醫學生職業生涯規劃書（通用多篇）

醫學生職業生涯規劃書 篇一

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。

一、自我認知

興趣：我興趣廣泛，如喜歡逛街，喜歡旅遊，喜歡集郵，喜歡手動製作些手工藝品，喜歡可愛的東西，對新事物充滿好奇心。

職業興趣：我喜歡那些穿着白大褂、以睿智豐富的知識爲病人解除病痛的醫生。自己也喜歡當醫生。

職業價值觀：我認爲醫生首先要有崇高的敬業精神，要有精湛的醫學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態度。能力：我的管理和學習能力還不錯。從班裏的學習委員和當社團的會長這兩點來看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力爲我以後的職業能力打下了基礎。

性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恆心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫生的。

二、社會環境規劃和職業分析

1、家庭環境分析：從家庭來講，我從事醫生這一職業是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。

2、學校環境分析：就目前我所就讀的學校來講，讀醫不是個很好的選擇，因爲本學校是以藥劑學等專業較好的，在一個藥科學校裏讀醫不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了。現在學校並不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。

3、職業環境分析：大學裏讀醫的人數在逐年增多，現在對醫生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫院裏呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現在大多醫院都是要求碩士以上的學位纔可以的。

4、發展領域分析：我現在就讀的是臨牀醫學，以後可以選擇外科、內科、兒科、婦產科等方向。外科醫生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的瞭解纔可以。

三、職業目標分解與組合

1、正值大二的我，處於大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦Office軟件，學會數學媒體的應用。學好各個科目，保證各科考試在85分以上。學好自己的選修——鍼灸學，達到針基班的高級水平。參加急救知識競賽，並要獲獎。複習學過的書本，鞏固好學過的知識。瞭解讀研信息與做好讀研準備。主動去做醫學綜述報告，鍛鍊自己主動蒐集與學習知識的能力。

2、大三複習好學過的知識，主動去醫院見習，繼續拓展自己的英語視野，提高醫學專業英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫學知識。積極參加各項醫學智能培訓。注意鍛鍊並熟練運用推拿、鍼灸、拔罐、急救等。掌握好各科知識。培養自己與人溝通的能力，學習醫德素養。

3、大四要熟練掌握各項醫學智能，醫學知識牢固，掌握求職技巧。考取xx的研究生。各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學智能可以安全使用

4、讀研期間要有自己的研究課題，作出成果。動手能力強，醫學技能可以熟練運用。

5、畢業後考取研究生學位，醫師證。在xx的三甲醫院上班。向主任醫師、專家前進。

四、結束語

其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想與追求；但是隻要沒有付諸行動，那麼一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可及。一個人若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，不斷拼博奮鬥。成功，不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。所有的退卻都有藉口，而所有的挑戰都沒有理由，只有必勝的信念纔可向成功、向夢想越靠近。

醫學生職業生涯規劃書 篇二

一、自我盤點

自我盤點就是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、瞭解自己。因爲只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確的選擇，才能選定適合自己發展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出抉擇。自我盤點包括自己的性格、興趣、優劣勢、成功經驗、失敗教訓、角色建議等等。

1、自我性格盤點：內外向型，對我熟悉或者認識的人我會有很多很多的話，而對於一個我不認識的人那麼我就覺得不知道怎麼和他說，所以我也就不怎麼主動與別人交流。

2、自己興趣愛好大盤點：文學、上網、散步、看書、聽音樂、打羽毛球；喜歡的文學作品《百年孤獨》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《我相信》、《我的未來不是夢》、《壯志在我胸》。

3、自己優勢盤點：偏內向的性格使我少一份張揚，多一點內斂；學習刻苦、做事情認真負責，鍥而不捨；考慮問題全面、比較細心、耐心，做事比較負責任；對人比較坦誠，重視感情，對我好的人我一定會150%的對他；準備充分，有條理，不打無準備之戰；對環境的適應能力強；有自己明顯的喜惡。

