國中週記綱領

【概述】國中週記共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國中週記

以下是本站小編整理的國中週記範文，希望能幫助到你。

三月三，一個重大的壯族的傳統節日說到三月三，肯定要想到那些傳統美食了，下邊就一起去看看三月三必不可少的五色糯米飯吧……

五色糯米飯，顧名思義，就是把糯米先染成紅色，黃色，黑色，紫色這四種顏色，再把它們跟白糯米煮熟就好了，五色糯米飯象徵着五穀豐登的意義。

這一天一早，我起牀時就看見了媽媽在做五色糯米飯，於是充滿好奇心的我便趴在桌上看着媽媽那嫺熟的手法：媽媽先把糯米洗淨，再用楓葉紅莓果黃豆汁染成了黑紅紫黃四種顏色說來也怪紅莓果竟能染成紅紫兩種顏色，只是用了兩種形狀不同的紅莓果而已，看着媽媽忙的好快活，我心中不由得一動，也捲起袖子準備大幹一場我照着媽媽的樣子先把一些米洗好，然後開始染色……大約一個小時後，我來看你染好沒沒想到糯米都染出了顏色，而且顆顆米粒晶瑩剔透，我立馬男生糯米去煮了，過了半個小時，米飯煮好了，我立馬嚐了嚐紅糯米頓時心中有種莫名的喜悅，看着那一鍋米，我真開心……

壯族三月三，舌尖上的三月三。他的活動令我們開心，他的傳說令我們難忘，她的美食令我們激動，我愛三月三。

第2篇：國中週記

國中週記的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

假如心靈是河的兩岸，那麼溝通就會是架在這兩岸之間的橋樑；假如心靈是兩座大山，那麼溝通就是緊挨着它們的山谷；假如心靈是兩片樹葉，那麼溝通就是連接它們的枝條。

我想，早在那一天起，我認識了溝通。

是那樣一個清晨，天空黑壓壓的，顯得很低很低，彷彿觸手可及。狂風在窗外呼呼的颳着，好想擁有可以摧毀一切的力量。在屋內的壓抑，與屋外無差。甚至連空氣中都瀰漫着濃重的火藥氣味，好像只要有一點火星，便可以燃燒一切。這不爲別的，只爲了我前一晚沒有整理好書包。我是多麼的委屈啊！前一天我寫作業寫到很晚，便直接倒在牀上睡着了。可大人卻不能理解我。我氣憤的背起書包，摔門而去。

到了學校，我赫然發現作業沒有帶，此時窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時，我感到有人拉了拉我。我擡起頭，看見母親正站在門口張望，她的手中拿着我的作業。我接過作業時，發現她的衣服已經溼了，可我的作業，卻依然散發着墨香味。我轉身進了教室，留下她站在門口欲言又止。

中午回到家，母親拉着我在沙發上坐下。她告訴我，今天早上是她不好，沒有顧及到我的感受，但也希望我能夠體諒她。母親的表情讓我很難用言語來形容，很溫和，卻又透着一點嚴肅。

我爲什麼不答應呢？於是我很用力的點了點頭。

那天午後的陽光，異常明媚。

隨着時間的推移，小鳥漸漸展翅，花蕾漸漸綻放，我們也漸漸長大。可溝通卻離我們漸漸遠去。那把溝通取而代之的是什麼？是爭吵，是憤怒，是一言不發。究竟什麼才能把那一串串心結解開？不是爭吵，不是憤怒，更不是一言不發。而是那被人們遺棄了的溝通。數一數，我們有多少次在跟父母爭吵，又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什麼？是溝通，還是互相之間的信任。

原本是如此簡單的一件小事，卻被各種情緒誇張成如此驚心動魄的爭吵。假如我們沒有遺棄溝通，爭吵聲就不會迴盪在天空；假如我們沒有遺棄溝通，憤怒就不會乘虛而入；假如我們沒有遺棄溝通，一言不發將會被塵封。

