新版誠信考試倡議書常用

“人無信不立，企業無信不長”，誠信是我們構建和諧社會的基本準則。爲了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎麼寫的吧!下面給大家分享關於誠信考試倡議書，歡迎閱讀!

誠信考試倡議書1

親愛的同學們：

誠信是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀的基本內容之一。值此期末考試即將開始之際，爲樹立良好學風，嚴肅考風考紀，積極營造公平公正的考試秩序，以實際行動宣傳踐行社會主義核心價值觀，特向全體同學發出如下倡議：

認真複習，積極應考。“行百里者半九十”，經過一個學期的學習積累，同學們要充分利用複習階段查漏補缺，妥善制定複習計劃，合理安排複習時間，切實提高複習效果，憑藉自身實力考出優異成績。

團結互助，共同進步。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，期末複習階段，同學們要發揚團結互助的精神，在交流中認識自己的不足，在幫助他人的同時，加深自己所學知識的鞏固，實現雙贏。

嚴於律己，謹守考紀。“讀書立品，誠信爲本”，同學們要自立自律、自我約束，誠信考試，杜絕舞弊，考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格。

敬畏法則，內化於心。同學們要嚴格遵守考試的相關規章制度，自覺遵守考場規則，敬畏法則的同時，更要將法則內化成自己提升道德修養的藍本。

大道惟誠，無信不立。讓我們從期末考試做起，繫好學期學習的“最後一扣”。

最後，衷心祝願大家在期末考試中取得優異成績!

倡議人：___

20__年_月_日

誠信考試倡議書2

親愛的同學們：

誠實守信是中華民族的傳統美德。求實創造、爲人師表更是我們華師一貫的校訓，體現了華師人的優秀品質和作風。在今天，“樹道德之新風，立誠信之根本”同樣是我們每一位華師人義不容辭的責任。特此發出“誠信考試、杜絕作弊”的倡議：

一、提高思想認識，端正學習與考試的態度。考試作弊不僅是對個人能力的否定和蔑視，更是對學術風氣的褻瀆，作弊者丟掉的不僅僅是學位，更是寶貴的誠信品質。

二、珍惜寶貴時間，認真複習迎考。與其考試時手忙腳輪，懊悔不已，不如現在就保持平和而積極的心態，認真複習，積極備考，做好充分的準備。

三、嚴肅考風考紀，堅持“文明考風，誠信考試”，嚴格遵守考試規章制度，杜絕一切考試作弊行爲，共同營造公平競爭的考試氛圍。

良好的學風，文明的校風，需要從我做起，從現在做起。“知之爲知之，不知爲不知”，讓我們以誠信的態度對待每一場考試，考出真實的水平，堅守真實的自我。讓我們努力打造誠信校園，用紮實的知識，堅強的意志，求真的態度向自己和老師、家人交上一份完美的答卷!

倡議人：___

20__年_月_日

誠信考試倡議書3

親愛的同學們：

考試不僅是檢查教師教學效果和學生學習情況的評價手段，也是一種敢於正確評價自己，勇於承認學習上的不足，嚴於自我約束的考驗。爲迎接我校___學年期末考試，營造良好學風、校風，加強學生紀律教育，積極引導同學們樹立正確價值觀、人生觀、世界觀，培養自立自律、刻苦學習的作風，塑造高尚的品格，以誠信考試爲榮，以考試舞弊爲恥，堅決抵制考試作弊歪風，學校號召全校同學在期末考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行爲，淨化考場環境，展現自我的真實水平，用真實的成績證明自己的實力。特此向全校同學發出如下倡議：

一、提高自身道德修養，端正考試態度，當一名誠信考生。

我們要充分把握複習時間，認真準備好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。

二、“文明考風、誠信考試”，從我做起，從現在做起。

誠實守信是中華民族的優良傳統，也是公民的基本道德要求之一，我們每一名同學都要自覺抵制作弊行爲，做一名文明誠信的中學生。

三、認真複習，積極備考。

期末考試即將來臨，“行百里者半九十”，希望同學們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎上，認真準備最後階段的`複習。

四、團結互助，共同進步。

“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，複習階段更應發揚團結互助的精神，在交流中認識自己的不足，在幫助他人的同時，加深自己所學知識的鞏固，取得雙豐收。

五、嚴守考紀，誠信應考。

“車無轅而不行，人無信而不立”，作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視，更是對學習風氣的褻瀆。自覺遵守考紀，誠實應考，是我們每個中學生應盡的義務。

六、面對挫折，永不言敗。

堅定成功的信心，以正確的態度面對失敗，調整良好的心態應對每堂考試。

七、在不良念頭面前，嚴於自律。

一次考試不及格你還有許多機會，而一次考試作弊你將失去一切機會。考試沒通過，可以總結經驗，再來一次;但有些過失造成的後果，就要擔負一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。

莘莘學子，誠信爲本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀，誠實應考，互相提醒，互相督促，營造一個文明誠信健康的考場考風;營造一個公平公正、和諧透明的競爭環境。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷，爲學校的學風建設共同努力，爲嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!“行勝於言”，讓我們努力複習，充分做好迎考準備，用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，爲鹿廠中學的校園帶來一股清新的誠信之風!

