女生節活動精品多篇

女生節活動策劃 篇一

一、活動背景：爲關愛年級女生，展現年級學生朝氣蓬勃，積極向上的青春風采，全面活躍年級課餘文化生活。

二、活動名稱：“‘羽’你共享女生狂歡節”羽毛球比賽

三。活動主題：慶祝女生節，展女生英姿，促進同學交流團結合作，追求夢想

四。比賽目的：借“三七”女生節之機，爲展現女生們的活力，促進同學們之間的交流和互動，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏、團結合作的優良品質，推動我院羽毛球運動的發展，豐富同學們的課餘生活，特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽。

五。比賽場地：校體育館

六。比賽時間：3月7號舉行抽籤儀式，3月14號舉行比賽。

七。參賽單位：化工學院大一各班級

八。器材設備：球拍盡力自備，羽毛球團總支提供。

九。報名方法：以班爲單位自主報名，每班女單2人，混雙1人，可以同時參加兩項比賽，各班於3月7日前確定好報名人員(混雙請提前組好隊)，並於當日上午交報名表。

十。比賽內容方案及流程：37女生節活動策劃書賽制：此次羽毛球比賽模式爲女單、混雙2個項目組成。先進行女單比賽，後進行混雙比賽。賽前即3月7日晚請到院辦抽籤決定參賽順序。7個班級先抽籤選出一個班級初賽不用參賽，之後6個班級分爲3組，每組女單選出2人，混雙1人出線；出線者組別不變，和抽出的一組再分爲兩組進行比賽，同樣每組女單出線2人，混雙1人進入總決賽，最後再抽籤決賽。

比分設置：混雙每局比賽爲21分制；女單每局比賽爲11分制。每場三局兩勝制。比賽流程：1.初賽選手將會以抽籤的方式分爲3小組，初賽中小組比賽採用淘汰制度，初賽每小組將產生2名女單1名混雙進入晉級賽，也就是將會有4組進入晉級賽；

2、晉級賽也將會以抽籤的方式分爲兩小組，晉級賽中小組比賽將採用淘汰賽制度，晉級賽每小組中將會產生2名女單1對混雙進入決賽，也就是將會有4名女單選手，2對混雙進入決賽。

3、決賽不分組，直接比賽，採用淘汰賽制度。如果有兩個班級積分相同，直至產生冠軍、亞軍、季軍各一名爲止。每個班級的`同學以2：0獲勝的給班級積分2分，2:1的給班級積分1分。

十一。裁判人員：請校羽毛球協會的同學作爲比賽的裁判。

十二·活動準備：1.宣傳部負責打印橫幅，畫海報。2.日管部負責比賽時照相和借場地。3·團聯處和組織部負責現場維持秩序。4.團聯處負責報名。5.素拓部負責記錄。6.邀請導員頒獎。十三。獎項設置：

團體獎項：混雙冠亞軍各1個優秀組織獎1個個人獎項：冠亞季軍各一個

各獎項獎品由化工學院團總支提供

十四。備註：1.由於3月7日大一學生上課和舉行團日活動，所以7號晚上只進行分組儀式，3月14日再進行比賽。

2.如果有事故拖延團總支將及時通知各班班級相關決定。 3.打印橫幅8元/米x5米=40元；羽毛球20元。

女生節通訊稿 篇二

3月，爲了給邵陽學院廣大女生送上女生節的特別祝福，引導女生們更多的關注自身道德修養、文化素質、身心健康，樹立新世紀自立、自強、自愛的女性形象，提升各方面涵養，校學生聯合會精心策劃並組織開展了爲期一個月的“爭做最美女生，構造和諧校園”爲主題的女生節系列活動。

此次活動分爲三部分，分別是“尋訪特色女生寢室”評選活動、“女生，我想對你說”微博互動活動以及“精彩課間，活力女生”羣衆性體育實踐活動。自3月初活動啓動以來， 由各系學生會共推薦83間寢室進入 “尋訪特色女生寢室”活動複賽，400多條微祝福參與“女生，我想對你說”線上互動，三七女生節當天，15個系學生會均組織開展了活力啦啦操、歡樂快閃、魅力女生秀等健康、青春的“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題羣衆性課外體育鍛煉活動。最終評選出 “最溫馨寢室”、“最創意寢室”、“最才藝寢室”、“最學霸寢室”、“最活力寢室”六間特色女生寢室，15條最佳微祝福，綜合各系活動組織開展情況，外語系榮獲優秀組織單位獎。