就讓溝通再一次走進我們的生活，讓它爲我們的心靈打開最美好的一扇窗。

第3篇：國中週記

國中週記範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

時光匆匆，光陰流逝。每一天，每一分，每一秒都有人分離，遇見，從逄。

離別嗎？離得多了，就不會在分離時淚流滿面。是心冷了嗎？不，不是。是知道之後還有機會再見面，是知道自己之後還會遇到更多更多要分離的人，更多更多要分開的場合。更是知道怕自己一哭，便再也停不下來，有人說分離是都是該哭的，可我確喜歡笑着看着他們，陪伴了自己六年、三年、四年的人啊，誰說笑着不好，誰說笑着便不是不痛苦，笑着笑着，面在笑，心在留。我喜歡看着他們，這些陪伴了自己那麼長一段人生的幾分之幾的人，喜歡這些在我傷心難過時默默安慰着自己的人，喜歡看着這些能一起瘋一起耍的人。喜歡、喜歡與關於自己與他們的一切。

畢業那天，我們都要笑，因爲笑表示着祝福，表示着自己的.不在乎，表示着我們將來都能擁有更好的未來，更好的夥伴，以及一直在身旁陪着我的人。

畢業那天分離後，或許我們不在密切的聯繫，可確還會在有困難時挺身而出的你們，真正熟悉認識的人，即使距離千百里，即使是好幾二十年沒見，關係依然不會改變，因爲我們都知道自己的身邊總有那麼一個耐心等待的的，知道自己無論發生了什麼事，旁邊依舊還是有着那麼一個他。

時光匆匆，光陰流逝。

有情依舊，友情依舊！

第4篇：國中週記

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國中週記範文精選，僅供寫作參考。

20xx年7月14日，我去西安的看秦兵馬俑。

秦兵馬俑真是百聞不如一見！

一號俑坑非常大，我覺得比4個學校的大操場還大一點。而二號俑坑和三號俑坑只有一號俑坑的三分之一那麼大。一號俑坑的兵馬俑我覺得至少3000個。站在上面，俯視這些兵馬俑，它們排列整齊，猶如一支強大的！

馬俑跟真馬一般大小，四蹄強壯有力，鬃毛，眼睛，蹄子雕刻的栩栩如生，彷彿是一隻奔騰的戰馬。還有人騎在馬的上面，手持繮繩，跟真的一模一樣。

在俑坑外面還看見將軍俑。將軍俑人高馬大，身材魁梧。頭戴戰盔，身披鎧甲，手持一把削鐵如泥的寶劍。歲月的痕跡越發顯得像一名久經沙場的老將作。他昂首挺胸，目光炯炯，神情嚴肅，身上的裝束到外貌，無不散發出一個將軍威風凜凜的氣質。

俑坑裏有這麼多俑但是沒有兩個是完全一樣的：有的眉開眼笑，彷彿打贏一場大勝仗；有的怒髮衝冠，似乎要跟敵人決一死戰；還有的精神抖擻，好像恨不得立刻衝到戰場上奮勇殺敵。

有的俑半蹲着，好像在埋伏，等待敵軍的到來；有的俑軍容嚴整彷彿已經做好戰鬥的準備；有的俑擡頭張望，好像在查看有沒有敵軍。

兵馬俑如此壯觀，我深刻爲祖國有一個壯觀的兵馬俑感到驕傲，同時也深刻爲祖國昔日的強大繁榮感到無比自豪。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現中華民族強大的力量。看着看着，心中就感到油然而生的自豪！

第5篇：國中週記

關於國中週記的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

勤儉節約是一種美德，是咱們在生活中應該堅守的原則。現在在追求生活質量、追求生活品位的同時，要認識到節約資源的重要性。作爲小學生的咱們更應該從小事做起，從點點滴滴做起，自覺塑造廉潔人品，節約一滴水、節約一粒米，“滴水匯成河，粒米攢成筐。”“勤儉永不窮，坐食山也空。”任何一個國家，任何一個民族，如果浪費成風，那麼這個國家，這個民族也就沒了希望。

咱們在平時生活中，要節約用水，看到在滴水的龍頭應立即關上，在家裏，洗菜水可以拖地，洗臉洗衣服的水可以沖廁所；人離開要隨手關燈；一個學期下來未用完的本子可以裝訂起來作爲草稿本；不亂丟糧食；不亂買東西，穿衣不講名牌；鉛筆可以用到短得不能再用爲止等等，都是咱們要養成勤儉節約的好習慣。

讓勤儉節約成爲一種精神，咱們永遠銘記在心！

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