新版寫給我未來老師一封信【精品多篇】

最新寫給我未來老師一封信 篇一

未來的老師：

您好！

在即將跨入中學的殿堂之前，我便已在我的腦海中勾勒着未曾見面的您的音容笑貌……

我想老師您一定是一個善解人意，和藹可親，知識淵博，平易近人，像蠟燭那樣默默奉獻的老師，因爲可憐天下老師心，老師的用心良苦都是一樣的，做學生的能體會到。

我知道，您一定是一位辛勤的園丁，培育者祖國的花朵、未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護自己的學生，一心想着學生，一切爲學生着想。

您不同別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。下課時您和我們聊天、玩耍。您的微笑讓我們感到輕鬆快樂。

每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言批評我們，而是用您那獨特的方法教育我們、指導我們，我說對把老師！擁有高學歷的您，有一種獨特的教育方法。您不一味的給我們學習負擔，而是“快樂教育、輕鬆教育。”您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……

光陰似箭，歲月如梭。時間可真是來去匆匆。在過兩個月我們將會見面，希望老師能夠喜歡我，而我也會喜歡老師，我相信，您一定會比我想象中的您會更完美，期待和您見面！

您未來的學生：商舒琪

20__年7月6日

給未來自己的一封信 篇二

親愛的自己：

我不知爲什麼寫信給你，更不知你何時能收到這封信，在那裏有些願望寄託於你。

首先，願你有脾氣，但也沉得住氣，做自己的主人，控制好自己的情緒。世上每個人都在前行，沒有人會停下腳步來看你，珍藏好眼淚。從內在裏做一個強者，別讓別人多外表感受到你軟弱。你以往口上，要做一個敢愛敢恨，不好惹的人。事實上內心柔軟，不堪一擊，一點小事就能夠令你動容，這一點僅有我最瞭解你，你要用更高更遠的思想和眼光，去思考和看待這個世界，擁有海納百川的胸襟，不管風吹雨打，勝似閒庭信步。

願你學會長大，不要一向活得像一個童話世界裏的小公主，柔弱無能，缺乏生活自理本事。要有一種渴望的心態去學習和理解新事物，並且在實踐中不斷檢驗和調整，要帶着一種極強的緊迫感和求生欲去擁抱變化，認識新事物，培養新本事，勇於嘗試和實踐。

願你心懷善良，但堅持警惕。善良是好事，是人從內心發出的一種美，這點你擁有，很好！可是善良要有自己的底線。社會很複雜，沒有原則的善良只會給自己帶來傷害。你是個女孩子，必須學會保護自己。

願你活成自己想要的模樣，不必取悅於任何人，不必在意別人的眼光。每個人都是獨一無二的自己，我們要學會認可自己。自信且執着的註定會在歲月的淘洗下雕琢出茁壯筋骨，將自己的生活磨礪得閃閃發光。

願你不饒點滴，不饒自己。成功不會主動上門，它來自進取的努力，勤奮才能創造奇蹟。想要人前風光，必須人後努力。要記住所有的努力都是爲了自己，沒有理由偷懶，沒有藉口放棄。

願你心懷夢想，砥礪前行，以夢爲馬，不負韶華。在成長的道路上我們都是追夢人，我們必須努力奔跑。追夢的道路是艱辛的，充滿了汗水與淚水，離自己的夢想更近一步的是多讀一些書，多閱一些人，多經一些事。有人說，夢是把熱血與汗水熬成湯，澆灌在乾涸的貧瘠的現實上，正因現實如此殘酷激烈，前方纔顯得如此完美。

不知不覺，寫了這麼多，期望你不要讓它們都成爲空話。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

這封信是你的期望，也是對我的要求。

讓我們穿越時空，握一次手，共同努力。

以往的你

20xx年3月2日

推薦給未來老師的一封信怎麼寫 篇三

一、活動背景

武漢工程大學學生會職業規劃部於20xx年12月伴隨着武漢工程大學第三屆團學代會的順利

開展而建立的，可以說是一個嶄新的部門，在各位老師和前輩的指導和幫助下，職業規劃部旨在通過各類與職業發展有關的講座、交流、宣傳以及其他活動，培養同學們的就業意識，拓寬同學們的就業信息面，培養同學們發展的眼光和思維，促進校園裏形成良好的職業氛圍，幫助同學們從心理知識和外在能力等多方位成長爲適應當今社會發展的人才。作爲一個發展中的新部門，職業規劃部亟需將一個職業規劃信息發佈平臺向全校師生推出，以便學生們有一個及時獲知職業規劃信息的渠道，同時增加校學生會職業規劃部的影響力，而針對大學生在人生的儲備期，普遍迷茫閒散的學習生活狀態和薄弱的個人職業規劃意識，我們希望借“給未來的自己的一封信”的形式使學生們給自己未來一個期望和承諾，給自己定下一個階段性的目標，促進學生們及時進行個人職業規劃並付出積極行動。

