2022年安徽大學聯考分數線（預測）（新版多篇）

2022年安徽大學聯考分數線 篇一

大學聯考志願填報：可以這樣準備 篇二

筆者曾提醒考生注意要儘早重視大學聯考志願，並利用自己的業餘時間爲大學聯考志願做些準備。那麼，各位考生和家長準備大學聯考志願，究竟要準備些什麼呢？下面，筆者結合個人長期研究志願的經驗和接觸的考生案例，爲考生和家長做一些提示。

一、思想準備

（一）思路保持連貫

這裏說的思路連貫指的是，考生在報志願時要和今後的人生髮展相聯繫。在選擇高校時，是畢業以後就準備就業？是考研深造？還是出國留學？這些都應該給予考慮。以畢業後就準備就業爲例，在選擇學校時就要充分考慮學校的就業率、就業方向和就業質量。對於希望考研深造的考生而言，院校的師資學風就顯得特別重要，就讀院校的研究生教育質量就是首先要考慮的問題；學校是否設有研究生院；學校的本科學生能否保送外校研究生，保送的比例有多大？對於打算出國的考生而言，你所選擇在國內就讀的院校在要留學國家的聲譽就顯得很重要了。一般應選辦學歷史悠久、師資力量強，在國外權威雜誌發表論文比較多，和國外院校交流比較密切的院校。

（二）先進理念指導

1、學生填報志願選擇學校是考生實現自己人生職業生涯規劃的一次重要選擇。從這點出發，選學校、專業時要和自己的人生職業規劃緊密相連，要考慮到今後的發展。既要考慮上大學，更要考慮大學之後的發展，要有前瞻性。上大學是實現自己人生價值的加油站不是終點站，選學校、專業必須要考慮將來的發展。

2、填報志願是一項系統工程，是多種因素共同作用的結果。這裏邊有分數因素、學校因素、專業因素、地域因素、就業因素、經濟因素、身體等諸多因素。要多種因素通盤考量，考慮的面越寬越好，在不能求全情況下要注意從全局考慮，不能僅考慮其中的一兩個因素。上大學要看分，但不能僅憑分數。僅憑分數報的志願，不會是一個好的志願。而很多家長和考生填報志願的誤區之一就是過分看重分數因素而忽略其他因素。如，認爲憑最低分走進院校的志願是最好的志願，否則就是分數浪費。

3、就像天下沒有兩片相同的樹葉一樣，從個性心理特徵的角度來講，考生也沒有完全相同的考生。由於考生存在着個性差異，再加上興趣、愛好和潛能的不同因此反映在志願上忌諱雷同。對於A、B兩位都是620分的考生而言，A考生選擇的院校和專業對他來講是一個理想志願，但對B考生來講未必就適合。筆者認爲一個理想的志願應當滿足以下兩個條件：(1)適合你的長遠發展。(2)你能夠實現。

二、信息準備

蒐集信息是填報志願的一項重要工作，信息掌握得越多越準，就越有可能降低志願的風險從而填出理想志願。在做這項準備時要注意：

（一）招生政策

考生在填報志願前應認真研究國家、省（區市）招生部門頒發的有關招生具體政策和規定。如招生條例、錄取體制、投檔原則、體檢標準、照顧政策及填報志願細則。瞭解當年招生政策和上一年相比有什麼變化，是否出臺了新的舉措，這些新的舉措會對志願的走向產生什麼樣的影響。以所設批次爲例，有的省份在本科一批、二批均設A、B段，有的省份只在一批設置A、B段，有的省份不設A、B段，這些都會對志願走向產生影響。實行平行志願的省份中，有的實行的是完全平行志願；有的是部分平行，即第一志願和第二平行志願結合；在實行完全平行志願的省份中有的設3個平行志願，有的設4個或5個平行志願。再如院校的招生政策也有差異，如以加分政策爲例，有的院校對加分政策是投檔承認、分專業也承認即完全承認；有的院校僅是在投檔時承認，分專業時按考生實際文化課分數分專業，有加分政策的考生同等條件（同分）下優先錄取。這些不同的政策表述，考生和家長在填報志願前都要認真研讀、弄懂弄通，做到合理利用規則，填出理想志願，尋求自己利益的最大化。

（二）招生形勢

瞭解本省（區市）招生計劃和錄取比例，如今年考生總數是多少，其中，文史、理工、藝術、體育類考生分別是多少？較往年有什麼變化？省內和省外院校在本省共招多少人？其中，文史類、理工類、藝術類、體育類分別招多少人，提前批、一批（重點本科）、二批（普通本科）、三批（聯合辦學，獨立學院等本科）各招多少人？報考數與招生數的比例是多少？這個數字與往年相比是增加還是減少了？增加或減少了多少？這將對今年分數段走向產生多大影響？

（三）分數段

本省（區市）近幾年文理科重點、本科、專科最低控制線是多少？自己擬報的學校和專業近三年到五年錄取的最高分、最低分、平均分分別是多少？高分考生都選擇了哪些專業？分數段較低院校造成低分的原因是什麼？是一直比較低還是忽高忽低？這些都必須通盤考慮，並仔細分析。

總之，考生和家長在填報志願問題上時間越提前，信息越完整，準備越充分越好，從而有效規避志願風險。

選擇大學需要考慮的因素

一、讀透高校錄取規則

有許多考生或家長，在考慮大學聯考志願填報時，往往把主要經歷放在學校的錄取分數線上，而忽略了對高校《招生章程》的閱讀。其實，要填好志願，高校的《招生章程》是不可不讀的。因爲《招生章程》是高校向社會公佈有關招生信息的主要渠道之一，其中的內容尤其是“錄取規則”，是高校對社會和考生的承諾，高校必須依據招生章程開展招生工作。因此，考生要仔細閱讀。