4、自己劣勢盤點：有點懶惰；表達能力欠佳；性格波動明顯；思想上屬保守派，比較傳統，缺乏自信心和冒險精神。

5、生活中成功經驗的盤點：在與人交往的同時讓我學到了很多爲人處世的道理；在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂；經歷過一次大學聯考讓我明白了努力就有收穫，以及堅持。

6、生活中失敗的教訓：考試時總是因爲自己的粗心而失分許多；由於中學多次因籃球受傷而對其存在一絲恐懼感；在高中階段因自己的放棄與自己理想的大學失之交臂；在一次元旦晚會的時候由於自己太緊張，導致失去了一次鍛鍊的機會。

7、角色建議：

父親：要不斷學習，能力要強；工作要努力，要堅持，增強溝通能力。

母親：多交一些朋友，俗話說，多一個朋友多條路。

老師：做事認真、有上進心；缺乏社會經驗，做事理想化。

同學：有很強的自覺能力，做事一絲不苟；對人真誠；樂於助人。

8、解決自我盤點中的劣勢和缺點

Ⅰ、所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場並增強自身的社會工作閱歷，爲以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

Ⅱ、充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。以一顆真誠與和平的心態去面對任何人，用移花接木之法療傷。

總結：職業心理學的研究表明，一個人的性格對於其在工作中的表現有着非常重要的影響，所以我認爲，對於自身性格特點進行一下全面深入地瞭解，很有必要，只有通過對自身的“職業定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得的成就感

二、職業分析

職業生涯規劃還要充分認識與瞭解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制，瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

1、家庭環境分析：家庭經濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔，加上老家老人的贍養和兩個姐弟的學費，我家的經濟負擔更重了。我的父母是棉農，收入只靠種地，但是家庭和諧氛圍很好，我很愛我的家人，出生在這樣的家庭裏，我真的很幸福。

2、學校環境分析：我所讀的學校是隸屬於國家211工程的一類學校，是西北較好的高校，由於是兵團學校，各方面政策較好；但由於地處西北邊陲，師資及教學質量自然不能與內地重點大學相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強自身的學習實踐來實現自身素質的進一步提高。

3、社會環境分析：由於每年幾乎每間大學都在擴增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長，導致每年大學生畢業有句話流行“畢業了也失業了”，而且人力資源方面就更是突出，畢竟人事管理不像工廠那樣爲了增加產品量就可以大量的增加工人的數量，企業裏的人事管理卻不是。而且每年畢業的學生越來越多，對學生的綜合素質要求也越來越高，一些知名的大企業多已經完全不在招收本科生了，而且國家一再強調改革。這樣，擺在我們面前的就業形式就更加嚴峻。

4、職業環境分析：

隨着高等教育事業的迅猛發展，各高校辦學條件得到較大改善，招生規模不斷擴大，人力資源管理專業的畢業生的數量和質量大大提高，但是在全國總的畢業生就業形勢嚴峻的情況下，人力資源管理專業畢業生就業形勢不容樂觀。現實就業現狀是畢業生人數在增加，就業難度逐漸加大。

人力資源是在經濟學與人本思想指導下，通過招聘、選拔、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關人力資源進行有效運用，滿足組織當前與未來發展的需要，保證組織目標實現與成員發展的化。主要課程：人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、績效管理、薪酬福利管理、勞動關係管理。

人力資源培養目標：培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等發麪的知識和能力，能在事業單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人士。

人力資源就業現狀：

⑴畢業生人數在增加，書包範文就業難度逐漸加大

⑵畢業生就業期望值過高

⑶畢業生供需矛盾

人力資源就業前景：隨着世界經濟的持續發展和科學技術的突飛猛進，人力資源管理工作已成爲現代企業的重要管理工作之一，正在全球範圍內得以迅速發展，國際一流公司中，人力資源管理已成爲最核心的管理技術。目前，人力資源管理已被列爲我國12種緊缺人才之一，市場經濟就是競爭的經濟，而競爭歸根結底是人才的競爭。

