消防安全知識多篇

隻手電筒 篇一

夜間失火，電路燒壞以後，屋內一片漆黑，特別是在睡夢中，還沒有弄清楚是怎麼回事，家中已是一片火海。這時，就需要一隻手電筒照明，照出一條逃生之路。

消防安全實施方案 篇二

我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求爲契機，組織開展“119”消防日——“查火災隱患，保家校平安”爲主題的教育活動，爲有序開展活動，特制定如下方案：

一、活動主題：

查火災隱患，保家校平安

二、活動目標：

1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，並通過逃生演習培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

2、提高小朋友的自救能力。

三、活動內容：

1、消防知識競賽。

2、各班進行消防知識教育課。

3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。

4、消防演習。

5、消防知識展覽

四、活動準備：

橫幅、各種消防知識、消防展板，

五、活動時間和負責人員：

1、中、大班消防知識競賽（xx月x日上午10：15分級部同時進行）

2、各班消防知識教育課（於x月x日下午完成）

3、觀看消防卡通短卡（x月x日各班主任組織進行）

4、消防演習（x月x日下午，各班請提前做好小朋友的思想準備，小班請提前熟悉逃生的路線。）

5、消防知識展覽（__x負責，展板於x月x日前完成）

6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查（安全小組xx負責）

六、活動要求：

1、明確職責

爲了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師爲組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2、查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位

發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級QQ羣給全園家長和教職工發送信息，增強家長及師生消防意識。

消防安全知識 篇三

一、提高認識、端正態度。

消防工作是保障國家和人民生命財產安全所不可缺少的。外貿倉庫的消防工作旨在保證進出口商品和物資安全、順利地出口和進口，以達到其出口換匯、支援國家經濟建設之目的。如果我們對消防工作不予以足夠的重視，一旦發生火災，將給國家和人民的生命財產造成重大損失，因此，各級領導必須增強防火意識，做到居安思危，常備不懈，提高警惕，防患於未然。

二、認真貫徹“預防爲主，防消結合”的方針。

“預防爲主，防消結合”是我們同火災作鬥爭的經驗總結，也是倉庫消防工作的指導思想。“預防爲主”，是指要把預防擺在消防工作的首位，採取有力措施，從根本上取得同火災作鬥爭的主動權。“防消結合”，是指在做好思想，組織和物資準備的基礎上，一旦發生火災，能迅速作出反應，把火災撲滅在未成勢之前，並把火災所造成的損失減少到最低限度。“防”與“消”有着直接的因果關係，二者是一個不可分割的整體，是達到一個目的兩種手段。在具體工作中，我們切不可偏廢。

三、進行經常性的消防教育。

做任何工作都不能離開羣衆，倉庫消防工作亦然。只有宣傳羣衆，組織羣衆，才能把消防工作變成羣衆的實際行動。進行消防宣傳的主要內容是：消防工作條例、倉庫防火規章制度上級通知、通報、火災案例、消防應知應會及義務消防隊伍的訓練、演習內容等。教育的形式要生動活潑，爲羣衆所喜聞樂見。具體可採用黑板報、牆報、漫畫、廣播、消防運動會、消防智力賽、消防知識測驗，等等。

四、建立健全和嚴格執行各種消防規章制度。

倉庫的防火規章制度是以往經驗、教訓的總結，是做好消防工作的基本保證。因此，我們在不斷完善這些規章制度的同時，一定要一絲不苟地執行。在執行的過程中，要按照“十項標準”和倉庫防火管理規定，逐項加以落實。特別對巡邏、備防、火種、電氣管理、重點崗位和部位等的安全措施，要優先予以落實。在執行規章制度中，要突出一個“嚴”字，落實一個“責”字，狠抓一個“緊”字。

五、抓好組織落實，建立一支訓練有素的義務消防隊伍。

消防組織建設是倉庫消防中的要害問題。因此，我們首先要從上到下建立一個消防體系，在各級外貿單位均應建立安全委員會或領導小組，並設立職能辦事機構。這樣才能做到層層有人抓，事事有人管，使上級的指示能得以貫徹，安全工作有人檢查，發現隱患能得到及時處理。

