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2022大學聯考志願填報時間多篇_大學聯考志願填報技巧

2022大學聯考志願填報時間多篇_大學聯考志願填報技巧

2022大學聯考志願填報時間

1、各省的大學聯考志願填報時間都是不同的。

一些省份填報志願的開始時間是和大學聯考成績公佈同一天,有的省份則是在大學聯考成績公佈幾天後纔開始填報志願。然後按照錄取批次,依次錄取。按照往年的經驗看,大學聯考志願填報時間一般是從六月末或是七月初開始,持續到八月份結束。

2、2022年一些省份的大學聯考志願填報時間已經公佈了:

本科開始志願填報的時間爲6月25日;專科開始志願填報的時間爲7月25日。上海所有本科志願均在統一大學聯考科目成績公佈後填報。西藏填報志願時間則統一安排在成績和錄取最低控制分數線公佈後開始。

因爲關於大學聯考的情況在不斷的變化,所以以上的內容僅供參考,具體還是要以各省市官網發佈的最新信息爲準。

3、大學聯考志願填報時間一般是在6月下旬,也就是在大學聯考成績公佈之後。

因爲大部分省市的大學聯考志願實行分批次錄取,所以考生在填報志願的時候要注意自己報考的批次志願填報時間,以防止出現逾期未報的情況。

2022大學聯考志願填報小技巧

1.收集學校的相關信息,瞭解學校的相關政策

兵家雲:不打無準備之仗。大學聯考填報志願也是如此,填報志願時要利用身邊的資源,例如網絡、老師、招生簡章、報考指南等等。瞭解學校的歷史,相關專業的招生人數,近幾年錄取分數線等等,我們知道的越多,選擇的準確性就越高。

2.給自己一個正確的定位

認識自我是選擇專業的開端,只有認識到自己的優缺點,才能做出正確的選擇。例如一些同學動手能力強,但是交際能力不盡人意,這樣的同學可以選擇工科類專業,如計算機應用,化學專業,物理專業。這些專業的動手能力要求較高,對於動手能力強的同學都是非常好的選擇。

3.考慮職業發展

只有做好人生規劃,才能正確的選擇專業。例如一些同學想要做一名律師,那他就不可能選擇歷史專業。另外還有一些相近的專業令大家分不清,例如金融學與金融數學,這兩個專業名稱極爲相似,但是所學的專業完全不同。同學們在填報志願時,一定要多查閱資料,弄清專業要學習什麼,就業前景怎樣,就業方向有哪些。

大學聯考志願填報必備的常識有哪些

1、高等院校分類

普通高校的分類是招生錄取中批次劃分的參考依據之一,也是考生填報志願所必須考慮的重要因素。

按辦學層次劃分:可分爲本科院校和高職(專科)院校等。

按辦學體制劃分:可分爲公辦高校和民辦高校(新體制獨立學院)。

按隸屬關係劃分:可分爲教育部直屬高校、中央其它部門所屬高校、省(區、市)所屬高校以及行業所屬高校等。

按辦學水平劃分:可分爲“985工程”大學、“211工程”大學等國家重點建設的大學和一般大學。

2、211高校和985高校

“211工程”高校:

按照1993年中共中央、國務院印發了《中國教育改革和發展綱要》的要求,面向21世紀,重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點,目前全國有112所高校是國家“211工程”院校。

985工程”高校:

教育部在實施“面向21世紀教育振興行動計劃”中,重點支持部分高校創建世界一流大學和高水平大學,簡稱“985工程”。教育部自1999年起分別與部分省、市地方政府簽訂合作協議,將39所國內一流的知名高校列入“985工程”國家重點建設的高水平大學名單,由國家、地方以及相關部委共同出資建設。

3、公辦大學、民辦高校和獨立學院

列入招生計劃的公辦學校和民辦學校、獨立學院都必須是經國家批准或備案的具有普通高等學歷教育招生資格的學校。

公辦大學:

由國家舉辦的學校。

民辦高校:

企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費,面向社會舉辦高等學校。

獨立學院:

實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作,利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校,屬民辦性質。

注意:根據《民辦教育促進法》的規定,民辦學校的學生與公辦學校學生的待遇是一樣的,但一般學費高於公辦學校。

4、招生計劃

考生在填報志願的過程中,首先要了解各個高校的招生計劃,根據招生計劃來填報自己的志願。高校在每年填報志願前都要制定並向社會公佈本校的分省招生計劃,招生計劃中包括計劃的類型,比如:定向與非定向;學校的辦學層次,比如:本科、專科(高職)等;專業的科類,比如:理工類、文史類等;學制,即在校學習的年限;以及各專業的招生人數、收費標準等。

5、批次錄取控制分數線

批次錄取控制分數線是由省級招生考試機構根據全省考生大學聯考成績水平和招生計劃,按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數線以上錄取考生,只有大學聯考特徵成績達到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,纔有可能被投檔到高校,由高校選擇錄取。由於重點高校都安排在本科第一批次,因此本科第一批次的控制分數線又被稱爲“重點線”和“國本線”。相應地,本科第二批控制分數線又被稱爲“省本線”和“本科線”。

