隨筆多篇新版多篇

落日沉山，不覺風晚。下面小編給大家介紹關於隨筆大全最新5篇，方便大家學習。

隨筆大全1

丙申年的秋雨連綿不停。停則朗朗晴空。

林間陌上，盡染秋色，晨暉透過枝梢葉隙射進縷縷光束，在淡淡的蒸蔚中泛着暖暖的氤氳。桃樹早謝春紅，搖曳着孤戚的身影;慄榛凋落青翠，垂下“華蓋”“流蘇”，荊叢則睡意朦朧，眯着枝尖上凝結的露眼，默唸着昨天的故事;唯有那櫨木婆娑，着一身紫裳，炫酷拉風。

兩隻山雀啁啾沒喚起我雅賞，倒是林地上那爛漫的金菊情鎖我的雙睛。驀然想起宋人張孝祥的那句“冉冉寒生碧樹，盈盈露溼黃花”，不禁肅然。古人總是讚賞菊的玉節光華，撫慰初始的清純。時光拋人，命途多舛，追思那流逝的不在，誰說只是詞砌不是心音呢!

李易安的《聲聲慢·尋尋覓覓》闕闕愁象，“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘”?在她眼裏，“人比黃花瘦”。

其實，追往事，去無跡。劉克莊眼空四海，少年自負凌雲筆，自戲“若對黃花孤負酒，怕黃花也笑人岑寂”。如此，實在不知當年的黃花如何看待這般才女、書生。

一束陽光投射到花叢上，斑駁落錯的花蕊兒瞬間水靈，若鵝黃玉翠，風和着陳年酢香。也是，昔日李白《九日登山》，“笑酌黃花菊”。蘇門四學子之一的黃庭堅也顧影徘徊，“暫得尊前笑口開。萬水千山還麼去，悠哉。酒面黃花欲醉誰。”看來，這黃花也不盡然孤悽，東籬之下，悠樂在人。

那對山雀鼓譟煩人，經隨着我旋飛落起，把樹梢上的凝露撲棱下來，搖曳着心愛。再看那朵朵黃花驚容失色，浸着顆顆珠漬。旋即想起宋末元初詞人陳允平兩首詞，《點絳脣·眉葉顰愁》和《點降脣·別後長亭》，“獨倚江樓，落葉風成陣。滿地黃花恨。”“雨襟煙袂。都是黃花淚”。在西麓眼裏，黃花寄寓着早年富貴而文雅生活，飽含着三次出仕的風霜，疊藏着遭人謀害身陷牢獄的不幸。因故見花濺淚，恨別驚心。

林間的溼氣漸漸散遠開來，陽光少頃靚麗些許。斷煙離緒，移步換景，着意還不離開那花兒。南宋詞人吳文英倒有些含蓄，“半壺秋水薦黃花，香噀西風雨”。將離愁別緒之情，溶於秋水，寄予秋菊，念想那心上之人。咀嚼品味，哀豔深沉。

“卻怕黃花相爾汝”，“休說當年功紀柱”。稼軒不但人爽朗侃快，詞作也別出風采。何必居功自傲，不怕黃花看笑嗎!在他心中，秋菊也是頂天立地的英雄!

思緒到此，我也着實敬佩。“可意黃花人不知。黃花標格世間稀”。人都向往萬紫千紅的春天，誰把青春作秋同呢!菊花氣質則異，凌寒不凋、傲霜挺立。在蕭瑟秋風中開放，在初寒微涼中灑香，不追求功高偉岸，不攀比環境優良，“寧肯枝頭抱香死“的不屈不撓的精神，不是美人又是什麼呢?

我鍾情黃花，更愛那些雕琢秋菊的綺麗佳作。

蕭風細雨釀就半壺秋水，詩詞片闕煮馥寸心箋章。我，守望摯愛，相約在黃花只蕊之上!

