電廠節能減排倡議書（精品多篇）

電廠節能減排倡議書 篇一

親愛同學們：

大家好！

建設資源節約型、環境友好型社會是當今社會的主旋律，特向全體同學提出如下倡議：

1、每天節約一度電、一滴水、一張紙。杜絕長明燈，隨手關燈。減少電腦、打印機、碎紙機、顯示器等用電設備的待機時間。隨手關緊水龍頭，做到人離水斷。提倡雙面用紙以及廢舊紙張的回收循環利用。

2、提倡乘坐公交車或騎公共自行車、步行上下班，減少開車次數，牢記“我節能我環保、我健身我快樂”的理念。

3、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。

4、養成良好的生活、衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，將生態環保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。

綠色環保，低碳生活，全體同學一起行動起來吧！讓我們以主人翁的姿態投入到節能環保的行動中去，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐！

倡議人：

20____年____月____日

電廠節能減排倡議書 篇二

親愛同學們：

大家好！

爲了提高廣大同學們節約資源和保護環境的意識，積極營造建設生態文明社會的良好氛圍，特發出如下倡議：

1、從現在起，節約每一滴水，用完水後或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的水龍頭，請及時報修，提倡循環使用自來水，避免大開水龍頭。

2、從現在起，節約每一度電，白天光線充足的情況下儘量不開燈，電腦、熱水器等耗電物品做到人走電斷，空調製冷溫度不低於26度。

3、從現在起，節約每一張紙，減少不必要紙質文件的印發，堅持發短文，堅持雙面用紙，多利用網絡、電腦等進行信息的交流與傳遞，提倡無紙辦公。

4、從現在起，節約每一餐飯，文明就餐，做到不剩飯不剩菜，頓頓光盤光碗，加強食堂管理，避免過度浪費。

踐行“綠色出行”，從自身做起，儘量選擇步行、騎自行車、公共交通等綠色出行方式，倡導綠色出行在1公里範圍內的出行儘可能選擇步行，在3公里範圍內的出行儘可能選擇騎車，在5公里範圍內的出行優先選擇公交。

倡議人：

20____年____月____日

電廠節能減排倡議書 篇三

親愛的同學們：

當我們驚歎於經濟社會的高歌猛進的時候，是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非？是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力

20____年世界環境日的主題爲“冰川消融，後果堪憂”，與之相對應的中國主題爲“污染減排與環境友好型社會”，節能減排倡議書。隨着我國經濟的快速發展，資源和環境矛盾日益突出，已經對社會發展構成嚴重製約。

作爲大學生，我們深知我國發展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境污染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，成爲制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產生的重要原因，是一些地方單一追求GDP的畸形發展觀，是以高污染、高排放、高消耗爲代價的粗放增長方式。實踐證明，以污染環境和過度消耗自然資源爲代價的增長沒有前途，加強生態文明建設，實現人與自然和諧相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。作爲社會的一分子，我們深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福後人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校學生髮出“節能減排，從我做起”的行動倡議：

一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳“節能減排”的重要意義。走進社會、步入社區、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用，倡議書《節能減排倡議書》。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節約型社會的建設，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。

二、循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行爲習慣。

三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完後或發現龍頭有滴水現象，隨手關閉閥門，發現損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發生；注意控制用水量，提高日常生活用水的循環利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。

四、努力避免“長明燈”現象。節約用電，在自然光照較好時，要儘量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。

五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。

六、節約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；充分利用校園網絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗；節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，儘量循環利用。

七、少吸一支菸，不在公共場合吸菸，創建無煙校園。

八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。

九、垃圾分類回收，減少一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，避免資源浪費和環境污染。

十、保護生態環境，愛護環保設施。勇於糾正不良環保行爲的人和事，敢於揭露和制止環境違法行爲，人人爭當環保衛士。

十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環境行爲習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓政府機構行動起來，讓綠 色成爲三秦大地的主色調！

搞好“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行爲習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識“節能減排學校行動”的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，創造性地做好節能減排各項工作，爲學生的全面發展和社會的全面進步做出較大的貢獻。

一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。 讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有爲的精神狀態投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，爲實現國家“十一五”減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。