此次活動已經是我校舉辦的第九屆女生節，並且每一屆的女生節都不斷在創新，內容形式愈加豐富多樣，微博、微信等新媒體的助力使女生節更貼近大學生的學習生活。

大學女生節活動策劃書 篇三

良好的端是成功的一半，“女生節”能否成功舉辦，能否吸引廣大同學參與其中，一個好開幕式必不可少。

具體細節如下：

一、參與對象：

凡具有我校學籍的全日制在校學生。

二、活動地點：

八教廣場

三、活動時間：

20xx年3月3日

四、活動內容：

1、開幕式在校團委指導下，學生會同學的帶領簽名儀式中開始，廣大同學自願在“女生節”活動的橫幅上簽名，以祝賀第四屆“女生節”的順利開幕。

2、在八教、九教、前放兩塊展板，讓全校學生寫下“女生我想對你說”祝福留言。

3、水果拼盤設計大賽的獲獎作品及“他眼中的她”——可愛女生畫展中的獲獎作品（後有詳介）進行展覽，讓廣大同學進行投票。

4、圍繞“蘭心蕙質，與美同行”開展猜謎活動，內容取自各種書籍（文化，生活，軍事……），活動謎題以彩紙懸掛的形式系在八教前，並開設兌獎臺（即女生節諮詢臺）。

5、送氣球、書籤活動：在橫幅上簽名的同學可獲得精美氣球一個或書籤一個，限量贈送，先簽先得，贈完爲止。

6、現場擺放“女生節”宣傳展板，設立諮詢臺，回答同學們關於“女生節”活動安排的提問。

女生節活動 篇四

一。活動背景

女生節，誕生於上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。因爲三八是婦女節，女生比婦女年輕，所以將女生節定爲三月七號。

二。活動目的

迎接即將到來的三八婦女節，同時豐富同學們的業餘生活，活躍校園文化氣氛，促進同學之間的交流，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，爲多才多藝的同學們提供展示自我的平臺，體現我校尊重、重視女生的風尚，實現對和諧校園的構建。

三。活動主題

釋放自我，展示女生風采

四。活動時間

20xx年3月7日(女生節)晚7點

五。活動地點

東區大學生活動中心109室

六。活動對象

燕山大學全體學生

七。活動前期準備

1.外聯：計算活動所需資金，並在準備活動所需物品之前得到充分的資金，以保證活動的正常進行。

2.購買活動所需物品，包括佈置會場所需裝飾品及獎狀﹑獎品。

3.場地佈置：提前申請場地，並在活動開始前將場地佈置好。

4.提前與藝術團的負責人進行溝通聯繫，確保活動能夠正常進行。

5.活動分工：落實秩序維護和檢票人員，及負責活動進行中的各步驟的工作人員。

八。活動前期宣傳

活動開始前三天，在東區二三食堂門口﹑西區廣場進行活動宣傳，進行比賽報名，同時向有意觀看節目的同學們發放活動所需門票。

九。參賽節目初選

由學生會工作人員觀看參賽選手的表演，初步採選其中較爲優秀的節目參加女生節的最終表演。

十。活動內容

1.女生節慶祝演出(開場及結尾)

2.女生才藝展示比賽

3.中場活動

4.才藝展示評分

5.頒獎典禮

十一。活動具體流程

1.由藝術團進行文藝表演。

2.參賽女生進行才藝展示，同時由隨機選出的大衆評委進行評分。

3.中場進行遊戲或趣味問答。

4.由工作人員收回分數表並進行分數統計。

5.評分方式及規則：隨機抽取20名現場觀衆，分發評分表，在每個才藝展示結束後進行評分，所有評分結束後上交評分表。評選出一﹑二﹑三等獎節目各一個，優秀獎﹑紀念獎節目各若干。評分時由現場工作人員進行監督，確保比賽的公平公正性。