之所以要讀透高校錄取規則，這裏說的是要“仔細”閱讀，是因爲許多文字，不仔細琢磨，容易被忽略。也就是這裏要談的細節問題。

（1）平行志願的低投檔比例或“不退檔”承諾

閱讀高校《招生章程》的“錄取規則”裏，要明確調檔比例。如平行志願的調檔比例，一般都在高校招生計劃的105%左右。但也有高校提出只按該校招生計劃數的100%調檔。如北京語言大學、大連外國語大學、紹興文理學院等。

不要以爲調檔比例只是院校和省級招辦的事情。其實從高校明確提出的調檔比例中，可以讀出一些對考生非常有用的信息：如投檔比例100%，，則意味着零退檔，只要願意服從調劑，身體不受限。這個信息對考生來說是非常重要的信息，因爲平行志願投檔後如被退檔，則只有等待徵求志願或進入下一批次。

當然也有一些高校提出的投檔比例略高於100%，但低於105%。如：中國政法大學提出按招生計劃的101%調檔，北京交通大學提出按102%調檔。相對於投檔比例100%的院校，增加了一些投檔風險，但相對於常規的調檔比例105%甚至更高比例的院校來說，退檔風險較小，且由於投檔比例較低，高校對生源比較滿意的省份，臨時增加機動計劃的可能加性較大，考生只要服從專業調劑，或身體不受限，高校也許不會退檔的。

當然也有高校明確提出調檔後不退的。如：哈爾濱工業大學工大學在其《招生章程》的“錄取規則”中表示：“在實行平行志願的省份，調檔比例爲招生計劃的105%以內，對專業服從調劑的考生，不退檔。”華東師範大學雖然沒有提出調檔比例，但明確表示“實行平行志願投檔的省市（錄取批次），在我校投檔分數線上且被各省（市、自治區）高校招生辦公室投檔進入我校的考生，只要專業服從調劑、且體檢不受限，都會被錄取”。

（2）梯度志願第一志願錄取滿額，也錄取非第一志願考生

對於傳統的“順序志願”投檔錄取模式的省份來說，一般高校只有在第一志願生源不足時，才接收非第一志願考生，但也有一些高校在生源充足的情況下，接收非第一志願考生。

如合肥工業大學：“我校安排了66名計劃，用於解決生源狀況良好省（市、區）重點錄取分數線上高分非第一志願報考我校的考生”，中國傳媒大學第一志願考生生源充足的情況下，“按不低於40分的極差錄取非第一志願考生，錄取人數不超過該省（自治區、直轄市）招生計劃10%”，武漢大學“在第一志願生源充足的情況下，對於非第一志願報考我校的考生，若省級招辦將其檔案與第一志願考生檔案同時投放我校，錄取時實行志願分數級差的辦法，除生源省級招辦另有規定外，我校院校志願級差分爲理工類30分，文史類20分，但錄取非第一志願考生人數不超過我校在當地招生計劃數的4%。”

（3）錄取條件或要求

當然，“錄取規則”裏，更多的是一些限制性要求。有關限制性要求，多是針對部分專業或部分身體受限考生。但也有一些院校提出了“超寬”限制要求，也就是限制面比較大。

絕大多數普通高校不會對考生提出政治面貌或政審、面試要求，但中國青年政治學院的報考條件之一是考生需時共青團員，國際關係學院要求考生政治面貌爲中共黨員或共青團員，北京電子科技大學則要求考生需進行政審、面試。

一般高校也不會對所有考生提出身高要求，但中國人民公安大學、國際關係學院、外交學院則要求或原則要求男生身高應在1米70以上，女生男生身高應在1米60以上以上。

一些高校對所有考生有單科要求。如西南政法大學“對實行平行志願投檔改革的省市，爲減少退檔對考生的影響，我校要求投檔出來的考生外語、語文單科成績均及格。”蘭州大學則對不同科類考生提出了成績要求：文史類，外語、語文須及格以上；理工類，外語、數學須及格以上。

（4）專業學制的“不三不四”

除醫學類本科專業爲五年外，一般本科專業爲四年，但卻有不少非醫學本科專業“不四”。一些院校在《招生章程》裏會有特別說明，或在《招生計劃》會有備註。如學制一般5年的專業有建築學、城市規劃、景觀建築設計等。

有的專業，一般院校學制爲四年，但也有的院校爲五年。如大連理工大學的車輛工程（英語強化）、北京中醫藥大學的公共事業管理（衛生事業）、哈爾濱醫科大學的生物技術（生物醫學軟件工程方向）、北大醫學部英語（生物醫學英語）、南京師範大學的日語（日英雙語）、蘇州大學的法語（法英雙語）等。大連交通大學的交通工程、土木工程、經濟學、社會工作等專業與軟件工程專業嫁接後，學制也爲5年。

此外，藝術類專業也有5年制專業。如雕塑、音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演等。

“不三”專業主要指的是一些學校學制爲兩年的專科專業，而一般專科專業學制爲3年。如中華女子學院的文祕、物業管理，中國勞動關係學院旅遊管理，貴州財經學院物流管理、市場營銷、重慶醫藥高等專科學校的藥品管理與經營、北京吉利大學的社區康復（心裏保健與諮詢方向）、重慶三峽職業學院的酒店管理，大連商務職業學院的報關與國際貨運等。

二、摸清學校底細

報考大學，請先看清楚具體專業和合並情況，不能夠單單看學校的簡介，很多高校出於招生的需要，刻意隱瞞了一些事實。如果報考之前不慎重，等去了再後悔，實在令人惋惜。更別說各學校之間的相互比較、分出優劣了。而如今正是信息時代，各種資料滿天飛，各種消息撲面而來，真僞難辨，對錯不知。由於廣大考生及家長不是專業人士，既沒有時間也沒有精力，要想在不長的時間內瞭解情況並作出正確的選擇，完成大學聯考志願填報，就要注意方法的科學性，資料的全面性、多樣性、客觀性，以及其可比性，也就是說各種資料進行對比，必須具有可比的條件，符合對比的要求，不然不是沒有意義，就是作用不大，甚至會有副作用。下面我們瞭解一些可供參考的信息。