此外，外貿倉庫還要建立一支訓練有素的義務消防隊伍。在消防隊伍中，可設立若干戰鬥小組，各小組要有明確的分工，以便使他們能各司其職，各負其責，在訓練和滅火中能互相協調，密切配合。爲了使消防隊能做到“召之能來、來之能戰、戰之能勝”，外貿倉庫要經常舉辦倉庫主任（指揮員）和司泵員（主要戰鬥員）培訓班。在培訓班裏，要反覆學習防火滅火的基本知識和火場指揮方法，以便提高指揮員的指揮能力和司泵員的戰鬥能力。

六、加強消防設施的建設。

撲滅火災除了要有一支訓練有素的義務消防隊伍外，還要有優良的作戰武器。因此，我們必須根據倉庫的規劃、佈局，建設若干水塔、水栓、水池，同時還要購置消防水泵，各種型號的滅火機以及杴、斧、鉤、梯等消防器材。另外，還要注意設施和器材的配套，例如水缸與小水桶配套，沙池與鐵杴配套，等等。此外，還要根據商品的不同屬性，配置上各種專用滅火機。在配置時，要求做到集中與分散相結合。

對消防設施和器材的養護，要有合理分工。例如，水塔、水井、水池、水栓、水泵等重要消防設施和器材，應由倉庫職能部門管理和保養；對分散在倉庫其他地方的小型消防設施和器材應由各有關崗位上的人員負責管理和養護。有關人員要定期對設施和器材進行擦拭，防止損壞、丟失和鏽蝕。倉庫主任則應經常組織職能部門對庫內的消防設施和器材進行全面檢查，發現問題，及時解決，以便使設施和器材每時每刻都處於良好狀態。

七、定期進行消防安全檢查，及時整改火險隱患。

進行消防安全檢查的目的在於發現和消除火險隱患。檢查的主要依據和內容是，公安部《關於做好消防安全工作的“十項標準”》、《消防條例》和其他防火規章制度。檢查的重點是：值班室、門衛、巡邏、備防、火種管理、電氣管理以及其他重點部位和崗位。此外，還要檢查義務消防隊伍的素質，消防設施和器材的配備及管理情況等。檢查的方法可多樣化：如，倉庫組織自查；公司（地市局）組織互查、抽查和全面檢查；也可在某一時期內突出一個檢查重點。檢查的間隔時間：班組每天一檢查，倉庫每週一檢查，公司（地市局）每季度一檢查，並要求把檢查與每年的“三防”、“四節”、“十項標準”驗收及評比先進單位結合起來進行。省局將不定期進行抽查和重點檢查。各級要把檢查的結果利用會議、簡報或通報等形式予以公佈，同時提出改進的意見。

消防安全教育知識 篇四

(一)發生火災怎麼辦

救火必須分秒必爭。發生了火災，首先要及時撲救，將火災撲滅在初起階段，同時應撥打火警電話“119”，“報警早，損失少”就是這個道理。報警時一定要講清楚發生火災的單位和詳細地址和門牌號，高層建築應講清第幾層着火，還應講清楚着火的對象、類型和範圍及報警本人的姓名。做到及時、準確報警。消防部門在接到報告後，就能迅速調派消防車趕到着火點，並針對燃燒物的性質“對症下藥”，及時將火撲滅。

(二)滅火的基本方法

燃燒必須同時具備三個條件：可燃物、助燃物和着火源。滅火就是爲了破壞已經產生的燃燒條件，只要能破壞一個燃燒條件，燃燒就不能發生，火即可熄滅。根據這個基本原理，從滅火實踐中，人們總結出了以下幾種基本方法。我們只要掌握了這些基本方法，就可以按照客觀的實際情況，創造出多種多樣有效的滅火方法來。

1、隔離法：將可燃物從燃燒區中移開或隔離，燃燒就會因爲缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走；把着火的物件移到安全的地方；關閉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止可燃物質進入燃燒區域；拆除與燃燒着火物毗鄰的易燃建築物等。

