秋季開學第一課的教案

[概述]秋季開學第一課的教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：秋季開學第一課的教案

猜你正在找秋季開學第一課的教案的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

目的：

1、帶領孩子熟悉校園環境，教育孩子愛校、尊師，激發其成爲小學生的自豪感。

2、進行坐、立、行、路隊等訓練，幫助孩子儘快適應國小生活。

3、初步排好座次，爲第二週走向正常教學作好鋪墊。

活動內容及過程：

一、愛校教育

1、老師祝賀小朋友成爲一名光榮的國小生。

2、班主任作簡單的自我介紹。

二、常規訓練：

從現在起，你們可是一年級的國小生了，你們知道一年級學生該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一年級的國小生。表揚坐姿端正的同學。

1、訓練坐姿

我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。

老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老師或黑板。

老師示範。

現在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的國小生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習一下。老師與學生配合練習口令。現在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個國小生，坐得的小朋友，由副班主任老師發給孩子貼紙，作爲獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發言常規訓練

從今天開始，你們就是國小生了，上課的時候坐姿要端正，不能在教室裏走來走去，也不能和邊上的小朋友說話。

如果老師說話了，你們就要看着老師，認真聽老師在說什麼。如果你們也在說話，老師的話就聽不見了。

現在我要看看哪個小朋友的眼睛正看着我，聽得最認真。(班主任發貼紙獎勵做得好的小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發言，你也要靜靜地聽。

你如果你要提問，或者發言，要先立起你的右手，經得老師同意後再發言。

訓練發言(師示範)：立起右手，經老師同意後，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發言要大聲。老師提問，指名學生回答，鞏固訓練，發貼紙。

3、課前準備和下課時的常規訓練

小朋友們學會了正確的坐姿，學會了眼睛看着老師認真地聽，還學會了先舉手再大方地發言。真棒!

現在，我們就要準備上課了。上課之前，我們要做哪些準備呢?老師教孩子擺好學習用品。從書包裏拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。老師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏。

小朋友們接：閉上小眼睛。訓練口令。訓練動作。指名做得的當小值日生。

班主任對小值日生做培訓，班主任說：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學們好!生行彎腰禮：老師好!要求問好聲整齊、響亮。值日生：坐下。全體速度坐下，注意動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子。練習兩次。

4、訓練路隊，帶領孩子參觀學校。

你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊。

要求：排隊要安靜，快速。排隊、走隊的時候要有精神，眼睛望着前一個人的後腦勺，不要東張西望，更不能說話。

師示範

在教室的過道內排隊(從矮到高)，發放排隊序號牌，記住自己的位置。

訓練走隊，要求：眼睛望着前一個人的後腦勺，不要東張西望，更不能說話。上樓梯時，輕步靠右行走，眼可以看腳下。邊練習，邊帶學生參觀校園(重點是：水房、操場、廁所、飲水機)，強調：在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。

5、回教室安排座次。

回自己剛纔的座位上休息片刻。背上自己的小書包，安靜迅速地在過道里按剛纔的隊型站好。男孩女孩先後站好，先女孩，再男孩。

按照從矮到高的.原則，迅速安排好座位。

6、下課訓練。

師：同學們學得真好，現在要下課了，我們應該怎麼做呢?

下課訓練：如果老師說下課了，我們應該怎樣做呢?老師說：準備下課。

一來，學生說：輕輕收，小朋友收好本節課用到的學習用品。

二來，學生說：輕輕擺，小朋友擺好下節課的學習用品。

起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習兩次。發貼紙。

三、放學。

注意路隊的紀律。

第2篇：秋季開學第一課的教案

給你一篇秋季開學第一課的教案的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

教學目標：

1、要遵守學校的各種規章制度。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、培養學生文明禮儀的養成習慣。

4、要養成良好的學習習慣。

教學重點、難點

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象) 學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什麼?

①不要因爲趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄杆。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜裏。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。⑥上下樓靠右行。⑦不要攀爬樓梯扶手滑下。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什麼?

①室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠

離教室，以免耽誤下一節的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

⑤課外不玩火，不玩水。

4、學生飲食的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)

要放在安全的地方。

禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

5、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作。

要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。

6其他校園安全的注意事項：

①如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。

②你與同學發生矛盾怎麼辦?

自己的所作所爲也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

③如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢、拍打，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。 ④、爲什麼不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

⑤當自己感到身體不適時，怎麼辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫，不要帶病上學。

⑥陌生人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎麼辦? 先讓班主任與家人取得聯繫再視情況而定。如果在校外遇到這樣的事，千萬不能跟他們走，可以讓他用手機撥打你的家人電話，你問清楚後再按照你家人意思行事。千萬不要一聽說就相信陌生人的話，乖乖跟着他們走。不與社會上不三不四的人交往，。 ⑦、做好勞動活動時的安全。

要愛護勞動工具，勞動時不得用勞動工具敲打同學。勞動中遇到事情不能解決及時彙報當天的看班老師，不得擅自做主處理。

⑧安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警

“120”----急救 “122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

二、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。 ②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧譁，保持環境衛生，主動爲老弱病殘讓座等。

三、安全是我們的生命線，可學習也是我們生命的活力。要學中有獲，得養成良好的學習習慣。的確，一個好的學習習慣，使人終身受益，因此，老師也歸納了九條應重點養成

的良好學習習慣，請同學們看課件。

1、學會傾聽的習慣。

2、善於思考的習慣。

3、敢於提問的習慣 。

4、合作學習的習慣。

5、書寫認真、計算仔細的習慣。

6、自查自改的習慣。

7、讀書的習慣。

8、查閱工具書和資料的習慣。

9、課前預習和課後及時複習的習慣。

四、小結

生命是美好的，學習內容是豐富多彩的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!

