國中生學習計劃精品多篇

國中生學習計劃 篇一

a計劃：

自律型英語、數學爲相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在英語、數學（物理）的學習能力；

2.加強運動，提高身體素質；

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學習小組，以三個人一組爲好，進行合作性學習。（學習水平相當的同學組成小組比較合適）

2.按教材知識前後的順序，整理上半學期的英語、數學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以根據老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料）

3.把練習捲上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習捲上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以後，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學質量比較好的社會業餘學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。

8.對於新九年級的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，爲新學年的各類競賽打好基礎。（也可以超前讀一些新九年級的課本，提前瞭解九年級的學習內容）9.每週打兩次球，遊三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。

11.每週跟着父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天下午3點以後是運動或做家務的時間。

3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

b計劃：

督促型語文、數學爲弱項此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學生。b計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、老師的幫助。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

2.加強運動，提高身體素質。

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每天覆習進度的明細內容）

3.把練習捲上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習捲上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（儘可能用自己的力量解決問題）

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。瞭解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。

6.每週二次帶着學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海裏（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，遊三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）9.一星期跟着父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排

：1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的3點以後是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、家長督促：

1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.家長一週三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。

3.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的'提高。

國中生自我總結 篇二

本人熱愛祖國，熱愛人民，國中生自我評價總結。我性格開朗活潑，熱愛生活，在學習上，我常常不恥下問，有強烈的求知慾上進心。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班 級學校組織的各種課內外活動。生活在這樣的環境下，我覺得自己很幸福，

當然我也深刻認識到自己的不足，我在一些細節上不太注意，偶爾得過且過。貪玩，有目標但努力不夠。有時候做事情會只有三分鐘熱情，在收拾方面不在行。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

國中三年我學到了很多知識。我用汗水和拼搏精神換來較好的成績。我同樣將會以這種拼搏精神走向社會，面對自己的未來。希望可以順利考上一個好的高中，繼續享受自己的學習生涯。將來做一個有理想，有毅力，有耐力的人，爲建設社會主義中國做出自己的努力！

在國中階段的三年時間裏，我成長了許多……

在學校裏，我尊敬老師，團結同學，樂於助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養動手能力、應用能力和創造能力。

體育的成績上，經過鍛鍊有所進步，但還不是很優異。所以還是要加把勁才行。在家裏我會幫助家裏人做家務，勤勞節儉。

總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。時光飛逝，國中三年的學習生活即將隨着我的成長而慢慢逝去。回顧這豐富多彩的三年學習生活，我從一個懵懂頑童成長爲一名品學兼優的國中畢業生，即將面臨會考的選拔而進入更重要的高中學習。爲此，我感謝培養我的學校及老師、社會和養育我的父母。

在公民素質方面。我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。積極加入了中國共產主義青年團。我自尊自信、自律自控、有一個國中生應有的責任感和強烈的環保意識。我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。作爲班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感，踊躍參加班級的自律管理工作和黑板報出版工作。我有良好的個人衛生習慣，愛護公物，有良好的公共衛生習慣和公共道德素質。

在道德品質方面。我尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂於助人，言行文明禮貌、對人誠實守信、遵紀守法、勤奮進娶熱愛勞動。我明辨是非，作風正派。敢講敢爲，敢於同不良行爲作鬥爭。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。我兩次參加了區團委組織夏令營活動，不但增長了知識，擴大了視野，而且還培養了自己的能力。在家我時常做一些家務，每週幫助父母做大掃除。積極參加學校勞動。

在交流與合作、審美與表現方面。我在家時常與父母交流與合作，與父母溝通，參與家庭事務，相互理解，相互尊重，這使我的身心能夠健康成長。在校我能與同學和老師愉快地交流與合作，這使我能在學習上取得優秀的成績，獲得老師和同學的信任和贊同，有了生活的成就感和愉快的心境。同時，我也有了一定的社交能力。在與家長、老師和同學的交流與合作中，我初步形成了一定的人生觀、世界觀和價值觀；也有了一定的審美觀。