隨筆大全2

前段時間說郭麒麟演話劇，演完在臺上準備謝幕時郭德綱悄悄上臺給郭麒麟一個驚喜，少爺一看是自個兒爸爸眼淚一下就忍不住了，抱着郭德綱痛哭，郭德綱邊撫背邊誇他演得挺好，在場觀衆無不動容。有人說：沒有按照你想要的方式愛你不代表沒有全心全意的愛你。郭德綱用郭麒麟想要的方式並全心全意的愛他，可天下只有一個郭德綱，我也不是郭麒麟。

我喜歡跳舞，從小喜歡。小的時候看到電視機裏明星跳舞我就會跟着瞎動，而且不準大人換臺，換臺就生氣哄不好的那種，待到再大一些時，就知道模仿了，同齡人都在看動畫片的時候，我已經在看歌舞節目了，看得同時跟着學。一遍不行學兩遍，兩遍不行學三遍……久而久之也有點模樣了，但只敢悄悄的在家裏對着鏡子練，對外，不敢說我模仿這些。

第一次因爲跳舞而獲得認可的時候是國小三年級，學校組織表演元旦節目，班會課上大家都嘰嘰喳喳的討論表演什麼節目，有想表演喝歌的，有想現場談鋼琴的，有想表演書法的，但都沒讓班主任點頭同意，我坐在前排，鼓起勇氣對班主任說

“要不，我們跳舞吧，爵士的那種?”班主任眼睛一亮，拍桌敲定。

這樣，排練就開始了。

那段時間過的很辛苦，不僅要上課還要利用休息時間學習新動作，晚上再把動作教給組員。還好，努力沒有白費，我們得了一等獎，大家都誇我有天賦。

我拿着獎，回家向爸媽炫耀，並提出去上舞蹈課的想法，爸媽一口否決，覺得我在學校沒有認真學習，一天做與學習無關的事情，於是我被狠狠打了一頓，嗯，是很狠。

但是我沒有放棄，跳舞的種子已經在我心裏發芽，我利用空餘時間看舞蹈視頻，學習舞種，我睡覺都在壓腳，終於，有了選擇的機會，大學聯考時我取得優異成績，卻瞞着父母報了舞蹈專業，我撒謊說我報的是漢語言文學專業，父母沒有多少文化，也就相信了。

事情敗露是班主任的一個電話，冬天我摔了一跤，骨頭折了，班主任打電話讓父母趕過來，來到醫院才知道全部真相，媽媽氣得直扇我巴掌，我吊着腳，求我媽讓我繼續學我喜歡的舞蹈，可父母轉身就走，出院後直接給我轉了會記專業。

我沒有說什麼，繼續默默的努力，默默的考會記證，偷偷的去看舞蹈專業的排練，只是我不再提我曾經是舞蹈專業，不再打電話回家，不再睡覺時壓腳，晚會別人表演跳舞時在臺下默默流淚默默鼓掌。

畢業實習進入一家公司，年會時有和我一個會記專業出來的同學說我會跳舞，大家便起鬨讓我來一個，我試着下叉，但做不到，老闆感受到我的尷尬連忙組織大家抽獎，我站在原地，有什麼碎了的聲音，我想，應該是我從小的夢想。

有人問失望是什麼滋味，在我這，就是心裏的種子發芽正茁壯成長卻被猛的連根拔起心抽痛的滋味。又有人問父母這樣做都是爲你好，天下哪有父母不愛自己的孩子?對，愛，卻不是以你想要的方式。

所以我羨慕郭麒麟，有這樣一份父愛，但世上只有一個郭德綱，而我也不是郭麒麟。

隨筆大全3

人生難免經受痛苦，也許只有在痛苦的磨礪後，才能體味到超然的快樂。

——題記

想要採擷花兒的芬芳，就要不畏利刺的威脅;想要攀登高峯，就要不畏艱難和險阻;想要到達成功的彼岸，就要不畏路途的遙遠和生活的艱辛、困苦。

蠶兒睡在繭裏，它正享受着無需操勞的幸福生活嗎?不，它在爲破繭成蝶的那一刻蘊蓄力量。它慢慢長大，直到有一天它停止了吐絲，它的周圍是一層厚厚的繭，堅不可摧。蠶兒知道這是一種磨練，它並不畏懼，因爲它知道在這次的磨練之後，它就會變成美麗的蝶。但如果蠶兒經受不起破繭的痛苦與生命的掙扎，那麼它也只能死在蛹裏。蠶兒把頭靠近了周圍的“牆”，竭盡全力地向外擠。終於，“牆”顯出了一道裂縫，而蠶兒的頭上也流出了不少鮮血。它繼續向前擠，因爲它心中只有一個信念：我一定要化成美麗的蝶。終於，它成功了，它一身傷痕地衝出了繭。這一身傷痕表明它經受了一次痛苦，隨即它化成了美麗的蝶。

