關於描寫孩子信任的句子

如果我不愛你，我就不會思念你，我就不會妒忌你身邊的異性，我也不會失去自信心和鬥志，我更不會痛苦，如果我能夠不愛你，那該多好。（作者：張小嫺）

兩個人一起是爲了快樂，分手是爲了減輕痛苦，你無法再令我快樂，我也唯有離開，我離開的時候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因爲我首先說再見，首先追求快樂的是我。（作者：張小嫺）

延伸閱讀

如何讓孩子主動寫作業

1、從開始就應該給孩子立好規矩，放學回家後就要先寫作業，所謂習慣成自然嘛。

2、只有寫完作業纔可以做自己想要做的事情，比如看電視玩遊戲等都要以作業已經寫完了爲前提條件。

3、可以以一些有名的人物或是以孩子喜歡的人物爲目標，告訴孩子只有好好學習長大以後才能變得跟他們那樣成功。

4、可以採取積分獎勵的方法，比如今天孩子主動寫作業了就可以得一個積分，等累積到一定的積分之後就可以兌換自己的心願。

5、最好是可以營造一個學習的氛圍出來，或者是有同學夥伴在一起寫作業，這樣就可以提高孩子寫作業的積極性了。

6、寫作業是必須的事情，無論早寫還是晚寫總是要寫的，所以早點把作業寫了就可以不用聽爸爸媽媽的嘮叨了。

如何引導孩子願意寫字

1、要在孩子很小的時候就讓孩子接觸文字，要告訴孩子每一個見過的文字是什麼意義，要告訴孩子見到的每一個字指的是什麼，要不斷讓孩子接觸更多的文字，只要孩子記住一個文字並認識一個文字就要讚揚孩子並且擁抱撫摸孩子。

2、等孩子可以控制自己的手腳的時候就開始培養孩子寫字練字，培養孩子練習寫字會對孩子的自我控制能力進行訓練，提高孩子的自我控制能力，使孩子能夠更好的控制住自己的手腳讓自己可以做更多集中注意力的事情。

3、要對孩子的練字專注給予獎勵，讓孩子喜歡上練字，孩子越專注那麼孩子就應該得到更多的鼓勵與獎勵，如果孩子第一天得到獎勵，第二天就自覺的在練字，那麼就要給予孩子擁抱陪伴孩子一起練字，之後如果孩子第三天繼續堅持練字那麼就可以練完字後帶孩子出去玩耍。

我的孩子上三年級了寫作業墨跡

孩子寫作業墨跡，可以採取以下辦法：

1、開始習慣至關重要。孩子放學後一定先寫作業，再吃飯。不要讓孩子玩一玩，玩夠再寫作業，習慣養成很關鍵。

2、不要給孩子加作業。做完老師佈置的作業，不要給孩子額外加作業，如果孩子覺得很累，晚上時間都是寫作業，久而久之就會墨跡，寫作業沒興趣。

3、計時寫作業。家長記錄孩子寫作業時間，如果寫的又快質量又高，及時給與語言鼓勵。

4、如果作業質量很差，與課堂有關的成分很大，及時與老師溝通，瞭解情況。