家教名言 優選400條

【導語】

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【目錄】

篇1：家教名言篇2：家教名言篇3：家教名言篇4：家教名言篇5：家教名言

【正文】

篇1：家教名言

1、真正的教育不在口訓而在與實行

2、良好的個性勝於卓越的才智

3、抓科技必須同時抓教育

4、民智者，富強之源也

5、玉不琢，不成器;人不學，不知道

篇2：家教名言

1、勤勤懇懇學習，快歡樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。

2、天賦如同自然花木，要用來修剪。

3、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

4、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；禮貌話語要知禮，和-諧家庭我做起。

5、對於稍懂事的孩子，能夠給他一個眼神或某種暗示，堅持暫時的沉默，常會到達“此時無聲勝有聲”的效果。——呂斌

6、要使孩子登上才智的高峯，爭論是一條極爲重要的途徑。——水仙

7、只要教師和家長協調一致，才能構成教育的合力。

8、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

9、好成就都是化出來的。意志品德胸襟等這些最重要的因素不是經過父母的說教等”顯教育“就能產生效果的，而是經過父母的行爲即“潛教育”化進孩子的血肉裏。讓孩子養成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從國小會用偉人的眼光來看待社會和自我。

10、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。

11、在孩子的世界裏，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。

12、我們的教育是要把學生從聽話的規範教育中拯救出來，恢復學生的自由思考的天性。——苗體君

13、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應當扮演的是“拋磚”者“引玉”人的主角。

14、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。——呂斌

15、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

16、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，並從中受到教育。

17、培養孩子堅強樂觀的心理品格，能爲他們未來生活供給有力的支點。——李浩

18、有些家長爲讓孩子學習提高而賞錢，此舉無異於賄賂，是極其錯誤的。——東方

19、漫長的封建社會就是培養只會”聽話“的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創新精神。——苗體君

20、父母是天然的教師，他們對兒童，異常是幼兒的影響最大。

21、運動貴有恆，飲食貴有節。

22、帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。——張石平[由本站網友投稿]

23、好習慣都是養出來的。孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣，都是我們做父母的有意無意培養出來的。

24、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

25、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

26、好父母都是學出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關於怎樣做父母的意

27、淺水留不住大魚，籠裏養不出雄鷹，把屬於孩子的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他自我的路，終歸得自我走。

28、好溝通都是聽出來的。第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，並且聽懂孩子話裏的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是提議，即使有道理，孩子並不必須就能採取正確的行動，所以父母這時應當給以提議。

29、我們在誇獎孩子時，應當不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出誇獎的真正魅力。——張石平在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。

30、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。——薛燦芝

31、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。

32、每個對孩子將來負責的父母應當牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他進取性的最大打擊。——藍天

33、把學生的思考空間留給學生自我，當然教師對此也應加以強有力的引導。——苗體君

34、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

35、家教名人名言種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。——雪蘇

36、”磨難“好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。——李浩

37、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。

38、對症下藥方可治癒疾病。

39、幼兒的學習是全方位，並不侷限於讀寫算和各種技藝。

40、適時引導孩子講故事，這是堅持他們思想活躍的絕妙方法。

41、做事爲之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講禮貌，助人爲樂小事情。

42、識和知識準備得越早越好，越充分越好。

43、簡單凝練的童話往往蘊涵着豐富的知識和深刻的道理。

44、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。

45、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發展要全面；鍥而不捨之，必成棟樑材。

46、無能的人不能培養出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自我，僅有學而不厭才能誨人不倦。——趙秀玲

47、孩子自我動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具歡樂。

48、我們對於兒童有兩種極端的心理，都於兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。——《陶行知全集》

49、對於孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都能夠成爲研究探索的對象。

50、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而簡便地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！

51、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啓蒙教師。

52、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的歡樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。——張石平

53、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

54、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

55、一束讚許的目光，一個會心的微笑，一次讚許的點頭，都能夠傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的誇獎。——張石平