我國很多大型企業都逐漸認識到引才、用才、育才、激才、留才的重要性，而這些正是人力資源管理工作者的執行範圍，所以有一支經過專業學習，具有專業知識，掌握專業技能的人力資源管理隊伍對企業來講顯得尤爲重要。國家自2003年開始將該職業列爲實行就就業准入制度的職業之一，規定從業人員必須持證上崗。目前，該職業缺口較大，一些高科技企業人力資源的年薪相當可觀。誘人的高薪以及廣泛的就業前景，使得人力資源管理成爲超越MBA的炙手可熱的“黃金職業”。

三、職業定位

職業定位就是要爲職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求匹配。良好的職業定位是以自己的才能、性格、興趣、最有利的環境等信息爲依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。通過自我盤點、職業分析，認識自己、分析環境，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

1、內部環境因素

優勢因素（Strength）：做事認真，有責任心；考慮問題全面、比較細心、耐心；人際交往能力較強。

弱勢因素（Weakness）：表達能力一般；行事低調；不善於自我宣傳；性格波動明顯。

2、外部環境因素

機會（Opportunity）：人力資源管理是一個朝陽的學科，各位同行要站在人力資源管理事業的高度上；目前人力資源管理人才是我國的緊缺人才，市場需求較大。

威脅（Threat）：“人才短缺”與“人員富餘”問題並存，就業壓力大；激勵機制的不靈活或失效，挫傷了人力資源的積極性；人力資本投資不足；人才選拔機制不健全。

結論：

1）職業目標：選擇了人力資源管理，人力資源管理分析師。

2）職業的發展路徑：學業有成——初步找到合適自身發展的工作環境、崗位——取得職業資格證書，獲取到一定的實踐經驗——取得助理分析師及辦公室主任。

四、未來人生職業生涯路線

在職業確定後，還須考慮向哪一路線發展。即，是向行政管理路線發展，還是向專業技術路線發展；是先走技術路線，再轉向行政管理路線……由於發展路線不同，對職業發展的要求也不相同，這一點也不能忽視。因爲，即使同一職業，也有不同的崗位，有的人適合搞行政，可在管理方面大顯身手，成爲一名卓越的管理人才；有的人適合搞研究，可在某一領域有所突破，成爲一名的專家學者；有的人適合搞經營，可在商海大戰中屢建功勳，成爲一名經營人才。如果一個人不具有管理才能，卻選擇了行政管理路線，這個人就很難成就事業。因此，在職業生涯規劃中，須作出抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿着你的職業生涯路線或預定的方向前進。

對於我來說，目前我有兩條職業生涯路線：畢業後直接就業和考研

大學一年級——由於過度到正式的大學生活，因此有更多的時間去複習，鞏固基礎學科的知識，萬丈高樓平地起，只有地基好的樓才能建的高，地基不好的話地震了會塌。同時不會忘記學習英語，因爲我的目標不是過六級而是要讀透英文。爲了學習而學習。

大學二年級———確立目標階段，可以初步考慮畢業以後的繼續學習深造還是直接就業，瞭解相關應有的活動，並以提高自身素質爲主、如果打算畢業後直接就業，可以通過參加班級和學校組織的活動鍛鍊自己的各種能力，還可以開始嘗試與自己未來職業有關或本專業相關的兼職，社會實踐活動，提高自己的責任感，主動性和受挫能力、注意增強外語口語能力，計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並有選擇性的輔修其他專業的知識充實自己；如果打算要考研究生，就應着重專業課和外語的學習和鑽研，把主要精力放在學業上，同時也應注意自身綜合素質的提高、

大學三年級———自我和環境評估並形成行動計劃階段，要對自身的優勢和劣勢進行客觀科學的分析，查漏補缺，繼續全面的提升自己、在對自身和環境作出合理評估後，如果選擇就業路線，應有意識的增加與社會接觸的機會，開展多種形式的社會實踐活動，爲自己的就業打下堅實的基礎。與此同時，留意各種行業的信息，並在確立目標方面形成初步的打算和計劃。如果選擇考研路線，此時應根據自己的性格，興趣和學業專長確定自己所要報考的學科。從這一年的暑假開始便要着手考研的複習和準備、