2、窒息法：阻止或隔絕空氣進入燃燒區域或用不燃燒的氣體沖淡空氣中的含氧量，使燃燒區得不到足夠的氧氣而熄滅。實際運用時，如用溼棉毯、溼麻袋、溼棉被、溼毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質覆蓋在燃燒物上；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設備；封閉起火的建築和設備門窗、孔洞等。

3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，把燃燒物的溫度降低到燃點以下而終止燃燒。冷卻法是滅火的常用方法。

4、抑制法：這種方法是用乾粉滅火器噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應中去，使燃燒的鏈鎖〔俗稱“燃燒鏈”〕反應中斷，達到滅火的目的。

(三)怎樣參加滅火

“火光就是命令，火場就是戰場”。我們的學生是有高度文化和高度覺悟的青年，在同火災鬥爭中，涌現出大量動人事蹟。然而，火場常常是人面衆多，情況十分複雜的場所，要迅速地撲滅火災，必須統一指揮，協調一致，才能做到有計劃、有步驟、有成效地進行滅火戰鬥。我們的同學應該怎樣做呢？

1、“一切行動聽指揮”。爲了有效地進行滅火，火場一般都要成立指揮機構。學校發生火災，同學們常常是滅火戰鬥的積極參加者。在火場上同學們自覺地聽從指揮機構的指揮，是有秩序地進行滅火的關鍵。參加滅火戰鬥的師生員工和各專業隊伍，在火場指揮機構的統一領導下，一般要組成四支隊伍協同戰鬥：一支是滅火戰鬥隊伍，協同公安消防隊伍撲滅火災；一支是搶救人員和物資的戰鬥隊，主要協助公安消防隊搶救人員和疏散主要物資；一支是警戒火場，維持秩序的戰鬥隊；一支是後勤隊，負責救護傷員，供應戰鬥用的物資、器材和茶水。在火場上戰鬥異常緊張，分配什麼工作就要幹什麼工作，而且要主動積極，認真幹好。

2、提高警惕，維持秩序，防止壞人乘火場混亂之機，竊取財物，進行破壞活動。

3、在滅火戰鬥中，要注意安全，避免不必要的傷亡。火場一般都比較複雜，越是複雜的火場，越要有條不紊。要攻得上，撤得出，切忌盲目行動。火場人數多，流動頻繁，人們思想處於緊張狀態；器械多，經常挪動；雜物多，通道不暢；人、物相互撞擊情況經常發生。有的火場帶電，甚至有危險物品。許多安全問題，領導和他人難於關照，主要靠自己勇敢機智，謹慎行事，保障自身安全。

(四)人身着火怎麼辦

第一、不能奔跑，要就地打滾。某大學有一位女同學在進行實驗時，不慎將正在燃燒的酒精燈打翻，酒精濺滿了衣服，頓時全身起火。由於事發突然，她和一些在場在同學都驚惶失措，異口同聲地叫：“快跑！快跑！”結果火越燒越旺。後來還是一位老師有經驗，命令身上着火的同學“打滾”。那位女同學就地打滾後，在同學的幫助下，很快把火熄滅。可是，由於前面來了個“快跑”，所以燒傷仍然不輕。

第二、如果條件允許，可迅速將着火的衣服撕裂脫下，浸入水中，或踩，或用水撲滅。

第三、倘若附近有河流、水池之類，可迅速跳入淺水中，但是，如果人體燒傷面積太大或燒傷程度較深，則不能跳水，防止細菌感染或其他不測。

第四、如果有兩個以上的人在場，未着火的人需要鎮定、沉着，立即用隨手可以拿到的麻袋、衣服、掃帚等朝着火人身上的火點覆蓋、撲、摜，或幫他撕下衣服，或將溼麻袋、毛毯把着火人包裹起來。

