幼兒園教師寄語【精品多篇】

幼兒園教師寄語 篇一

濤濤：

你是一個活潑、可愛的小男孩。

轉眼你在幼兒園就渡過了三年快樂的時光，回想起你剛上小班時，每天都是你第一個到幼兒園，總是躲在大姨的背後，也不敢大聲和老師交流；但現在你卻變得很棒了，首先是你在繪畫方面，你畫的畫常常會成爲小朋友示範的榜樣，還經常幫老師裝飾教室的環境，你在圍棋方面也很不錯哦，在圍棋比賽中你能沉着、冷靜，想出制勝的方法。你在學習方面也很認真、好學，總是要把老師教的知識弄懂；很快你就要從幼兒園裏畢業，成爲一名光榮的小學生了，老師希望濤濤今後的生活中，一路走來，風雨無阻；在學習中發揮你的長處，不斷進取，成爲一個最棒的男子漢，老師也希望濤濤永遠記住和你在幼兒園裏共渡快樂時光的老師和同學們。

祝願你：永遠開心、快樂！

大班教師寄語 篇二

時間如白駒過隙，一晃眼，一年的時間過去了，回望並細數我們一起走過的這段歷程，看着你們日漸成長，老師的內心被幸福充盈，被愛包裹。

當你們剛走進校園，來到一個嶄新的環境，都感到新奇不已，撲閃着一雙雙炯炯有神的大眼睛捕捉周圍的一切。第一次見面，老師就被你們的懵懂、活潑、天真所吸引。那時的你們，不知道上課有紀律，而私自下位，總沉醉在自己的小世界不亦樂乎，自己主宰一切，全憑個人的心情，隨心所欲；那時的你們，不知道打掃衛生時笤帚怎麼拿，有的小朋友竟然反着拿，東一榔頭西一棒子的掃來掃去，地面還是不乾淨；那時的你們總與身邊的夥伴發生大大小小的矛盾，爲此常來打小報告，老師的辦公室總是“絡繹不絕”；那時的你們似乎從不把學習放在心上，很多知識無法理解，無法接受……如今回想，老師沒有半點責怪與厭煩，你們是孩子，就意味着不成熟和不完善，只有不成熟纔有成熟的需要，只有不完善才有完善的可能。你們正是犯錯的年齡，有了這些錯誤也更顯你們的可愛與童真，也正是有了前面的不懂事，纔能有後面成長的喜悅。漸漸地，你們都能在課上課下養成好習慣，坐有坐相，站有站相，身姿挺拔，儼然是一棵迎風而立的小白楊；你們都積極爭當教室的小主人，能齊心協力的把教室打掃乾淨，桌椅擺放整齊；你們也學會了與夥伴和睦相處，互幫互助；你們認真對待學習，收穫了不少知識……遵紀律、守秩序、敬老師、孝長輩、講文明、懂禮貌、知友善等等美好的品質在你們身上體現，以前的“小調皮”化身爲如今的“小天使”！

親愛的孩子們，你們是老師自工作以來接手的第一屆從一年級開始教的學生，幸運的話，我們將相伴六年，所以老師的心裏格外珍重，自你們進班的第一天起就開始珍藏着關於你們的點點滴滴。俗話說“嚴師出高徒”，老師不善於表達，很少在你們面前袒露這麼多，相反，平時對你們非常嚴厲。再加上“班主任”的職責，掌管班級大大小小、各方面的事情，所以在你們的印象中“周老師好凶呀！”但我相信，一個有責任心、對學生負責、對工作認真的老師不會因爲害怕在學生的心裏留下不好的印象而放任不管、置之不理你們偶爾的“小毛病”，到你們真正長大懂事的一天，你會明白老師的嚴厲的確出自一份純真而深沉的愛！或許在這世界上，唯有老師與你們的父母不遺餘力、不求回報的教育你們長大成人……

隨着學習的深入，知識的累積，耳濡目染後，你們已經在語文學習上取得很大進步。從詞語到句子再到一段話、一個故事，你們逐漸擁有自己的語言表達方式，帶着自己的思考形成獨特的話語系統。課堂上智慧的火花那麼耀眼；寫話本中文字的書寫那麼奇妙；雖稚嫩卻感人，雖粗糙卻有自己的思考。“腹有詩書氣自華”，讀書、寫作是學習語文最好的方法。讀書、寫作也是讓生命煥發光彩的途徑。因爲文字，生活纔有詩意。在我們共同的努力下，我們“博採”班級應運而生，老師希望你們能在今後始終博覽羣書，採擷知識，快樂學習，健康成長。老師已將文學的種子植入你們心田，希望你們愛上文字，好好培育，隨着時間的推移，讓它生根發芽，開花結果！