56、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力喚醒和鼓舞。

57、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利於他完美品德的培養。——趙秀朵

58、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴提高，給孩子一雙會思考的眼睛。

59、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。

60、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

61、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護帶來孩子的無能。

62、我們不能按照自我的觀念和期望去塑造孩子，應當讓他們走有利於身心健康成長和自我發展之路！

63、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。

64、母愛是人世間最神聖的感情，應爲這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

65、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的薰陶，也容易受假醜惡的污染。——張於義

66、對於稍年長的孩子，父母能夠經過”悄悄話“的形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂於理解這種“溫和式”的教育方法。——呂斌

67、基礎課程要堅實，全面發展要紮實，循序漸進要踏實，培養興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。

68、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。——陶行知《陶行知全集》

69、孩子在幼兒其間，蘊藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

70、父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。——東方

71、在到達理智的年齡之前，孩子不能理解觀念，而只能理解形象。

72、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自我獨特的色彩和芬芳！

73、優秀是一種習慣。要想讓你的孩子優秀，就要逐步培養他養成良好的習慣。

74、良好的個性勝於卓越的才智。

75、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！——阮庚梅

76、好孩子都是教出來的。優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

77、家庭教育的任務，首先是父母教育父母學習。

78、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！

79、多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責罵。

80、性格塑造始於嬰兒時期。

81、豐富的想象力比書本知識更重要。

82、表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。

83、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

84、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。

85、從長遠利益研究，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嚐一點磨難，並非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。——東方

86、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。

87、使一個人發揮最大本事的方法，是讚賞和鼓勵。

88、只要家長善於利用，生活中的每個細節都能夠用來教育孩子。

89、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

90、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

91、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

92、明朝思想家王守仁語：“大抵童子之性，樂嬉遊，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。”

