節水倡議書（新版多篇）

節約用水倡議書300字左右 篇一

同學們：

我已經在國小的校園裏生活了六年，校園的環境很好，我愛我的學校。可是我有幾次經過衛生間時，常常聽到水龍頭的水流個不停，還有同學把洗手的水龍頭開到最大，口渴接一壺水，然後卻全部倒掉，這樣浪費了許多的水。地球上的水佔地球的97.2%，而可供人們飲用的水很少，只有0.34%。地球上可供人飲用的水這麼少，所以我們要保護水資源，節約用水。因此我提出以下幾個倡議：

1、在水龍頭旁貼上節約用水的標語。

2、節水爲榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

3、一水多用，如洗完臉的水可以用來衝馬桶。

4、學校要不斷強化節水教育，樹立節水意識，培養節水習慣。

讓我們爲保護地球水資源貢獻一份力量。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關於節約用水的倡議書 篇二

同學們：

你們知道生命最離不開的是什麼嗎？是水！儘管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發展的基本物質條件。有了水，我們的星球纔有了蔚藍；有了水，世界纔有了盎然的生機。水在國家經濟、社會發展和人民生活中起着不可替代的作用。聯合國政府也意識到了這一點，同時，也採取了宣傳措施。我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區的人們，缺水國家的人們，還有我們的後代，可就未必了。因此我們提出以下三條建議：

1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那麼無形之中便節約了水。

2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節約的水越多，堅持得越久，水資源節省下的也就越多。

3、避免水資源浪費。假設一個水龍頭因爲沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當今的缺水情形。

4、出門在外，爲“節約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節約用一桶水，一個城市就節約了幾十噸水。那樣，我們爲祖國作出了多大的貢獻啊！

如今水資源不斷減少，全世界都已進入水資源緊缺狀態。請同學們從我做起，改掉浪費水資源的壞習慣，不要讓世界上最後一滴水成爲我們的眼淚。

節約用水倡議書600字 篇三

親愛的老師、同學們：

你們好！

我們少年兒童要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，讓我們作爲綠色的守護者，鄭重向全體少先隊員們發起倡議：

一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我__，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的所有“藍色國土”。

二、學習環保的知識，樹立環保的意識，瞭解並自覺維護有關環境保護的有關法律法規。積極參與環保活動，大力支持環保工作。

三、自覺維護公共環境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護野生動物；講衛生，愛勞動，積極幫助地區做好環境衛生和綠化工作；遇到破壞環境保護的不文明行爲要勇於勸阻，發現破壞環境保護的違法行爲要主動報告，敢於鬥爭。

五、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，儘量少用紙木製品。

六、降低噪音，不在公共場所大聲喧譁，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到x月的“植樹，愛綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色！

倡議人：__

20__年x月x日

節約用水倡議書 篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我國人均水資源擁有量僅爲世界平均水平的1/4，屬於水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。在中國的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯，水危機已經嚴重製約了人類的可持續發展。xx市雖有泉城之譽，但也屬水資源緊缺的。城市之一，水資源不足始終困繞着美麗的泉城，節水保泉無時不牽動着每一個人的心。

爲積極落實新水法，建設節約型校園，提高節水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學發出倡議：

1、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，提高節水意識，大力宣傳節約用水對國民經濟建設及居民生活穩定的重要性，在全院形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

2、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象的發生。

3、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水後要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。

4、節約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術、節水器具進行研究改進。對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，將水耗降至最低。

5、依靠科學提高對水資源的充分、反覆的利用率。

6、遇到有浪費水資源現象，及時制止；發現水管有漏水現象，及時向有關部門反映。

倡議人：

日期：

節約用水倡議書 篇五

親愛的同學們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的最重要的物質基礎和環境要素，水資源是社會發展的基礎性自然資源和戰略性經濟資源。xx省是全國嚴重缺水的省份之一，人均佔有水量只有全國平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經濟發展和人民生活帶來嚴重的影響，但日常生活中浪費水資源的現象還相當嚴重。爲此，我們向全校發出倡議：

1、請儘量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，並及時斷水。

3、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

4、有間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭是否關好。

5、發現跑、冒、滴、漏現象，請及時向管理人員反映解決。

6、節約用水，做到身體力行，帶動身邊的同學共同參與節約用水。

同學們，行動起來吧，讓節約用水不僅僅成爲一句乾枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方淨土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應的號召，從我做起，爲建設節約型校園貢獻我們的力量！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

節約用水倡議書 篇六

親愛的同學們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎，但我國水資源較爲缺乏，人均佔有量低，同時水浪費、水污染等嚴重問題正威脅我們賴以生存的環境，爲了大地不再幹渴，爲了人人喝上乾淨的自來水，善於節水、科學用水、保護水資源已經刻不容緩，責無旁貸。爲此，我們向全體同學發出如下倡議：

一、爭當“珍愛生命之水”――20xx年青少年科學調查體驗活動的一員，積極學習水知識，參與科學小實驗。感恩水、敬畏水。

二、爭做“惜水、節水、護水”的實踐者。節約用水從我做起，珍惜每一滴水。洗完手要及時關好水龍頭；平時少用一滴水，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水。做到一水多用，成爲節約水資源的小標兵。

三、爭當“愛水、節水、護水”的監督員。對發生在身邊的用水浪費、水污染現象，敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。

四、爭當“愛水、節水、護水”的志願者。心手相牽，小手拉大手，通過演講、繪畫、徵文等形式宣傳節約用水小知識，帶動身邊的每一個人共同參與節約用水。

五、爭當節水發明家。仔細觀察身邊事物，發揮我們的聰明才智，

創造發明節水作品，推動全社會共同參與節約用水。

從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。我們呼籲：讓大家共同行動起來，節約水資源，保護水環境，共建我們的美好家園。

高二年4班8班

20xx年7月1日

節約用水倡議書 篇七

全體師生們：

“不要讓人類看到的最後一滴水是我們自己的眼淚。”這句公益廣告震撼了多少人的心。長期以來，人們普遍認爲水是“取之不盡，用之不竭”的，因此而在日常生活中沒有珍惜水。

現在，我們五年（3）班的師生們正在開展“節約用水，共同行動”的活動，我們向全校師生髮出節約用水的倡議：

1、可以用洗米的'水來澆花，洗菜的水用來沖洗手間。

2、使用水龍頭時要控制水量的大小，關閉時必須擰緊。

3、儘量不要使用洗衣機洗衣服，不用浪費太多的水。

4、不能污染水資源，不能往河涌裏亂丟垃圾。

5、多方面地向別人傳播節約用水，保護水資源的知識。

水資源也是有限的，必須科學合理地加以利用，節約用水，讓一水多用。我們要積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴，杜絕浪費。我再次真心呼籲大家：珍惜水資源，節約水資源，人人有責。

倡議人：

時間：