1、“985”高校

“985”大學應該說是重點中的重點，國家竭盡全力扶持這些高校，無論從財力還是從人力上都給予了最大的支持。考入這樣的高校，會“身價”倍增，也會前途無量。

不過，在歷年的錄取中，這些學校都是分數最高的。廣大考生及家長可以將此作爲我國第一層次高校綜合性實力排名的一個方面的參考，當然也不能就此決定自己的大學聯考志願填報，所以在報考的時候大家還是應該多多考慮清楚，切不可一時貪圖名牌而造成不必要的落榜。

2、211工程”高校

“211工程”大學應該算是上是大家眼中認可最早的重點大學了。這種高度認可也對高校的發展帶來了無限的契機，同時也給學生無限的可能。一般來說，“985”和“211”工程院校都是在本科提前批或者是第一批錄取，分數比較高，有實力的同學可以重點考慮。

報考建議：如果要報考一個最好的中國高校，可以“985”順序來報考，如果分數不夠這些學校，可以考慮非“985”和“211”高校，同時考慮學校所在地城市。

當然，學習成績好的同學也可以挑選一些雖然不在兩個名單中，但是仍然出色的專業高校，如軍事院校、中戲、中央美院、外交學院等。或者乾脆一點，直接去中國香港、澳門的大學讀書。

三、參考全國大學的國家重點學科

需要明確指出的是全國大學一級學科排名和國家重點學科的分佈情況對報考研究生作用非常大，只需“對號入座”就可以了，而對於大學聯考生就不完全如此了，由於全國大學一級學科排名和國家重點學科是根據研究生學科、專業目錄進行的，而本科生的專業目錄與研究生學科、專業目錄相比有較大的不同，不是一一對應的關係，故而不能簡單地完全“對號入座”，但也不是說完全沒有“對號入座”的，具有非常高的參考可用價值是無疑的。

四、理性參考各類“大學排行榜”

各種“大學排名榜”的出現，是一種社會進步的表現。儘管目前國內關於高校的排名榜很多，排名的依據和參照因素不盡相同，調查的範圍大小不一，因此有些“大學排名榜”不免失之科學和客觀。對大學聯考考生來說，如果能夠正確看待各種排行榜和理解它們的意義，對於填報志願也有很大的幫助。

那麼，考生和家長究竟該如何理性看待高校排行榜呢？某高校招生辦主任表示，大學排名可以作爲考生填報志願的參考資料，但不應過分迷信。“由社會機構推出的各種大學排行榜公信度不高，而目前又沒有官方制訂的排行榜。因此，考生在選擇學校時應該首先想到的是，各個學校都有自己的特色，光看排名或許能夠對學校的辦學層次有大致瞭解，但名次相近的大學之間的排序不一定客觀。建議考生和家長可以這麼看：比如1-10名，應該比30-40名好，以此類推，圈定一個選擇的範圍。這樣相對來說，就比較合理。”

如何判定大學聯考實力

科學、客觀地判定自己的大學聯考實力是考慮報考大學量級的前提，每年有大量考生“低分

高報”和“高分低報”的原因，就是在方法上和心理上對自己大學聯考實力的判定出現了失誤。判定大學聯考實力的總原則應該是：以考生的校、區排名作爲確定報考實力的基本依據，而不是用某幾次考試的分數值來計算填報志願，更不能想當然地指望大學聯考時超常發揮。

1、用重要考試成績來確定校、區排名

填報志願時首先要用分數來大體衡量一下考生與備選學校之間的匹配程度。分數主要是看一摸二模成績，並從兩次模擬考試成績來判斷和預測大學聯考成績，然後據此來考慮可以報哪個量級的學校。這個方法比較直接和簡單，但可靠性不夠。因爲分數的高低受試題難度的影響，而考生的相對位置即排名是比較穩定的，所以，更重要的是還要看排名。排名可以從下面兩個方面來獲得。

一是平時成績：相關機構提供的研究信息表明，大學聯考成績與平時學業成績的年級排名基

本一致。根據學生高中階段尤其是高三期間期中期末考試成績的年級排名，其基本實力可以大體判定。在判斷排名時要注意對歷次考試成績穩定、波動、漸升、漸降等不同情況做切合實際的具體分析。

二是模擬考試成績：一模給壓力，相對偏難；二模給信心，相對偏易。一模試題在難度、區分度、知識點、熱點等方面的把握上更接近大學聯考，但由於距離大學聯考還有兩個月時間，學生變化較大。但考生要認真分析哪一次模擬考試的成績更接近自己的真實水平。從兩次模擬考試就能直接知道考生的區排名。另外，各區教研中心在一模二模後都要統計分數，給出相當於去年一本、二本、三本線的分數（分文、理科），你就可以根據自己的一模二模成績推算出在市裏的大體位置。

2、用校、區排名來推算大學量級

校排名（年級排名）：假如某所市重點中學往年能考上北京大學和清華大學的學生在150名左右，考生的年級排名在120名左右，則報考北京大學基本上有把握。

區排名：某高校在海淀區往年一般錄取到第1000名左右，如某考生兩次模擬考試成績爲區排名800名前後，則報考該校基本有把握被錄取。

3、調用各種可參考的有效信息

第一，填報志願前與班主任或有經驗的任課老師溝通，瞭解自己兩次模擬考試成績的排名情況，瞭解本校各層次學生在歷年大學聯考中的錄取檔次、比例數據，並聽取老師對你填報志願的建議。

第二，參加招生院校現場諮詢和高校開放日，向高校招生辦詢問，瞭解高校往年在本市、本區錄取人數及名次等情況。

4、戒躁求穩，留有餘地

考前估分誤差較大，大學聯考臨場發揮等無法預測的不確定因素多，大學聯考發揮超常和失常兩種可能都存在。高校招生有“大小年”之說，連續兩個“大年”或連續兩個“小年”的情況也時有發生，當年降分和提分兩種情況都可能出現。指望大學聯考超常發揮和招生“小年”的冒險心理是極端不科學的，這種例子比比皆是，教訓十分深刻。