大學四年級———職業選擇與實踐階段、如果選擇就業路線，就要再次檢驗自己的職業目標是否明確，前四年的準備是否充分。然後積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分。最後在同學和老師的幫助下進行預習和模擬面試，並積極瞭解就業指導中心提供的用人單位信息，強化求職技巧。如果選擇考研路線，此時複習已接近尾聲，應着重於有關考研信息的收集和整理分析。可以通過各種途徑，如向自己報考專業相同的在讀研究生及該學科專家教授諮詢有關應試技巧，本學科發展前沿信息等，向報考學校招生辦公室瞭解有關招生信息，積極聯繫報考導師等、

職業生涯路線，即職業方向，它會直接反映一個人職業生涯的。動機，或稱主觀願望，甚至有時還會決定一個人的成敗！所以確定職業路線有幾個非常重要的注意事項：

（1）不能沒有路線

一個人無論年齡多大，真正的人生是從設定目標的那一天開始的，以前的日子都只不過是在繞圈子而已。

想一想，在過去的經歷中，你有沒有過繞圈子的感覺？如果你已經繞了幾年，你還想再繼續繞下去嗎？記住：新生活是從選定路線開始的。

要想確定自己的職業生涯路線首先要選定自己的職業。有人問：“我選擇這個職業是一輩子就必須幹這個嗎？”不一定。在市場經濟社會中，人一生可能換四至八個職業。但一旦決定在某幾年中從事哪一個職業，那麼就應該按照這個職業去提高專門的知識和技能，以提高自己的職業化水平。

（2）不能同時有很多路線

生命短暫，一個人的時間與精力是有限的，只能在特定的一個或幾個職業中謀求成功。在確定職業方向的時候，一定要理解特定職業對人生的意義，思考自己可能在特定職業中擔任的職務，自己在這個職業中是短期發展，還是長期發展。

（3）不能隨意改變路線

我們一生當中可能會換四、五個職業，但想在每一個職業上都取得成功是不容易做到的。因此我們在確定職業路線、修改職業路線時，一定要特別慎重。

（4）路線引導未來

有人說：“我現在的職業生涯發展得挺順利，處於一個階段性成功期，我似乎登上了一座山的頂峯，環顧四周，風景秀麗，心情很不錯！這時，我還要再定什麼規劃嗎？”

也有人說：“我的職業生涯，現在處於一個低谷，正是倒黴的時候，幹什麼全都不順心。還定什麼規劃？”

在職業生涯發展的道路上，重要的不是你現在所處的位置，而是邁出下一步的路線。即便你是在一座山的頂端，如果路線搞錯了，再跨出一步可能就是萬丈深淵；雖然你現在是在一個山谷裏，但是如果你找準了路線，每邁出一步都是在上升。

針對生涯路線要注意的事項，現在的問題是，要明確自己的職業生涯路線，我必須在畢業後直接就業還是考研兩條路線中作出選擇！經過全面的分析和慎重的考慮，在自己的職業生涯規劃上，我選擇首先繼續學習深造———考研。

原因很簡單，‘生當做人傑”，人生在世，誰不想成就一番事業、我想，任何一個有理想有抱負，渴望用自己的努力去開創未來的新時代大學生，要的不僅僅是一份養家餬口的‘工作”，而是一份能限度實現自身人生價值的‘事業”、這樣的事業需要有深厚的專業理論知識的沉澱和豐富的實踐經驗。

另外，考慮到作爲一名臨牀醫學專業的學生，將成爲一名與生命打交道的臨牀醫生，這是一個培養週期較長的職業，於是我將繼續學習深造列爲我就業生涯規劃初始階段的首選、其實，考研與其說是緩解就業壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種‘就業”、現在各行各業高學歷是大勢所趨，醫學專業更是如此，我並不否認沒有高學歷也能獲得事業的成功，但繼續的學習深造將會成爲你事業成功的有力的推動器，對我來說，它是我理想中職業生涯規劃的一個必經階段，一個必須跨上的臺階、

第五課：設定職業生涯目標

職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮鬥方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。目標的設定，是在繼職業選擇、職業生涯路線選擇後，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的才能、性格、興趣、最有利的環境等信息爲依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般爲一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般爲三至五年。長期目標一般爲五至十年。