6.獎勵方法：一﹑二﹑三等獎頒發證書和獎品，優秀獎及紀念獎頒發榮譽證書。

7.獲獎的節目將由燕山大學禮儀隊爲其代表頒發獎狀﹑獎品。

十二。注意事項

1.做好宣傳工作，調動全校學生參加此項活動的積極性，擴大活動的影響面和覆蓋面。

3.購買所需要用到的物品。

4.申請場地。

5.注意維護場地衛生及秩序。

6.活動結束後將會場恢復原狀並清掃乾淨。

7.要求參賽作品積極向上，拒絕低俗。

8.及時通知入圍的選手參加女生節晚會並要求其及時回覆，不回覆者視爲自動放棄比賽。

9. 本規則具體事宜由校學生會禮儀隊另行通知，大賽最終解釋權歸校學生會所有。

女生節活動策劃 篇五

活動背景：

女生節，誕生於上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是學校趣味文化的代表之一。因爲三八是婦女節，女生比婦女年輕，所以將女生節定爲三月七號。

在這樣一個特殊的日子裏，我們生物工程系學生會女工部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。女生們，放下你的矜持，在屬於自我的日子裏，釋放最炫的心靈！

活動目的：

期望所有女生在溫馨的氣氛中，經過開心的遊戲，度過一個屬於自我的女生節。同時也期望經過這樣一個活動，能夠增進我們女工部彼此的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的學校文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，體現我校尊重，重視女生的風尚，培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造本事，盡顯xx農院學子青春風采，增強同學們邁向成功的信心。

活動主題：

巾幗不讓鬚眉，展示女生風采

活動時間：

xx年3月7日

活動地點：

xx農院主樓大廳、xx文化廣場

活動對象：

xx農院xx級生物工程系全體學生

策劃主辦：

生物工程系——女工部

活動流程：

1.作品展示

2.愛心籤語

3.“折”祝福

具體做法如下：

1.作品展示：爲了豐富本次活動，讓我院女生更加的體會到節日的文化，以及讓全體學生參與到本次活動中來，特意舉辦了“手工藝品”展示，該項比賽是所有參賽學生拿出各自精美的手工藝品，最終由評審從參賽學生中選出一等獎，二等獎，三等獎及優秀獎，並且爲所有獲獎學生頒發榮譽證書。一個個精巧的作品，讓女生們體會到了青春的氣息。

2.愛心籤語：爲了讓我係女生更好地感受節日的'氣氛，享受節日的祝福，使全系學生都一齊參與到活動中來。生物工程系女工部準備了“愛心籤語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自我祝福的便籤紙貼到展板上，祝願我校女生節日歡樂。一行行優美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。

3.“折”祝福：爲了增加活動的熱鬧場景，渲染活動的氣氛，爲了提高祝福的力度，可規定在必須時間內，將祝福的紙片疊成千紙鶴，看誰在規定的時間內疊出的祝福紙鶴最多。

具體安排：

1.作品展示

時間：周xx(7日)上午

地點：xx農院主樓大廳

2.愛心籤語

(1)周xx(7日)上午，把祝福展板放置於xx文化廣場

(2)佈置現場，準備好寫籤語的籤紙和筆

(3)女生部成員必須提前到場發籤紙，帶領女生寫籤語

3.“折”祝福

(1)週三(7日)午時，xx農院主樓大廳

(2)佈置現場，準備好折千紙鶴的彩紙

(3)參賽人員必須準時到參賽地點，女生部成員發放彩紙

活動注意事項：

1.本次活動由生物工程系學生會女工部負責策劃工作，其他部門協助工作。

2.做好宣傳工作，調動全系學生參加此項活動的進取性，擴大活動的影響面和覆蓋面。

3.購買所需要用到的物品

4.申請場地

5.注意衛生

策劃人：xx

20xx年xx月xx日

女生節活動 篇六

水果拼盤設計大賽方案

水果是人們都喜歡的一種食物，不僅給我們人體補充許多營養，而且還能起到美容效果。通過組合搭配製作出精美的水果拼盤使人們得到美的享受，同時展示了同學們心靈手巧的才藝。