在填報志願的過程中，要冷靜客觀地判斷和評價自己的實力，不要考慮面子，不要盲目攀比，不要受朋友或同班同學的影響，要堅定自己的選擇。

一般講，學業優秀、平時考試成績穩定、心理素質好的考生，填報志願不用過於保守。平時成績起伏較大、情緒易波動的考生，應該適當謹慎一些。

如何安排第一志願和第二志願

現在北京市招生實行“小平行”志願，它是指：在本科第一批、第二批、第三批，每名考生可在本批次內報四所學校，第一志願一所學校，第二志願爲平行志願，包含A、B、C三所學校，每個志願學校可選報5個專業。

1、第一志願至關重要

什麼是志願級差分。又稱學校級差分，是指高校在錄取第一志願考生和第二志願考生時最低錄取控制分數線的分數差。即：第二志願考生按減去志願級差分後的分數作爲學校排分來確定錄取。

學校在招生章程中一般都表示不拒絕招收第二志願考生，但同時又作出一些限制性規定。志願級差分通常在30—50分之間，個別院校高達80分，但也有些高校不設志願級差。

降低第一志願報考風險。高校當第一志願人數比較充裕時，一般不再錄取第二志願的考生。重點大學第一志願的錄取比例很高，佔被錄取考生的95%以上，一般院校80%左右。考生和家長要將所有精力和智慧用在使所報志願能確保被第一志願院校錄取上，力爭不出現失誤，要慎之又慎，穩之又穩。如果因幾分之差被一志願院校拒絕，“下嫁”到第二志願院校，損失的將是三五十分，甚至更多。同一所中學或家屬院內，大學聯考成績差不多的兩名考生，一個上了北京理工大學，一個卻上了北京工商大學，就是因爲後者第一志願報了北京航空航天大學

而以第二志願錄取到工商大學，冒險和僥倖心理導致了重大失策。

“平均分”參考意義最大。從填報志願的方法上向大家介紹三個分。第一是“調檔線”。一般的家長會看高校往年的調檔線，這是很不可靠的，因爲調檔線低於實際錄取線。第二是“最低分”。也有的家長看高校往年的最低分，這也是不夠穩妥的，風險很大，因爲最低分是該校錄取的最後一名學生的分數。所以調檔線和最低分都是不能作爲報志願時選擇學校的依據的。第三是“平均分”。我們應該將平均分作爲選擇高校的主要參考依據，你的大學聯考分在該校的平均分左右，錄取的把握就比較大。

不要指望“附加分”取勝。各高校是按計入附加分的總分投檔，但進檔考生錄取專業時是按實考分排序、分專業的。若高校按招生計劃的120%提檔，最終被退檔的很可能是靠附加分進檔的考生，所以按實考分報志願纔有把握。

2、第二志願不可忽視

填報第二志願的平行志願要從四個方面來考慮。

A.瞭解平行志願投檔原則。我們在填報平行志願時如何理解和用好上述投檔原則，避免失誤。其核心內容是三條：一是“分數優先”。將所有第二志願考生從高分到低分排序並進行投檔。所以，從一定意義上講，平行志願是學生選擇學校，分數高的學生較分數低的學生有優先選擇權。填報志願時一定要根據考生大學聯考分數實力來選擇學校。二是“遵循志願”。每個考生投檔時，根據考生所填報平行志願從A校到C校的順序，投檔到排序在前且有計劃餘額的學校。這就提示我們填報志願時應該將辦學實力強、錄取分數高、考生最喜歡的學校放在前面。三是“一輪投檔”。某考生投檔後，就沒有再投到同批次下一所學校的機會。由於北京規定平行志願各學校的調檔比例統一爲100%，所以考生不存在分數原因的退檔風險。

B.鎖定第二志願招生學校。二志願招生數量相對較少，我們要從三條渠道做工作。

首先，要找出上年度第一志願生源不足的學校，只有這樣的學校才能作爲第二志願的備選學校。不能僅根據學校上一年度錄取的分數高低簡單的判斷是否可以報考第二志願。有不少學校錄取分數不高，但第一志願生源充沛，第二志願的學生被錄取的機會幾乎沒有，除非學校在招生簡章中有特殊註明，可以接受第二志願學生，但往往要附加一些條件，考生要特別注意。其次，要認真閱讀高校招生簡章關於第二志願的規定，用“本校第一志願生源不足時招收第二志願考生”表述的學校，一般第一志願生源都是充足的，我們在選擇時務必要慎重。再次，爲了更可靠起見，最好直接向高校招生辦諮詢，得到有關招收第二志願數量及附加條件等情況的明確答覆。

C.降低平行志願報考風險。與第一志願不同的是，第二志願很難從平均分和市區排名等因素來判斷，招生資料中也不容易找出規律來做參考依據。我們也不能簡單的用一志願的最低分加志願級差分來推算二志願錄取分，因爲實際錄取分與志願級差分的差別在各個學校是不一樣的。我們可從兩個方面來做工作。一是向招生辦聯繫，瞭解該校往年第二志願錄取分高出一志願多少，這是有非常實際和可靠的參考意義的。二是平行志願的三個學校需要拉開檔次，不要在同一個水平線上，可按照“衝一衝、穩一穩、保一保”的思路來填報。A校“衝一衝”，報考比考生平常成績水平稍高的學校；B校“穩一穩”，報考和考生平常成績水平相當的學校；C校“保一保”，萬一考試失誤，可以確保就讀本批次學校。這樣，無論考生在大學聯考中的發揮如何，都不會因爲志願填報不當而遺憾。

D.平行志願後的錄取機會。如果第二志願未被錄取，剩下的機會是錄取到一次性投檔未完成招生計劃的學校，參加徵集志願填報，或者參加下一批次的錄取。

3、專業填報避免“三誤區”