由此，我想到了自己。我們每天都在緊張而又忙碌的生活，也許每天挑燈夜戰是一種痛;每天面對巨大的壓力是一種痛;面對數學題目不知從何解起是一種痛;面對作文題目毫無頭緒是一種痛……然而，我們只有經歷這種痛，經受住痛的考驗，我們才能讓痛成爲我們成長中不可或缺的營養，才能到達成功的彼岸，才能體味到超然的快樂。

其實人生也就是這句話：痛，並快樂着。

隨筆大全4

生活中的信息瞬息萬變，如何在某一瞬間記錄生活中靈感的火花，抓住思維的敏感，再在實際應用中發散思維，從而開發新的思路與新產品，創造一種全新的生活模式。

其實大腦時時刻刻都在思考運轉，即使是當我們進入深度睡眠的狀態時，大腦某些皮層區域還是處於活躍的狀態，創造性的思考以及深埋與生活表層現象下的潛意識思維，在這種時候就更可能爆發出來。比如，大多數偉大的作品小說文字劇本等，都是人將睡夢中的虛幻意識通過一種文化形式來表達現實。

有人偏愛在絕對安靜的環境下進行藝術與創意性活動創作，其實科學研究證明，在進行集中專注性思考的學習工作的時候，適量的背景噪音往往能激發我們大腦的活力，這就是爲什麼很多人能在嘈雜的列車上或諸如此類的環境中進行閱讀、畫畫、思維導圖、寫工作計劃備忘等。偉人___自愛在喧鬧的集市中進行閱讀，他說這樣不但嘈雜的聲音不但不會影響到他的專注，反而更能讓他身心融入到自己閱讀的內容中去，並能激發他更多的思維火花。

所以說，如果我們需要進行創造性思維的活動時，需要更好地激發自我靈感的時候，可以加入一些許背景音樂，比如可以到較安靜的自然環境中，鳥聲蟲鳴以及溪流叮咚，自然的聲音讓人感覺身心放鬆，大腦思考也達到較放鬆自由的狀態;或者加入優美的人聲音樂，比如古典歌曲，有節奏的慢搖滾，各種讓你覺得適合的背景音樂，這樣也不失爲激發創造性靈感的一種好方法。

隨筆大全5

善良，讓生活更美好……

一天下午，我獨自在家，肚子餓得了，我就拿上自己的零花錢去超市買東西吃，走到半路上，看見路邊有一位賣水果的老爺爺，這時從路對面走來了一位大哥哥來買水果，老爺爺爲這位大哥哥挑了幾個特別新鮮的水果，並小心翼翼地爲大哥哥裝到袋子裏雙手遞了過去。看到這一幕，我迫不及待地跑到了老爺爺的面前問：“您爲什麼對顧客這麼好呢?”老爺爺飽經風霜的臉上露出了會心的微笑，答道：“每一位顧客都是獨一無二的，我要用善良對待每一位顧客，不是麼?”

我把這句話深深的記在了心裏，告別老爺爺朝超市的方向走去，買了兩塊麪包和兩瓶水，又到了老爺爺的水果攤旁邊，雙手把這吃的遞給老爺爺吃，老爺爺感動的.顫抖着雙手接了過去，一個勁的誇我是個善良的好孩子。

這時，又來了一們眉清目秀的小姑娘，挑了一些水果，老爺爺在遞水果時，發現這位小姑娘的外套釦子扣錯了，就讓我先拿着水果，老爺爺擡起了他那雙粗糙的大手，親自爲小姑娘扣上了釦子，還特地叮囑她：“天冷了，要穿好衣服，不要感冒了。”看到這一幕，我感動的熱淚盈眶，在這麼寒冷的天氣裏，是老爺爺的善良給我們帶來了一絲的溫暖和愛，從老爺爺的身上，我看到了一個高尚的人所要具備的善良的品質。

啊!善良讓生活更美好，不管身處什麼環境，每個人都要從內心涌出純淨的善意，這樣世界才能充滿愛的陽光。