親愛的孩子們，新的學期，新的起點！奮鬥征程上，願我們師生共作伴！

幼兒園教師寄語 篇三

1) 願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！

2) 願你像那小小的溪流，將那高高的山峯作爲生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……

3) 願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

4) 孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

5) 親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

6) 願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

7) 願你在這短暫的學習時日裏，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

8) 黎明即起，孜孜爲善。”願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

9) 還記得你剛來幼兒園時，哭鬧着找媽媽的樣子嗎？三年後，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬於你自己的那份收穫。看到你三年來的成長點滴，老師覺得倍感珍貴！希望你在即將開始的國小生活中能有更好的表現，爭取早日成爲一名光榮的少先隊員。

10) 今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

11) 你的小手真能幹，不僅能折剪出漂亮的紙工，精緻的剪紙，還能熟練地進行數學操作。你喜歡和小朋友一起做遊戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒！就要上國小了，如果你回答問題也能象做遊戲那樣能幹，那你一定會更棒的。

12) 你知道嗎？現在的你有多棒！原先撒嬌的你變得堅強勇敢了；愛哭鼻子的你變得愛笑了；上課不太專心的你變得愛發言了！讓老師覺得最棒的是你的那優美的舞姿悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。願你進入國小後，能更大膽地表現自己，努力學習，相信你能以優異的成績來報答所有關心愛護你的每一個人。

13) 你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小夥伴們一起合作遊戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。就要上國小了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能幹。

14) 孩子，你們長大了，進步了！老師真爲你們高興！在高興的同時也感到很幸福，因爲老師有幸和你們一起感受着你們的開心，也有幸爲你們見證你們的進步，和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光！

15) 此時此刻我心情凝重，因爲與我朝夕相伴年的你們就要離開了；此時此刻我又倍感欣慰，因爲你們將要做一名光榮的國小生了。

16) 你是一個天真可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕遊戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上國小了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！

17) 孩子，看着你現在活潑可愛又唱又跳的樣子，不經意想起當初你邁着蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。現在的你長大了，進步了！老師真爲你高興！在高興的同時也感到很幸福，因爲老師有幸和你一起感受着你的開心，也有幸爲你見證你的進步和成長！一路走好，我可愛的孩子，但願你成長的每一個驛站都有母愛般關愛的情懷。

18) 當你第一天加入我們這個大集體時，就讓老師和小夥伴們感受到你愛說愛笑，與衆不同的個性。聰明懂事好學是你在幼兒園獲得本領健康成長的動力。你就像一艘準備起航的小船，載着父母的期望老師的囑託和童年夥伴的歡笑即將遠航，在你有了收穫時別忘了駛回起點報告佳音哦！

19) 小小的你經過三年的幼兒園學習生活已經茁壯成長，你從一個不善於與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同遊戲的孩子。現在的你喜歡畫畫，你的口語表達能力也有了很大的進步。你即將成爲一名國小生了，老師祝你在今後的日子裏永遠健康快樂，成爲一個德智體美全面發展的好孩子。

20) 很高興看見升到大班的你進步了！吃飯快了，學本領認真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了。看到你的點滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

幼兒園教師寄語 篇四

1、親愛的孩子，你同樣在悄然中成長，像美麗的花朵，像可愛的小鳥兒。當你站起身來，頭已達老師腰間，甚至能夠扒着我的肩膀在我耳邊呢喃和低語，再也不是當初那個小小的、哭喊着找媽媽的孩子。而今，你即將成爲一名神氣的國小生，走進新的校園。

2、你是一個聰明、活潑、愛動腦筋的孩子，你喜歡參加班級的唱歌、體育遊戲、摺紙、泥工等活動。還很喜歡當“小老師”，每次當“小老師”的時候總是表現的特別好，特別的認真。要畢業了，老師還有些真捨不得。希望你更加努力，爭取早早加入少先隊員的行列！

3、你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛學本領的孩子，你能不依賴他人獨自完成簡單任務的；會主動向同伴表示友好，願意與同伴分享玩具或食物。能在集體面前較自然大方地講述簡短的故事；能以飽滿的情緒，自然的聲音協調一致有表情地唱歌。上國小了，希望繼續努力，爭取成爲三好學生！

4、你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，集體榮譽感較強。，上課時經常看到你高高舉起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學期你的語言表達能力、動手能力都明顯提高了。老師希望你到國小後要認真學習，養成良好的學習習慣。

5、你是一個靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發言。你講文明、守紀律、愛勞動。你能全身心地投入遊戲、學習活動，你的小手也很能幹，摺紙、畫畫都有了很大的進步，希望你進入國小後能更加努力，爭取更大的進步。

6、這學期你每天能按時來園上學，學習的興趣很高，在剪紙活動中你的小手靈巧能幹，動手操作能力發展較好。在課堂上你能動腦筋進行想象、創編，討論時思維較活躍，在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。

7、老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好。你愛動腦筋，每次上課你都能踊躍舉手發言，發表自己獨特的見解，老師很喜歡；你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好。你就要上國小了，老師相信你會越來越棒的！

8、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能幹，繪畫、手工、做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，誇你真棒！課堂上有時你能舉手發言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學習早日戴上紅領巾！

9、你是個聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強，畫畫、手工都很好。你的拼音、數學練習做得不錯。在慶“六一”演出中，你表演的真棒！老師和小朋友都爲你鼓掌。希望你在以後的學習中再接再歷，爭取更大的成績。

