重陽節的主題班會【精品多篇】

重陽節的主題班會 篇一

主題：九九重陽節，濃濃敬老情

活動目標:

1、使學生更清楚地瞭解重陽節文化與意義，明確節日對自己生活的影響以及感恩教育的意義。

2、感受革命前輩爲我們創造的新時代生活的美好，心懷對老一輩人的崇敬之情。

3、感悟對革命前輩或對老一輩人的感恩活動對自我成長的幫助和意義。

活動過程:

一、翁晶晶向其他同學簡述重陽節的來歷，以及兩則關於重陽節的民間故事：《丹朱修建重陽店》和《重陽公主與重陽店》。

二、學生收集材料展示，瞭解重陽文化：一是“孝”文化。中華民族素有尊老敬老傳統美德。1989年，我國重陽節正式定名爲老人節。每年農曆九月初九重陽節定爲全國的敬老日。目前，我國的老人總數已超過一億，已經接近老齡化社會指數。“莫道桑榆晚，爲霞尚滿天”，老人們的知識、經驗是我們社會的寶貴財富。二是“壽”文化。青春長駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的共同追求，重陽佳節之時，正是楓葉流丹、五穀飄香、秋高氣爽的黃金季節，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長壽的傳統活動。三是“雅”文化。菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時節懷鄉賦詩或踏野訪花。重陽節賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風。

三、觀看視頻短片，瞭解老一輩人付出各種艱辛努力創造新生活以及新中國成立以來祖國的各方面進步與發展，尤其是高科技發展的今天世界迅猛的變化。感受革命先烈前輩爲我們創造的幸福生活。

四、學生髮言：我們應該怎樣表達感恩之情？學生談自己的感悟。

五、分享快樂：部分學生向全班同學展示重陽節當天慰問敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長輩所做事情的照片。還有個別學生爲敬老主題畫了幾幅畫，並將它們展示出來。

六、小組討論：感恩對於我們成長的意義。每個小組派一名代表發表看法。

活動效果:

1、通過“九九重陽節，濃濃敬老情”主題班會，使學生進一步瞭解了重陽節文化與意義，明確了感恩教育的深層含義。

2、通過觀看視頻短片，瞭解了革命前輩創下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛發展的情況。表達了自己對感恩老一輩人的感悟以及對自我成長的意義。

3、通過小組討論，培養了合作精神，發揚了民主作風，並在全班同學中引起共鳴，形成一致合力。

篇六

活動背景：現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個有孝心的好孩子。一個人只有愛父母、愛家人，長大後纔會愛他人、愛祖國。

活動目標：

1、瞭解重陽節的風俗及民族文化含義

2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

主持1：“金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長。”

主持2：“霞披夕陽情無限，霜染秋楓葉正紅。”

主持1：秋風送爽，果實飄香。上個月，也就是金秋十月的二十六日，同學們知道是什麼節日嗎？對啊，是一年一度的老人節——“九九”重陽節。

主持2：重陽節又稱敬老節，儘管今年的重陽節已經過去，但尊老、敬老這個中華民族的優良傳統卻不會改變。

主持2：可是當今社會，也有極少數人不尊重老人，把老人視爲累贅，看作負擔，不盡贍養義務，請看小品《如此孝敬》。

主持1：爲了讓大家更好地瞭解重陽節，繼承尊老敬老這個中華民族的優良傳統，前段時間，我們班就圍繞“九九重陽節，濃濃敬老情”這個主題，進行了調查活動。今天，我們就以生動的形式對成果進行彙報吧！

主持2：本次活動共分爲4個組，分別是重陽溯源組、重陽美食組、重陽習俗組、重陽敬老組。（課件出示）

請各組認真準備，首先有請第一組——重陽溯源組。大家歡迎！

（二）自主活動，成果展示

1、重陽溯源組

（1）小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好！我們是重陽溯源組。我們收集到了有關重陽的由來和一個相關的神話故事。

