黯打一成語多篇

相似成語“繪聲繪色” 篇一

出處：

清·朱庭珍《筱園詩話》卷一：“必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真；務期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙。”

釋義：把人物的聲音、神色都描繪出來了；形容敘述或描寫生動逼真。

反義詞：①枯燥無味；②平淡無奇。

例句：

①對於沉船的事，他說得繪聲繪色，彷彿是親臨其境一般。

②對於沉船的事，他說得繪聲繪色，彷彿是身臨其境一般。

③我覺得這個節目講的每一個故事都講得那麼的繪聲繪色。

④他講故事講得繪聲繪色，令人着迷。

⑤他的敘述繪聲繪色，他的原話經我一轉述就要大爲減色。

提示：栩栩如生、躍然紙上、活靈活現、惟妙惟肖與繪聲繪色含義大致相同，同上。

與成語相關解釋 篇二

有聲有色是一個漢語成語，指有意義；精彩。也形容說話、表演等生動形象的樣子，出自宋·汪藻《浮溪集·翠微堂記》。

【燈謎】

“有聲有色”爲謎底的謎語

千里鶯啼綠映紅（打一成語）

黯（打一成語）

誅

彩色電視

千里鶯啼綠映紅

用法

聯合式；作定語、狀語、補語；

示例

1、“我倒更加覺得生命可愛，總想過得有聲有色一些。——”沙汀《困獸記》

2、“敘得頭頭是道，已經不易，敘得有聲有色，更難。” ——朱自清《經典常談·春秋三傳第六》

詞語辨析

【近義詞】繪聲繪色、形神兼備。

【反義詞】平淡無味、平淡無奇。

【感情色彩】褒義詞

【歇後語】畫筆敲鼓；染坊門裏吹笛子 。

有聲有色造句 篇三

（1）雪花飄飄，寒風陣陣，我細細地聆聽着寒風譜寫成的有聲有色的樂譜，爲雪花的舞步增添一些光彩。寒風真像一位默默爲雪花服務的人。過了一會兒，又爲雪花寫了一篇朗朗上口的詩歌，一會兒又爲她熱烈地鼓起了清脆的掌聲。

（2）他有聲有色地描繪了當時的情景。

（3）這個小品演得有聲有色，讓人捧腹大笑。

（4）小剛的故事講得有聲有色，博得同學們陣陣掌聲。

（5）一個企業能把會議辦得有聲有色，井井有條也體現了執行力。

（6）老師講得有聲有色，可我一個耳朵也沒聽進去。

（7）他們把相聲講得有聲有色，讓觀眾聽得如癡如醉。

（8）他改行經營起蔬果進口，雖是半路出家，不料卻弄得有聲有色。

（9）在不列顛尼亞球場，紅軍9號在利物浦有聲有色的前場進攻線上扮演着生龍活虎的角色，亨德森認爲他是球隊獲得勝利的關鍵人物。

（10）他模仿古人吟詩竟然模仿得有聲有色、惟妙惟肖。

（11）他倆把《兄妹開荒》表演得有聲有色，觀衆們給予陣陣熱烈的掌聲。

（12）聰明人有一個特點，就是善於把無價值的事做得有聲有色，在玻璃魚缸裏游泳，也有乘風破浪的氣魄。

（13）中歐青年交流年搞得有聲有色，雙方人民增進相互瞭解的願望更加強烈。

（14）想不到他第一部小說就寫得有聲有色，深受讀者喜愛。

（15）她把評書講得有聲有色，臺下的人個個聽得如癡如醉。

（16）這些年輕人的表演成功地把一出枯燥的戲變得有聲有色。

（17）樹葉沙沙作響，在譜寫自己的樂曲嗎？這聲音有高有低，有聲有色。

（18）要想把握經濟局，必須關注政治局。網絡新聞圖文並茂、有聲有色，實爲商人的最佳晴雨表；如果實在沒有時間，至少要看“新聞聯播”，裏面有國計民生。

（19）書就像一束陽光，一扇風景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。

（20）藍天做幕布，白雲做主角，偶爾有幾隻雲雀掠過，留下啼囀鳴叫的回聲，倒也形成了一幅有聲有色的畫面。給人一種無法言喻的美妙感覺。

（21）生活中有苦也有樂、有喜也有悲、有得也有失，擁有一顆達觀、開朗的心，就會使平凡暗淡的生活變得有滋有味，有聲有色。那種曾有過的莫名的憂傷和生命的空無，會師一生猶如過客。

（22）這個塵世，除了從容的大地山川，以及從不懂憂傷的雲彩和石頭，恐怕沒有未曾痛過的人吧。不同凡俗的人生，不是快樂得有滋有味，而是痛得有聲有色。馬德

（23）成長的故事，在曲折的劇情、鬼馬的主角、生動的歌詞和連場載歌載舞下襯托得有聲有色，溫情洋溢。

（24）學生有了豐富的想象力，就能使文思縱橫馳騁，凌空翱翔，從而使寫出來的人物栩栩如生、活靈活現，景物描寫生動形象、有聲有色。

（25）張洪特別熱心於學生會的文體工作，把我校的課外活動搞得有聲有色。

黯字打一成語 篇四

有聲有色