月會考的腳步離我們越來越近，爲了更好的迎接會考，爲外語學校的建設奉獻我們年級組的力量，今天，在這裏，我把上學期的工作予以總結，對本學期的工作予以計劃，請各位領導和老師給予指導。

九年級年級組上學期工作總結如下：

1、全力打造熱情、敬業的九年級年級組

隨着升入九年級以來的壓力劇增，我們深知一個和諧協作的團隊是多麼重要，爲此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學狀況進行交流和分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造了一個和諧、協作的團隊。

同時，組裏一些優秀的教師更是用他們的實際行動感染了身邊的每一個人：

2、重點抓好教學成績

良好的教學成績是一個年級組工作成果的直接體現，爲此我們採用多種辦法提高教學成績。

(1)認真組織了每一次考試，對考試形式進行大膽改革，使每個同學的考試成績更真實有效，也解決了個別考場監考難的問題。並要對考試結果進行詳細的分析，考試分析細緻到毎一個學科，每一個任課教師和每一個學生，使全體師生在每次考試後都能認清自己的優缺點，以便互相學習和提高。同時，各備課組對考試也都認真地進行了分析，並針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。

(2)加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。教師們利用課餘時間走到學生中去，用愛心、細心、耐心感化後進生，利用一切可能的時間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學質量的全面提高。

(3)加強對優等生的培養，針對有些苗子，老師們進行單獨輔導，效果顯著。在全國物理小實驗家比賽中獲得了一金一銀的成績。在今年的西交大少年班測試中，同學也已經順了的進入面試。

(4)定期及時地召開班主任會、學生家長會，確保工作的及時落實，增進溝通交流，加強家校聯繫，促進教學管理工作。

(5)利用週末時間，九年級全體老師參與，按會考要求，嚴格打分，對學生進行體育模擬測試，使學生能及時、準確的認識到自己的不足。

有着這樣的一支敬業的班主任和老師隊伍，保證了九年級年級各項工作的順利進行。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學期裏，我們將以更多的熱情和責任投入到工作中去。

這屆學生實際情況衆所周知，學生程度參差不齊，又恰逢沒有補課。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成九年級教學目標。爲此，特制定本屆九年級年級教育教學工作計劃，以“穩定、發展、突破”爲教學指針，以“踏實、熱情、良心”爲工作原則，有計劃有落實的做好新學期的工作。

一、工作重點：1、抓優促尖，保優秀率

2、抓差補差，保合格率

3、抓家長配合，緊密聯繫，齊抓共管

4、抓方法指導，提高學習效率

5、抓團結協作，保團隊和諧

二、總體時間安排：

第一階段：講授新課。時間：開學——3月中旬

第二階段：單元、章節複習(第一輪複習)。時間：3月中旬——4月中旬

第三階段：綜合練習(第二輪複習)。時間：4月中旬——5月中旬

第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時間：5月中旬——6月中旬三、具體措施：

1、堅持四個到位，(即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位)。

2、多層次召開學生會議，“保先進、促中等、抓後進”，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及複習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。

3、充分發揮不斷髮展的新理念，利用密集練的優勢和經驗，並及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決。

4、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。着力提高課堂效率，向40分鐘要質量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。

5、充分利用大課間和下午課外活動時間，配合體育老師，認真抓好體育訓練，尤其是對文化課成績優異，但體育成績薄弱的學生，有針對性的進行訓練，力爭體育考成績達到全市優等水平。體育會考後，大課間和課外活動時間的重點轉爲實驗操作訓練，以理化生老師爲中心，以班主任爲輔助，分層次、有目的的對學生進行訓練，確保每個學生都能發揮自己應有的水平。

6、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

7、針對不斷變化的會考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的複習，抓好專題複習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

四、德育工作：

1、對畢業班學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最後衝刺，努力實現自己的人生目標。

2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、關注後進生，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先;要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點;對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。

4、突出學生的主體地位，加強班團幹部隊伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。

我們願以自己的努力和汗水換來外語學校中招成績新的突破!

