青春主題講話稿多篇

青春主題講話稿篇1

親愛的老師，同學們：

大家好!

如果說人生是一處多彩的風景，那麼青春就是一道絢麗的風景線;如果說人生是一片晴朗的夜空，那麼青春就是那閃耀的星星;如果說人生是一次簡簡單單的旅行，那麼青春就是旅行中不可刪去的記憶。青春就是那麼美好，那麼令人感動;青春，永遠是人生中最美好的時光。

青春如夢

當我們走上青春之路的時候，夢想也在我們的心中悄悄地紮了根，我們懷揣着對未來滿滿地期待，不停地向前奔跑，不敢有絲毫懈怠，我們爲了實現自己的夢想，拼命地奮鬥，即使跌倒了也會重新站起來，從不輕言放棄，相信自己終有一天會實現自己的夢想。青春，我們奮鬥，我們敢闖，我們追夢。

青春如畫

青春，是豐富多彩的，猶如一幅美麗的畫卷。畫上的太陽是我們活潑可愛的笑臉;畫上的小河是我們的汗水聚集而成的;畫上的大樹是我們一顆顆堅強而又勇敢的心，畫面上的我們瘋狂地奔跑着。叛逆，年少輕狂，永遠都是堅持自己的想法，要自己走自己的路。

青春如雨

青春，如一場濛濛的細雨，細膩，溫柔，恬靜，淡雅。它悄悄地來，悄悄地走，從不留下任何訊息。青春，滋潤了我們的乾涸的心，讓我們感受到了溫暖，在青春的滋養下，我們一天天茁壯成長，並趨於成熟，夢想之樹也漸漸開花結果，走上了更遠的道路。

青春如夢，如畫，如雨。青春彌足珍貴的地方便是在最美的年華遇見最美的自己。青春，永遠是人生中最美好的時光。

我的演講完畢。

謝謝大家!

青春主題講話稿篇2

美國總統羅斯福有一次家裏不幸被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我”

羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎?

也許，我們還是個平凡的人，我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們失去的。

我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做事的原則，做人的品質。

我們要感激那屬於我們的家，他們給了我們一個溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。

我們要感謝老師，他們教導我們知識，傳授經驗給我們，5我們做人的尊嚴，以生做則，影響我們，在學習上，在生活上，給我們一次又一次的啓示。

我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病時給予了深情的問候，是朋友在我們迷路時，指出正確的方向。

我們要感謝書本，當然是好書本，感謝那些寫書的人，是那些人，那些書，讓我們明確世界的博大，自然的神聖，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質，生活的真諦。

我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災害、不幸，不再耿耿於懷。感恩會讓我們變的富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，讓人明白愛，然後去愛，最後得到愛。

“學會感恩吧!”

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長;

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人;

擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

讓我們擁有一顆感恩的心，去擁有快樂，擁有幸福，更快的長大，擁有一個美好未來。

青春主題講話稿篇3

老師們，同學們：

你們知道有什麼歌能表達母愛嗎?

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，撲進媽媽的懷抱，幸福享不了……”是呀，一曲《世上只有媽媽好》，唱出了人間最深的親情。五一長假過後，我們不能忘記了一個最應該紀念的節日，那就是“母親節”。每年五月的第二個星期天。

母親，是人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛是偉大的，是無私的。母親爲我們做了太多太多。她們從來沒有想到自己，她們的腦海中永遠是自己的孩子。

我們都深深愛自己的媽媽。媽媽愛我們，我們愛媽媽嗎?我們理解媽媽的心意嗎?當我們穿上合身的衣服、吃着可口的飯菜，幸福地點燃生日蠟燭時，是否想到了親愛的媽媽?想到我能爲媽媽做些什麼?

忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛。當母親節再一次來臨時，喚起了我們對母親的愛，請把你心中涌動着的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地渲泄，讓我們說媽媽，我愛您!母親節的到來爲我們創造了一個愛媽媽、瞭解媽媽的好機會，讓我們好好地愛自己的媽媽吧，關心她們，瞭解她們，共同走入她們的心靈世界，做媽媽的好孩子。

你的媽媽一定有許多心願，比如說想要得到某個漂亮的檯燈，或許是一條裙子，或許是你的一句問候，或許是你優異的學習成績，有些當然是你現在還沒有辦法幫她辦到的'。但有些你一定可以辦到，比如她希望你能把自己的房間整理得乾乾淨淨，希望你能健康地成長。母親節每年就一天，就在這一天，下定決心用行動告訴她，你能在這些方面，從此不讓親愛的媽媽再操心。