二、活動意義：

1、讓同學們對自我有一個充分的認識，給現在的自己定下一個階段性的目標，在未來回首這封信件時，能夠體會到自身的發展與成長。

2、使同學們對未來有一定的展望和期許，有意識地對未來的學習和職業道路有一個初步規劃。

3、使同學們在活動中能夠爲自身尋找到一個目標或者大致方向，明確他們所需要的能力和經驗，使其不斷爲之努力奮鬥。

4、讓同學們互相瞭解各自的目標，可以相互交流，相互借鑑，能認識到彼此之間的優點和不足，有一個提升自我的機會。

5、提高我校大學生對自己人生規劃的意識，其中包括學習規劃和職業規劃，能爲同學們在學習路程中提供指導性思想。有利於學校形成良好的個人職業規劃風氣。

三、主辦單位：共青團武漢工程大學委員會

承辦單位：武漢工程大學學生會

協辦單位：各學院學生會

活動負責部門：武漢工程大學學生會職業規劃部

活動對象：武漢工程大學全體同學

四、活動時間： 20xx年10月下旬

活動地點：大禮堂

五、活動流程：

活動前期準備（10月1*-17日）：

①物資準備

1、宣傳板：

第一輪（兩個）：分別放置在大禮堂和中快值班點處，標註活動基本信息和流程並貼有微博二維碼；

第二輪（一個）：放置在中快附近，寫明大禮堂的個人職業規劃展示活動並貼有微博二維碼；

2、確認桁架數量和質量；製作展板背景（八零後），標註活動大標題並貼有微博二維碼，用於第二輪放置在大禮堂門前展示第一輪的收

集的“給未來的自己的一封信”；

3、棚子兩個；

4、z形架兩個；製作z形架上宣傳圖（八零後），標註活動宣傳語並貼有微博二維碼；

5、細麻繩，透明膠，泡沫雙面膠（厚）；

6、獎品；

7、信箱；

8、明信片（200-300張），信封（50張）；均編號；

9、活動舉辦期間工作人員值班表；

10、領取明信片和信封登記表；

11、印製二維碼若干張。

②宣傳準備

1、10月1*日中午部門例會發起活動宣傳稿徵集，下午與各院職業規劃部開會，倡議校→院→班宣傳模式；

2、擬定宣傳稿，用於發佈於各院班級羣、qq空間動態（帶鏈接）、貼吧、“工大助手”微信、校學生會和職規部官方微博等新媒體，置頂轉發擴大宣傳力度；

3、與宣傳部商量製作宣傳板事宜，用於宣傳第一輪活動放置在大禮堂、中快值班點和第二輪活動放置在中快附近，上有二維碼；

4、與公共關係部商量贊助事宜。

③微博準備

1、建立 @武漢工程大學學生會職業規劃部 官方微博並推出“給未來的自己的一封信”個人職業規劃活動並#致未來#話題和抽獎；

2、準備微博中提前推送的職業規劃相關信息。

第一輪 收集：

（1）大禮堂、中快擺點，各放置100張明信片，50個信封和活動宣傳板、z形架宣傳圖；

（2）由工作人員口頭宣傳和說明活動流程，感興趣的同學先掃 @武漢工程大學職業規劃部 微博的二維碼並關注即送明信片一張，登記信息後現場在明信片上寫送給未來的自己的一些話，並交由值班負責人收集。

（3）若來不及現場寫，可先登記信息後將明信片拿走，有時間寫完後拍下明信片上的內容發微博並且 @武漢工程大學學生會職業規劃部 即可參與活動。

（4）參與活動的同學若想給未來的自己寫一封信，交給我們保管若干年（由參與者意願決定）並在若干年後交還本人可登記相關信息並領取一個信封用於第二輪環節投遞入我們在大禮堂展板旁準備的信箱。

第二輪 展覽：

1、10月22日準備好桁架，粘貼第一輪收集的明信片於展板上；23、24日在大禮堂門前樹立展板展示第一輪收集的明信片，兩側各設一處值班點和z形架宣傳圖，對過往的同學進行爲其兩天的擺點宣傳，展板旁放置信箱便於同學們投遞他們給未來的自己的一封信。

2、活動期間進行活動宣傳並組織第一輪拿走並寫完明信片的參與者和現場的參與者將明信片貼在展板上或者懸掛着細麻繩上，組織已完

最新寫給我未來老師一封信 篇四

親愛的未來老師：

您好！

未來的老師，您的知識一定無邊無際，大得像沙漠中的綠洲，像天空中的一羣羣白羊。您上知天文，下知地理，會經常與我們講解課外知識；讓我們耳薰目染；讓我們懂得更多的知識；讓我們懂得書中的奧祕。