（2）組員1介紹重陽節的由來1：

首先請組員1來爲大家介紹吧，大家歡迎！

10月26日，是一年一度的九九重陽節。專家介紹說，九九重陽節源於西漢，今稱“敬老節”“老人節”，是一個非常溫馨的傳統節日。古人認爲，九爲“陽數”，象徵吉祥、幸福、光明。九月初九是雙九，故曰“重九”；又是兩個陽數合在一起，故稱“重陽”，所以這一天爲重陽日。

（3）組員2介紹重陽節的由來：

那大家知道九月初九是什麼時候被定爲重陽節的嗎？接下來有請組員2來給大家介紹。

重陽節正式成爲節日，是在西漢時期。據說漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害後，她有個名叫賈佩蘭的侍女也被驅逐出宮。賈佩蘭與人閒談時，說到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲菊花酒，以辟邪延壽。可見，農曆九月九日在漢代就成爲節日了。

（4）組員3介紹重陽來歷的神話故事：

關於重陽節的來歷，有一段很有意思的故事。大家想聽嗎？下面請組員3來爲大家介紹吧，大家歡迎！

在民間，關於九九重陽的來歷還有一個有意思的故事呢。

相傳，在東漢時期，有個叫恆景的人，拜方士費長房爲師，_了幾年後，有一天，費長房突然發現恆景臉色難看，就對恆景說：“九月九日你家有災禍，想避開災禍，你必須做一個紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，紮在手臂上，帶着全家人一起登上高山向東面遠望。到山上，務必喝點菊花酒，這樣災難就會過去。”恆景照辦了，在九月九日這一天，恆景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恆景一家回到家中，發現所飼養的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費長房的告誡，外出登高才逃過一劫。從此，九月九日登高避邪的風俗便傳開了。傳說終歸是傳說，其實，秋天到野外登高爬山、遊玩賞花本身就是一項對身心很有益的娛樂活動。

謝謝大家，我們組的介紹完了。

2、重陽美食組

（1）小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好！“民以食爲天”，大家都知道，中國的許多傳統節日都離不開吃，那你們知道，端午節吃什麼嗎？（糉子）對！端午節吃糉子，中秋節吃月餅，那重陽節呢？（吃重陽糕）對，我們這一小組就來介紹重陽節的美食。

（2）組員1：大家好！我爲大家介紹的是北京特色小吃——栗子糕（課件出示）。

北京有重陽節吃花糕的習俗，花糕又稱栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿整栗子而名。還有一種栗子糕，是用栗子泥爲主料製作的。上、中、下爲_，中間夾有紅、褐兩色，共爲五層。吃的時候，用白糖和糖桂花熬成的糖汁澆在上面即可。栗子糕宜秋、冬季製作與食用。因此，這種栗子糕還獲得了“中華名小吃”稱號呢。

（3）組員2：大家好！我爲大家介紹的是上海五色糕（課件出示）。

上海五色糕一共有這樣五種顏色：用麥青汁做成的綠色，用蓮子汁做的白色，用松花粉做成的_，用玫瑰漿做成的紅色，用可可粉做成的咖啡色。切成菱形塊狀，裝盒時插上象徵吉祥的小旗即可。

（4）組員3：大家好！我來給大家展示一下各式美味重陽糕的圖片。

3、重陽習俗組

（1）小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好！我們是重陽習俗組。在重陽節這天，我國民間有很多活動，一般包括出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。下面就請我們的組員爲大家一一介紹。大家歡迎！

（2）組員1介紹重陽習俗之一：登高（課件出示）。

重陽登高，是節日主要習俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成羣結隊去爬山。住在江南平原的百姓苦於無山可登，無高可攀，就仿製米粉糕點，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，以示登高(糕)避災之意。“登高”特別受老年人重視，是“高”有高壽的意思，因此人們認爲“登高”可以長壽。

（3）組員3、4分別介紹重陽習俗之二：插茱萸（課件出示）。

大家好！聽了前面同學的介紹，大家都知道了重陽節要插茱萸的習俗，那我就給大家來介紹一下茱萸的功效吧！

古人認爲茱萸可以辟邪，現代醫學認爲，它除了防蟲，還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效。可見，茱萸的功效可不小啊！所以，古人不但喜歡將帶果實的枝葉採下來插在頭上，還喜歡單獨將果實做成香囊隨身佩戴。

