細節描寫的好段落（通用多篇）

細節描寫的好段落 篇一

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有嫋娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠着輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以爲這恰是到了好處——酣睡固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻，但光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏着幾段空隙，像是特爲月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的丰姿，便在煙霧裏也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫裏有漏着一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。

細節描寫的好段落 篇二

她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微擡起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往後一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。

他慢慢地拿起勺子，挑起一口飯和一塊肉入進嘴裏，下巴一上一 下的，發出嗒嗒的聲音。你看，他正在品賞着那塊肉呢！就像電視裏演的“食神”似的，只是他身材比較矮、比較胖而已，但他的樣子和神態簡直就是“食神”的再版。

看到張宏偉啃雞腿、那才叫好笑：他的眼睛一動不動地盯着雞腿，慢慢的張開那張大嘴，用門牙把雞腿上的肉撕下來。在嘴裏慢慢的品味着“無上的美味”，眼睛慢慢地眯成一條逢，十分滿足地說：“太棒了，真好吃！”還不時發出“嘖嘖”的聲音。只有一會兒功夫，他已經把那個“巨無霸”消滅了。非常有成就感。他只用手背隨便地擦了一下嘴上的油和肉，便大功告成的開始了下一道工序。

他見菜端齊後，便忙提起筷，端起大碗，對着菜就是一夾，合着飯呼呼地往嘴裏送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。

細節描寫的好段落 篇三

上課時，每一位同學都作的端端正正的，沒有一位是坐的隨隨便便，每一位同學都認真的聽老師講課，認真的超筆記，我在課堂上，也正在徵求着課本上的難題，老師知道我對這方面有困難，老師慢慢的走下臺，在我旁邊慢慢的指導着我，使我恍然大悟，喔！原來如此阿。

下課鐘聲響起，每位同學，都欣喜若狂的往教室外上跑去，有的同學在操場上打籃球，也有的同學在教室旁聊天，又有的同學在校園裏散步，各個同學臉上都帶着微微的笑容，一副很滿足的樣子，這個校園裏，真是我最美好的記憶。

每當段考的前一天各個同學都拚命用功，想要考好的成績，考試時間到了，每個同學，一副緊張兮兮的模樣，而我，一副氣定神嫌好整以暇的模樣，我也下定決心，一定要考好成績，讓我也有個很好的成就。

升旗時，每位同學立正站好，端端正正，誰也不敢亂動，唱國歌時，大家高昂的大聲唱出來，義勇軍進行曲。.。.。.。.。.。.國歌完畢，學校老師正在訴說我們這禮拜的生活禮儀，我們專心的聽，大家規規矩矩的，沒有一個人敢隨隨便便。

我正在拚命讀書，想要考上一所好的學校，也讓我有好的成就，所以，我下定決心，我一定要努力，向上的爬呀爬，拚命的實現我自己的願望，我夜已繼日的讀書，就是爲了要考上這所學校，也讓我以後的事業更加發達。