輕盈的反義詞（推薦9篇）

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篇一：輕盈的反義詞

輕盈的反義詞：

沉重 [註釋]1.亦作“沉重”。 2.沉靜莊重。 3.分量重。 4.笨重，不靈活。 5.猶嚴重

笨重 [註釋]①龐大沉重;不靈巧：～傢俱ㄧ身體～。 ②繁重而費力的：用機器代替～的體力勞動。

臃腫 [註釋]肥大而笨拙，不靈活：體態臃腫。比喻機構龐大而調度不靈、效率不高：機構臃腫。

輕盈的近義詞：

輕捷 [註釋]動作輕快敏捷：輕捷善鬥|輕捷的腳步。

輕快 [註釋]1.謂行動不費力。 2.輕鬆愉快。

輕巧 [註釋]1.輕快靈活。 2.小巧。 3.容易;不費力。 4.輕佻詐僞。 5.形容文風纖巧。

輕微 [註釋]1.細小，細微。 2.菲薄，微薄。 3.卑微，微賤。 4.程度淺。 5.不重要。

輕飄 [註釋]1.輕淺飄浮。 2.形容纖巧飄逸。 3.謂言行輕佻，不持重。

輕淺 [註釋]1.不高，低淺。 2.輕浮淺薄。 3.聲音輕而浮泛。 4.淺淡，不深濃。

輕盈造句：

1. 秋天悄無聲息地來了，邁着輕盈的步子，帶着收穫的希望和喜悅。

2. 我癡癡地望着窗外，雖說是冬季，但窗外卻像春天般輕盈灑脫，我便決心到外面去散散步，放鬆一下心情，更是，一份溫馨……

3. 春姑娘邁着輕盈的腳步來到了人間，她像一個快樂的精靈到處傳播春的消息。她帶着生命和希望步伐輕盈的走來了，她越過高山、飛過河流所到之處無不蘊涵着蓬勃的生機。

4. 鳳像一位亭亭玉立的姑娘，邁着輕盈的腳步走來。

5. 春姑娘攜帶着生機，邁着輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊，周圍的一切都在發生着微妙的變化。楓樹的樹枝正在發芽，嫩綠嫩綠的，隨着時間的推移，顏色越來越深，而那些新長出的芽兒就像是樹上開的翠綠的花，漂亮極了。

6. 三月輕盈的腳步，在柔軟的雨絲中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢綠了，草地漸茵。在春的旋律裏，宛如窈窕淑女，欲語還羞，曼妙的舞姿，柔美的氣息，給我們帶來嫩綠朦朧的遐想。

7. 她輕盈地轉過身去，她轉身時的動作很優美，手隨着身體往後輕輕一擺，然後徑直往前邁起輕便的步伐，頭髮隨着微風在空中飄搖着，慢慢地走向人羣中央，最後淹沒於人羣中。

8. 春意盎然，楊柳如煙，春姑娘邁着輕盈歡快的腳步來到人間，來到我們的校園。小草伴着春風招搖着;紫藤爬上了架，長出了鼓鼓的花苞，黃楊球好像一個圓鼓鼓的皮球，校園裏一片生機。

9. 通體的白色有輕盈的絲紗質感，輕盈如舞，薄如蟬翼。沒有過多花哨的紋飾花樣，卻是有種春天的氣息，清新自然，渾然天成。

10. 風吹過的地方總有一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞。我看見這一幕，不由地感嘆道：我們是否像蒲公英種子那樣呢?有風的地方就有它們，那有溫暖的地方也一定有我們吧。

11. 啊，春!她邁着輕盈的步伐而又含着少女的羞澀不敢大步走來，她悄悄撕裂了灰濛濛的冬天的`外衣，離我們越來越近。

12. 她輕盈、纖柔，宛如一根蒲公英飄渺的落英。

13. 冬天剛過去，春天就邁着輕盈的腳步來到了大地，到處都相約好似的，換上春裝。今天，我約了幾位小夥伴去欣賞家鄉春天的田野。

14. 她年方十七，身材高桃，體態輕盈，言行舉止端莊嫺雅。烏髮如漆，肌膚如玉，美目流盼，一顰一笑之間流露出一種說不出的風韻。

15. 害羞的小鳥從巢中出發，輕盈地在空中飛翔。

16. 春姑娘邁着輕盈的腳步,來到了人間。

17. 五顏六色的蝴蝶，姿態輕盈，在嬌豔的花叢中穿梭往來，絡繹不絕，把初秋的山崗點綴得更加妖嬈、美麗。

篇二：輕盈的反義詞

輕盈反義詞：

臃腫，沉重，笨重

[拼音] [qīng yíng]