大家好！聽了我們組的介紹，同學們一定會想這種植物究竟長什麼樣呢？請看大屏幕。（課件出示茱萸圖片）

不過，重陽佩茱萸的習俗在唐代盛行，到了宋元以後，就開始少見了。因此，現代人知道茱萸的已經很少了。這也是我們調查之後，覺得非常遺憾的一件事。

（4）組員2介紹重陽習俗之三：品酒賞菊（課件出示）。

菊花，是我國名花，也是長壽名花。菊是生命力的象徵。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災祈福的“吉祥酒”。

古時菊花酒，是頭年重陽節時專爲第二年重陽節釀的。九月九日這天，採下初開的菊花和一點青翠的枝葉，摻和在糧食中，然後一齊用來釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說喝了這種酒，可以延年益壽。詩人們，賞菊飲酒，吟誦詩句，給後世留下不少佳句。唐代大詩人孟浩然寫的《過故人莊》就是寫了朋友邀請他品酒賞菊的情景。讓我們小組的成員一起來背一背這首詩吧！

4、重陽敬老組

（1）組員1推薦敬老書籍（《二十四孝》）。

1989年，我國把重陽節又稱爲“敬老節”“老人節”。其實，從古至今，重陽敬老之風是綿延不絕啊。孝是中國古代重要的思想之一，元代郭居敬曾收集了古代24個孝子的故事，編成了《二十四孝》，現在它已成爲宣傳孝道的通俗讀物。建議大家課後可以去翻閱這本書。（課件展示）

（2）組員2介紹現代名人敬老故事（魯迅一生遵母命）（課件出示）。

尊老敬老是中華民族的優良傳統。許多名人都是敬老的好榜樣，接下來，請聽名人敬老故事。

魯迅一生遵母命

魯迅平常不多喝酒。他在小時候，母親常提到父親酒後失態，並告誡他長大了不要多喝酒。魯迅遵母令，一生從未喝醉過。

魯迅的母親愛看小說。當母親由家鄉移居北京後，魯迅在上海買了些暢銷小說給母親瀏覽消遣。在《魯迅書簡》一書中，收有魯迅寫給母親的問安信，就有50封之多，可見其拳拳赤子之心。

（3）組員3介紹當代名人敬老故事（孔繁森情繫孤老）（課件出示）

孔繁森情繫孤老

孔繁森在拉薩當副市長期間，經常走訪敬老院，他走訪了48所，把黨和政府的關懷送到老人的心田。他平時自己節衣縮食，把節省下來的錢買東西，送給有困難的孤寡老人。

他不僅關心社會上的老人，也同樣孝敬自己的老母親。1994年，孔繁森回到老家，就給93歲高齡的媽媽梳頭、洗腳、餵飯，用輪椅推着老人出去乘涼，村裏人看到了，個個都伸出大拇指誇獎。

主持1：剛纔四個小組都圓滿完成了任務，讓我們瞭解了很多有關重陽節的知識。在我們心目中，老人就是社會的財富，就是時代的豐碑，更是生活的寶典，值得我們好好地去學習。請聽詩朗誦《敬老歌》。

主持人2：重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有着特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。其中最有名的，也是同學們都知道的一首詩，就是大詩人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》了。讓我們齊聲背誦吧。

下面讓我們來做做詩詞遊戲，當我吟出上句的時候，你們可以站起來接下句。接得快的、接對的有獎。

主持2：叔叔阿姨，還有我們的父母，爺爺奶奶，外公外婆，風風雨雨這麼多年，從晨曦一抹到太陽山，從青春年華到兩鬢斑白，爲子女操碎了心，他們把愛都給了我們，把世界給了我們。今天，我們爲長輩們準備了一份特別的禮物，請欣賞手語操《感恩的心》。

主持1：親愛的爸爸媽媽，當我們一天天長大，而你們卻一天天變老，您臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，爲了拉扯兒女，您曾付出過怎樣的艱辛，又擔負着怎樣的牽掛和擔憂啊。

主持2：前段時間，我們根據同學們父母所寫的資料，評選出了“敬老之星”，現表彰如下：（略學生名單）讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧！希望他們一直保持這種美德，同時也希望同學們好好向他們學習哦！

