英語四六級考試答案多篇

英語四六級考試時間 篇一

大學英語四六級考試技巧【1】

01、理解好題意，做到心中有數

在聽寫考試中，我們發現不少考生由於過度緊張而忽視了題意，所以本應該完成得非常好的題從手中錯過。

02、巧用短文，預測聽寫內容

聽寫的短文一般在100-200字左右，共重複三遍。

考生可利用聽指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。

去年6月份大學英語四級考試中的聽寫文章：考生掃一眼便會知道是一篇關於policeman和他們的job的事，這樣就不會措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發揮了。

03、使用速記方法，從文中找出答案

學生們在聽寫時，往往會出現記下了聽寫的第一單詞，而後面的幾句匆匆而過，來不及填寫第二個空， 針對這個問題，我認爲在考試中應採用速記方法，迅速記下每個聽到的單詞。

所說的速記就是用一些簡單的符號。

縮寫、字母記下所聽到的內容，不讓每個單詞漏網。

英語四六級考試八項注意 篇二

1、注意考試時間

雖然年年提醒，但是每年都會發生記錯考試時間的事故，所以再次提醒考生：

大學英語四六級考試舉行時間爲12月19日，其中四級考試時間爲9：00-11：20，六級考試時間爲15：00-17：20，考試規定開始15分鐘(即上午9：00，下午3：00)後，考生禁止入場，所以請大家注意一定不要遲到。

2、準備考試必備物品

明天就要考試，最好今晚臨睡前將考試必備物品準備妥當。包括：准考證、身份證、帶耳機的確保能收到考試聽力頻率的收音機、2B鉛筆、黑色字跡簽字筆和橡皮。

3、飲食方面注意事宜

考試中途上廁所是一件非常鬱悶的事情。其實跟平時一樣吃是沒有問題的，注意考前不吃壞肚子、不喝水就可以了。

4、考前心態調整

考試的心態非常重要！以前我們碰到這樣的學生，幾乎是沒有準備的裸考，但是第一次非常消極，導致考試的時候做題很慌，結果當然是沒有通過，離PASS只有十分之差。第二次的時候，這位同學依然沒有準備，(據他說，其實單詞忘得還更多！)由於第一次的成績讓他感覺通過並不難，所以第二次考試很自信，稍微注意了一下時間的把控，結果成績比第一次高出七八十分！所以大家一定要抱着必過的心態，認真的對待這次考試，

使出渾身解數，把該拿的分都拿到。

5、答題卡的塗寫

看清試卷，填塗好每一項個人資料。四六級的考試都是分AB卷的，一定不要忘了試卷類型的塗寫。另外，請一定注意試卷的答案方向是橫版還是豎版，每年都有考生，尤其是習慣做完題集中塗卡的考生匆忙中看錯答題卡答案的方向，塗錯答案。

6、主觀題字跡工整問題

注意字跡的工整以及行距的問題，印象分是稍微注意一下就能得到的分數。

7、臨場答題注意事項

下面主要說說聽力和閱讀的技巧和注意問題，往往聽力開始的時候，大家都稀裏糊塗的，所以建議大家一定要使自己提前進入聽力的狀態。

閱讀重點讀全文的開頭和每一段的開頭。把這些讀懂這個文章的結構就應該大概清楚了。答題的時候，找出每到題的關鍵詞，劃出然後返回到原文當中找。哪裏出現了對應的關鍵詞，答案就應該在那附近，這個方法在快速閱讀中是非常適用。

8、考試流程注意事項

9：55分是第一次收答題卡的時候，同學們一定要注意，這個答題卡包含作文和快速閱讀，每年的考試當中，很多同學因爲不熟悉流程，僅僅完成了快速閱讀而沒有完成答題卡。

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英語四六級考試複習方法 篇三

全國大學英語四、六級考試委員會在8月14號發表了一份《關於大學英語四、六級考試題型調整的說明》，表示：“自12月考次起，將對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。”