第3篇：秋季開學第一課的教案

秋季開學第一課的教案怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

教學目標：

1、 充分認識文明禮儀的重要性。

2、 養成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣。

3、 將學到的文明禮儀告知家裏人。

教學過程：

一、 導入：說說自己在暑假中的收穫。

二、 強調文明禮儀的重要性

三、 目前學校抓的幾項文明禮儀。

1、着裝整潔，見到長輩主動問好

2、在公共場所不大聲喧譁、打鬧

3、愛護花草樹木

4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語

四、說說你的發現

1、 學生討論，說一說身邊的不文明行爲。

2、 你認爲哪些小朋友的文明禮儀值得你學習?

3、 集體歸納。

五、今後我們該怎麼做?

1、嚴格要求，養成了良好的行爲習慣

2、在老師和父母的引導下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優秀的學生，首先應該學會做人。我們學校的每個學生，都能按照《國小生日常行爲規範》及《中國小生守則》的要求規範自己的日常行爲，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。

六、總結

同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀 班級規範 學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創建一個文明的校園。

第4篇：秋季開學第一課的教案

秋季開學第一課的教案的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

一、班會目的：

1)九年級面臨着升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最後以自己滿意的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。

2)新學期新開始，本學期無論在規範做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步!

二、班會準備

1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規》。

3)班委會代表發言，學生代表發言，學生自由發言。

三、班會活動過程：

班主任：

今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們國中生活的最後一個學年，在這個新學期裏，每個同學一定都有自己的計劃和奮鬥目標。

同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

請班委會代表發言，學生代表做準備。

3、班委代表發言

作爲班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入國中以來，我總認爲時間長着呢，學習態度不端正，成績不理想。在這國中生活的最後一個學年，我一定努力學習，以優異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體裏，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創造好的學習環境。

班主任：

謝謝班委會代表精彩的發言，下面請學生代表發言。

4、學生代表發言

來到閆什鎮中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是隻是個形式，做給老師看罷了，對於課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現在是國中生活的最後一個學年，我感到了壓力，有壓力纔有動力，我一定努力拼搏，爲進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。

班主任：

你們有什麼好的學習方法、經驗，班規有什麼需要完善的地方，請討論一下。

5、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

6、學生討論、自由發言：放飛理想，展望未來，實現自己的人生目標

學生代表發言，暢談理想。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!

8、班主任總結：

本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇於發言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，

我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。

重點要做到以下幾點：

1)我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行爲習慣的養成;

2)我希望大家做一個會學習的人。領悟國中的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在國中生活的最後一個學年，畫一個圓滿的句號。

3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度並且關心集體的人。培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自己特長，展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在國中生活的最後一個學年，處處嚴格要求自己，最後以優異的成績向社會回報，向學校回報，向家長回報。

第5篇：秋季開學第一課的教案

給大家帶來秋季開學第一課的教案範文，供大家參考!

教學目標：

1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生交流和討論，明確數學的重要性，有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在爲自己打基礎，學習不是爲他人，而是爲自己而學，每天做事做作業的態度都決定着自己未來的發展。

4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發學習的興趣。

教學過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假裏肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己遊玩的事情，可以說自己在假期裏的小插曲，也可以說說自己取得的收穫。

同學們暢所欲言。藉此拉近師生間的距離，創設良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓學生知道態度決定自己的未來。

講故事《木匠的房子》。

“一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴僱主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閒的生活。他雖然還留戀那份優厚的報酬，但他該退休了。僱主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在幹活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。僱主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在爲自己蓋房子，他幹活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。

你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面牆，但往往沒有竭盡全力。終於，你吃驚的發現，你將不得不住在自己建的房子裏。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態度，決定了明天住的房子。

聽後，讓學生說說想法，明白什麼?老師爲什麼講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在爲自己打基礎，學習不是爲他人，而是爲自己而學，每天做事做作業的態度都決定着自己未來的發展。希望小故事比說教有力量有效果。

(三)回顧上學期的成績。

1、瞭解上學期成績。

2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業，回家認真完成作業，多複習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真複習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。

(四)認識新朋友(新書)

1.梳理新教材內容，翻開書本目錄自己看看有哪些內容?

2.老師帶領學生熟悉教材。

(五)數學常規要求：

1、課前：準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備。

4、課後：作業獨立完成，認真書寫，學會思考。

5、小組長收發作業要及時，督促學員按時按質完成。

全課小結，提出希望。

同學們，新的學期開啓新的希望,希望大家端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悅和豐碩收穫。

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