主持1、主持2（輪流）：秋高氣爽的華夏大地，萬象蓬勃的錦繡中國。仰望天空高山海洋，傾聽風兒吹過草原旋律，吶喊聲音圍繞在山谷迴響，潛入藍色深海和魚兒遊戲，讓我們享受生命重回純真的情懷。 “九重陽節，濃濃敬老情——愛在重陽”主題隊會到此結束。

重陽節主題班會教案 篇二

【活動目標】

1、瞭解重陽節的來歷。

2、知道尊敬老人是中華民族的傳統，培養學生關愛老人的品質。

【活動準備】

1、蒐集有關重陽節的資料。

2、調查家中老人的愛好、身體狀況及他們以前的生活經歷。

【活動過程】

一、主持人點出本次活動主題：九九話重陽。

二、以小組爲單位，交流蒐集到的資料。

三、小組代表說說有關重陽節的典故、民間習俗、慶祝方式。

四、出示同學們爲爺爺奶奶製作的卡片。

五、小組代表說出自己在重陽節爲老人們準備的禮物。

六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養育成人。他們也曾經爲社會做出了很多很多事情。關愛他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關注老人們的喜怒哀樂。

【活動反思】

在這樣的活動中，孩子們瞭解了重陽節的知識，體驗到了我國的傳統文化底蘊。孩子們都能夠發自內心地說出自己爲老人準備的禮物，有的通過電波送去祝福和問候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢給老人買點什麼……無形中培養了孩子們的高尚的情操。

班主任經驗交流材料

我總結自己做班主任的經驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：

一、班主任工作，從愛做起

我班有個學生叫劉玉鵬。我剛接這個班時，他上課無精打采，要麼搞小動作，要麼影響別人學習，提不起一點學習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每天不是科任老師就是學生向我告狀。於是，我找他談話，希望他能遵守學校的各項規章制度，以學習爲重，按時完成作業，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子，後來口頭上答應了。可他又一如既往，毫無長進，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身爲班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個後進生無法轉化而影響整個班集體，必須面對現實！我內心一橫:不轉化你，誓不罷休。他無進步，或許是他並沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。爲了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。於是我再次找他談話，談話中，我瞭解到他心裏十分怨恨以前的班主任老師。我心裏一喜，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你爲什麼會恨那個老師？”他不好意思地回答：“因爲她常常批評我。”我順着問：“老師爲什麼會常在課堂上批評你，你知道嗎？”他說：“因爲我常違反紀律，沒有按時完成作業，書寫也不工整……”“你已經認識了自己的錯誤，說明你是一個勇於認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得應該怎樣做纔好？”“想改正錯誤嗎？想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做纔好呢？”“我今後一定要遵守紀律，團結友愛，認真完成作業……”“那你可要說到做到喲！”“好！”後來，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態度。

二、懂得賞識和激勵每一位學生

一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態內力，使其發揚長處，避其短處，在成功中品味、讚揚其優點、優勢，以促進個性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發潛力。

學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕於耳；學生差，調皮搗蛋的'並且還好給老師出個難題的學生，總是招人討厭。期末評語，冥思苦想找不出一條優點，而恰恰就是這些學生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應對他們的缺點乃至錯誤給予包容。也許有人會說，這不是放縱嗎？爲什麼還要對學生的缺點和錯誤予以包容呢？一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都願意克服和糾正，就人之常情說，誰也不願意讓老師，讓家長或上級領導當衆揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關人的諒解。本應該受到責罰，反倒沒有給予責罰，本不應該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責、內疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學生違紀問題上，是有着深刻切身的體會的。

三、班主任要學會與家長交往的藝術

家庭教育與學校教育越接近，產生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關鍵在於班主任與家長的聯繫，形成學校和家庭的德育工作統一戰線。要建立統一戰線，班主任應該注意與家長交往的內容、形式及其藝術。 在家訪過程中，還要注意根據不同的家庭類型採取不同的交談方式：

1、對於有教養的家庭，儘可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，並適時提出自己的看法，和學生家長一起，共同做好對學生的教育工作。