相比改革前，新題型中完型被整體砍去了，聽力Section C的複合聽寫調整成爲單詞及詞組聽寫，快速閱讀調整爲段落信息匹配題，翻譯題由單句翻譯擴充爲段落翻譯，其中四級長度爲140～160個漢字，六級長度爲180～200個漢字。

聽力方面，短文長度和難度雖然不變，但在聽寫的時候，常常是單詞聽得懂寫不出，而詞組搭配一向是考生的軟肋，十個空，如果恰巧不知道或者準備不充分，可能一分都拿不到。

閱讀方面， 篇章長度和難度不變，段落信息匹配這一題型的難度卻是拔高了不少，尤其是考試委員會所述的，“有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題”，對於閱讀和理解的能力有了更高的要求。

翻譯方面，過去如果沒有特殊需要，很少有人會拿段落或 篇章來鍛鍊自己的翻譯能力。單句翻譯時，句法不出錯、核心詞和詞組找對了，基本上就能拿到大部分的分。段落翻譯，最大的問題可能來源於題材以及對新題型的不適應。根據考試委員會所說，“翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等”，如果正好遇到知識盲點，詞彙量又不夠，結果就很悲劇了。另一方面，段落翻譯是一個整體，注意力的集中程度和思維的連續性都需要進行強化訓練。

應對方法

題型會變，我們自然也有辦法適應。

1.加強單詞和詞組的記憶與運用

四六級都改革了，只拿再認背單詞顯然就不夠了，認爲只要背了單詞就會過，顯然也不科學。

記憶單詞，不僅是要記這個單詞的意思，還要記單詞的正確讀法、寫法和用法。如果平時讀的都是錯的，聽的時候怎麼也不可能聽得懂；如果不會寫，聽出來了也是乾着急；如果不會用，明明這個地方是該填某個詞的，你不知道，沒聽到也就錯過了。你知道，沒聽到也能寫出來。

2.會用簡寫縮寫，不求一次寫完

聽寫時短文會播放三遍，聽之前快速瀏覽全文，把握大體意思，基礎好一點的同學可以大致推敲一下某些空應該要填什麼方面的詞。聽寫時，將單詞或詞組縮減至幾個字母，字數爲確保自己回憶時能記起這個單詞是什麼，以節省時間。並且避免爲了寫上一個空而漏掉後面的一個甚至多個空的內容。短文總共會播放三遍，不必要求自己一兩次就全部寫完，同時也需注意上下文語法環境，避免寫對單詞但因時態丟分。

聽力中，四級聽力比較偏向美式英語，六級中英式英語的比重就加大了很多。在平時做練習的時候，可以有意識的進行鍼對性的訓練。現在大家常學的是美式英語，如果是突然轉去聽英式英語，很有可能會聽不懂，需要平時適應一下。

3.增加閱讀量，擴大閱讀面

段落信息匹配題的要求是很高的，考生需要能夠把握段落的中心思想，才能在後面的十個句子中找到一個或兩個相匹配的選項。這麼多年學語文總要歸納中心思想，也算是找到了用武之地……

很多考生遇到這個題型可能就放棄了。但其實增加閱讀量、擴大閱讀面，並不只是針對這一題型。閱讀就是單詞和詞組的運用，也是翻譯知識面的擴展。英語學習分聽說讀寫，其實每一塊都是相通的，讀的多了速度自然會提高，也會知道該怎麼說怎麼用，過程也許很痛苦，但是療效一定不錯。

閱讀方面，推薦背完單詞以後，用一下扇貝新聞和扇貝閱讀，已學過的單詞會標記出來，沒學過的可以查意思，還能直接添加到當日學習中進行背誦，很方便。

4.翻譯、語法、寫作一起抓

段落或文章，也都是由句子組成的。在有上下文的情況下，句子更好理解，句式上也有了很大的靈活性。四六級考試中的翻譯都是漢譯英，相比英譯漢難度還是小了很多，畢竟英語不是母語，能夠做到忠實並完整地傳達原文含義，語法上不出大錯就差不多了。