最後，我想用幾個“雖然?但是?”來記結束我今天的發言。

雖然，犧牲了晚上的休息時間，但是時間、汗水增進了師生深厚的友誼，見證了九年級這個堅強的集體。

雖然教學樓前的施工給九年級帶來了不適與不利，但是建設美好校園的信念，讓師生在叮叮咚咚的施工聲裏，排除干擾，頑強工作與學習。

雖然承受着畢業年級的巨大壓力，但是班主任協調任課教師、統籌班級工作強烈的責任心和愛心，忙碌的身影永遠烙印在今年這個特殊的時期。

雖然工作中我們承受着巨大的壓力，但是我們相信：有領導的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體九年級教師的齊心協力、有着一羣聰明、可愛的學生每天的進步，九年級年級一定能夠完成學校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力纔有動力”。今天就藉助各位在座的領導、老師們的掌聲給我們九年級畢業班級一份動力吧。祝願今年6月我們能夠帶着榮譽再次贏得大家的掌聲。祝願全體教師元宵節快樂，身體健康、工作順利、閤家歡樂。謝謝

九年級動員講話稿篇3

尊敬的老師們、各位家長朋友、同學們：

大家上午好!今天能夠代表各位家長在這裏發言，，與大家一起參加會考百日衝刺動員大會，我的心情很複雜，因爲，我和所有的父母一樣忐忑：既想施加壓力鞭策孩子抓緊時間努力再努力，我又擔心給他們的壓力太大會帶來副作用。所以，今天我就把同學們都當成自己的孩子和你們說說心裏話，說的不對的地方，請各位老師和家長諒解。

孩子們，三個多月前當你們從巨校長手中接過會考倒計時牌的時候，那個數字還是210，現在他已經變成了一百。我清楚的記得當時這裏的標語激情澎湃、振奮人心，你們也都在自己班級的.橫幅上籤下了自己的名字，許下了誓言。今天，我想問，孩子們，這三個月你行動了嗎?你在努力的向自己的目標邁進嗎?

我一直告訴我的兒子，要做一個懂得愛和感恩的人，做一個有責任有擔當的男人，現在我也和你們嘮叨嘮叨。你們知道嗎?在父母腦海裏，你學說話、學走路的笨拙還歷歷在目，你成長中每個階段的故事可能你自己都忘了，但爸爸媽媽都記得。他們每天匆匆忙忙上班，嘮嘮叨叨催促你學習，督促你吃飯穿衣，讓你厭煩，甚至心生怨恨。可是，孩子們，你們知道嗎?他們這麼做只是因爲愛和責任。三年來，老師們爲你們傾注了多少心血，犧牲了多少休息時間，你們知道嗎?週末他們不休息，在工作;假期他們不能出去遊玩，在學習進修;他們甚至不能生病不能照看自己的孩子。他們之所以這麼做也是因爲愛和責任。父母和老師，不求你們回報什麼，只是希望你們學會做人，懂得愛和責任。作爲一個社會人，我們都必須扮演好自己的角色，完成自己的責任，只有做好自己該做的事，不拿自己的事麻煩別人，纔是有責任有擔當的社會人。目前，你們只有在老師的帶領下好好複習，爭取取得好成績，考上理想的國中，不讓父母、老師爲你擔心，爲你東奔西走，你纔算盡到了自己的責任。孩子呀，你得爲自己負責，爲社會負責呀!

作爲家長，我也曾會考過，我深深知道其中的艱辛。那時候，我們的老師每天都熬夜自己刻版印刷試卷，我們每天都要做各科的模擬試題，每天都瞌睡得不得了。但是，作爲一個農民的孩子，爲了給自己找一份穩定的工作，爲了不像父母那樣在烈日下幹農活，我做了一份又一份的會考試題。事實證明，我的努力沒有白費，我實現了自己的目標。孩子，學習是件苦差事，爸爸媽媽都知道，很心疼很心疼，但沒辦法，因爲學習不是目的，只是達成目的的手段，我們只是通過學習在完成知識的積累，從而獲得生活的能力。孩子們，在未來的一百天裏，你們要面臨衆多的試題，一次次的考試，你們可能會因爲壓力大而煩躁，可能因爲努力之後成績提高緩慢而氣餒，甚至想放棄，我想告訴你們：只要你把握細節，認真分析查漏補缺，針對自己的特點制訂出行之有效的學習方式和階段計劃，紮實實施，你一定會進步的!