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向醫學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來設定職業生涯目標如下：

1、短期目標（本科x年，即將步入大三）

20xx—20xx年，本科五年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。

2、中期目標（大學畢業後五年）

20xx—20xx年，熟悉適應期：若考上研究生，則繼續勤奮學習，然後利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

3、長期目標

20xx以後，事業上升期：在單位努力工作，虛心求教，向上級學習請教，不斷拼搏創新，作出一點成績，工作步步高昇、

我們定目標是爲了什麼？是要讓自己度過一個有意義的人生。但是，定了目標，這個目標一定能實現嗎？一定能成功嗎？

就差一點點

成功的人和不成功的人就差一點點；

成功的人可以無數次修改方法，但絕不輕易放棄目標；

不成功的人總是改變目標，卻從不改變方法。

想想看，如果過去的職業生涯中有成功，是不是因爲你堅持了自己的目標？有些事情半途而廢，是不是因爲你放棄了目標？

只有我們給自己的人生設定了目標，我們內心深處那個勇敢、堅定、執着、不畏艱險的我纔會走出來，我們才能程度地激發自己的潛能，更好的迎接人生路上的各種挑戰。美國歌星瑪利亞·凱莉有一首成名代表作《英雄》，歌詞寫的非常好：

在你的內心深處

有一個英雄

你不必害怕自己是什麼樣的一個人

如果探索靈魂深處

你會發現答案

而所謂的痛苦便會消融

隨後

英雄帶着無窮的力量向你走來

讓你拋開恐懼

確信困難終將被戰勝

發掘自我

變得堅強

你會發現

英雄就在你心中

無論如何，我們不能沒有目標。當然你會說，儘管人們常說“有志者事竟成”，“天下無難事，只怕有心人”，可是現實情況卻往往並非如此。的確，“想幹什麼”與“能幹什麼”不是一回事，每個人的能力、天賦和悟性都有所不同，我們確立了一個目標，也未必一定就能夠百分百達到，但是，如果我們沒有一個目標，我們更加不容易獲得成功。因爲國外有句諺語說的好：如果連你自己也不知道你要到哪裏，往往你哪裏也到不了；中國也有句古語：欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上。所以，不管我們制定的目標是否一定能夠達到，目標對我們的成功都有着重要的積極意義。

所以，我們要敢於夢想，敢於制定富有挑戰性的目標，這樣，我們的潛能才能程度的激發出來，才更加容易在未來的職場上獲得成功。

注：我的職業目標，我考慮了整整三天，今天終於理出頭緒了，也鼓起好大的勇氣把它寫出來！這都是我以前沒有真正明確我的目標導致的結果，原來我渾渾噩噩過了22年！既然今天想得那麼明白了，弄清楚了，那以後，它就是我的一面鏡子，要時時刻刻想到它，特別是在我受到打擊後，又覺得前途一片茫然時，就拿出來好好看看，好好給自己充充電！

第六課：制定行動計劃與措施

在確定了職業生涯目標後，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這裏所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，爲達成目標，在工作方面，你計劃採取什麼措施，提高你的工作效率？在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力？在潛能開發方面，採取什麼措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。並且這些計劃要特別具體，以便於定時檢查。

爲了實現自己的目標，寫出詳細的行動計劃，而且計劃應是明確的、具體的、可量化的，可以實現的；設計的時間也是按照學期和假期來進行設計；

計劃實施如下

1、短期目標（本科x年，即將步入大三）

時間跨度：20xx—20xx年

總目標：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。

分目標：

大一：以適應大學生活爲主，由於自己剛離開高中那種沒有自由的學習環境，必須爲自己時間做好合理的安排；初步瞭解職業，提高人際溝通能力

大二：英語四級已經通過和第一次走進英語六級考場；學好專業知識，取得獎學金；定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審覈，加入中國共產黨；暑假去做社會實踐