2、對於溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，然後再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。並採取正確的方式來教育子女。

3、對於放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發展前途，激發家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，爲學生的良好發展創造一個合適的環境。

以上幾點我認爲是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學習了大家寶貴的經驗後一定會有所改善。在以後的工作中，我會再接再厲，爭取把工作做得更好！

重陽節的主題班會 篇三

一、活動目的

通過此次十分鐘隊會，讓每一位隊員瞭解“中華傳統美德——尊老愛幼”的重要意義，弘揚傳統美德，培育時代新人，孝敬謙恭———愛從這裏起步，培育高尚人格。

二、活動形式：

十分鐘隊會

三、活動人數：

全班學生（69人）

四、活動過程

（1）導入

你們知道幾個民俗節日？你們瞭解它們風俗習慣嗎？

（2）重陽節是其中之一，誰能向大家介紹一下它的風俗習慣？

生自由交流

（3）重陽節那天你是怎樣做的？

生自由交流

（4）你有什麼收穫？

生自由交流

（5）你有敬老小祕訣嗎？我們中隊有三位小朋友已迫不及待地要向大家介紹了，請看小品《真是奶奶的好寶貝》

（6）詩歌朗誦《敬老歌》

五、課外延伸

重陽節一年只有一天，但是敬老活動不能一年一次，而是每一天；同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶、外公外婆，而是所有的老人，讓我們一起背誦名言——老吾老，以及人之老。

重陽節的主題班會 篇四

一、活動目的：

“百善孝爲先”是我們中華民族的傳統美德，作爲炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。爲引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“念親恩”爲主題的青少年感恩敬老行動。

二、活動時間：

20XX年10月1日——10月2日

三、活動對象：

全校少先隊員及兒童團員。

四、活動形式：

活動以學校、少先隊中隊爲單位，結合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧”活動，以主題班會活動和社會實踐活動爲主要形式，統一在10月1日——10月2日一週內，開展以“念親恩”爲主題的感恩系列活動。

五、活動準備：

1、瞭解重陽節典故及其傳統；

2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實感人的故事；

3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩爲主題的歌曲（推薦曲目：常回家看看）；

4、各班根據實際印發“孝親承諾卡”，每位學生寫一句“孝親承諾語”，各中隊推薦上報學校大隊部。

六、活動過程：

1、介紹重陽節典故及其傳統：

學校利用週二的紅領巾廣播，通過學生自主探究，蒐集重陽節典故，在廣播臺交流重陽節傳統習俗；

2、三分鐘小故事演講：

請學生利用校班會講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作爲子女真誠回報、感恩於行的感人故事；

3、孝歌我會唱：

組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩爲主題的歌曲，曲目各中隊自選；

4、承諾宣誓活動：

以中隊爲單位，開展集體宣誓承諾活動；

5、小小真心話：

集體承諾儀式活動結束後，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上並帶回家交給自己的父母長輩；

6、身體力行、實踐承諾：

每位學生儘自己所能，制定並堅持爲父母長輩做一件自己力所能及的事；

7、感悟體驗

三到五年級各班學生，將自己的社會實踐後的所感寫成徵文。

重陽節主題班會教案 篇五

時間：10月2日

地點：九（9）班教室

參加人數：29人

班主任：李靜

主題：九九重陽節，濃濃敬老情

活動目標：

1、使學生更清楚地瞭解重陽節文化與意義，明確節日對自己生活的影響以及感恩教育的意義、

2、感受革命前輩爲我們創造的新時代生活的美好，心懷對老一輩人的崇敬之情、

3、感悟對革命前輩或對老一輩人的感恩活動對自我成長的幫助和意義、

活動過程：

一、翁晶晶向其他同學簡述重陽節的來歷，以及兩則關於重陽節的民間故事：《丹朱修建重陽店》和《重陽公主與重陽店》、

二、學生收集材料展示，瞭解重陽文化：

一是“孝”文化、中華民族素有尊老敬老傳統美德、19xx年，我國重陽節正式定名爲老人節、每年農曆九月初九重陽節定爲全國的敬老日、目前，我國的老人總數已超過一億，已經接近老齡化社會指數、“莫道桑榆晚，爲霞尚滿天”，老人們的知識、經驗是我們社會的寶貴財富、