孩子們，一百天實在太短，但他會因爲你的紮實勤奮而變長，也會因爲你無畏的嘆息、盡情地玩耍而變短。希望你們暫時離開電子小說、網絡遊戲，暫時放棄自己的愛好，抵擋住誘惑，靜下心來好好複習。人最難戰勝的是自己，只有相信自己，戰勝自己，努力向前衝，你就是勝利者。

今天學校召開百日衝刺動員大會，就是吹響了會考的衝鋒號，你，做好衝鋒的準備了嗎?現在，請你和你身邊的老師或同學伸出右手，緊緊地握在一起，大聲喊：加油!加油!加油!

最後，我想對我兒子說：兒子，和你一起成長我很欣慰。媽媽知道你在努力，無論結果怎樣，你都是媽媽心裏最棒的孩子，是媽媽的驕傲，媽媽相信你!

謝謝大家!

九年級動員講話稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、全體同學們：

大家上午好!今天能夠代表各位家長在這裏發言，我感到非常榮幸。首先我代表20__屆考生家長向各位辛勤耕耘、默默奉獻，爲我們孩子的學習和成長傾注了愛心、汗水和智慧的老師們表示衷心的感謝!也向立志成才，勤奮努力的九年級學子致以親切的問候。作爲家長，今天我最想說是：我們很慶幸，慶幸能夠遇到一批敬業奉獻，辛勤耕耘的老師，你們愛生如子，悉心培育，時刻關懷、關懷、鼓勵、鞭策着孩子們前進，用知識爲他們插上理想的翅膀，助推他們騰飛。在這裏，我再次代表家長也代表孩子們對你們的辛勤付同，表示由衷的謝意，老師們，你們辛苦了!

國中階段特別是九年級這一年，是一個充滿艱辛、困惑、攔、奮鬥的一年。同學們，在這一年裏，你們將用你們的勇敢和堅強去挑戰困難，挑戰壓力，挑戰極限。在來自社會、家庭、自身諸多方面的壓力下，在一次次大小考試的磨練中，去完成你們的美好夙願，實現你們的大學夢想。作爲家長，在夜深的燈光下，在疲憊的身影裏，我們真真切切地感受到你們的艱辛和頑強。是啊，孩子們，人們能有幾回搏，此時不搏待何時?希望你們以飽滿的激情，百倍的信心積極投入到九年級年級的學習、複習之中，夯實基礎，超越自我，查漏補缺，融會貫通。做到專心每一天，成功每一科，力爭一每一分。作爲父母，我們爲你們這樣拼搏、奮鬥的兒女感到驕傲和自豪。面對明年的會考，做家長的我們充滿了信心，這信心來源於前旗一中高標準的嚴格要求，高強度的刻苦訓練，來自於孩子們一步一個腳印的艱難跋涉，來自你們漸漸長大懂事的每個細節變化。我衷心希望同學們堅定信念，頑強拼博，付出總有回報，風雨過後是彩虹，勝利會屬於你們的。

會考是一場立體戰，不僅是對孩子們知識、能力、心裏、體能的測試，也是對老師、家長的綜合考驗。作爲家長，我們要全力以赴配合學校和老師做爲強有力的後勤保障工作，經濟上多支持孩子，生活上多關心孩子，學習上多理解孩子，儘可能解決困難，減輕他們的思想負擔。我知識，在衝刺會考的特殊時期，我們家長也很容易產生焦躁和不安。但是，要想讓孩子放下包袱，輕裝上陣，家長首先要明確認識，放鬆心態。我們要在全力配合學校安排的同時，多和孩子談談心，說說話，爲孩子營造一個溫暖、和諧、寧靜的家庭氛圍，創設一個敞開心扉，自由交流的平臺，創造一個寬鬆、獨立的思維空間。少一點疑慮與牢騷，多一點信任與鼓勵;少問名次與成績，多關注過程與思想動態。讓我們的孩子在一個寧靜、寬鬆、自由的空間裏盡情發揮自己的潛能，去書寫自己人生歷程中的青春樂章。

同學們，九年級，首先是一種精神，一種狀態。九年級這一年，你們要特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作爲。讓勇氣、信心和力量挺直你年青的脊樑，用心血與汗水，用挑戰與成功，來充分詮釋生命拼搏的內涵吧!