93、好成績都是幫出來的。幫忙孩子適應應試教育成了我們父母應盡的一份義務，而幫忙孩子減負的最好辦法就是我們父母增負，就是我們父母能夠成爲孩子學習上的導師。

94、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

95、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

96、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

篇3：家教名言

後面還有多篇家教名言！

1、起跑贏不必須全程贏，開頭輸不必須最終輸。

2、父母是孩子的大顧問，孩子是父母的小教師。

3、人之初，本無性，如何變，靠環境。

4、有興趣，學習是享受，沒興趣，學習似受刑。

5、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

6、有興趣，不讓學偷着學，無興趣，逼他學則厭學。

7、不求贏在起跑，力求跑贏全程。

8、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力喚醒和鼓舞。

9、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

10、狼窩裏生長是狼孩，豬圈裏長大成豬娃。

11、天賦如同自然花木，要用來修剪。

12、不存在光有缺點沒有優點的孩子，只存在只找缺點不找優點的父母。

13、扶着走，永遠不會走，靠輔導，不輔立即倒。

14、豐富的想象力比書本知識更重要。

15、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。

16、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都能夠成爲研究探索的對象。

17、不要讓孩子做物質生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隸。

18、要讓孩子玩樂，更要孩子歡樂，教會孩子刻苦，不讓孩子痛苦。

19、沒有教不好的孩子，僅有不會教的父母。

20、父母是天然的教師，他們對兒童，異常是幼兒的影響最大。

21、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

22、只要教師和家長協調一致，才能構成教育的合力。

23、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

24、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

25、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。

26、小樹修剪好自然長，小孩調教好自成才。

27、良好的個性勝於卓越的才智。

28、成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。

29、要關愛不要溺愛，要放手不要放任。

30、人之初，似白紙，遭污染，無法洗。

31、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

32、母愛是人世間最神聖的感情，應爲這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

33、一個人的成功=%IQ(智商)＋%EQ(情商)。

34、想象與現實不分使孩子很容易融入到故事情景中，並從中受到教育。

35、莫怨孩子學不好，只怪自我不會教。

36、在孩子的世界裏，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。

37、只要家長善於利用，生活中的每個細節都能夠用來教育孩子。

38、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

39、迴歸自然，不當家長做父母，更新觀念，發揚民主做朋友。

40、先天遺傳影響智商，後天教育決定成敗。

41、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。

42、教育的前提理解，理解的前提是瞭解，瞭解的前提是溝通，溝通的前提是尊重。

43、家是第一所學校也是永遠的學校，父母是第一任教師也是終生的教師。

44、產品質量差問題在工廠，孩子不成功根子在父母。

45、孩子在幼兒其間，蘊藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

46、不給孩子做主，他會膽小如鼠，敢讓孩子決定，他就大膽前進。

47、好習慣如墊腳石，助你登高；壞習慣似絆腳石，讓你摔跤。

48、嬌慣的孩子不成功，溺愛的子女不孝順。

49、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

50、追求平時考分高，最終反而考不高，僅有平時學得好，最終才能考得好。

51、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

52、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啓蒙教師。

53、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

54、適時引導孩子講故事，這是堅持他們思想活躍的絕妙方法。

55、使一個人發揮最大本事的方法，是讚賞和鼓勵。

56、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。

57、在到達理智的年齡之前，孩子不能理解觀念，而只能理解形象。

58、智商影響成績，情商關係成功。

篇4：家教名言

1、教育的實質正是在於克服自我身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。

2、表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。

3、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。

4、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。

5、路是走出來的，書是讀出來的，良好行爲習慣是在生活中培養出來的；過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。

6、用鼓勵和說服的言語來造就一個人的道德，顯然比用法律和批評更能成功。

7、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

8、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

9、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。

10、對於稍懂事的孩子，能夠給他一個眼神或某種暗示，堅持暫時的沉默，常會到達“此時無聲勝有聲”的效果。

11、孩子自我動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具歡樂。

12、簡單凝練的童話往往蘊涵着豐富的知識和深刻的道理。

13、只要家長善於利用，生活中的每個細節都能夠用來教育孩子。

14、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的歡樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。

15、多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責罵。

16、溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子。

17、漫長的封建社會就是培養只會”聽話”的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創新精神。

18、每個孩子都有好奇心，好奇心驅使孩子們幹這幹那，努力在嘗試中發現自我的長處和本事。

19、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應當扮演的是“拋磚”者“引玉”人的主角。

20、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

21、關愛，使孩子健康成長；尊重，讓孩子獨立自主；溝通，我和孩子成爲朋友。

22、培養孩子的獨立本事是父母的重要職責之一。可是，這種獨立本事的基礎要在幼兒時期奠定。

23、比較無法到達教育的目的，相反，還可能傷害孩子的自尊心，打擊孩子學習的進取性。

24、父母應當成爲孩子成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的夥伴。

25、爸爸是樹幹，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹幹和綠葉開出燦爛的花朵。

26、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

27、好習慣都是養出來的。孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣，都是我們做父母的有意無意培養出來的。

28、人無誠信不立，家無誠信不和，業無誠信不興，國無誠信不盛。

29、育子三部曲：溫情的提示**的鼓勵真情的讚美。

30、在孩子心目中，夢想遠遠高於任何物質財富。保護孩子的夢想，實際上就是在保護孩子的未來。

31、有些家長爲讓孩子學習提高而賞錢，此舉無異於**，是極其錯誤的。

32、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

33、在孩子的世界裏，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。

34、尊重孩子的想法，做個好“參謀”；理解孩子的行爲，做個好“夥伴”；愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一齊成長。