二是“壽”文化、青春長駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的共同追求，重陽佳節之時，正是楓葉流丹、五穀飄香、秋高氣爽的黃金季節，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長壽的傳統活動、三是“雅”文化、菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時節懷鄉賦詩或踏野訪花、重陽節賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風、

三、觀看視頻短片，瞭解老一輩人付出各種艱辛努力創造新生活以及新中國成立以來祖國的各方面進步與發展，尤其是高科技發展的今天世界迅猛的變化、感受革命先烈前輩爲我們創造的幸福生活、

四、學生髮言：我們應該怎樣表達感恩之情？學生談自己的感悟、

五、分享快樂：部分學生向全班同學展示重陽節當天慰問敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長輩所做事情的照片、還有個別學生爲敬老主題畫了幾幅畫，並將它們展示出來、

六、小組討論：感恩對於我們成長的意義、每個小組派一名代表發表看法、

活動效果：

1、通過“九九重陽節，濃濃敬老情”主題班會，使學生進一步瞭解了重陽節文化與意義，明確了感恩教育的深層含義、

2、通過觀看視頻短片，瞭解了革命前輩創下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛發展的情況、表達了自己對感恩老一輩人的感悟以及對自我成長的意義、

3、通過小組討論，培養了合作精神，發揚了民主作風，並在全班同學中引起共鳴，形成一致合力、

活動反思：

這堂主題班會課的設計避免了一些條條框框的形式主義作風，以講民間故事的形式開始，抓住國中生的心理特點，吸引大家的注意力、然後借短片之力讓學生直觀形象地看到老一輩人爲了今天的幸福生活付出的艱辛，以及在他們的努力下世界正如何迅猛地發展，引起學生的心靈震撼、繼而在談感想時，學生有感而發，吐露真情、最後，在分享快樂環節，充分體現正能量的發散，讓學生有參與的激情，有展示的勇氣，有收穫的喜悅、在小組討論環節，又充分發揮了每個人的優勢，體現了民主公平，使每個學生在這堂課中有所收穫，從內心裏自覺自願想要爲祖國的繁榮富強而努力奮鬥、

重陽節主題班會方案 篇六

一、指導思想：

農曆九月初九是我國古老的傳統節日之一，古人把“九九相重”叫重陽節；“九”是數學當中，“九九”與“久久”同音，包含着長久長壽的含意。我國把農曆九月初九定爲“老人節”，將傳統與現代巧妙地結合，成爲尊老、愛老、助老的“老人節”。平日，許多年輕的父母由於忙於工作，把照顧孩子的重要大事全權託給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒着寒風酷暑，不管風吹雨打接送寶寶孫子，爲孩子的冷熱飢飽操勞，他們無怨無悔，樂於奉獻。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當然，有的還向老人家發脾氣。所以學校德育處制定本活動旨在爲豐富孩子的社會知識，培養孩子敬老、愛老、助老的美德。

二、主題活動目標：

1、幫助孩子瞭解重陽節的來歷、傳說、習俗風情，豐富孩子的社會知識。

2、讓孩子走進情感世界，感受長輩對自己的愛，並把長輩的愛“遷移”身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯歡的快樂，同時讓老人們享受到被關懷的快樂，讓老人爲孩子的成長感到欣慰與驕傲

3、通過製作老人禮物（賀卡、紅花等） “說祝賀話”、“誇老人” （一分鐘分享）、“我爲老人做好事”等活動，讓孩子以不同的形式表達對老人的愛，培養孩子的動手能力、表達能力、想象能力。

4、主動建議爸媽帶家裏老人一起觀山秋遊、開闊視野、交流情感、鍛鍊身體，在親情中迴歸自然、淘冶熱愛祖國大好山河的情操。

三、活動時間：

10月17日至10月25日

四、活動要求：

1、1~2年級學生在重陽節那天每個學生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽；幫父母做一週家務。一週後各班舉行一次“故事會”活動，交流自己的活動情況及感受。最後評出班級“小孝星”。