大三：爭取通過計算機二級和英語六級；慎重考慮畢業以後的繼續學習深造還是直接就業；適時參加安全義務獻血、青年志願服務活動等公益事業；暑假到醫院實習

大四：紮實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識範圍；增加與社會接觸的機會，參加多種形式的社會實踐活動，爲自己的就業打下堅實的基礎；根據自己的性格，興趣和學業專長確定自己所要報考的學科、從這一年的暑假開始便要着手考研的複習和準備、

大五：此時最主要的就是對前四年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識，用最短的時間完成自己大學的學業任務；積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分；着重於有關考研信息的收集和整理分析

2、中期目標（大學畢業後五年）

時間跨度：20xx年—20xx年

總目標：若考上研究生，則繼續勤奮學習，然後利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

分目標：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練；開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

（2）個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、長期目標：2019年以後

總目標：在單位努力工作，虛心求教，向上級學習請教，不斷拼搏創新，作出一點成績，工作步步高昇

分目標：

（1）2019—2024年，通過努力學習進修，取得職業醫師資格證書，獲取到一定的臨牀經驗、

（2）2025—2030年，在單位勤奮努力，虛心學習，不斷髮現自己的不足，並不大的予以改正、，取得助理醫師及主治醫師，

（3）2031年以後，通過學習進修取得主任醫師，並且發表一些相關的學術論文；汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養

今天，如果你不生活在未來，那麼明天你將生活過去。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

人生就是過河卒子，只進不退。

海納百川，有容乃大！

沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悅？

沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果？

當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足在地上爬。

其實每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想，信念，追求，抱負

每個人心中都有一片森林，承載着收穫，芬芳，失意，磨礪。

但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，

一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮鬥成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，掌握在自己手中未來，只能掌握在自己手中所有的退卻都有藉口，而所有的挑戰沒有理由，只有信念；必勝的信念挑戰自我！永不言棄！

注：不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因爲它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因爲你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。所以從今天起，我要做一個有精確目標的人

第八課：差距、縮小差距的方法及成功標準

我知道，現在離我的職業生涯目標有很大的差距！要成爲一個有一定經驗醫學工作者的，需要縮小自己和有一定經驗醫學工作者的的差距。這些差距包括：

1、思想觀念上的差距：剛從事醫學事業的人一般會認爲醫生只是給病人看病，但有一定經驗的人則會認爲醫生是“推薦自己”——病人只有相信醫生，纔可能請你幫他看病。爲了縮小這種差距，需向有經驗的人員請教，並在實踐中體會這一點

2、知識上的差距：醫學基礎知識不是太紮實，英語基礎較差，離目標還有一定的距離。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應當是實踐的差距。爲了縮小這種差距，利用今後的在校時間，爲自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書；多參與真正的醫院的實踐活動，在實踐中體會書本知識。

3、心理素質的差距：醫學事業中需要百折不撓，而作爲一個學生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。爲了縮短這種差距，充分利用畢業前的實習時間，把相關的技術進一步鞏固，並且不斷的學習新技術，豐富自我；鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作；在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。

4、能力的差距：做事情的反應不夠敏捷，對於動手能力的訓練還有待提高；對於技術比較生疏，缺乏創新能力，適應能力較差。這兩點可能是最重要的。爲了縮小這種差距，在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流；常參加一些交流會，聯宜會等，不斷積累經驗，向其他人“取經”；充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

那我的成功標準是什麼呢？

美國的成功學大師安東尼·羅賓斯曾經提出過一個成功的萬能公式：成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底。從這個公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首先明白我們的目標和詳細的計劃。我們在職業生涯領域也是同樣，我們首先選擇一個最適合我們發展的行業和工作，然後確定我們的目標，同時對我們的整個職業生涯進行初步規劃，最後付諸行動，並且經常的對自己的目標和計劃進行檢查修正，最後堅持到底，定能獲得職業生涯的成功。

所以我的成功標準是：

個人事務、職業生涯、家庭親人和睦的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

第九課：評估調整

俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，職業生涯規劃師一個動態的過程，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須根據事實結果的情況以及因應變化，在實施中去檢驗，看效果如何，不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。