35、將整個愛心獻給孩子，將完美德行傳給孩子。

36、不要在孩子不感興趣，還沒有本事理解的時候，讓他做任何不感興趣的事情。

37、人生最重要的是找到屬於自我的世界，活在自我的世界，爲自我的夢想奮鬥，爲自我的生活奮鬥，相信自我。

38、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利於他完美品德的培養。

39、用父母的愛心點燃孩子的愛心，愛自我，愛他人，愛世界，愛生活！

40、家教名人名言種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。

41、沒有夢想的孩子是沒有未來的，是不可能有所作爲的。

42、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，並從中受到教育。

43、讓孩子在歡樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。

44、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。

45、一個好家長應當是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。

46、播種賞識收穫自信，播種信任收穫自立，播種尊重收穫自愛，播種激勵收穫自強。

47、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

48、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

49、父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。

50、家庭教育的最好境界：讓每位爸爸成爲孩子敬仰的英雄；讓每位媽媽成爲孩子崇拜的偶像！

51、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

52、幼兒的學習是全方位，並不侷限於讀寫算和各種技藝。

53、撕壞的衣服很快就能補；而惡毒的話卻讓孩子的心靈留下創傷。

54、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

55、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發展要全面；鍥而不捨之，必成棟樑材。

56、尊重孩子，讓我們成爲朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有自我的一片天空。

57、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啓蒙教師。

58、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

59、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

60、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！

61、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！

62、天才，就是強烈的興趣和頑固的入迷。

63、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。

64、養成教育與終身學習是家教工作永恆的主題。

65、真正的教育不在口訓而在與實行。

66、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴提高，給孩子一雙會思考的眼睛。

67、我一向認爲兒童的潛能是不可限量的，只要有適當的刺激，他們就能有令人刮目相看的表現。

68、父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫牀，家庭的和諧是孩子成長的動力。

69、好孩子都是教出來的。優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

70、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

71、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應當扮演的是“拋磚”者“引玉”人的主角。

72、豐富的想象力比書本知識更重要。

73、對於孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都能夠成爲研究探索的對象。

74、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。

75、家庭教育的任務，首先是父母教育父母學習。

76、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。

77、基礎課程要堅實，全面發展要紮實，循序漸進要踏實，培養興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。

78、即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成爲不平凡的人。

79、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護帶來孩子的無能。

80、不要只看到孩子的缺點，還應當關注他的每一點提高。

81、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力喚醒和鼓舞。

82、勤勤懇懇學習，快歡樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。

83、識和知識準備得越早越好，越充分越好。

84、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。

85、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。

86、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；禮貌話語要知禮，和-諧家庭我做起。

87、孩子做事的信心來源於父母有效地誇獎。

88、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

89、在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。

90、路是走出來的，書是讀出來的，良好行爲習慣是在生活中培養出來的。

91、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

92、優秀是一種習慣。要想讓你的孩子優秀，就要逐步培養他養成良好的習慣。

93、讓孩子在歡樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。事業的輝煌只是人生的一半，子女的成才纔是人生的全部。

94、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自我獨特的色彩和芬芳！

95、適時引導孩子講故事，這是堅持他們思想活躍的絕妙方法。

96、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

97、在到達理智的年齡之前，孩子不能理解觀念，而只能理解形象。

98、孩子看不見天使模樣，可是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。

99、以真正其心，以善誠其意，以美修以行。

100、孩子在幼兒其間，蘊藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

101、人生即是一個要獨立的過程，僅有腳踏實地地走，才能留下一條屬於自我生命的軌跡。

102、從小培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，是孩子從提高走向成功的關鍵。

103、溝通，是父母與子女心靈交流的橋樑；關愛，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進的引路牌。

104、給孩子一座高山，讓他自我去攀登，父母要做的就是讓孩子堅持下去。

105、父母的言行是孩子成長的目標，家人的關愛是孩子成長的溫牀，家庭的和諧是孩子成長的動力。

106、父母是天然的教師，他們對兒童，異常是幼兒的影響最大。

107、愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。

108、舍父母一縷分享，得小孩一份職責；舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關愛，得小孩一份孝心。

109、用寬容去呵護生命，用誠信去成就人生。

110、對於稍年長的孩子，父母能夠經過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂於理解這種“溫和式”的教育方法。

111、要像對待一個火苗一個植物苗那樣，保護和培育孩子學習的進取性；要充分肯定孩子的每一點努力，同時欣賞孩子取得的每一點提高。

112、淺水留不住大魚，籠裏養不出雄鷹，把屬於孩子的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他自我的路，終歸得自我走。