前文講到選擇第一志願和第二志願學校時降低風險的問題，在專業填報上也同樣重要。由於家長不大瞭解高招錄取投檔的規則，忽視專業填報的方法和技巧，每年出現上線學生未被錄取的情況。這往往讓考生和家長覺得非常“冤枉”。針對專業填報上容易出現的三種錯誤，我提出相應的三種方法。

A.“不拉開檔次”。我們選取的五個專業在錄取分上要拉開檔次。這樣安排專業就可大大增加保險係數，道理跟平行志願三個學校“衝、穩、保”的策略是一樣的。高分專業是供大學聯考超常發揮，考出了超出預想成績的情況下錄取的；中間專業是考生心中的實際報考目標；低分專業是“託底”的，如果大學聯考沒有發揮好，成績不理想，總還能被志願學校錄取。一所學校中不同專業的錄取分相差是很大的，不能認爲我的考分只要夠這個學校，報任何專業都沒有問題了。如果你報的五個專業都是這個學校的高分專業，就意味着存在很大風險。

B.“不講究排序”。五個專業在順序上不能隨意填寫，而要從高分到低分排序。否則，可能由於專業級差分導致未能被理想專業錄取。

同一所高校的五個專業之間在錄取時一般要設置專業級差分，其含義是：若考生未達到第一志願專業的錄取分數，則其總分減去專業級差分後參與第二志願專業排序。專業級差分一般在1—5分之間，但也有學校不設專業級差分。

C.“不服從調劑”。一般情況下，“專業服從調劑”一欄應該打鉤。不然，如果五個專業都沒有錄取的話，招辦是不能擅自做主給你再選專業錄取的。

如何選擇大學

1、分類瞭解全國大學概況

北京大學孫東東教授將全國大學分爲以下五種類別，對於幫助學生和家長在填報志願時從總體上把握和認識高校是很有實際意義的。

綜合性大學：以北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、中山大學、吉林大學、南開大學、山東大學、四川大學、蘭州大學、廈門大學等爲代表。這些大學歷史悠久、理工文醫學科門類齊全、文理滲透，文化底蘊較爲深厚。

工科爲主的綜合性大學：以清華大學、上海交通大學、西安交通大學、同濟大學等爲代表。這些大學工科專業實力很強，但理科基礎和人文社會科學相對稍弱。

準綜合大學：如北京科技大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京林業大學、中國地質大學、中央財經大學、中國政法大學、北京外國語大學等。這類大學以爲各類工業、農林牧水產業、地礦、財經、政法、語言等行業培養專業人才爲目的，主體專業實力很強，行業特點明顯，與行業有天然聯繫，又都在逐漸向綜合性大學發展。

師範類院校：以北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、華南師範大學和陝西師範大學爲代表。屬綜合類大學，其教學水平、科研實力往往超過同批次的準綜合大學。這類院校都陸續開設了非師範專業。

專業院校：如醫學、藝術、體育、軍事、警察等。這類院校專業性很強，培養目標明確。報考此類大學應充分考慮考生的天賦、特長和興趣。

上述五類大學，各自的發展歷程不同，辦學實力和特點各異，培養目標和課程設置也有差別。這都是填報志願時需要認真分析和考慮的，希望大家不要忽視。

2、百所大學列舉

每年在北京招生院校800多所。

北京高校按錄取分數大體可以分爲三個梯隊。

第一梯隊（“航母”）：北京大學、清華大學，這是在國際上有一定競爭力的國內頂尖大學。

第二梯隊（一本校）：北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、對外經濟貿易大學、中國政法大學、北京科技大學、北京化工大學、北京交通大學、北大醫學部、中國人民大學、中國傳媒大學、北京外國語大學、北京語言大學、中央財經大學。這些大學屬於同一量級，原來都是部委辦的院校。

第三梯隊（二本校）：首都經濟貿易大學、北京工商大學、北京信息科技大學、北京物資學院、北方工業大學（以上學校錄取分相對要高一些）；北京石油化工學院、北京服裝學院、北京印刷學院（這些學校錄取分不太高，但主體專業辦學條件不錯，教學很有特點和優勢）。還有北京聯合大學、北京城市學院，也屬這一類。

外地一本院校中70%-80%，特別是省會城市的院校，辦學水平都較高，有明確的主體專業，是行業領軍者。列舉如下：

天津大學、南開大學、天津醫科大學；大連海事大學、大連理工大學、東北大學、中國醫科大學、東北財經大學、東北師範大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱醫科大學；復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、上海財經大學；南京大學、東南大學、河海大學、中國藥科大學；合肥工業大學、中國科技大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學；武漢大學、華中科技大學、華中師範大學、中南財經政法大學、中國地質大學（武漢）；湖南大學、中山大學、華南理工大學、華南農業大學；重慶大學、四川大學、西南政法大學、電子科技大學、西南財經大學、西安交通大學、西安電子科技大學、西北工業大學、西安建築科技大學、蘭州大學。

外地二本院校辦學水平都不錯，只不過在北京招生列入二本，值得相應分數段的學生選擇。

華北地區：中國民航大學、天津財經大學、石家莊經濟學院、北華航天工業學院、中北大學、山西財經大學、山西醫科大學。

東北地區：瀋陽理工大學、瀋陽航空工業學院、大連交通大學、瀋陽藥科大學、東北財經大學、哈爾濱醫科大學、哈爾濱商業大學。

華東地區：上海海關學院、上海理工大學、上海海事大學、上海電力學院、華東政法大學、南京郵電大學、南京財經大學、南京審計學院、寧波大學、中國計量學院。

其他地區：安徽財經大學、山東財政學院、江西財經大學、桂林電子科技大學、重慶郵電大學、重慶交通大學、西北政法大學、西安財經學院、西安郵電學院。

由於北京考生對外地大學瞭解較少，填報志願時覺得無所適從，所以我在這裏列舉上述數十所，不是全部，僅供大家選擇時參考

3、從“大排名”瞭解辦學實力

《挑大學選專業》一書對全國高校做了大排名，這是根據各高校的教授、院士、博士點、科研成果、科技論文等評分排定的，大體能反映高校的辦學實力。儘管這個排名不盡科學和完善，社會各界對此議論也較多，但它仍不失爲填報志願時瞭解全國大學基本情況的重要參考。