社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：

大學畢業後，沒有考上研究生，則：

1）直接參加工作，累積資本，爲日後有機會出國深造打下經濟基礎、

2）一方面可以在國內找工作、

3）同樣也可以在國外找工作、

結束語

計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響，這一點，每個人都應該有充分心理準備，當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出矯正。相信如此以來，即使將來的作爲和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。

行動決定成敗，現在的生活雖然美好，但是現在的以上是我的職業生涯的初步規劃，雖然前途仍然還有些迷茫，雖然未來總在變化，可已經有了大的方向，知道了自己行動的目標，現在需要做的是就是每天努力，去實現的自己的理想。未來的確未知的，但是現在的我能說明得了以後的我嗎、通過這一次的學習我更加清晰了自己的目標選擇自己喜歡的，做自己喜歡的。

醫學生職業生涯規劃書 篇三

引言

生命究竟有沒有意義，並非我的責任，但是怎樣安排此生，卻是我的責任。

——赫曼·赫塞

俗話說：“志不立，天下無可成之事”。目標對我來說是一個願景，一個讓我不斷前進的動力。時間如白駒過隙，稍不留神就從指縫間溜去。如果對未來沒有一個很好的規劃，任日子就這樣沒有方向的過着，讓日新月異的知識就這樣變化着，而自己不付出任何行動，一生也就這樣無聊的過完了。

在大學這麼一個重要的時期給自己的大學生活及職業生涯做規劃，能更進一步的認識自己，關注自己的特長，明確未來可能從事的職業及其素質要求，確定努力的方向，有意識的加強職業素質的培養，並通過參加相應的社會實踐等方式提高自己的綜合素質，讓自己對大學的學習更有針對性。

我希望自己在大學畢業時，再回首這段重要的歲月，能對自己說我不後悔。下面我將結合自身因素與其他因素來講述屬於我的職業生涯規劃。

第一章認識自我

一、優缺點

個性樂觀，追求上進，樂與交往，獨立堅強，誠實守信，富有同情心，喜歡接觸新事物，善於團隊合作，具有較強的動手能力。

性格比較急躁，容易發脾氣，遇事不夠冷靜，缺乏持久性，做事比較粗心，。

二、興趣愛好

喜歡讀書，尤其是富有想象力的文學作品。愛好繪畫，也喜歡看漫畫。喜歡音樂，尤其是含有中國元素的音樂。

第二章 職業認識

第一節 臨牀醫學素質要求

一、臨牀醫生的主要工作

負責門診診斷、參加急診搶救工作、開具處方、作出飲食建議、詢問檢查病人、書寫病歷、記錄病案等等。

二、工作能力要求

熟練掌握本專業理論知識，熟悉內、外等科常見病、多發病的診斷及鑑別診斷、治療原則，同時必須具備多領域多學科的知識；能夠分析心電圖、胸片，同時熟悉呼吸機、心電圖機等常見儀器的使用；應該具有執業醫師資格證。具有高度的責任心、良好的職業道德和嚴謹的工作態度。除此之外，良好的溝通能力、耐心細緻的工作作風也是必不可少的。

第二節 內外環境

一、內環境

家庭並不富裕，但能滿足基本的生活需要。家人對我要求比較高，但不會過多幹涉我的決定，給我獨立發展的空間，當然也會提供他們的建議。選擇學醫都得到了家人的鼓勵、支持，這更讓我有充足的信心面對未來的求醫之路。

二、外環境

所在院校的師資力量和教學科研實力雄厚，醫療特色優勢明顯，臨牀教學基地完善。相對豐富和優厚的教學資源爲我們的技能培養提供了便利條件，尤其是有名的附屬醫院爲我們提供了良好的實踐和就業機會。

第三節職業機會評估（SWOT分析）

一、外部環境因素

機會因素（O）：隨着國家“科教興國”政策的實施，醫學研究人員的社會地位和經濟地位逐漸提高；衛生事業的改革，拓寬了醫學畢業生就業的渠道；生命科學的崛起，增加了醫學畢業生就業的機會；醫學模式的轉變，使得醫學人文學科需要醫學人才參與學科建設；加入WTO,提供了醫學畢業生就業競爭的平臺。