老師們，同學們，記住母親節，記住母親的愛。讓我們對母親的愛充滿每一天。

青春主題講話稿篇4

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》

記得有人說過：“人字一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個共同基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。

一滴水蘊藏着大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行爲情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，好壞分明，道理並不複雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。

同學們，聽了今天的國旗下講話，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學校潔白的一面牆壁、教室內的桌椅公物，如何面對每一節課、一次日常的作業、一次普通的考試?無論你們將來從事什麼樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰，而一個人只有學會做人，學會善待這些小事，纔算具備了成功的基礎。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以讓人與人之間建立一種最珍貴的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明。謝謝大家!我的講話完了。

青春主題講話稿篇5

還沒來得及童同年說再見，我們就已被推上了青春的列車;還沒享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得不嘗試獨自奔向遠方。我們是一羣青春少年，我們帶着童年的天真，學着中年的老成，在藍天下抒寫只有我們自己才能破譯的心聲密碼。

青春，我們多夢。

曾幾何時，我們崇拜古代遊俠，上課看武俠小說着迷到老師的教鞭敲在桌子上才猛然驚醒;曾幾何時，我們發誓當一名生物學家而不惜殺害家裏的小動物，收到爸媽的嚴厲斥責仍不罷休;曾幾何時，我們爲了發表“豆腐塊”，在孤燈下寒窗前搜腸刮肚、冥思苦想。青春的我們，有了周杰倫、孫燕姿，有了貝克漢姆、邁克·喬丹，有了楊振林、比爾·蓋茨，有了瓊瑤、三毛和魯迅……青春的我們，一邊在聽着班主任要抓緊時間學習的勸誡，一邊卻在腦子裏飛快地盤算着下午去哪玩兒;青春的我們，一面在感嘆現在的學生負擔太重、壓力太大，一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書包。

青春，不分年齡。

青春，不僅屬於我們，同樣也屬於那些年過花甲的老人。雖然時間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風霜掛上了他們的兩鬢，可他們的意志不曾衰老。社區裏有他們繁忙的腳步;廣場上有他們愉快的歌聲……因爲他們保留了一份未泯的童心，所以青春在他們身上永駐!

青春，豐富多彩。

青春，你是春天裏的新綠，驅散嚴冬，扮靚大地，給人們帶來溫暖和希望;青春，你是秋日的陽光，明朗豔麗，熱情似火，給人們帶來收穫和喜悅;青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束，無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力;青春，你是老人永葆的心態，“人老志堅”的信念給人們帶來幸福和永恆;青春，你是男足踢進“世界盃”的瘋狂，我是北京申奧成功的歡呼，你是與時俱進、奔向小康社會的腳步。

青春，沒有規則。積極向上，不斷進取，追求卓越，永不滿足是對你的詮釋。

青春主題講話稿篇6

五四青年節快到了!往年，五一“黃金週”的七天長假都能把“五·四”這個節日順帶着給“休了假”，但今年規矩變了，黃金週改成了“小黃金週”，五一節休假只到五月三號爲止。從今年開始五四青年節放假半天，必須是14—28週歲之間的人才有權利享受此待遇!

這樣的一個青年“標準”，不禁讓人想到了“中國十大傑出青年”當時都已經超過了28歲，有的已經接近40歲。由此可見，十大傑出青年的評選並不是以14至28週歲爲條件的。還有其他如青年教師、青年幹部等，一般都把40歲以下的都當作青年。可是現在“青年節”放假，規定年齡爲14至28週歲，這明顯和一些部門因某時某地某種特殊需要而定義的“青年”相矛盾，與社會公衆的慣常理解不吻合。有了這樣的規定，也就意味着許多十大傑出青年、傑出青年教師，雖然有青年的稱號，卻沒有青年節休假的權利，這豈不是天大的笑話?爲什麼有這麼大的笑話，一個重要的原因就是這次定義青年的年齡段，是根據團章來的。什麼樣的年齡是青年，不應該只以團員年齡爲標準，畢竟青年並不能和團員等同起來，應該多聽聽社會的意見。更不能對一個定義，不同部門給出不同的規定，如此只會增加各自的矛盾，讓羣衆無所適從，更可笑的是，還會出現諸如“傑出青年”不是青年，沒有休假權利的現象。

難道過了28週歲，咱就不能再當了嗎?