113、使一個人發揮最大本事的方法，是讚賞和鼓勵。

114、聰明的父母總是善於與孩子進行心靈溝通。

115、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。

116、發掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發現孩子；用愛的鼓勵調動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的職責懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的**回報孩子。

117、父母的眼睛裏僅有孩子，而孩子的眼睛裏卻有着整個世界！讓孩子插上夢想的翅膀，歡樂地飛翔。

118、唯一有說服力的教材是榜樣教材。生活比學校更能供給這種教材。

119、以家庭教育爲圓心，以學校教育爲半徑，家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。

120、我們不能按照自我的觀念和期望去塑造孩子，應當讓他們走有利於身心健康成長和自我發展之路！

121、路是走出來的，書是讀出來的，良好行爲習慣是在生活中培養出來的，用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子！

122、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。

123、孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。

124、教育者就是要千方百計地保護孩子最寶貴的東西——自信心。

125、有些你以爲壞的東西或許會引發你孩子的才能，有些你認爲好的東西或許會使這些才能窒息。

126、發現孩子的長項，是每一個父母最重要的工作。當你還沒發現孩子長項時，應當鼓勵他發展自我的興趣，興趣所在，可能就是長項所在。

127、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

128、自我不讀書是文盲，不讓孩子讀書是法盲，養子不教是瞎忙！

129、培養孩子堅強樂觀的心理品格，能爲他們未來生活供給有力的支點。

130、母愛是人世間最神聖的感情，應爲這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

131、天賦如同自然花木，要用來修剪。

132、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。

133、把學生的思考空間留給學生自我，當然教師對此也應加以強有力的引導。

134、良好的個性勝於卓越的才智。

135、教給孩子善於飛翔的本領和敢於飛翔的勇氣，他的羽翼自然會變得豐滿而有力！

136、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的薰陶，也容易受假醜惡的污染。

137、用寬容的心對待世界，用歡樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。

138、只要教師和家長協調一致，才能構成教育的合力。

139、適時引導孩子講故事，這是堅持他們思想活躍的絕妙方法；結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

140、一束讚許的目光，一個會心的微笑，一次讚許的點頭，都能夠傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的誇獎。

141、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

142、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而簡便地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！

篇5：家教名言

1、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

2、父母要想培養孩子一個健康的人格，就必須要營造一個簡便和睦的家庭。

3、不因孩子房間裏或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。

4、父母在自我擔任家庭教育前最好是自我先學習教。

5、愛孩子並不意味着必須理解孩子，要和孩子成爲朋友，教育才能發揮作用。

6、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。

7、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。

8、男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當以誠懇和率直的態度，幫忙他們建立起勇氣。

9、善於利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。

10、只要家長善於利用，生活中的每個細節都能夠用來教育孩子。

11、國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發展。

12、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

13、建一個陳列架，讓孩子在上頭充分展示自我的作品。

14、如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

15、友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。

16、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，乾點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。

17、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲兒被鳥吃。讓孩子知道什麼時候往前衝，知道什麼時候必須退讓。

18、教育孩子的過程，也是教育自我的過程，你期望孩子怎樣，你自我就應當怎樣。從孩子的語言和行爲中我們常常能夠聽到看到自我的言行。

19、家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

20、孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作爲孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

21、在孩子乾的事情中，不斷尋找值得讚許的地方。

22、應當強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自我的子女享福太早，是不聰明的。

23、和孩子一齊唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活中完美的東西很多，而不僅僅是枯燥的學習作業成績等。

24、家長的主角，如同登山指導者的主角，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個勁地拉着他直往山頂攀登。

25、努力做一個樂觀歡樂的人。一個歡樂的人，看孩子時，更多的是看到他的優點，而一個不歡樂的人看到的更多的是孩子的缺點。

26、給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，儘管不是地位金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習。

27、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。

28、興趣是最好的教師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。

29、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都能夠成爲研究探索的對象。

30、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更爲重要，孩子僅有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。