威脅因素（T）：畢業生數量劇增，社會的需求增速有限；醫生趨於飽和，大學生就業形勢嚴峻；受市場競爭的影響，一些醫療機構在競爭中遭到淘汰，從而影響了吸納畢業生的能力；醫療衛生事業改革使各大醫院:醫療單位用人自主權增加，對人才質量的要求明顯提高；社會上高層次人才的緊缺和醫療衛生單位出於發展規模的需要，對醫學高層次人才的需求日益迫切，出現對人才結構的需求層次上移現象。

二、內部環境因素

優勢因素（S）：有正確的理想目標和爲理想奮鬥的行動；紮實的專業知識；專心謹慎，認真負責，待人以誠，謙恭和藹；在各種社會實踐中鍛鍊了能力，並積累了經驗。

劣勢因素（W）：擇業觀念陳舊，就業期中值過高；缺乏競爭意識，沒有緊迫感；言語表達不是很好；臨牀經驗不足。

由以上SWOT分析可知，選擇這個行業是正確的。但要進一步加強語言表達能力、表現性、競爭性等方面的培養和提高。以全面提升自己的綜合素質。

第三章 目標確定

從小我就想做一個很有能力、經常可以幫助他人的人。現在學習專業知識已經有兩年了，經過詳細的調查和認真的思考，我決定把我的目標設定爲：做一名出色的內科主治醫生。

第四章 計劃實施

在校期間。完成在校的理論學習，有較強的理論基礎。明確專業學習興趣，確定專業學習方向，不斷探索適合自己的學習方法，提高學習效率。進一步明確社會對本專業的能力要求，有針對性的強化專業學習和實踐訓練。取得計算機二級，英語六級證書，積極參加社會實踐活動，培養職業適應能力，提高實踐能力。在實踐中強化個人責任意識，提高抗挫，抗壓能力。

實習階段。在各醫院科室中輪轉學習，鞏固課本了理論知識，腳踏實地，善問敢動手，瞭解各個科室的工作情況，並及時根據自己的情況調整計劃。

研究生階段。由於目前對這一階段瞭解不多，計劃暫定。

醫師階段。計劃暫定。

在進行職業生涯規劃的過程中，由於優先考慮目標的達成，或者盲目和周圍的人比較目前待遇，因此有些時候會忽視腳下的道路。目標要看得遠一些，但是“飯要一口一口地吃，路要一步三步地走“，腳跟站穩了，步子才能邁得大一些。看見別人走得快，而自己卻不顧實際情況也要跟着跑，其結果要麼是力不從心累倒了，要麼是一不留神摔倒了。所以，按計劃反而會有更好的效果。

第五章 反饋與修正

計劃與現實，總會有些許差距。計劃好的事情有時候會因爲現實中的某些突發事情打亂，這就是”天有不測風雲"吧。所以，我們有必要在對計劃進行修正後繼續實施。當今社會可謂瞬息萬變，醫生這個行業對我來說是一種承諾，是對病人生命健康的承諾。但世間疾病有千千萬萬種，治好所有的病是一種挑戰。怎麼把這些計劃實現，需要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難，用理性面對一切！怎麼面對？決不退縮、勇往直前便是我人生的主題，我會運用我的專業知識爲我的病人努力！爲了使個人的職業生涯規劃能有效實施，需要結合當時的實際情況。事物在不斷變化，而絕大部分變化是難以預見的，如天災、社會變化、政策等。這時需要根據實際情況，通過網絡、朋友、同事的各種途徑收集信息，並且根據反饋的情況及時修正規劃。並隨機應變調整行動方案。收集信息後，要慎重考慮是否需要修改計劃，如果決定修改，儘量在原定計劃基礎上進行修改，修改時應該注意計劃的可行性，避免胡亂修改。

結束語

計劃訂好固然好，但更重要的在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。訂出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分的心理準備，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取作出最好矯正。這樣即使將來的作爲和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可即。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪、充分付出的人。未來，掌握在自己手中！