在學習方面。我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善於質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精。積極與同學和老師愉快地交流與合作，研討學習方法，使我各科成績發展平衡，學習成績優異。名列年級前茅。

在體育與健康方面，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體育鍛煉達標。喜歡打籃球和聽音樂。

綜上所述，我在國中三年中在各個方面的素質都有顯著提高。但我也清楚地認識到我的不足，如有時學習時間抓得不緊，各科學習時間安排不盡合理。在今後的學習中，我一定會揚長避短，更加努力地把自己培養成祖國有用的人才，去報效祖國，服務社會！

國中生自我總結 篇三

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較爲紮實的基礎知識。

國中生學習計劃 篇四

一、在這個寒假裏計劃做的事情：

1、每天堅持早鍛鍊，做這件事情的原因是曾老師以前說過提升自我價值感的一個辦法是每天堅持做一件事情，所以就想通過堅持每天早鍛鍊來提升自我價值感。在這期間可能會遇到的困難有：可能會不想堅持，堅持不下去了想放棄的念頭。我認爲克服這些困難的辦法有：可以請老爸督促我，或者自己開導一下自己，比如可以想一些這樣做對自己的幫助和好處，激勵自己堅持下去。

2、出去體驗生活，賺取到人生的第一桶金。做這件事情的原因是：第一個，想挑戰一下自己，鍛鍊自己的人際交往能力和做事能力；第二個，因爲以前從來沒有去嘗試過，所以就想體驗一下；第三個原因，因爲這也是我們的其中一項寒假作業。在這期間可能會遇到的困難有：可能會總是遭到拒絕，然後就堅持不下去想放棄了。我認爲克服這些困難的辦法有：可以調整自己心態，往積極的方面去思考問題，比如可以想：這樣還可以鍛鍊我的人際交往能力呢，或者想：當初在行腳的時候被拒絕的更慘呢，這算什麼。還可以思考一下爲什麼別人會拒絕我，我怎樣纔可以讓他們接受我。

3、在這個寒假裏展現出自己的身份，在家裏的時候要學會自我管理，然後要多聽媽媽的話，儘量不與她發生矛盾。我想做這件事的原因是現在有很多親人、朋友不支持我們，認爲我們瘋了，不瞭解我們爲什麼去新教育學堂或者是根本就不知道新教育是什麼。就想讓他們看到我的改變和成長，然後慢慢了解接受新教育。

二、在這個寒假裏的日常作息時間表

6:30 起牀

6:30-7:20 洗漱、和爸爸一起打掃衛生（我負責打掃家裏的所有樓梯，衛生標準也要像在學堂裏的一樣。）

7:20-8:00 早鍛鍊（醒獅班每天早上練的基本功）

8:00 早飯

吃完早飯後洗衣服

然後開始上午的學習（閱讀或寫文章）

11:30的時候休息鍛鍊一下（練蓮花生動功）

12:00左右 吃午飯

12:30-13:00 自由安排

13:00開始下午的學習

16:00開始晚鍛鍊一直鍛鍊到晚飯時間（跑步、跑樓梯、抓踝走等）

晚飯不吃或少吃

19:00-21:00 學習

21:00-21:30 洗漱休息

國中生學習計劃 篇五

1、每天足量學習5小時，內容包括：寒假各科作業：語文閱讀、數學練習、英語聽力等。

2、每日早晨英語聽力或口語30分鐘。

3、中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）。

4、做數學競賽書《國中數學競賽新課標同步輔導（八年級）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。

5、下午學習時間包括每天看一個小時的課外書，拓寬知識視野。

6、晚上的時候讓姐姐檢查作業，改正錯誤，並完成當天日記。

7、過年期間完成老師佈置的練字兩本及抄對聯30條的作業。