2、3~6年級各班在重陽節自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽；開展“講一個故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務”、“寫一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書”八個一活動。各班再舉行一次“孝親主題班會”活動，分享活動感受。

3、各班活動中的原始材料於第八週發至德育處“20xx年重陽節”文件夾中，學校將評出“小孝星”進行表揚。

重陽節主題班會 篇七

活動目標：

1、瞭解重陽節的風俗及民族文化含義

2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。一活動準備

1、關於重陽節的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步瞭解有關重陽節的有關民俗。

活動過程：

二、認識重陽節

1、瞭解重陽節的來歷

通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的瞭解和認識。

2、介紹重陽節的風俗習慣

金秋送爽，丹桂飄香。農曆九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3、關於重陽節的詩歌《採桑子重陽》毛澤東

《九月九日憶山東兄弟》 王維《過故人莊》 孟浩然

三、發表感言

播放圖片，發表感想。

（1）我可以爲爺爺奶奶做些什麼事情？

a、給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b、講一個動人的故事給老人聽。

c、爲爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。

d、陪伴老人一起散步。

e、爲老人們做一道可口的菜（可以是水果拼盤）。

f、自制一張精緻的賀卡表達對他們的美好祝福。

（2）我想對爺爺奶奶說句心裏話。

四、活動總結

通過這節課，我們不僅瞭解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這裏，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最後祝願天下的老人，重陽節快樂！

重陽節的主題班會 篇八

活動主題：

感悟重陽文化，傳承敬老美德

活動對象：

一年級二班全體學生

活動地點：

一年級二班教室

活動時間：

活動目標：

通過回顧重陽節的相關知識，初步感悟重陽佳節的文化內涵；通過調查走訪、查找資料、節目表演以及與家人的溝通交流，瞭解當今社會和本地區尊老敬老的實際情況，培養學生語言表達、運用信息、資料統計等能力，培養學生尊老敬老的傳統美德

活動準備

1、訓練主持人、各小組組長；主持詞

2、做成幻燈片（你知道重陽節的日期嗎？你知道重陽節還可以被稱爲什麼節？我國人民過重陽節都有哪些習俗？）

3、全班同學朗誦《弟子規》練習，分角色朗讀；

4、指導第一小組朗誦詩歌《孩子，我想對你說》；

5、找張品正照片、謝延信視頻、

6、採訪同學輔導：採訪聯繫，確定人選；訓練採訪同學；錄像剪輯視頻；

7、一封信，買信封、信紙，寫信，挑選；

活動過程：

一、複習，回顧重陽傳統文化

1、老師宣佈班會主題

老師：爲了使大家能夠能夠更好地傳承中華民族尊老敬老的美德，今天，在這個特殊的日子裏，我們召開班會，主題是“感悟重陽文化傳承敬老美德”

3、介紹的關於重陽節的知識。

重陽節是我國的傳統節日，尊老敬老是我國人民的傳統美德。古往今來，人們都非常重視尊老敬老方面的教育。《弟子規》這本書，其中對於尊老敬老提出了明確的要求，下面大家一齊來讀《弟子規》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀（放音樂、出示《弟子規》）父母呼應勿緩父母命行勿懶

父母教須敬聽父母責須順承

冬則溫夏則凊晨則省昏則定

出必告返必面居有常業無變事雖小勿擅爲苟擅爲子道虧

物雖小勿私藏苟私藏親心傷親所好力爲具親所惡謹爲去

身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛我孝何難親惡我孝方賢

親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復諫號泣隨撻無怨

親有疾藥先嚐晝夜侍不離牀喪三年常悲咽居處變酒肉絕

喪盡禮祭盡誠事死者如事生

二、實踐探究，傳承中華傳統美德

通過回顧，我們初步感受了重陽節的有關文化；我們知道，重陽節又稱老人節，它要求全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。

1、瞭解現代社會上尊老敬老狀況（公益廣告、讀一封信後談感受、說道德模範等）

（1）看視頻：

我國現在60歲以上老人已經達到1。4億，這就表明我國已經提前進入了老齡化社會，那麼這些老人的生活狀況是怎樣的呢？我們爲大家選了幾個典型資料，請大家先看一段視頻。看完後，請各位同學談談自己的感受。（插播視頻○1“常回家看看”）

