2021全國低碳日倡議書

在不斷進步的時代，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書具有響應者不確定性的特徵。下面是無憂考網整理分享的2020年保護地球的倡議書範文以下是小編爲大家推薦的關於一些低碳日倡議書，希望能幫助到大家！

低碳日倡議書1

全校教職員工、同學們：

能源是人類賴以生存和發展的基礎。我國人口衆多，資源有限，且許多資源是不可再生的。當前我國資源短缺和經濟快速發展的矛盾日益突出，已成爲制約經濟可持續發展的瓶頸之一。能源的過度消耗和浪費是一個亟待解決的問題，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。

爲了認真貫徹執行教育部教發“關於建設節約型學校的通知”文件精神，加強節能宣傳教育工作，強化師生員工的節能意識，切實增強廣大師生員工的資源憂患意識和節約資源的緊迫感、責任感，以及培養合格人才、減少水電費支出、建設“節約型校園”，現向全校師生髮出以下倡議：

1、認真學習和貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》、《安徽省節約能源條例》，樹立可持續發展觀，通過多種形式，不斷增強廣大師生員工的節能意識、資源意識。

在全校形成節約能源光榮，浪費能源可恥的良好育人氛圍。

2、學校各級領導進一步重視節能工作，把節能作爲一項重要的日常工作來抓，並以身作則、身體力行。

3、全校師生員工積極行動起來認真做好節能降耗工作，節約能源從自身做起，從身邊小事做起，節約每一滴水、每一度電，自覺養成節能好習慣。

4、各單位應充分重視水電節能工作，加強對節能工作的領導。

各單位要對本部門工作人員加強教育，對責任區物管人員加強管理，使其在發現長明燈、長流水時能及時關閉處理，發現壞損的水電設備及時報修，對浪費水電的現象應及時批評和制止，減少公共場所水電浪費現象。

5、所有教學、科研、辦公及生活用電設備、電器在長時間離開時或下班後一定要關閉電源，杜絕電器待機狀態，降低電耗和防止火災隱患。

6、加強各場所空調機的管理，應本着能不開就不開，能少開就少開的使用原則。

夏季空調溫度設置應不低於26攝氏度，冬季空調溫度設置應不高於22攝氏度，並關閉門窗防止冷氣或熱氣散失。應儘量避開用電高峯，減少開機時間，上班後晚開空調半小時，下班前提前半小時關閉空調。杜絕無人房間或下班以後空調仍在運轉的浪費現象。

7、應充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈。

門廳、走廊、通道、衛生間等部位儘量減少開燈能耗。做到隨手關燈，人走燈滅。

8、洗車時應採用擦洗的方式，不要用自來水管直接沖洗車輛。

綠化澆水要採取節水型的噴灌方式，控制好澆水時間和水量，不要大水漫灌。

9、衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水，漂洗衣物或涮洗拖把時不要長時間放水沖洗;

避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手; 用完水後，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，及時擰緊，損壞的及時報修。

節約是美德、節約是智慧、節約是品質、節約是責任，讓我們攜起手來，共同創建我們的“節約型校園”，爲學校的發展做出貢獻。

低碳日倡議書2

親愛的各位童鞋：

你是否正暢享於清雅悠靜的校園美景?你是否快樂於輕鬆舒適的校園生活?你是否愉悅於明亮整潔的宿舍環境?這一切的一切都是我們盡力去珍惜的，節能減排，從點滴做起。

爲了形成“節約光榮”的良好氛圍，我們宣傳節約思想，杜絕浪費。

(一)請童鞋們隨手關掉不使用的電器，要知道用電器待機也是耗電的。

(二)自習室總是隻有幾個人的時候開着整個自習室的燈，我們應該合理規劃燈的使用，省電環保。

(三)宿舍的走廊總是燈火通明，幾乎24小時亮着，如果童鞋們在晚上睡覺之前看到樓道亮燈，那麼就隨手關閉它們吧。

(四)宿舍公共區域的電，是要收費的。熄燈後，公共區域是不斷電的，那就需要我們合理規劃它，在沒人使用時，請最好關掉它;使用時，也應根據情況決定開燈的數量。

(五)請童鞋們隨手關閉白天也依舊工作的衛生間的燈和排風，同時也希望童鞋們在夜間不用的時候可以關閉衛生間的燈。

每一位童鞋，都與學校的發展有着不可分割的聯繫。我們真誠的希望每一位童鞋都積極行動起來，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，爲維護美麗的校園環境而努力!

親，關一下燈只是你的舉手之勞，卻關係到電燈一輩子的壽命……

隨手關燈一小步,節約能源一大步!

如果這是你的家，你將怎樣對待它?

省一分鐘電，多一分鐘電!