最後，衷心預祝同學們能在一個公平、公正的環境中競爭，在期末考試中取得優異的成績!

倡議人：___

20__年_月_日

誠信考試倡議書4

親愛的同學們：

你痛恨劣質的商品嗎?你對社會上弄虛作假的現象深惡痛絕嗎?時光飛逝，隨着一學期緊張而充實的學習即將結束，隨着期末考試的臨近，你想好怎麼做了嗎?

孔子曰“君子以誠爲貴”，孟子亦曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。德國偉大詩人海涅也曾經說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”同學們，沒有誠信，個人將無法立足;沒有誠信，校園將無法發展;沒有誠信，國家和社會將不能進步國家倡導誠信，社會呼喚誠信，校園需要誠信，人人需守誠信。誠實守信是人類基本的價值規範，是中華民族的傳統美德，也是每個人做人的基本道德準則。勤奮學習，誠信考試，不僅是我們學校的優良傳統，同時也是中學生誠實作風的最直接體現。弄虛作假，考試作弊，則是對自己實力的否定和輕視，更是對我們學校良好學風、考風的褻瀆。同學們，面對考試，我們學過的知識或許可能遺忘，但我們誠信的美德和做人原則卻永遠不能丟棄!“生命的本質從真實開始，人格的尊嚴從誠信起步”。在此，校團委向全校同學發出倡議：

一、端正態度，正確面對

期末考試是一個收穫喜悅的時刻，也是一個接受挑戰的時刻。期末考試既是對我們一個學期以來學習情況的檢測，同時也是對我們學風和考風的檢驗。我們不但要把自己的學習成果展現給自己的老師、同學、父母，更要把道德與誠信的優秀答卷交給自己!

二、認真複習，積極備考

“一分耕耘，一份收穫”。我們在注重平時認真學習的同時，我們還應該利用期末寶貴的時機，科學合理地安排複習時間，認真總結每門功課的重點、難點，以及本學期學習中所遇到的問題，有針對性地制定出複習計劃，認真複習，不抱有任何僥倖心理，滿懷信心地迎接考試。

三、嚴守考紀，誠信應考

“千里之行，始於足下”。良好的學風、文明的考風，應當從自己、從現在做起，努力打造誠信校園。每次考試自行攜帶所需考試用品;服從監考教師安排，嚴格遵守學校考試紀律;嚴格約束不良的思想觀念，堅決杜絕任何作弊行爲;弘揚誠信品質，與不良風氣作鬥爭，勇於檢舉和揭發考試作弊行爲。

四、客觀分析，總結得失

“鑑諸往，知來者。”同學們，不要爲一時的考試失利而悲觀失望，也不要爲一次取得優異成績而沾沾自喜。一次失敗不等於全部失敗，一時勝利不等於永遠勝利。人生的本質，不是沒有失敗，而是如何面對失敗並走出失敗。人生的意義，不是陶醉於一時勝利，而是保持清醒的頭腦，不斷地奪取新的勝利。

親愛的同學們，讓我們共勉、互勵、共進，自覺遵守學校考試紀律和有關規定，堅決杜絕考試作弊，用誠信撐起一片潔淨的藍天，讓舞弊行爲遠離校園，讓誠信常駐心間。用紮實的知識、求實的態度、頑強的拼搏精神，向自己、老師、父母交一份完美的答卷，還考場一片潔淨的天空，爲自己贏得真實的進步。

最後，衷心祝願同學們在期末考試中取得最理想的成績!

倡議人：___

20__年_月_日

誠信考試倡議書5

全體考生：

誠實守信是中華民族的傳統美德，是一種人生準則，是一種道德責任，更是我們當代中學生實現人生價值的重要一環。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。樹道德之新風，立誠信之根基，作爲中學生，誠信考試是我們學生的基本行爲規範。___年會考即將來臨，爲了做到誠信考試，特向廣大考生髮出如下倡議：

一、提高道德修養，端正考試態度。

我們要充分把握複習時間，認真複習功課，以誠信的態度對待每一場考試，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。

二、誠信考試，從我做起，從現在做起。

誠實守信是中華民族的優良傳統，也是公民的基本道德規範，我們要自覺抵制作弊行爲，做一名文明誠信的中學生。

三、認真複習，積極備考，團結互助，共同進步。

“行百里者半九十”。同學們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎上，認真復課。應發揚團結互助的精神，在交流中認識自身不足，在助人時加深知識鞏固。

五、嚴守考紀，誠信應考。

作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視，更是對學風和聲譽的褻瀆。自覺遵守考紀，誠實應考，是我們每個學生應盡的義務。

六、在不良念頭面前，嚴於自律。

考試不理想，可以總結經驗，下次爭取考好;但有些過失造成的後果，就要擔負一輩子，給人生留下痛苦的傷痕。

“讀書立品，誠信爲本”。親愛的同學們，讓我們共同行動起來，“以誠信考試爲榮，以考試舞弊爲恥”，互相提醒，互相激勵，互相督促，將人生的道德修養落實在考試之中，交出一份合格的誠信答卷，以真實的學習成績和真誠的品德、人格展示當代中學生的風采，用實際行動爲我校優良學風、考風和校園精神文明建設再添亮麗的一筆!

倡議人：___

20__年_月_日