在解讀“高校排名”時要注意以下三個問題。第一，我們要從總體上看待高校的大體排名位置，相差一二十名的位次也許不好說在辦學實力上有質的差別。第二，同類院校是大體可比的，如同是師範院校或政法大學，從排名大體可以瞭解其辦學規模、教學科研水平等。不同類的院校是不能簡單相比的，如排名相當的綜合大學與專門院校，談不上屬於同等量級的辦學水平。第三，還要了解下列情況在排名中的特殊性：高校合併規模越大排名越靠前；有醫學院的大學排名靠前；理工類院校排名靠前，文史類院校排名靠後。

4、上“專門院校”和讀“主體專業”

一是要去專門院校上學。語言類、法律類、師範類、財經類、土建市政類、計算機類、農學類、電子信息類、醫學類等都有專門院校。在專門院校得到的訓練跟在其他院校是有很大差別的。同是法學類專業，華東政法、西北政法的法律專業跟北航的法律專業是不同的。同是土建類專業，北京建工學院不單講授基本知識、書本知識，還要講大量工程實際知識，這跟北方工大的土建專業有很大差別。

二是要讀學校的主體專業。工科爲主的綜合大學、準綜合大學多數都有主體專業，辦學歷史長，辦學實力相當強。如學生物工程報中國農業大學，而不要報北京航空航天大學。學國際經貿、金融學專業報中南財經政法大學，而不要報中國農業大學。學語言類專業報北京外國語大學、北京語言大學，而不應報北京航空航天大學。同樣道理，學中文專業報首都師範大學，而不應報北京理工大學。

5、報考外地院校也是不錯的選擇

北京市現在大學聯考錄取率爲80%左右，如果只在北京上大學，錄取率只有60%左右，選擇餘地就大大減少。北京考生往外地邁出一步，就會有很多的選擇，不但分數低，還有降分錄取的可能，可以提高就讀學校的量級，專業選擇餘地也較大。對於大學聯考成績在批次線附近的，可以保證不落到下一批次。

有些分數段的考生，心裏目標中的北京院校風險較大，選擇下一量級學校又不甘心，或者在高校和專業的選擇生很難兩全。對這種情況，我個人支持報考外地院校。理由有兩條：一是考分會用的比較“實惠”，二是孩子在外地能夠獲得更多的人生歷練。

具體說，有以下四個方面的情況可供家長參考。

首先，分數用的“實惠”，多了選擇。這裏舉三個檔次考分的情況供大家參考：不夠北大清華考分的學生，到外地可上覆旦、上海交大、西安交大、南京大學、浙江大學，而在北京沒有這的檔次的大學。第二，不夠北航、人大、師大考分的學生，到外地可上哈工大、川大、重大、廈大。第三類，二本分的學生如上外地二本院校，辦學水平都很不錯，是行業領軍者，甚至在全國小有名氣，一般講比北京的二本院校好，或者好得多。

其次，在選擇外地院校時，要考慮學校所在城市的綜合情況。如果有可能，儘量選擇省會城市，經濟發達地區，文化發達地區。自然環境和生活條件可做適當考慮。

再次，北京考生在京城長大，走出去既可以開闊視野，又可以鍛鍊獨立生活能力。家長要相信孩子有能力走出去闖世界，這是人生非常重要的一步，也是必不可少的一步，早走出去比晚走出去好。

最後，報考外地院校，考生必須是自願的，對自己有信心，能承受壓力和挑戰。大部分到外地讀書的學生，一兩年後會顯得比在京讀書的同學成熟，各方面進步都很大。

如何選擇專業

1、高校本科專業分類

按照國家教育部公佈的高等院校本科專業目錄，共分爲理工類和文史類兩個大類，11個學科門類，71個類別，250多個專業，如果再加上專業方向，共有700個以上。

理工類包括理學、工學、農學、醫學等4個學科門類。文史類包括文學、歷史學、哲學、管理學、經濟學、法學、教育學等7個學科門類。

以“工學”這個學科門類爲例，還可以細分出以下21個類別：:地礦類、材料類、機械類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類、土建類、水利類、測繪類、環境安全類、化工與製藥類、交通運輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、航空航天類、武器類、工程力學類、生物工程類、農業工程類、林業工程類、公安技術類。

以其中“電氣信息類”爲例，包含以下7個專業：電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、電子科學與技術、生物醫學工程。

2、主要專業類別介紹

下面按照社會上的習慣名稱，對十種重要的專業類別做簡要介紹。

理學類：包括數學、物理學、化學及其分支學科生物科學、天文學、地理學。綜合大學、師範院校都開設這些專業。理學類專業的課程設置偏重基礎理論，注重培養科學創新精神和能力。畢業生無論是繼續深造考研，還是走上實際工作崗位，都會有比工科專業畢業生更大的發展空間和潛力。

機電類：包括各種機械、電器等行業，專業性非常強，畢業後適合進入電機工程系統工作。

電子類：這類畢業生的適應面非常寬，涉及行業非常多，互通性強。只要涉及弱電（包括電子、電氣、信息、通信、自控、醫療器械）的各行業都屬於此類專業的就業、深造和研究範疇。

計算機類：計算機技術可細分爲硬件、軟件、研發、應用等不同方向，是持續需求量較大的專業，但在需求結構上的差異很明顯。對高層研發人員求賢若渴，對低端應用型技術人員大量需要，而中端人才卻不易找到合適位置。