未來的老師，你一定是一位慈祥的老師。即使我們犯了錯誤，你也會耐心的教導我們一遍，兩遍……從不會厭煩。

未來的老師，您的教育方法一定特別獨特，讓我們在玩中學，學中玩。上課時，你一定會用生動有趣的方法，讓我們認清字母拼音那一張張陌生的臉，神奇的把它們變成一個個熟悉的音節；也總有辦法把那些方塊字母排成隊，讓我們念動聽的兒歌，讀有趣的故事。讓我們在快樂中暢遊書的海洋，這樣我們就不會厭煩而又枯燥的去背那些課文啦。

學校裏組織活動時，你一定會帶我們積極參與，並告誡我們：每一個活動都是我們對人生的歷練，每一個活動都要認真對待，並且要努力的去準備，要對自己充滿信心……

未來的老師，你一定是一位好老師，不要像現在的老師學習，每天都要佈置一大堆作業。本來在學校就是讀呀，背呀，寫呀，大腦都用不過來，到晚上回家還不讓我們的大腦休息一下。未來的老師你一定適當的給我們佈置作業或者根本不佈置，這樣我們還可以有點自由的空間。

未來的老師您千萬千萬不要相信在的老師一樣總喜歡把佔別的老師的課還得我們都上不了音樂、體育、美術、……本來一週音、體、美的課就不多你要給霸佔了，我們這一週就沒得上了。即使您霸佔了，你也應該給我們留出點時間和我們坐會兒遊戲，來緩解一下我們的憤怒與傷心。

……

未來的老師，您就是一位辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水修剪每一棵樹枝，會細心的照顧我們，用自己的和點燃旁人的火，去以心發現心。

祝未來的老師事業有成，身體健康。

您未來的學生：__

20__年__月__日

給未來老師的一封信 篇五

敬愛的中學老師：

您好！我就要國小畢業了，即將進入國中學習。我心裏很興奮，便在腦海中開始勾勒着未曾見面的您的音容笑貌。即將進入國中，我有點小激動，又有點害怕，因爲我曾聽上國中的朋友說過，上了國中要學的科目很多，要背的東西也很多，背都背不完。作業一大堆，而且老師又非常嚴厲。我希望我上國中之後遇到的。老師不是這樣的。我想：您一定是一位和藹可親、活潑開朗、知識淵博、體貼學生、善解人意的老師，您既是我們的良師，又是益友，更像媽媽一樣愛護我們。

在您的課堂上，您用幽默風趣的語言給我們講課，給我們帶來了知識，更給我們帶來了快樂。我們深深地被您吸引住，從而更喜歡上課，喜歡探究問題，您的課堂不會乏味枯燥。您的教學方法非常獨特，不會給學生增加負擔，不會有一大堆的作業，讓我們沒完沒了地寫。您不會霸佔我們喜歡的課堂，而讓我們“勞逸”結合？下課的時候，您不會拖堂，您還會跟我們聊天，玩耍。您的微笑讓我們感覺您離我們很近，讓我們覺得學習起來輕鬆無比。

當我們犯了錯誤時，您不會用那種尖銳的聲音來批評我們，更不會用長長的鞭子來教順我們。不會踐踏我們的自尊心，讓我們能夠有尊嚴地、積極地面對並改正自己的錯誤。

未來的老師，在我的腦海中勾勒出的您是那麼優秀，那麼和藹可親。再過兩個月我們就要相見了，您一定比我想象中的還要完美！

祝您：身體健康，工作順利！

給未來老師的一封信 篇六

未來的老師：

您好我是一個國小六年級的學生，馬上就要畢業了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個很好的老師。

我希望您有很高的學問。您知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完也像世上的沙子，數也數不盡。懂得很多的歷史，個個朝代的人物故事您都瞭如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我瞭解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時您能引用一些課外知識，就像我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

我希望您有幽默的性格，在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放鬆，是再好不過的事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特，新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，那樣子，學生們既不會因爲學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣。十分輕鬆。而且在上課時您能引用一些課外知識，就像我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

我還希望您有嚴格的要求，雖然我們在歡樂的課堂，但您還是要嚴格的對待我們。

祝您：身體健康！

您未來的學生：

20xx年6月29日

給未來老師的一封信 篇七

親愛的老師：

您好！

我叫童思敏，今年在莫愁一路國小讀六年級，我是一個很活潑的小女生，我即將畢業，也許我會被分到您的那個學校。

我希望您是一個溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級裏學習成績好的學生，往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理上可是我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧祕。

我在您的教育下，我一定要做一個好好學習天天向上的好學生我要完成您佈置的作業，不和您頂嘴不和同學發生矛盾。一定要和同學搞好關係，讓我們的班級變成一個團結的班級，上課時我一定會認真聽講，認真學習，不在上課時做小動作。上課時我如果有任何問題搞不懂我會在下課的時候請教您。您永遠是我們的恩師，我永遠是您的學生！

祝老師身體健康，萬事如意！

童思敏

xx年xx月xx日作文