誰來談一下你有什麼感受？

小結：正如大家所說的，工作再忙、學習再緊張也不要忽略自己的父母長輩。老人們爲我們辛勤操勞了一輩子，年弱多病之際更需要我們的關心。隨着他們年齡的增長，更渴望和家人團聚，全家人歡聚一堂，是老人最大的精神享受。孩子們的笑聲，能夠給老人帶來莫大的精神安慰。

（2）配樂，朗誦詩歌

上了年紀的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢？我們小組還爲大家帶來一首詩歌《孩子，我想對你說》，希望大家聽完後能夠明白老人們在身心方面的需求。（配樂，朗誦詩歌）

《孩子，我想對你說》

孩子！當你還很小的時候，

我花了很多時間，教你慢慢用勺子、用筷子吃東西；

教你係鞋帶，扣扣子，溜滑梯；教你穿衣服，梳頭髮，擤鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已，

所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想。

極有可能最後連要說什麼，我也一併忘記。

孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁

去回答不知道從哪裏冒出來的“爲什麼”嗎？所以，我常常重複又重複的說着老掉牙的故事，哼着我孩提時代的兒歌。

體諒我，讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪着我閒話家常吧！孩子，現在我常常忘了扣扣子，繫鞋帶，吃飯時，會弄髒衣服，梳頭髮時，手還會不停地抖。

不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要與你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。

孩子！

如今，我的腳站也站不穩，走也要走不動，所以，請你緊緊的握着我的手，陪着我，慢慢地，就像當年一樣，

我帶着你一步一步地走。

（3）講尊老敬老事蹟

我相信，通過我們小組同學蒐集的視頻和朗誦的詩歌，大家一定能夠感受到老人們的心聲。不光在重陽佳節，每時每刻我們都要關注他們。因此，我國各個部門每年都要進行道德模範的評選表彰活動，尊老敬老是其中的一個重要內容。這幾年連續涌現出謝延信、張品正等多個孝老愛親的典型人物，下面就請趙雨心、蔣偉超介紹他們的感人事蹟。（對照着照片，講解謝延信、張品正的事蹟，注意精簡）

2、瞭解調查本地區尊老敬老情況，親身感受尊老敬老的重陽傳統文化

3、今天就是重陽節，我們同學有什麼打算？

最後，讓我們來朗誦我們學過的一首詩《讓感恩走進心靈》，全體起立。

《讓感恩走進心靈》

領：落葉在盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，齊：那是大樹對滋養它的大地的感恩；

領：白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫面，齊：那是白雲對哺育它的藍天的感恩。

領：不要因爲一路的風雨，齊：而忘了天邊的彩虹；領：不要因爲匆匆的腳步，齊：而忘了沿途的風景；領：不要因爲生命的沉重，齊：而忘了一顆感恩的心。領：感恩生活，齊：讓我們在漫長的歲月拈起生命的美麗；領：感恩快樂，齊：讓我們學會幸福地綻開笑容；領：感恩日升，齊：讓我們在光輝中有明亮的心情；領：感恩日落，齊：讓我們在學習後能夠安心的休息。領：因爲感恩，齊：纔會有多彩的世界；領：因爲感恩，齊：纔會有真摯的情誼；領：因爲感恩，齊：纔會有美好的生活；領：因爲感恩，齊：才懂得生命的真諦。齊：尊老、敬老、愛老、助老就是一種感恩。領：讓感恩走進我們每個人的心靈吧！我相信，

齊：我們在關心幫助老人的同時，同樣會感到無邊的快樂和幸福。

全體請坐。老師：歲歲重陽，今又重陽，九九重陽節蘊含着豐厚的文化內涵，我們只是粗淺地感悟；我們中華民族古往今來有無數個尊老敬老的感人事蹟，今天我們也只是表面的瞭解；但是踐行尊老敬老的行爲，我們卻片刻不能遲疑。希望同學們能夠付出自己的行動，讓中華民族尊老敬老的傳統美德代代相傳！