31、在藥店永遠找不到最好的營養品，因爲最好的營養品在勞動的田野和運動場上。

32、向孩子供給書籍和材料，讓孩子幹自我喜愛的事情。

33、每個孩子都是一輛能夠奔跑的汽車，啓動之後別忘了給他“加油”。

34、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

35、發揮孩子進取認識自我才幹的本事。

36、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自我。

37、父母是天然的教師，他們對兒童，異常是幼兒的影響最大。

38、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

39、輕視勞動教育，可稱得上是一種“忘本”與“背叛”，因爲教育原本起源於勞動。

40、詳細制定實驗計劃，幫忙孩子瞭解更多的事情。

41、如果家長僅有“威嚴”而不能讓孩子“信任”，家長的教育就退化爲教訓。

42、家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。

43、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

44、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。

45、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受着它的利息。

46、教育應當是歡樂的，當一個孩子處於不歡樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。

47、野性難馴的馬兒，只要適宜地加以訓練，是能夠成爲駿馬的。

48、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

49、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

50、平時在家裏，父母和孩子儘量堅持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。

51、不要在自我情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發泄到孩子身上。

52、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦坎坷挫折相伴而來的。

53、溫和地訓練兒童，使他們養成受了痛苦而不畏縮的習慣，這是一種能夠使他們精神鎮定並且爲他們日後的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。

54、教育孩童首重激發興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。

55、教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。

56、培養孩子將來成爲一個什麼樣的人永遠比孩子此刻的成績是怎樣的更爲重要。

57、在家庭教育中，努力去營造歡樂鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。

58、多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。

59、使一個人發揮最大本事的方法，是讚賞和鼓勵。

60、如果家長教訓智慧發達而教育智慧不發達，如果家長僅有教訓而沒有教育，孩子會成爲唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信尊嚴和**。

61、僅有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能構成良好的習慣。

62、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

63、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有進取的結果。

64、受罰最重的孩子，長大了很少有成爲最好的人的。

65、家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。

66、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不一樣是，孩子的眼睛總是撲閃撲閃的，成人的眼睛沒有了撲閃，只剩下渾濁與麻木。

67、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

68、最幸福的人，是那些興沖沖地過日子的人。“興沖沖”意味着，高興地過日子，經常有衝鋒衝刺的感覺。

69、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的祕密。

70、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。

71、事業型父母必須有一個人在家裏陪伴孩子，或者爲孩子聘請家庭教師。

72、處處爲孩子着想，已經成爲不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。

73、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力喚醒和鼓舞。

74、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩講故事和唱歌曲。

75、家長在家庭教育時必須要記住情感教育永遠都大於道理教育。

76、在到達理智的年齡之前，孩子不能理解觀念，而只能理解形象。

77、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和隻言片語中去發現孩子的求知慾。

78、子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。

79、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時能夠儘量請教教師鄰居或是教育專家。

80、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

81、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。

82、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

83、好的父母有守望孩子，讓孩子自我主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。

84、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。

85、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啓蒙教師。

86、所有紈絝子弟都是富裕子弟，儘管並非所有富家子弟都是紈絝子弟。自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。

87、孩子在幼兒其間，蘊藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

88、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

89、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不着再表現自我。

90、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能到達教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

91、懂得尊重自我的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自我的孩子在內。

92、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你歡樂，他也歡樂；你暴躁，他也暴躁。

93、在一個家庭裏，如果沒有孩子的笑聲和學習的聲音，這個家庭是沒有期望的。

94、作爲社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定着人的尊嚴價值和成就。

95、幼兒的學習是全方位，並不侷限於讀寫算和各種技藝。

96、教育的目的是讓孩子成爲一個歡樂的人，教育的手段和方法也應當是歡樂的。

97、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

98、對孩子提出的所有問題，都耐心老實地作出回答。

99、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

100、孩子的祖父母可能僅有一些有限教育經驗，而這些有限的教育經驗又因爲祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。

【小編簡評】

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【網友評價】

點個贊，寫的很有說服力。