現在開設計算機類專業的院校多達500所，可以說魚龍混雜，辦學水平也是良莠不齊。建議大家儘量考慮報考綜合大學和工科院校的計算機專業，一般情況不要首選文科院校的計算機專業。

讀計算機專業第一要有足夠的興趣，第二要有足夠的熱情、堅韌、精力和耐心。

土建類：適合在建築、市政、交通等行業工作。典型的是建築學和土木工程兩個專業。前者是搞設計的，後者是搞工程施工的。這個行業的人才需求量大，人員流動也大。

醫學類：醫學類又分爲醫學、藥學、護理學、醫學技術等四小類專業。立志到大醫院當好醫生的，必須上名牌醫科大學，甚至考本碩連讀。

語言類：有三類院校開設語言類專業，它們的特點有所不同。專門院校畢業生適合做語言應用工作，師範院校畢業生適合當老師，綜合性大學畢業生適合做學術研究工作。

文化產業類：包括新聞出版、廣告、印刷、傳媒、中文等專業。這類專業要注意兩點：一是行業用人機制是聘任制，要有拼搏和犧牲精神；二是靠天賦和悟性，不靠學校“出身”和牌子。

法律類：綜合大學如北大、人大的法學專業理論深厚，適合搞研究。而中國政法大學要講大量司法實踐案例，還經常請律師事務所、司法系統專家做講座，畢業後適合在公檢法系統工作或律師事務所工作。

管理類：包含行政管理、人力資源、工程管理、財務管理、市政管理等。綜合性強，課程設置寬泛，管理工作越來越體現科學化和專業化。

3、從課程設置看專業內涵

不能望文生義。不要看了專業名稱就立即定性屬於哪個行業，最重要的是要看專業的內涵——該專業包含哪些學科？設置哪些課程？培養目標是什麼？這纔是決定將來從事職業和繼續深造發展的核心因素。

同一類別或相近類別的專業其課程設置相差並不大。如電子信息科學與技術、電子信息工程、通信工程、自動化、計算機科學與技術、電子科學與技術、生物醫學工程、測控技術與儀器等專業的基礎課和專業基礎課比較接近，2/3課程都是相同或差不多的。更寬泛地說，看起來似乎相差較遠的專業，如化工、應用化學、製藥、藥學專業，其實也都是可以在同一領域深造，在同一種行業或同一類職業就業的。

高校實行按院系招生。在大一、大二學完基礎課再分專業，寬口徑，厚基礎，專業模糊漸成趨勢。如北京大學按理科試驗班類、數學類、物理類、化學類、經濟學類、工商管理類、公共管理類招生。同濟大學按經濟學類、生物科學類、電子信息類、環境科學類、機械類招生。

4、選擇適合自己的職業方向

適合自己的纔是最好的。怎麼判斷哪些專業適合自己呢？認真分析考生的思維方式、學習習慣、性格類型和行爲特點，你會發現這些個體差異適合不同的專業學習、職業生涯和人才發展。北京教育考試院周軍研究員對下列7類考生的建議可供大家參考：

擅長邏輯思維的學生，適合搞學術研究，從事理論工作。

有標新立異想法的學生，可能具備創新人才的核心素質。

組織能力和溝通能力強的學生，對專業不必過分看重，學校的整體氛圍可能更具決定意義。

沒有堅持長期學習思想準備的學生，即使考試成績較高，也未必適合從事醫生、IT研發工程師等職業。

慣於聽命於人、案前久坐的學生，最典型的專業選擇可能是會計、審計類。

樂於助人、性格溫和的學生，適合做一名教師或社會工作者。

語言模仿能力強的學生，學習一門應用語言應當不費力。

家長要善於發現孩子的特長和潛質。學生對自己性格行爲特點的分析，最好還是和家長、老師交流一下，可以參考測試結果，但結論還是要建立在對自己的理性分析基礎上。

考生由於受閱歷限制和尚無職業經驗，往往對專業沒有成熟明確的考慮。可分爲兩種情況。對於“我不知道學什麼專業好”的學生，家長要注意觀察孩子平時喜歡什麼，不喜歡什麼。哪些學科興趣高，成績好；那些學科興趣不高，成績不好。對於“我只想學某專業”的學生，家長可從兩個方面做思考和引導。第一，人是有多方面興趣、特長和潛質的，一個學生可能在理科方面喜歡電子、通信，在文科方面對法律有興趣，在管理方面對工商管理有天賦，這樣的情況並不少見，家長要注意細心發現和科學引導。第二，學相關專業將來是可以從事同一行業或同類職業的，如學中文、法律、新聞專業的都可以當編輯、記者，只是發展方向、特長、風格會有不同而已。

在高校更加強調“通才”教育的背景下，學生真正進入本“專業”工作，大體要在畢業後經過兩三年的實踐學習，才能最後完成。對大部分考生來講，可選擇一個應用性、業務性較強的、適合自己的專業作爲第一份工作，在工作中再逐步積累學識與能力，並根據社會發展需要謀求新的發展。建議高中畢業生對專業的選擇不必過分苛求。

5、從北京服務業發展看職業規劃

以往考慮就業和職業規劃，首先想到的是機關公務員、科教文衛事業單位和大型企業的技術和管理崗位。現在就業方向和職位發生了結構性變化，服務業已成爲職業主體。北京市年服務業產值佔全市GDP的75.8%，人才需求量越來越大，這是我們不得不改變就業觀念的重要現實因素。

服務業大量需求的應用型、技能型人才主要分佈在電訊、金融、商業、餐飲、交通、旅遊、物業、計算機、文化產業、汽車維修等專業。

思維方法、性格特點、興趣愛好適合上述專業和職位要求的，可考慮北京服務業發展的需要，使自己成爲一名應用型、有特長和發展的職業人才。

6、專業選擇的兩個相關問題

傳統專業問題。屬於長期需求的專業，就業和深造的適應面寬，“可持續發展”性強，不會出現短時異常過“熱”現象。經濟結構的調整勢必影響行業發展，帶來人才需求的變化。但是，不論怎樣變化，有些傳統專業如機械電子類、土建類、醫療類、會計類、語言類專業的社會需求量相對穩定。