隨着社會的進步，越來越多的人對年齡有了新的認識，總覺得自己二十出頭還算少年郎，三十左右才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老!一直以來，都覺得這是種好心態，但凡一個人，只有自己覺得年輕，那纔是真正的年輕。而且，隨着現如今人們受教育的程度越來越高，越來越多的城市居民普遍在二十二三歲時纔剛踏出校門走向工作崗位，而對於他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此纔剛剛開始!我們很難對一個二十二三歲的“半大孩子”說：“嗨，小子，再過四五年，你可就是中年人!”他們其中的大多數人會覺得這種說法匪夷所思，只因爲他們還沒有做好步入中年的心理準備。

以28歲爲限劈開中青年的界限，顯然，在目前中國顯得有些保守!而這樣的劃分界限，更會加重一些年輕人的心理壓力，誰都希望能夠少年有成，於是也就希望能夠可以“延長”一點年輕的時間，而你把青年的末限定在了28歲，無疑會令越來越多的年輕人加劇急功近利的心態：眼看就不再“年輕”了。過了28歲，其實依然可以很年輕，依然可以很純真。

可不論放假在家還是繼續工作，也不論是“適齡”青年還是大齡青年，都應當以自己的方式來紀念“五四”的精神，五四精神代表着誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。因爲我們所不應忘記的恰恰是“五四”爲之熱切追求的，而非青年本身。

青春主題講話稿篇7

青春是一本太倉促的書，青春是一個短暫的美夢，青春是一首耐人尋味的短詩。

——題記

時光荏苒，脫下了校服的我們似乎像斷了線的風箏，記得那些年，懷揣着各種夢想，現在或許是如願以償，或許是留有遺憾。在那個不遠不近的曾經有我們永遠緬懷卻又回不去的那些年。

母校無疑是平凡的，一如平凡的我們。但是三年的寒來暑往又足以讓每個盛中學子意識到母校的獨特的和不平凡的。青春，一半明媚，一半憂傷。

也許曾經對它有不滿，有怨念，但是時至今日，這些都幻化成對母校的美好回憶。難怪有人說母校就是你一天罵她八百遍也不許別人說一句的地方。

葉散的時候，才明白歡聚;花謝的時候，才明白青春。曾經做夢都想踏出的校門，一旦踏出很少回去的時候，又無比懷念那時圈養式的牢籠了。青春之所以讓人念念不忘就在於它回不去的曾經。

畢業一年後人人上瘋狂地分享着高中畢業儀式上校長的講話，校長親自敲擊鍵盤，給予11級盛中學子的一字一句，深深地在我們的腦海裏留下烙印，揮之不去。

畢業後時常有同學回到母校，看望老師，看看母校的變化，每每照了一張母校的照片上傳到網上總能帶來很高的瀏覽量，大家感慨母校的變化，似乎也帶有些許物是人非的傷感。畢業後每每在街上看到高中生穿着的校服，都變得那麼興奮與激動，誰能想到曾經令人嫌棄的校服此時卻變得彌足珍貴?

對母校的回憶，所有美好的會被分享，憂愁的也隨畢業發酵成美化了的記憶。不必說高中繁重的課業壓力，也不必說洗澡要搶位子的辛酸苦楚，更不必說困死懵懂依舊上課的無奈，單是被困在牢籠中一個月才能出一次校門、回一次家就讓人難以忍受。

然而現在看來，一切都變得微不足道了。當我們回首的時候，我們會發現曾經奮鬥的時光是最美好的，即使奮鬥意味着不那麼輕鬆，即使奮鬥就必須要付出辛勤的汗水，即使奮鬥的成果並不那麼令人滿意。青春，有淚有笑，有苦有甜，卻單單沒有永恆。

校服的裙襬揮灑着青春的活力，在那青蔥的歲月裏，我們身着校服，或許在那時我們還一味地想擺脫這件萬年不變的校服，換一換單調的款式與顏色，企圖在廣大學子中標新立異一下;髮絲不染不燙，不時詛咒那該死的髮型檢查，正是這些討人厭的硬性規定，害的我們失去個性的秀髮;一副素面朝天的模樣，本該容光煥發的臉蛋，卻也被繁重的作業和不足的睡眠時間惹得浮腫不堪。殊不知那件藍白相間的校服是最美的裝束，舉手投足之間，無不流露着青春的氣息，美得讓人流連。

母校在我心中的偉岸形象猶如校門口那碩大的文化石，沉澱着我深沉的懷念和真摯的想念;母校也如同噴泉池夜晚的五光十色的燈光，閃爍着我繽紛奪目的美好回憶;母校又像長廊上盛開着的紫藤蘿花，點綴着我別樣的青春和夢想……我想駐足在母校的懷抱，虔誠地許下願望：讓我青春的種子埋葬在這片土壤，讓青春在生命的長河中永垂不朽。