段落翻譯考覈離不開語法基礎和寫作能力。不確定的句型不用，不確定的語法不用，不會寫的單詞換一個，換不了用解釋含義的方式代替，寧可句式簡單也要避免出現錯誤。

5.四六級萬能句型

段首句：

1. 俗話說(常言道)……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。

There is an old saying______. It's the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

2. 現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……;其次，……。更爲糟糕的是……。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.

3. 任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.

4. 關於……人們的觀點各不相同，一些人認爲(說)……，在他們看來，……

People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______ them,_____.

5. 根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是爲什麼呢？

According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while. Obviously，______，but why?

中間段落句：

1. 相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認爲……。

On the contrary，there are some people in favor of ___ the same time，they say____.

2. ……對我們國家的發展和建設是必不可少的，(也是)非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……

______is necessary and important to our country's development and construction. First，______'s more, _____ important of all,______.

3. 面臨……，我們應該採取一系列行之有效的方法來……。一方面……，另一方面，

Confronted with______，we should take a series of effective measures to______. For one thing，______For another，______

4. 早就應該拿出行動了。比如說……，另外……。所有這些方法肯定會……。

It is high time that something was done about it. For example. _____ addition,_____ these measures will certainly______.

5. 爲什麼……?第一個原因是……;第二個原因是……;第三個原因是……。總的來說，……的主要原因是由於……

Why______? The first reason is that ______ second reason is ______ third is ______ all this, the main cause of ______due to ______.

結尾句：

1. 至於我，在某種程度上我同意後面的觀點，我認爲……

As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____.

2. 總而言之，整個社會應該密切關注……這個問題。只有這樣，我們才能在將來……。

In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______ in this way can ______in the future.

3. 但是，……和……都有它們各自的優勢(好處)。例如，……，而……。然而，把這兩者相比較，我更傾向於(喜歡)……

But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______.

4. 就我個人而言，我相信……，因此，我堅信美好的未來正等着我們。因爲……

Personally, I believe that_____. Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because______.

5. 隨着社會的發展，……。因此，迫切需要……。如果每個人都願爲社會貢獻自已的一份力量，這個社會將要變得越來越好。

With the development of society, ______ it's urgent and necessary to ____ every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.

心理準備

1.善於自我總結，切勿盲目複習。

總結上一次考試的結果，分析每個單項的得分，根據自身的長短板制定正確的學習方法。

2.不要過分依賴解題技巧。

四六級考試解題技巧能夠幫助提高答題速度，一些“絕招”甚至能讓考生在關鍵時刻絕處逢生。但是對於聽力訓練少，語法基礎弱，詞彙量不達標的考生來說，解題技巧如同空中樓閣。尤其是詞彙量，更爲關鍵。