[釋義]

1. [slim and graceful;lithe]:輕柔秀麗他們那些馬穿上鎧甲,仍然輕盈、矯健

2. [lithe]:姿態、動作輕巧優美她那柔軟纖細的體形、輕盈優美的動作

【詞意】輕盈是形容女子動作、姿態輕柔優美或者泛指輕巧柔美等意思的一個常用修飾詞語。

【解釋】

1、形容女子動作、姿態輕柔優美漂亮：輕盈的舞步 下車何輕盈，飄然似落梅。

2、泛指輕巧柔美：何須相倚鬥輕盈。

3、動作輕快：輕盈的笑聲。

【同義詞】輕快(輕快的步伐)

【反義詞】笨重 臃腫 沉重 敦實

【近義詞】輕巧(~的身影)輕巧 輕快 輕飄 輕淺 輕微 靈活 靈巧 靈便

【造句】1.她輕盈地走上舞臺。

【詩句】韓愈《戲題牡丹》詩：“幸自同開俱隱約，何須相倚鬥輕盈。”

在人教版七年級上冊第十七課由朱泳燚根據有關資料改寫的《看雲識天氣》一文出現：那最輕盈，站得最高的雲，叫捲雲。應選第三種解釋

【造句】

他們那些馬穿上鎧甲,仍然輕盈 、矯健。

她那柔軟纖細的體形、輕盈優美的動作。

【 詳細解釋 】

女子纖柔

唐李白《相逢行》：“下車何輕盈，飄然似落梅。” 宋周邦彥《柳梢青》詞：“有箇人人，海棠標韻，飛燕輕盈。” 元胡天遊《楊花吟》：“渡水隨風太有情，縈花惹草恣輕盈。”《東周列國志》第九十九回：“趙姬敬酒已畢，舒開長袖，即在氍毹上舞一個大垂手小垂手。體若游龍，袖如素蜺，宛轉似羽毛之從風，輕盈與塵霧相亂。”徐遲《牡丹》九：“她邊談，邊唱，邊演，依然清響激越體態輕盈。”

指美女

宋姜夔《玲瓏四犯·越中歲暮聞蕭鼓感懷》詞：“揚州柳垂官路，有輕盈換馬，端正窺戶。”

輕鬆愉快

魏巍《東方》第五部第一章：“不一時，小爐子就發出輕盈的聲音哼哼起來。”《十月》1981年第4期：“在冰雪覆蓋的路上，春之少女矯捷地走着，輕盈地笑着。”

篇三：輕盈反義詞是什麼呢

沉重：媽媽白天上班，晚上回來還要做沉重的家務，媽媽真辛苦。

笨重：笨重的馬車轆轆地在街上走過。

【擴展閱讀：造句的方法與使用】

造句訓練是國小語文教學的基本內容，貫穿整個國小學習階段。造句訓練的根本目的在於提高學生準確運用詞語的能力以及培養學生的思維能力和想象能力等。造句的質量，直接影響着學生的作文水平，我們該如何學會造句呢？

一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，爲此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的'語言環境，要採取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

二、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。國小生因爲詞彙量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句並不難。

三、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如“……又……又……”造句，有位學生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。”這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生說：“南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應該強調真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發，也就不真實。

四、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

五、“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處於字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“昇華”，又是段篇教學的“起點”，起着“承上啓下”的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，並富有思想感情，從而爲寫作打下良好的基礎。

六、此外還要同學們平時善於觀察，積累造句素材，寫完造句後要反覆朗讀和檢查幾遍，看是否有錯漏字，標點是否正確，養成自我檢查和提高的好習慣。最後提醒同學們造句要自己腦筋，不要抄書上或詞典上現成的句子，那樣才能真正提高自己的表達能力。

七、造句要自己腦筋，不要抄書上現成的句子。造句分爲好幾種：1，關聯詞造句，首先要明白這個關聯詞的意思，比如不但而且表示“各加''的意思2、形容詞，要知道這個形容詞適合那一類人，比如：年輕貌美，這是形容年輕的姑娘。