10、你是一個活潑、善良的小男孩。你尊敬老師，對人有禮貌，同伴之間能友好相處。你熱愛勞動，能幫老師做一些力所能及的事情。如果你上課能專心聽講，積極回答問題，會更棒的。馬上就要上國小了，老師希望你以後能嚴格要求自己，爭取更大的進步。

11、孩子，你們長大了，進步了！老師真爲你們高興！在高興的同時也感到很幸福，因爲老師有幸和你們一起感受着你們的開心，也有幸爲你們見證你們的進步，和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光！轉眼間，你們快要升入國小了，老師希望你們在今後的學習生活中與自信爲伴，與認真爲伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

12、**小朋友，你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，有時能專心聽講，數學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區角的玩具。就要上國小了，如果你能管自己，能與小朋友好相處，相信你會更棒！

13、**是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認認真真地聽老師講課，還能積極舉手發言。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但是，你時你不能主動關心別人，幫助別人。就要上國小了，如果你改掉這個缺點，就更好了。

大班教師寄語 篇五

親愛的小朋友、家長朋友：

你們好！

你們過得開心嗎？有沒有出去玩呀？或是在家裏幹了些什麼呀？老師想小朋友一定長大了，又長高吧，更懂事了吧！

新的學期開始了，現在我們已是大班的哥哥姐姐，是一個嶄新的階段。初步適應幼兒園的生活之後，對於生活自理能力的培養、知識面的涉及範圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。

家長朋友們，最想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這裏綻放。用快樂和自信託起的小鳥，從這裏起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長！

幼兒園教師寄語 篇六

三天小假期結束，雖然很辛苦但是孩子開心比什麼都值得。寶蛋一早起來有點黏人。本來有餃子吃媽媽不打算再做粥了，可是爸爸說很想喝點粥，時間尚早媽媽煲好大米粥，媽媽盛粥時爸爸把寶蛋抱來桌邊，爸爸來煎餃子，媽媽去盛最後一碗粥邊叮囑爺倆當心剛出鍋的粥燙，轉身之際就聽得寶蛋哭嚎。.。一碗粥扣在寶蛋右手背上，米粒還在上面。爸爸拂去寶貝手上的米粒，不知道如何是好。

媽媽提醒他拿燙傷藥膏，迅速的給寶貝塗滿小手。媽媽把寶貝抱回房間換衣服，小傢伙哭得淚人一般，直喊疼，讓人又憐又氣，媽媽心都碎了。爸爸在廚房收拾殘局，一定很自責，感覺廚房傳來爸爸的抽泣聲。京萬紅藥膏還是很有效的，不一會寶貝停止了哭泣，說下次不碰熱粥了，寶貝啊，什麼時候能不再受傷哦？準備了一早晨去幼兒園，今日不用再吃藥了卻出了這樣的事，鬱悶。

寶蛋要堅持去幼兒園，爸爸也同意，看到小手燙傷面積比預想的小多了（開始以爲整個小手都燙壞了），最後同意送他去，吃飯、收拾，臨出門前來取快件的恬媽提醒媽媽纔看到寶蛋鼻子出了血，這是怎麼了？送到幼兒園，遠遠的寶蛋就看到迎過來喊他的老師，奔跑過去，兩個人親熱程度簡直就是母子一般，路過的媽媽都贊老師好。媽媽和老師說了寶蛋今晨的狀況，楊老師很熱心，讓媽媽回家取藥膏，說她幫着在幼兒園給寶塗，這樣好的更快。晚上接的時候看到寶蛋很開心，小手也不那麼疼了，媽媽的心裏纔好受些。

真的很感謝楊老師，正如同之前我在家園共育裏寫的一樣：有您在幼兒園我們放心。有您這樣的老師真是寶蛋的幸福，希望以後的日子幼兒園班級不會再換老師，您能一直守候在寶蛋的身邊。

大班教師寄語 篇七

此時此刻我心情凝重，因爲與我朝夕相伴3年的你們就要離開了；此時此 刻我又倍感欣慰，因爲你們將要做一名光榮的國小生了。

望着今天長大的你們，看着你們現在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經意想起你們邁着蹣跚的小步才入園時的情景。從哭哭嚷嚷的要回家，到現在能高高興興的來上學；從吃飯等着老師喂到現在大聲地說:"老師，我自己吃！"；從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話；從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美 麗圖畫。.。.。.

今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三 年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

孩子，你們長大了，進步了！老師真爲你們高興！在高興的同時也感到很幸福，因爲老師有幸和你們一起感受着你們的開心，也有幸爲你們見證你們的進步，和

你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光！

每個早晨，我會想起你們的聲聲問候；

每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。

今天，你們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛；

今天，你們是一隻只幸福的小船，要在這裏揚帆；

今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄。

再見了，我最親愛的孩子們！

老師會從心底裏永遠關愛着你們，永遠祝福你們，願你們永遠健康、快樂，早日成爲棟樑之材！也希望我們最親愛的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣你們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇 的人間風景。