3.不要產生心理負擔，影響情緒

要學會放鬆，調整好心態。轉移情緒，給自己積極的暗示。保持自信，以平常心對待。

最後在這裏提醒大家，進考場之前一定要確認已攜帶以下物品喲~

1.准考證

2.學生證或身份證

3.黑色簽字筆

4.2B鉛筆、橡皮

英語四六級考試時間 篇四

快速閱讀考試時間爲十五分鐘，建議答題大體時間採取“7-5-3”制，即7分鐘閱讀文章，5分鐘答題，3分鐘覈對，供同學們參考。

英語四六級口語考試攻略【2】

考試介紹

1、考試對象：

大學英語四、六級考試口語考試(CET Spoken English Test ，簡稱 CET-SET)用於考察大學生運用英語進行口頭交際的能力。

CET-SET 報考對象爲獲得全國大學英語四、六級證書且成績達到一定分數線的在校大學生。

教育部規定，四級筆試550分、六級520分以上的考生可以報名參加口試。

2、考試時間及地點：

四、六級口語考試爲一年兩次，分別在5月和11月。

考試地點在考生報名的考點，具體考場在考生報名後隨機編組確定。

3、報名流程：

全國大學英語四、六級考試委員會根據教育部主管部門的文件規定，在有關城市設立若干個考點。

考生到所在考試中心指定的考點報名並參加考試，報名時須隨身攜帶身份證、二寸報名照一張及報名費用。

注意事項

考生須攜帶本人的准考證和身份證準時到規定的候考室報到，逾時 15 分鐘不得進考場。

考生如發現准考證上的姓名有誤，請在正式開考前將修改後的。准考證交給主考，由主考按身份證上的姓名覈對並簽名確認。

如中途無故退場，將作自動放棄考試處理，成績一律記爲不合格。

自備飲料；不得攜帶手機、拷機等通訊工具進入候考室。

考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經同意不得隨意離開候考室。

考試期間，必須遵守考場紀律，服從管理人員安排。

考試結束時，必須將准考證交給主考，同時記下自己的准考證號。

考試結束後，必須立即離開考區。

4、考試形式及試題構成：

6級考試採用面對面的形式，每場考試由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生組成

6級考試分三部分：

第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。

時間約 5 分鐘。

包括考生自我介紹、回答問題等。

第二部分包括 1.5 分鐘的考生個人發言和 4.5 分鐘的小組討論。

時間共約 10 分鐘。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力，由主考老師進一步提問。

時間約 5 分鐘。

5、考試成績及合格證書：

口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分爲 A、B 、C 三個等級，C等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有CET Spoken English Test成績等級的 CET 證書，成績低於 C 等的不發給證書。

大學英語四、六級考試口語考試能力等級標準如下：

等級描述

A 等 能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難

B 等 能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際

C 等 能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際

D 等 尚不具有英語口頭交際能力

6、評分標準採集者退散

6級主考在評分時使用以下標準：

a. 準確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的準確程度

b. 語言範圍 指考生使用的詞彙和語法結構的複雜程度和範圍

c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少

d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言

e. 靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力

f. 適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力

備考指導

1、準備一個有特色的自我介紹，給老師留下好印象。

考試一開始就是個自我介紹，最好有特色一點，因爲這關係到給老師的第一印象，你在第一時間內所展現出來的個性特徵很可能在主考老師的心裏持續到最後一分鐘。

如果不能給老師留下好印象，即使你在之後的環節做的非常優秀，把你們同組的三個人在老師心中的印象重新排序仍是有些困難的。

所有一個有特色的自我介紹十分重要。

2、對當前的熱門或和學習相關的話題要有所準備和熟悉。

比如奧運會，世博，低碳，環保等。

3、與老師交流一定要專心。

和老師的交流一般比，因爲老師的提問一般是針對你的陳述引出來的問題，所以不要因爲緊張而亂了方寸。

4、加強口語交流練習，表述內容要有條理。

平時練習時，最好是多看和多練一下歷年的口語考試題目，可以找周圍朋友或是社交活動的時候跟搭檔練習一下找找感覺。

每週都參與的話相信你的口語考試定能順利通關。

英語四六級考試作文 篇五

英語四六級考試精選作文

Energy Resources

China is rich in various energy resources. Coal and petroleum, for instance, are two major ones. They are essential in developing the countrys industry, science and technology. China has done a great deal in the past few decades to raise its output of coal and petroleum.

Three energy resources are being used up rapidly, With the building of four modernization, new industrial and science projects are springing up like bamboo shoots after rain. They are all big consumers of energy resources. Besides there has been considerable waste in the utilization of these resources.

To avoid an energy crisis in the future, the government must take certain measures. First, it should let people know the importance of saving energy. Second, efforts should be made to develop new energy resources, such as solar energy, geothermal energy and so on. We have reason to be optimistic in this respect.