第五、用水燒滅。但應注意，不宜用滅火機直接往人體上噴射。

(五)樓梯着火時樓上的人如何脫險

學校內的教學樓、實驗樓、學生住宅，大多是多層建築。同學們生活、學習在這些場所一旦突然出現火災，如果沒有思想準備可能會驚惶失措。當發現樓梯口通道煙霧瀰漫或熊熊烈火燒着樓梯時，更是急得團團轉，不知如何是好。在這種火災面前，我們要有壓倒它的的勇氣，要有臨危不懼的精神，要有敢於戰勝它的膽識。當然，首先是要鎮定自己的神志，保持清醒的頭腦，想辦法就地滅火，能撲滅的要儘量設法撲滅。樓房着火，濃煙往往朝樓梯口通道蔓延，可以設法掩護面部奪路而出。如果被煙嗆得透不過氣來，可用溼毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或者乾脆蹲下來走。即使樓梯被火焰封住了，也可以用溼棉被等物作掩護及早迅速地衝出去。如果樓梯確已被火封了，也應冷靜想一想是否還有別的樓梯可走；可以藉助外窗；利用竹竿滑下來；可利用繩子、皮帶等物爬下來。

(六)撲滅精密儀器設備火災用哪些滅火機

同學們生活在學校，經常進出設備精良的實驗室、計算機中心、圖書館，這些地方發生火災我們應該怎樣去撲滅？首先明確不能用水去對付，水雖然可以用來撲滅這類火災，但是，火災撲滅了，儀器、圖書、文物、檔案同時也損壞了，達不到我們既要滅火又要保護國家集體財產的根本目的。這類火災，我們常用氣體滅火機來撲滅。

(七)爲什麼不能亂拉電線

亂拉電線，就是不按照安全用電的有關規定，隨便拉設電線，任意增加用電設備，這樣做是很危險的。如南京某大學學生宿舍一位同學，爲了聽錄音機，在宿舍一個損壞的插座裸露出的兩個線頭上接線，導線很不規則，又從褥子底下穿過，當日下午接線處打火，燒壞褥子，引起火災。就是一個典型事例。

以上事例，不過是個小小的教訓，實際生活中，引起的後果比這嚴重得多。例如，電線拖在地上，可能被硬的東西壓破或砸傷、損壞絕緣體；在易燃、易爆場所亂拉電線，缺乏防火、防爆措施；亂拉電線常常要避人耳目，工具材料等條件差，裝線往往不用可靠的線夾，而用鐵釘釘或鐵絲綁，結果磨破絕緣，損壞電線；任意增加用電設備形成超負荷，使電線發熱等等。這些情況多數都能造成短路、產生火花或發熱起火，有的還會導致燃燒爆炸，甚至引起觸電傷亡事故。爲了保證用電安全防止亂拉電線，有關管理部門一般都有如下規定：

1、用電要申請報裝，線路設備裝好後要經過檢驗合格，方可通電，臨時線路要嚴格控制，專人負責管理，用後拆除；

2、採用合格的線路器材和用電設備；

3、線路和設備要由專業電工安裝，一定要符合有關安全規定；爲了安全同學們應自學遵守這些規定。

(八)爲什麼挪用消防器材是違法行爲

第一、消防器材是專用器材，不能用在其他方面。《中華人民共和國消防法》明確規定：消防器材、設備、設施，除搶險救災外，不行挪作它用。

第二、《中華人民共和國治安管理處罰法》規定：“擅自將公用消防設備、消防工具挪作他用的，要受到拘留、罰款或者警告處罰。”挪用消防器材，就是違反治安管理的行爲。

(九)如何防止火災在學生宿舍發生

預防學生宿舍火災必須做到以下幾點：

1、不亂接電源；

2、不亂扔菸頭；

3、不躺在牀上吸菸；

4、不在蚊帳內點蠟燭看書；

5、不焚燒雜物；

6、不存放易燃易爆物品；

7、不使用電爐等電熱設備；

8、不擅自使用煤爐、煤油爐、液化器竈具等可能引發火災的器具；

9、要人走燈關。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，採取措施；

10、檯燈不要靠近紙張、衣物、枕頭、被褥和蚊帳。

根(保險)繩 篇五

當大火一旦不可收拾時，就必須首先考慮逃生。這時，如果你住在3樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木製樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果家中有一條又粗又長的繩子，那麼可將繩子分段打結，然後拴在牢固的物體上，沿着繩子攀援而下，就能順利逃生。