最後，我衷心祝願老師們身體健康，工作順利，教師節快樂!祝願各位家長生活幸福，萬事如意!祝願2011屆九年級畢業生立志成才，學有所成，在明年的會考中金榜題名，夢想成真。

謝謝!

九年級動員講話稿篇5

親愛的老師、同學們，大家好!

還記得三年前，我們還是學校裏最小的小弟弟、小妹妹，現在我們已經成爲實驗的大哥哥、大姐姐了。我們九年級了。

作爲九年級的同學，國中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，彷彿昨日我們才踏進實驗中學的校門，在校園裏好奇地東奔西跑，今日已經坐進了九年級的課堂。六年級的軍訓，七年級的志願者服務，八年級的紅色之旅，都將會成爲我們記憶中難以抹滅的時刻。我們在操場上撒歡，在實驗室裏做實驗，在教室裏積極思考發言，我們成長着、汲取着，度過的是一段充滿活力的歲月。

在學校的每一分每一秒都是不同的。然而進入九年級後，課程多了，學業負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時間，以的精力投入到學習中。

有人說，九年級是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，划過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得九年級的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。

九年級，意味着國中學習的終點，又代表了國中最後一搏的起點。鬆馳的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個輕鬆一些的心態來面對呢?

衷心祝願所有九年級的同學能在我們留在實驗的最後一年中，共同奮鬥，一起拼搏，最後得到一個令自己滿意的成績，能自豪地爲自己豎起大拇指!

最後，讓我們一起大聲宣佈：“九年級，我們時刻準備着!”

謝謝大家!

九年級動員講話稿篇6

上學期期末考試，九年級思想品德學科均35.07分(Ⅰ卷均分22.62，Ⅱ卷均分12.46)，均分列全縣第二，各班級之間的均分差爲3.8分，基本達到學校規定的分差範圍。這是一個出乎意料之外的成績，當我們看到每週一學生的作業、作業記載本寫的和牆上貼的不交作業的學生名單、背誦默寫只有幾個學生及格、課堂上爲數不少的學生學習不專注投入等，我們就聯想到20__年期末考試，曾經取得的縣第15名情況。好在結果還好，感謝學校領導對本學科的重視;感謝班主任對本學科的支持;感謝全組老師爲此付出的艱辛努力。具體分析如下：

與第一名茗海中學相比，總分比茗海中學少0.44分。我校Ⅰ卷均分22.62，比茗海中學多分0.02分，按顧老師的說法我們學校就輸在第2條選擇題上，我校得分0.71分，茗海中學1.35，少0.64分，在這種情況下得分還相當，說明我校學生整體理解能力還是佔優勢的。不足在於Ⅱ卷，我校均分12.46，茗海中學12.91，少0.45分，暴露出我校學生基礎不實、練習不足、方法不當等問題。

通過對學生試卷分析發現的問題有：

(1)部分學生審題不嚴謹，答題不規範。如“要舉國之力辦大事”，審題不清，變成“能舉國之力辦大事”;“請你從依法治國的角度，爲解決食品安全問題提出兩條建議。並說明理由。”審題疏忽就偏離角度或漏題，部分學生建議、理由胡亂地答在一起。

(2)教材的基礎知識部分存在誤區或盲區。如不知中國特色社會主義總佈局等。

(3)理解片面或錯誤。如“‘夢想是小船的風帆’。這裏的‘夢想’是”，學生將其理解爲理想的含義。

(4)不善於結合材料分析問題，導致角度不全。如第16(2)，17(2)沒有認真分析材料，不能答出。

我們現在是前有狼後有虎，在我們身後還有邱升中學、童店國中、潮橋國中、景安國中等，與我們的均分差在0.3―0.4之間，對此我組將進一步增強憂患意識和合作意識，通過分析近幾年南通會考命題規律，在本學期從以下幾個方面入手：

