宣傳部特色活動策劃【精品多篇】

宣傳部特色活動策劃 篇一

一、活動背景：

爲了體現班級風采，爲了加強我校的班級文化建設，充分展現各班級團結進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。爲我校各班級提供一個展示班級文化特色的機會，打造屬於自己班級的品牌，展示班級風貌，塑造班級形象，加強班級之間的溝通。學生會宣傳部特意搭建這樣一個文化平臺，舉行校園班級風采展。

二、活動主題：班級文化 各顯風采

三、活動目的意義:

通過塑造優良的班級形象，展現才華、展現風采、展現精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。

四、活動時間：4月1日---4月5日

五、活動對象：河南農大許昌校區所有班級

六、展示內容介紹及要求：

班級風采展示主要涵蓋的內容有：以班爲單位，各班收集發生在本班或與本班相關的事蹟，照片，班級口號，板報，徵文，視頻等。或者是大學生感興趣的，班集體想向大家宣傳的東西。宣傳內容要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現本班精神風貌和大學生風采。例如，大合唱上的真情流露，運動場上的健步如飛，團日活動中火熱朝天等精彩的場面……

七、活動主要流程：

（一）前期工作

1、聯繫好班級的宣傳委員，確定展示的班級。

2、要進行班級風采展示的班級首先要想宣傳部遞交申請表，申請的內容包括班級的基本情況，班級風采想要展示的內容。

3、評比展示地點：D樓209

（二）具體工作

1、想要參加班級風采展示的班級首先需填寫班級風采展示申請表格，在三月二十之前上交

2、確定好風采展示需要的材料，包括文字和相片之類的。

3、宣傳部對班級宣傳文字和相片等材料進行審覈，要求材料圖片積極向上。

4、材料圖片通過後，宣傳部安排時間提供場所通知班級風采展示

班級組織班上人員進行寫字畫畫海報設計工作。宣傳部門人員只負責指導和輔助，不參與制作。全過程有班級人員自行完成。

5、海報完成後由班級拿去蓋章然後張貼在宣傳欄處。海報張貼要求美觀大方。

（三）收尾工作

1、一星期後海報撤下，由宣傳部門人員通知該班級領回材料以及相片。

2、參與指導輔助的宣傳部門人員都要做好總結工作，在部門例會上要進行闡述。

20xx.3.5

宣傳部特色活動策劃 篇二

部門在過去的兩年裏工作、生活中都取得了較大的提高，但面對社會的進步，學校裏面社團和其他部門興起及部門內部存在的不足的影響，

而導致影響到部門的發展步伐，所以部門現在借學院和主席團帶來的春風將進行一系列創先爭優活動，力爭將部門打造一流、創新、有活力的學生管理隊伍。

這次創先爭優的活動策劃方案以下:

一以主席團提出的“部門創先爭優”爲部門創新的活動爲基礎，在第十四周內把部門創先爭優的活動內容以板報形式公佈出來；

二活動內容分三方面:

1增強部門團隊精神:

在第十五週之前將進行一次（理論加實踐）的方式上課。

理論:準備以“團隊精神”爲題上一節課；

實操:以多人組合的方式辦一期以:Xx、傳銷或綠色生活爲主題的手抄報，並將在十四周之內張貼在部門裏展覽；

2改變部門工作方式

部門的工作將提倡文明管理，即由原來的“在工作中宣傳”改爲“在宣傳中工作”如:穿拖鞋、不帶校卡等不良形象我們就以板報等形式進行反方向宣傳，

讓他們從中得到教育，同時也更有利於我們學生會工作順利開展，從而我們學生會形象在同學們心中也得到提高；

短期計劃如下

A)部門將在今周按照羅副校長提出的校園、教室衛生的問題將以宣傳標語方式協助後勤部開展衛生檢查項目的開展；

B)部門將在這兩週內將以板報方式出一份關於“穿拖鞋”，“不戴校卡”的不文明形象的板報；

3改變原有的第三課堂

在學生會生活如果沒有“有營養”的第三課堂，在這裏的生活就沒有完美，所以部門將改變原有的第三課堂。

在以後的日常生活中將舉行豐富多彩的第三課堂。

如:演講比賽、辯論賽、羽毛球比賽等等；

短時期計劃:在十五週星期六早上將舉辦首屆宣傳部“深情厚誼”爲主題演講比賽；

三實踐階段:

部門將以一個月爲實踐期，在十六週將進行一次階段性總結及作出下一階段的創先計劃。

各位宣傳人，我們的春風已到，讓我們團結一致，揚帆啓航，艱苦奮鬥、勇於創新，讓我們這大家庭明天更輝煌！

學生會宣傳部

20xx、04

宣傳部特色活動策劃 篇三

一、活動主題：打造部門文化，提升成員素質

二、活動目的：通過部門特色活動的開展，提升幹事們的綜合素質，擴大宣傳影響力。

三、組織機構：

1、主辦單位：經濟與管理學院分團委

2、承辦單位：經濟與管理學院分團委宣傳部

3、協辦單位：贊助商

四、活動安排：

1、活動時間：20xx年4月

2、活動地點：南京曉莊學院方山校區

3、活動對象：南京曉莊學院經濟與管理學院分團委宣傳部成員爲主，面向全院、全校師生

五、活動內容

養生知識宣傳

六、具體活動步驟

1、活動時間：20xx年4月

2、活動地點：方山校區北食堂

3、活動對象：全校師生

4、活動目的：很多大學生不注意科學規律的生活，

造成了亞健康現象爲普及養生知識，倡導健康生活，

開展養生知識宣傳活動。

5、活動流程：

（1）各班級製作關於養生知識的'手繪海報一至兩張

（2）宣傳部評出優秀海報四至五張，將海報張貼在展板上。

（3）製作“關注養生”爲主題的橫幅一幅。

（4）設計製作養生知識小貼士，活動當天現場發放。

（5）將優秀作品展示在北食堂門前，並在現場發起簽名活動，發起健康生活的倡議。

（6）拍照留念，並將橫幅懸掛於小橋上，進行宣傳。

宣傳部特色活動策劃 篇四

活動名稱：“春天·校園”設計創作競賽。

宣傳時間：活動前期（提前3-5天）。

現場活動地點：南校活動中心。

現場活動時間：（待定）。

主辦單位：南華大學校團委宣傳部。

參與對象：南華大學校團委宣傳部全體人員。

宣傳方式：海報，團委成員開會通知。

一．活動背景

從古代到今時，頌春，寫春，繪春，以及那些美好的詩句與鮮活的畫卷，都與春而來，清新的筆墨，優雅的描繪，使得春在藝術的寫繪下，多姿多彩，引人入勝。校園的春色，在莘莘學子的筆墨中，也別有一番獨特的韻味，作爲大學生，感受到古詩中傳統的春味的同時，也不妨效仿古人，也來執筆揮墨，一展新時代大學生的風采。

二．活動目的

南華大學校團委宣傳部作爲學校的喉舌部門，舉辦這次活動，旨在讓在更多的在校大學生感受身邊春天的景色和校園的美好，增進對母校的熱愛，以及提升大學生對美的欣賞的表達能力，因此，這次活動不僅可以豐富同學們的課餘生活，而且通過交流豐富了同學們的見聞，增強了彼此合作的能力，同學們的作品又爲美麗的校園填上了一抹更爲鮮活的顏色。

三．活動具體說明

1、濃墨重彩寫春天

由書法組牽頭，（小組成員可預先收集有關春天的詩句，進行分類挑選，然後謄寫，彰顯自己的特點和能力，最後交由團委評選）把評選出的優秀作品及個人請上舞臺，闡述其對作品的理解和創作過程，然後將前3名予以獎勵。

2、五顏六色畫春天

由繪畫組牽頭，（小組成員可通過不同的繪畫手法，表現自己對春天校園的獨特感受，由部門評選優秀作品），活動當場，可由作者敘述其作品的創作思路，與在場同學進行交流。

3、千言萬語頌春天

由文稿組牽頭，（小組成員以春天的校園爲主題，書寫自己的感受以及見聞，交由部本評選）將優秀作品以及作者請上舞臺，朗誦文稿，最後將前3名予以獎勵。

獎勵：以上各項活動一，二，三等獎各一名，一等獎，可獎勵筆記本以及其他學習用品，二等獎，獎勵筆記本，三等獎，獎勵其他學習用品。

開幕：由主持人支持開幕，評爲或嘉賓致辭，介紹評定人員以及與會的嘉賓和參加本次活動的單位。（若有贊助商也許介紹）

活動結束：由評委頒獎，點評此次活動，主持人致閉幕詞，活動圓滿結束。

四．活動需要

1、向相關部門審批活動，審批場地。

2、準備舞臺設計和佈置，以及影響設備等。

3、準備活動所需的獎品和安排活動的中的負責人員。

五．活動中應注意的細節和問題

1、確保評選好的作品在舞臺上展示時，是清晰可見。（建議使用投影儀）

2、在選手對作品的敘述方面要注意對時間做嚴格的限制。

六．活動經費

獎品費用:筆記本：（6個左右）約70元 場地佈置材料：150-250元 學習用品：約50元， 合計：約270-370元