消防安全知識 篇六

爲促進xx學院開展校園安全專項整治，創建“平安校園”。xx系學生會勞動生活部聯合治安保衛部於XX年3月21日開展了一項以“普及消防知識，珍愛生命安全”爲主體的競賽活動。通過此項活動，增強了廣大師生員工們的消防法律法規意識，使得他們的消防安全工作責任感進一步增強。並且使消防安全知識得到普及，自防自救能力得到真正提高。在全院範圍內營造了人人關心安全，人人瞭解安全，人人蔘與安全的濃厚氛圍。確保我院教學科研工作順利進行，達到了舉辦本次活動的目的，贏得了廣大師生的一致好評。現將活動過程和體會總結如下。

首先，系領導高度重視本次消防知識競賽活動，崔老師專門召開學生會幹部會議，傳達文件精神，指出本次活動的重要性。並責成學生會勞動生活部和治安保衛部等專人專項負責籌劃準備此項活動，以保證本次活動的順利開展。

其次，充分調動學生會勞動生活部和治安保衛部的積極性和主動性。根據上級文件精神，以及以往的消防知識競賽題樣，積極發揮學生會勞動生活部和治安保衛部的優勢和特長。勞動生活部和治安保衛部的兩位部長以及十一位幹事積極籌備題目，選題，出題，改題。然後進行討論，使各題緊跟時代步伐，難易適中，使參賽選手感覺到在輕鬆的答題過程中獲得了許多知識。

第三，責任明確，任務到人。在舉行本次活動的前一天，我們開了一個小會，主要討論了比賽流程，比賽規則，注意事項，後勤工作等等。大家各抒己見，共同研究討論，使比賽流程，比賽規則更加細緻化，規範化。確保各參賽選手最大程度的發揮自己的潛能，確保本次活動公平公正，確保本次活動順利，圓滿，成功。分工明確，大家各司其職，陶曉偉，張佳平主持本次活動，張非凡負責記分，孫玉秋負責後勤工作，李成，林偉，耿保伍，負責維持現場秩序，使消防知識競賽活動工作的開展真正做到了責任明確，任務到人。

第四，積極利用學校提供的各種條件，調動學生的積極性。機械系學生會宣傳部於3月19日將宣傳海報張貼在第一生活區和第二生活區的宣傳欄上，讓全院學生都知道此項活動即將拉開帷幕。利用www.本站baihuawen本站班會，晚自習積極宣傳此次活動，讓更多的學生參與進去，從中受益。這些工作的完成爲消防知識競賽活動的順利進行做好了充分準備。

第五，此次活動氣氛活躍，取得圓滿成功。在比賽活動中有三大亮點，1在各組回答搶答題時，各組成員爭先恐後，才思敏捷，答題速度之快，答題速度之準，使他們在活躍的氣氛中揮灑自如，最大限度的發揮了自己的能力。2在活動中場階段，我們特意安排了互動環節，使比賽氣氛更加活躍，廣大同學積極回答問題，達到了預期的效果。3在活動最後階段，宣讀獲獎名單時，同學們情緒高漲，爲所有參賽隊員鼓掌，此次活動取得了圓滿成功。

第六，密切了消防知識與學生生活和社會現實的聯繫。舉辦本次活動不是簡簡單單讓廣大同學回答兩個題目，發一點獎勵物品，掌握一點消防知識。還要求廣大同學充分利用課餘時間，多種渠道，積極參加社會實踐，多參加消防演練活動，同時也可利用圖片，電腦，等教具引導學生培養一定的自我保護能力。

總之通過本次活動進一步增強了學生們的消防知識，提高了學生們的消防法律法規意識。我們現在所處的社會是一個經濟高速發展，人們生活節奏加快，同時有存在諸多不安全因素的社會。爲了讓同學們生活在一個安全的環境裏，學習在一個溫馨的教室裏，我們必須學習一定的消防知識，掌握一定的自救能力。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負着振興中華的歷史責任。相信同學們通過此次活動學習了許多消防知識，培養了各種能力。我相信我們在以後的學習和生活中還會不斷學習，不斷培養各方面的能力，只有這樣才能適應社會發展，成爲一個有用的人才。