從歷史中汲取力量 堅定戰勝疫情的信心

從歷史中汲取力量 堅定戰勝疫情的信心

——中國近現代史綱要教研部開展“疫情思政大課”主題大討論

爲將思想政治理論課教學優勢轉化爲支持防疫鬥爭的強大力量，3月9日14:30至16:00，馬克思主義學院中國近現代史綱要教研部全體老師通過直播平臺“一起”收看由教育部社科司與人民網聯合組織的“疫情思政大課”。中國近現代史綱要教研部着重學習了北京師範大學王炳林《總結歷史經驗增強必勝信心》的主題課程。王炳林教授總結了中國歷史上的磨難及防疫鬥爭的情況，同時引導我們要清楚認識中華民族從磨難中奮起的啓示，主要可以概括爲四個方面：第一，在認清形勢，認識國情的基礎上做出判斷；第二，增強憂患意識，提高底線思維；第三，尊重自然，尊重規律；第四，堅持黨的領導，充分依靠羣衆。總結歷史的經驗，使我們堅信，在以習近平同志爲核心的黨中央堅強領導下，由改革開放以來奠定的物質基礎保障和不斷提升的醫療衛生水平下，英雄的中國人民一定能夠儘快取得抗“疫”鬥爭的最後勝利。

立足學科同研同學“疫情思政大課”

在直播課後，中國近現代史綱要教研部主任劉大勇老師結合本次“疫情思政大課”的內容，結合王炳林教授的主題課程，結合新中國歷史抗擊疫情的經驗，就我們黨一定能夠領導人民取得抗擊“新冠病毒”疫情戰役最終的勝利這一問題組織教研部教師進行了網絡視頻討論，各位老師紛紛發表自己的看法。

胡萬慶老師說“縱觀人類歷史，疫情突發案例較多。總結歷史上戰勝疫情的經驗，中國具有戰爭疫情的顯著優勢：一、黨的領導。二、集中力量辦大事的社會主義制度優勢。三、尊重自然，尊重規律，依靠人民力量科學防控，我們一定能取得人民“抗疫”戰爭的最後勝利。”

韓大猛老師說：“歷史和經驗一次又一次證明，只有在中國共產黨的有力、正確領導之下，纔會取的這場戰“疫”的偉大勝利，相信中國共產黨，相信衆志成城的團結、奉獻精神，相信偉大的中國人民。”

王馨老師說：“這次的新冠肺炎疫情讓更多人清楚地意識到，病毒面前沒有國界，面對疫情，任何一個國家都難以獨善其身；習近平總書記的人類命運共同體理念向全世界宣示了全球抗疫的中國擔當，也爲各國同舟共濟、攜手抗疫提供了堅實的理論基礎；中國力量體現的是制度優勢。”

汪振友老師說：“觀看直播後，結合自己所教授的《中國近現代史綱要》課，有三點體會。一是總結歷史經驗，疫情有其歷史發展規律；二是增強憂患意識，尊重自然規律；三是堅持黨的領導，依靠人民羣衆。”

張峯老師說：“災難本身是一件壞事，但塞翁失馬，焉知非福。我們吸取教訓、總結經驗，重新思考人與自然、個人和集體、愛己和愛國這幾重關係，會讓我們有更大的信心和勇氣爲實現中華民族偉大復興而奮鬥。”

曲夢晨老師說“在兩個小時的學習中，我深刻感受到了黨和國家以及我們普通羣衆的共同努力，是我們控制乃至戰勝疫情的根本。中國歷史上遭遇了很多災難，然而總是能夠靠中國人的自強不息克服下去。總之，在四位資深教授的深刻講述中，我對疫情和黨和國家的積極努力有了更多的認知。”

谷玉瑩老師說：“新中國成立以來，中華民族經歷了許許多多的苦難，但是每一次都能在黨的領導下，凝聚羣衆的力量，衆志成城，戰勝困難。因此我堅信在醫療衛生水平發達的今天，我們一定會再一次在黨的領導下取得抗擊“新冠病毒”疫情戰役的最終勝利。”

王夢老師說：“我很自信我們黨一定能夠領導人民取得抗擊“新冠病毒”疫情戰役最終的勝利，因爲：一是我相信黨和政府的強大動員力和應對能力；二是我相信我國“集中力量辦大事”的制度體制優勢和雄厚的物質基礎。三是我相信科學的力量，勝利屬於人民，屬於科學。四是我相信偉大的人民，相信我們偉大民族的偉大精神。正像人類在歷史上多次戰勝疫情一樣，偉大的中國人民一定能夠徹底擊敗這次疫情的侵襲。疫情無法摧毀中國人民奮起抗擊的堅強意志，相反要被中國人民徹底戰勝。”

王超楠老師說：“從歷史上總結戰勝疫情經驗：一是堅持黨的核心領導，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，關鍵時候共產黨員積極發揮先鋒模範作用。二是集中力量辦大事的社會主義制度優勢，30多個省市自治區派出多批醫護人員和醫療物資、生活用品，所謂一方有難八方支援，武漢不是孤城。三是依靠人民力量，抗擊新冠肺炎的戰役是需要每個人的力量。四是依靠科學防控戰勝疫情，積極進行科學研究，從根本上戰勝新冠肺炎。”

劉曉旭老師說：“通過今天的直播學習，很受啓發和鼓舞，同時也對在黨的領導下戰勝新型冠狀肺炎疫情充滿了信心，有以習近平總書記爲核心的黨中央的堅強領導，有全體人民的衆志成城，有我們強大的制度優勢和國力保證，我們一定能很快取得防控新型冠狀肺炎疫情阻擊戰的最後勝利。”

劉大勇老師作了會議總結，他指出，結合本次“疫情思政大課”情況，本教研部一線教師要深刻領會黨中央關於疫情防控的決策部署，要結合典型案例分析中國“抗疫”彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫“抗疫”一線的感人故事，發揮高校“思政課”落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

結合課程師生熱議“疫情思政大課”

中國近現代史綱要教研部充分認識組織本次“疫情思政大課”的重要性，積極配合學院工作部署，在組織教研部教師認真收看直播，同時分別在超星學習通和QQ交流羣內通知學生觀看。根據直播內容，結合課程特色，在超星平臺發佈互動討論問題。在3月10日6位任課教師在8個課堂上與農學、種子、經濟等12個專業的729名本科生就“結合新中國成立以來抗擊疫情的經驗，試析中國人民戰勝‘新冠病毒’疫情的必然性”這一主題，展開了熱烈的討論。