低碳日倡議書3

廣大市民朋友們：

爲貫徹落實黨的十八大提出建設“美麗中國”的戰略部署，進一步促進我縣生態文明建設，縣委、縣政府提出了建設“美麗博興”的宏偉藍圖。我們既是“美麗博興”建設的受益者，更是“美麗博興”的創造者，我們有責任、有義務以實際行動爲建設“美麗博興”作出應有的貢獻。在此，謹向全縣社會各界人士發出如下倡議：

一、努力做“保護生態環境，共建美麗博興”的倡導者和宣傳者。從現在起，讓我們行動起來，以個人帶動家庭，以家庭帶動社區，以社區帶動社會，用實際行動引導全民牢固樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，進一步增強生態環境保護意識，努力形成“我以美麗博興爲榮，我爲生態文明出力”的良好風尚。

二、努力做“保護生態環境，共建美麗博興”的建設者和實踐者。從現在起，讓我們行動起來，積極投身到生態文明建設中來，以單位或個人的名義參與城鄉環境綜合整治工程，從身邊的小事做起，從淨化、美化庭院做起，帶頭維護周邊環境衛生，帶頭倡導健康文明的生活方式，讓生態鎮、生態村、生態小區、生態家園等生態創建行動成爲更多居民的生活時尚。

三、努力做“保護生態環境，共建美麗博興”的呵護者和推動者。從現在起，讓我們行動起來，以公民應有的道德情操，從身邊做起，自覺保護身邊一草一木，制止破壞生態的行爲，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂設亂賣、不亂堆亂放，不亂搭亂建，不亂貼亂畫，養成文明健康、愛惜環境的良好生活習慣，多植一株樹、多栽一盆花、多種一片草，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，以實際行動創建我們的美麗家園。

藍天碧水、鳥語花香是我們共同的渴盼;保護環境、愛護家園，是我們共同的追求。促進生態文明，重在行動，貴在堅持，爲了我們共同的家園讓我們積極行動起來，用我們的熱情和奉獻，用我們的辛勤和汗水，讓天更藍、水更清、花更紅、葉更綠、地更淨、家更美，爲共建美麗博興貢獻自己的力量!

倡議人：

20__年__月__日

低碳日倡議書4

同學們：

大家好!

你們的媽媽給了你們生命，你們是不是應該報答你們的媽媽呢?那麼我們的地球媽媽給了我們人類生存的.資源和條件，那我們人類是否也應該報答地球媽媽呢?可是，我們人類不僅不報答地球媽媽，而且還破壞地球媽媽給予我們人類賴以生存的自讓環境。

地球是我們人類賴以生存的家園，若地球失去了我們人類生存的條件，那我們的子孫後代生活在哪裏呢?以前地球媽媽給予我們的大森林，現在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧後果的濫用化學品，不但是森林漸漸地消失，還造成了一系列生態災難。

人類啊我們的地球媽媽已經被我們傷害得不輕了，如果我們再不保護環境，保護我們的地球媽媽，不久的將來，地球媽媽將消失在茫茫的宇宙裏。

同學們，爲了我們的地球媽媽，爲了給我們的子孫後代留下一個良好的居住環境，爲此我有幾個小建議：

1、提倡多種樹，少砍伐樹木。

使地球萬代長青。

2、提倡不要垃圾，應該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。

3、教育大家不要浪費資源，包括不浪費一張紙、一滴水。

4、加強環保宣傳，形成良好的環保氣氛。

作爲地球的小主人，改善地球環境和節約資源，是我們義不容辭的責任和義務。

希望同學們能夠一起保護我們的地球媽媽。

倡議人：

20__年__月__日

低碳日倡議書5

今天是“世界地球日”，今年的主題是“節約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”。全市各級各部門開展豐富多彩的專題宣傳活動，喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。

港西鎮在北港西大集開展了“世界地球日”宣傳活動，圍繞“珍惜地球資源、保護自然生態”，通過發放宣傳單、宣傳掛圖等形式，大力宣傳節約集約用地、地質災害防治和如何保護地球等相關知識，有效提高了轄區羣衆愛護地球、保護資源的`意識。據統計，此次活動共發放宣傳單頁、宣傳掛圖500餘份，受到羣衆的歡迎和好評。

市第十一中學開展了“善待地球，愛家鄉，保護環境”主題宣傳教育活動，積極倡導大家從自身做起，從點滴做起，節約用水、用電、用紙;多種一棵樹，多植一方草，多增一片綠。此次活動使同學們瞭解了“世界地球日”有關知識，培養了他們愛護家園、保護環境、美化校園的意識，增強了愛護地球的責任感。

市第二十九中學國小部開展了“綠色消費我行動”主題宣傳教育。在活動啓動儀式上，該校通過宣讀倡議書、詩朗誦、繪畫等形式，教育學生樹立節約和感恩意識。開展“變廢爲寶”手工製作活動，引導同學們發揮想象力，充分利用廢紙、廢紙盒、飲料瓶、易拉罐等廢舊材料製作手工製品，變廢爲寶，進一步喚起廣大師生關愛家園、保護環境的意識，倡導低碳綠色環保生活。

市世紀國小組織開展了“愛護環境，保護我們的家園”主題宣傳活動，在國旗下講話、主題班隊會等活動中，向全體師生髮出“珍惜同一個地球，共享同一片藍天”號召，倡導全體師生從節約每一張紙、每一度電、每一滴水做起，珍惜自然，愛護環境。他們還組織學生們觀看了環境保護公益宣傳片，開展環保知識小調查等活動，交流和討論自己在生活中保護資源、節約生活的各種節約小妙招，增強孩子對大自然的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。

市實驗國小在全校範圍內開展主題班會，組織學生觀看《我們的地球》紀錄片，向學生講述了垃圾的危害、如何科學進行垃圾分類等知識，並向學生分發了垃圾分類的貼貼卡，引導學生用四種不同的標籤來區分家裏的垃圾桶，讓同學們從源頭上對家裏的垃圾進行分類。學生們紛紛表示要在今後的活動中，積極行動起來，爭做“小小環保宣傳員”，用實際行動來詮釋“愛地球，愛生活”的意義，保護我們的地球，保護我們的家園。

倡議人：

20__年__月__日