6、院校調檔分數線

院校調檔分數線又稱調檔線,是指以招生院校爲單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數的一定比例(1:1.2以內),在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的調檔分數線。省招辦在投檔過程中,將填報了該校志願且成績在批次線上的考生檔案,按特徵成績從高分到低分排序,按院校招生計劃的一定比例進行投檔,自然形成調檔分數線。

通常情況下,許多院校調檔分數線往往高於批次線,第一志願生源不足的院校,其院校調檔分數線等於批次線。一個考生在升學志願中選報了某高校,能不能被錄取,首先取決於他的成績是否達到了這所學校的調檔線。只有進入調檔線的考生纔有資格被錄取,但進入調檔線的考生不等於一定被錄取。這是因爲現行的招生規定賦予了高校擇優選擇的權利,所以各高校的調檔線是按照多於招生計劃的一定比例劃定的。

7、院校最低錄取分

由於院校在提檔過程中是按照招生計劃數的一定比例(一般在1:1.2以內)提檔,因此,在生源充足的情況下,必然會有考生因爲各種原因不能被錄取,那麼被錄取考生的最低的分數即爲最低錄取分。一般這個最低錄取分都是大於或等於院校提檔分數線,但有時自主招生、定向就業生、少數民族預科等特殊類型招生由於招生政策所致,會使院校的最低錄取分下降。對此應區別對待。

8、平行志願

平行志願是指大學聯考招生同一類別、同一投檔段次中若干具有相對平行關係的志願。平行志願投檔原則是“分數優先、遵循志願”,先從最高分考生開始,依次檢索和投檔,當輪到檢索某一考生時,遵循該考生所填報的志願順序檢索,當符合投檔條件時即被投檔。

9、順序志願

順序志願是指在同一個錄取批次設置的多個院校志願有先後順序,如第一志願、第二志願等,每個志願只包括一所院校。順序志願的投檔原則是“志願優先”,考生的大學聯考志願是投檔的第一要素。投檔時,對選報同一志願院校的考生按院校確定的錄取原則、調檔比例從高分到低分進行投檔,也就是說每所院校各排各的隊。

10、專業級差

所謂“專業級差”是院校在安排考生專業時,按招生章程中公佈的一個或幾個分數值,來確定選報不同專業志願考生的錄取專業,這種分數值就是“專業級差”。也就是院校在錄取考生第一專業志願和非第一專業志願時的分數差額,各專業志願間級差分數,如3分、2分、1分等。例如,某高校對進檔考生的專業安排,級差分爲“3、1、0、0”。也就是說,該校第一、二專業志願之間分數級差爲3分,第二、三專業志願間級差爲1分,其餘專業志願之間級差爲0分。

11、按大類招生

按大類招生是近年來一些高校採取的新的人才選拔模式。在這種招生方式下,高校將相同或相近學科門類專業合併,按一個大類招生。通過該方式錄取的學生在本科階段先統一學習基礎課,一段時間後再根據自己的學習興趣和學校的專業設置情況,按照雙向選擇的原則最終確定所學專業。考生在報考按大類招生的專業時,要了解大類中都包含哪些專業(方向)。

12、“雙一流”

建設世界一流大學和一流學科,簡稱“雙一流”。這是我國高等教育領域繼“211工程”、“985工程”之後的又一國家戰略。教育部、財政部、國家發展改革委《關於公佈世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》,公佈首批雙一流建設高校共137所,其中一流大學建設高校42所(A類36所,B類6所),一流學科建設高校95所;“雙一流”建設學科共450餘個。

13、“三大專項計劃”

根據教育部政策,重點高校招收農村和貧困地區學生計劃統稱爲“專項計劃”,包括三個:農村貧困地區定向招生專項計劃簡稱爲“國家專項計劃”;地方重點高校招收農村學生專項計劃簡稱“地方專項計劃”;農村學生單獨招生計劃簡稱爲“高校專項計劃”。國家專項計劃定向招收貧困地區學生。地方專項計劃定向招收各省(區、市)實施區域的農村學生。高校專項計劃定向招收邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生。

14、高校招生章程

高校招生章程是高等學校依據我國相關教育法規和教育部要求制訂的,是高校開展招生工作的重要依據。教育部明確規定,招生章程是高校向社會公佈有關招生信息的必要形式,其內容必須合法、真實、準確、表述規範。高校的招生章程經主管部門依據國家有關法律和招生政策規定進行審覈備案後方能向社會公佈,不得擅自更改。學校法定代表人應對學校招生章程及有關宣傳材料的真實性負責。高校依據招生章程開展招生工作。

15、模擬投檔線

模擬投檔也稱預投檔,指每批次正式投檔之前,各省級招生機構會多次按院校提交的投檔比例進行的投檔預演,模擬投檔產生模擬投檔線。在模擬投檔過程中,省級招生機構和高校之間傳遞的只是信息數據,考生檔案不動。高校會根據模擬的信息數據,包括服從調劑、專業志願填報等情況,結合學校的預留計劃確定是否增加計劃及調整投檔比例。模擬投檔線一般不公佈。