熱門專業與就業率問題。有些熱門專業都是短期需求的專業，多屬操作性學科，人才適應面比較窄，用人有較大限制，受政策影響大，持續“高熱”時間短，也有可能突然出現降溫變“冷”。因此，專業的冷熱是變化的。農業、林業、水利等專業前幾年冷，現在不冷；財經類前幾年熱，現在就業比較困難。大學教育與就業率不是簡單的對應關係，不能將就業率或失業率作爲填報高（）考志願的主要參考。如有人調查，、屆畢業生半年內失業最高的八個專業是法學、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學。我們填報志願時不要爲這類信息所左右。

如何綜合考慮分數、學校與專業

要從學業和潛質出發來考慮學校和專業。

1、高分考生。最好考一所綜合性研究型大學，專業可以偏於基礎，畢業後再確定發展方向。這實際上是通過四年本科學習，在一個更高的平臺上做出新的發展選擇。

學校背景對學生非常重要，將來承認你的第一步的是教育背景。如衛生部部屬大醫院是不會招收地方醫學院畢業生的（當然這些醫學院有自己的培養方向和特色）。

2、重點本科中間段的大部分學生。應學校與專業並重，比較理想的是選擇專門院校的主體專業。學校與專業不能兼顧時，如果以選擇學校爲主，專業要儘量靠近學校的主體專業，或是社會需求量大的專業；如果以選擇專業爲主，就要綜合考慮學校的整體情況，專業最好是自己感興趣或畢業後找工作時有優勢的專業。如何把握好學校與專業之間的關係非常重要，如北航的航空機械專業（非主體專業），北京交通大學的交通運輸管理專業（主體專業），就是要看哪個對你是有意義的，這絕不是用分數來“買”學校。

3、一般本科範圍內的大部分學生。要優先考慮專業，其次考慮學校。這是因爲一般本科院校中，除少數專門院校及原來隸屬國家部委的學校外，其他大部分學校整體水平接近。這部分學生學業成績雖在同一水平上，但努力程度並不同，學習潛力也不同，其優勢和潛質即使個人和家長也未必認識到，這種差異對大學的專業學習往往影響較大。

因此，選擇適合於自己潛質的專業，會給個人留下更大的發展空間。這部分考生畢業後是經濟社會發展需求量最大的、在一線從事常規性技術、技術管理及業務工作的主要來源。因此，專業的選擇比學校的選擇更重要。

4、準備接受高職教育的學生。應主要以專業作爲填報志願的出發點。職業教育以就業爲導向、以技能培訓爲基礎，因此，考生要從選擇職業角度出發選擇專業。

在選擇時要注意兩點：一是有的專業雖然很熱，但就業面卻較窄，只有一、二個行業需要，而有的專業廣泛分佈於多個行業，就業面較寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對於一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，工作能力、生活習慣適合崗位需要，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更好的職業發展空間。

準備接受高職教育的學生要對前途有足夠信心。比如金融、交通、物流、物業、IT、商業、電訊等行業今後必將快速發展，這些行業的技能與管理崗位正呈融合趨勢，傳統意義上的藍領白領已無明顯區分。未來幾年，行業將需要大量具備一定職業技能和訓練有素的人才。

第六個問題：如何總體把握大學聯考志願

每年填報志願，考生和家長往往如在雲裏霧裏，理不出頭緒。我們從宏觀上冷靜的理一下思路，需要明確兩條主線。

A.高校招生是按分數錄取的。我們必須科學評判自己的大學聯考實力，選擇與考生學業成績相應量級的高校。簡單地說，就是如何將分數用好用足而又避免風險。這個問題是每年考生和家長在操作上始終把握不準的難題。

B.大學聯考志願是考生對未來職業生涯的第一步規劃。這就需要我們去研究和選擇適合考生學科特長、性格特點和綜合素質的專業。這是一個往往容易被考生和家長忽視的問題。選擇了不適合自己的專業，無論是大學四年的學習，還是將來深造和就業都是無法重新再來的。

我們所有填報志願的工作，都要圍繞這兩條主線來思考和謀劃，不要被一些細節問題所左右和誤導，始終保持清醒的頭腦。

我們不妨從填報大學聯考志願的一些具體思路、方法和技巧中歸納總結出一些重要的原則。我認爲以下三條尤其重要，需要牢牢把握。

A.留有餘地，降低風險。無論第一志願還是第二志願，都不能冒進，不能抱僥倖心理。一志願報高了只能“下嫁”到二志願學校，二志願報高了只能指望徵集志願補錄，但這種機會非常有限。

B.設置梯度，拉開檔次。無論平行志願的三所學校之間，還是同一所學校的五個專業之間，都需要拉開檔次，不能在同一水平線上選擇，這樣會大大降低風險。

C.方法互補，綜合謀劃。無論看分數還是看排名，都不能簡單計算或推算，還要通過向中學老師和大學招生辦諮詢、參加高招諮詢會和高校開放日等渠道，全面瞭解情況，既有定量測算，又有定性分析，做出綜合判斷。

最後，關於家長的角色扮演

基本原則是：幫助孩子進行選擇，尊重孩子的選擇，引導孩子對自己的選擇負責。

家長要圍繞孩子準備報考的學校、專業，去學校諮詢、上網查詢，做廣泛的調查研究，收集信息、處理分析信息，將這些信息給孩子，以節省孩子的時間。選擇基本定向的一兩所大學的時候，可以帶孩子去志願高校詳細諮詢。

要擺正心態，冷靜對待大學聯考，客觀對待上大學。不要給孩子加壓，不要誤導，不要好面子，不要攀比，不要包辦代替。

要從瞭解孩子本身的特點出發，多與孩子溝通，並且教導孩子樹立長遠的成才觀念，引導孩子對自己的決定負責。