爲豐富我校女生的文化生活，激發同學的動手、動腦能力，培養女生的審美意識，加強學生之間的交流，活躍校園氣氛，合理科學的食用各種水果，校學生會決定舉辦水果拼盤設計大賽。

具體如下：

一、參賽對象：凡具有我校學籍的全日制在校本專科女生。

二、比賽時間及地點：

初賽：20xx年2月28日下午4：00學生會會議室；

複賽：3月3日八教廣場；

三、作品要求：

1.具有可觀賞性、藝術性和營養性。

2.水果要求新鮮，顏色純正，拼盤用保鮮膜封好。

3.作品要有名稱，依據作品列出所用水果名稱，附上作品簡介(優秀作品將於開幕式之日在八教前展出)。

4.各學生分會女生部選送至少4份水果拼盤設計

四、獎項設置：營養豐富獎，最佳創意獎，最佳命名作品獎，最受歡迎獎各一名；鼓勵獎若干名。

五、比賽細則：

1.各學院學生分會選送作品4件以上，與2月28日下送至學生會進行初賽；

2.將初評的優秀作品在八教前展出(包括作品名稱，所用材料、簡介，但不許在下注名院系);

3.依次列出獎項名稱，製成參與卡，發給參觀同學

(根據投票情況評獎);

大學女生節活動策劃書 篇七

(一)活動前言 uawen.c n ：

大學的女生是安靜的，矯好的身姿散發出柔和自然的光芒；大學的女生是運動的，舉手投足間洋溢着青春的魅力；大學的女生是美麗的，淡淡的微笑流露着一絲從容的大氣。青春的夢想，讓她們有展現自我的自信；青春的追逐，讓她們有創造自我的自信；青春的真諦，讓她們有迎接挑戰的勇氣！

春暖花開時，魅力四射日，我班特舉行女生節，藉以祝福女生們節日快樂！

（二）活動目的：

這次活動主要是爲了活躍班級文化氛圍，爲女生們營造輕鬆溫馨的大學生活環境，引導廣大女生更多的關注自身的道德修養，文化內涵，心理健康，獨立意識等綜合素質的提升，彰顯我班女生風采，爲男生、女生們提供一個相互交流的平臺，促進男女生之間的友誼，豐富整個校園生活，展現優質大學風貌，緊跟時代步伐。

（三）活動對象：

20xx級化學化工系製藥工程二班全體學生

（四）活動時間：

20xx年3月8日（星期四）上午

（五）活動主題：

“活力青春，溫馨季節”女生節

（六）活動地點：

理科樓513教室

（七）活動流程：

一、佈置會場，設計板報，營造良好的活動氛圍。

二、具體活動：

（1）“說出你的願望”

給現場的每一位女生髮一張紙條，讓她們寫上自己的心願或祝福語，並簽上自己的名字，貼在“願望牆”上面。然後主持人邀請男生到“願望牆”前面，隨機取下一片紙條，並由男生幫助那名女生實現願望。根據情況，給予男生適當獎勵。

（注：願望要切實可行，不要給男生帶來太大的麻煩）

（2）“反應速度大比拼”

十人一組，主持人不斷下達命令，如“向左看，向右看，蹲下，起立，眨左眼，眨右眼，點頭，搖頭，右手摸左腳尖”等，然後由同學們執行相反的動作，但是如果主持人在下達命令前加上“老師說”，則同學們需按照命令執行動作，誰的反應慢或執行了錯誤的動作都要被淘汰下來，最後的獲勝者可以獲得小禮品一份。每組限時三分鐘。

（3）“另類數七”

全班一起參加，任意一人開始數數，從1開始數起，逢到7的倍數就用敲桌子來代替，如果數出來或沒有敲桌子都認作輸，輸的人會有懲罰；同時如果逢到含7的數字，如7，17,27,37等就要倒回去，如一個同學是數的7，那麼原來那位數

6的同學就要接着數8，依此類推原來數5的同學就要數9……下一個數到17的同學，原來數16的就應該數18了，一直數下去，一旦有人數錯就要接受懲罰。