我喜歡吹薩克斯【精彩多篇】

學吹薩克斯 篇一

“陽光總在風雨後，沒有人能夠隨便成功。”學薩克斯的路上，我真正理解了這句話的含義。它成了我學習路上前進的動力，我也嚐到了成功的快樂。

記得我讀三年級時的一天，我參加了薩克斯學習班。老師讓我吹低音。哼，這麼簡單，才吹兩條練習曲，您把我看什麼了？我很不解。可當我真正吹起來，才知吹的難度。

我架起薩克斯，一本正經地練習着，剛開始不錯，但很快就是一個低音“發”。咦，不對呀？這麼刺耳的聲音，都比高音“哆”還高，一定是氣沒沉住。

我沉住了氣，更加認真地演奏着，這回卻成了低沉的“比——”。彷彿烏鴉正在痛苦地呻吟着，連我自己都覺得煩。

“比——比——比——”！一遍又一遍可怕的鬼哭狼嚎，讓我急得直跺腳，豆大的汗珠順着我的臉頰滴落下來，落在金光閃閃的薩克斯上，汗水中夾雜着淚水作文，兩眼發紅的我又着急但又不知所措，傻傻地呆坐着。

“怎麼不吹了？”爸爸有點生氣。

“我……我吹不出低……低音發”。我小聲地囁嚅着。

“那隻能多練！”

聽了爸爸的話，我抹掉眼淚繼續努力地演奏着，時間的沙漏正在流逝着，我終於用我辛勤的汗水換來了成功，一切都是那麼美好。

兩年過去了，我也換了指導老師。要考級了，石老師耐心地教我。然而《漁舟唱晚》並不是一首可以輕鬆練好的曲子，但無論我吹得多離譜，石老師仍和藹地鼓勵我，說我學什麼都快，這話還真的奏效了，很快，我就掌握了什麼八連音，十二連音，《漁舟唱晚》也成了我信手拈來的曲子了。我的心裏美滋滋的。

從此以後，我學什麼都如飆車似的向前衝，現在，我的薩克斯水平達到了8級，上學期的校級器樂大賽中拿到了二等獎，這次的大隊委競選，我只不過稍微露了一手，就贏得了觀衆熱烈的掌聲，啊哈，現在回想一下，那滋味可真不錯。

薩克斯已成了我的好夥伴。我早已下定決心，一定要讓薩克斯陪伴我一生，也讓快樂陪伴我一生。

我學會了吹薩克斯 篇二

記得在上一年級的那年，爸爸媽媽爲了陶冶我的情操，特地給我去報了個學薩克斯的興趣班。我初次見到這彎彎曲曲的管子，感到非常奇怪：“薩克斯原來是這樣子的呀，吹起來的聲音好聽嗎？”

回家以後，我就迫不及待地把薩克斯拿出來吹，咦，怎麼會吹不起來呢？後來我才知道，我不懂得方法。剛開始幾節課上，老師教我練習吐米和吹笛頭，吐米的目的是練習吐音，吹笛頭的目的則是練習長音。它們實在太枯燥了，我都有點想放綠色作文網棄了，可是爸爸告訴我說：“只有堅持纔有勝利，不經歷風雨何來彩虹。”聽完爸爸的話後，我只好努力的練習起來。

經過一段時間的練習之後，老師教我吹曲子了，我一直刻苦的練習着……

功夫不負有心人，經過我每天的刻苦練習，終於在去年暑假拿到了薩克斯的二級證書，還在“班級達人秀”上演奏了《同一首歌》。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”我雖然不是紅軍，但是我要有紅軍的意志，才能做好每一件事。

我喜歡吹薩克斯 篇三

我最喜歡乾的事情是吹薩克斯，每次拿起薩克斯都會有無盡的樂趣。

老師說，好的音色應該是一個45度射線在無限延長，又好似一個圓柱變化着向前滾去，而不是像噪音一般肆無忌憚地擴散出去。

每天晚上七點是一天中最難得的練習時間，我都會準時拿起薩克斯。在燈光的照耀下，本來就是金色的它，變得更加富有光澤，燦爛得像是要融化爲一束陽光。

剛開始學的時候，我吹得不是很好，不僅氣餒了，而且討厭薩克斯。不過在老師的耐心指導下，我逐漸走出總是吹跑音、嘴型和臉型不對的困境，“一鳴驚人”，就喜歡上了它。

上課時，老師每次都會講笑話兒，帶着我們一起玩一會兒，吊起我們的興趣，大家帶着意猶未盡的歡樂進入學習過程。班裏還有一個特別幽默的同學，他次次上課，次次搞笑，逗得大家歡笑不止。所以，薩克斯課是一週中我最期待的時間。

不久後，我正式進入了樂團。新上任的合奏老師幽默風趣，不僅讓我們學到了知識，還讓我們在歡樂的氣氛中養成好習慣，爲今後的學習打下良好基礎。合奏老師先讓我們感受曲子的境界，再用正確的吹奏方式來演奏。所有的聲部融洽地配合在一起，讓曲子感情豐富，抑揚頓挫，就像一個人侃侃而談，激情演講似的，引人入勝。做作文到這些以後，老師又對我們“精雕細琢”，教我們拿樂器的正確姿勢、表演時美觀的姿態、以及眼睛的“表情”等等，使整個樂團在精氣神方面有了長足的進步。

我們樂團馬上將迎來演出，老師帶我們加緊排練，我們逐漸成長起來，進步一天比一天快，吹出的音色一天比一天好聽，用“圓柱形”一般的音色吹出了大家認爲好聽的樂曲。

現在，我們的合奏樂曲是《皇家加冕進行曲》，是爲國王登基而創造的。整首曲子的旋律起伏跌宕，但是，開頭有一小段是柔和的抒情，一個個音連貫起來，像一條綢緞，長長的，軟軟的。在曲子中間，隨着旋律的高低起伏，樂曲進入了高潮，它那步步高昂、勢不可擋的力量，似陣陣春雷，如滔滔江水。樂曲末段，有一段對話，高音聲部昂首問話，低音聲部沉穩回答，彷彿在激勵人們奮勇向前、自強不息。它又像一個過渡句，承上啓下。因爲這首曲子是皇家慶典時演奏的，所以結尾處要強上加強，聲音在保持音色圓潤的情況下越大越好，要突出場面的喜慶與隆重，就像有的好作文中要有一個點明主題、首尾呼應的結尾一樣。

吹薩克斯不僅增加自己的音樂素養，而且能提高團隊協作能力。吹薩克斯是平常日裏最愉快的事，能夠邊學邊玩，這樣兩全其美的事，我怎麼會不喜歡呢？