(1)通過會考總複習，夯實基礎，把好記憶關。

(2)找準社會生活和學生生活熱點問題，善於創設問題情境，強化知識在情境下的理解和運用。

(3)着重培養學生理解能力，學會結合材料分析問題(角度訓練、歸因分析)和解決問題的能力(措施建議)，知識遷移能力，培養學生辯證思維能力(學會運用全面的觀點看待問題)等。

(4)加強學法指導，通過一定的解題訓練與講評指導幫助學生熟練掌握各種題型的解題方法和答題規範性要求。

(5)根據複習重點、難點、熱點，兼顧基礎和能力，瞭解學生複習中的誤區和盲區，精選精編試題，做到掌握一條，輻射一片。我們練習不多，但要正確發揮考試及作業作用，做到精練精評。有針對性地加強選擇題訓練，培養學生理解能力，提高選擇題的正確率。

九年級動員講話稿篇7

各位領導、家長、老師、同學們：

大家好！

今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好而國中生活，接受會考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。剛纔，兩位家長的講話，入情入現、語重量心長，對我們學校和教師的工作給予了充分的肯定，對同學們今後的會考充滿信心、寄予厚望；兩位同學的發言滿懷激情，活力四射，誓言錚錚，充滿了必勝的信念，讓人心潮起伏，倍受鼓舞！

此時此刻，作爲一名和同學們三年來朝夕相處、相濡以沫的普通教師，我的心裏也久久不能平靜。多少個夜晚，我們促膝長談；多少個清晨，我來到教室，捎去關懷、捎去囑託，捎去勉勵。運動場上，你們頑強拼搏、奮力奪冠，爲年級添彩；學習競賽中，你們囊螢映雪，刻苦攻讀！回首三年來我們共同走過的不平凡的歷程，如在昨天；我們一起經歷的件件往事如在眼前。三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在國中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過三年的艱苦磨鍊、耳濡目染，城關四中“千數萬教教人求真、千學萬學學做真人”的做人的標準和求學的理念，必將深深紮根在每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。我們希望，今天你們的在四中求學爲榮，明天，將會因爲有你們這樣優秀的畢業生而自豪和驕傲！

馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者纔能有所建樹，取得成就。三年的大好時光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。科學分析，合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們會考結束後，回首這一百天時，一定不要因碌碌無爲而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個同學拿到考成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？流血流汗100天，如願以償上重點，值得！

俗話說，養兵千日，用兵一時，現在已經到了臨陣磨槍，會考倒計時的'緊要關頭了。在今後的日子裏，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，有一分熱、發一分光，全身心地奮戰會考，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再創四中會考新輝煌！我的講話完了，謝謝大家！

九年級動員講話稿篇8

會考的腳步越走越近，會考的戰鼓聲已在耳畔敲響。讓我們面對會考許下誓言：九年寒窗揮汗如雨，百年海河圓夢今朝。

積聚已久的激情就要在最後56中釋放，做更好的自己，放飛更高的夢想，最好的明天已經在未來的天空向我們微笑。希望大家不負老師家長，不負自己的壯志豪情！

九年級（4）班班級宣言：我們的天下是奮鬥的天下。“少壯不努力，老大徒傷悲。”若再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，我們怕什麼？青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恆的朝氣。

我們的格言是：永不低頭！學問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的電梯勇往直前！少年自有少年狂，磨劍九年今日試鋒芒，爲理想去奮鬥，是無比幸福的。高興着我的高興，青春永不言敗！

同學們，努力吧！我們要向會考挑戰！爲會考加油，爲未來奮鬥！希望，由我們來實現；奇蹟，由我們來創造！我們有強健的體魄，我們有天才的智慧，我們有老師的引導，我們有父母的關心，一切都有可能，永不放棄！我們自信，我們盡力，我們成功！我們要珍惜生命的每一分鐘，我們要珍惜父母的每一分錢，同學們，無論成敗，我們都要堅持自己的追求一路前行，以致於在發如雪的時候面對自己的人生棋盤時說：我盡力我無悔！