青春我是導演【新版多篇】
我是自己偉大的導演 篇一
我是自己偉大的導演
這些天對“是你創造了你的實相”的感悟更深刻了!
之前對它的理解停留在:
不同的人對待同樣的事情由於他們的認知不同,導致應對和解決方法也是不同,當然結果也就不同!這是我對“你創造了你的實相”最初的理解;
很多時候自己在心識認知上下功夫,這個糾正很大程度是有線索帶給的',我們的童年或胎兒期的成長中,年幼心智的不健全無法理解那些不被滿足的渴望,當時的自己會延展出一套扭曲的防衛機制或生存模式(信念模式),漸漸帶着它們長大成人,這些已不適於此刻的自己的認知模式需要被糾正,它來自我們的個體經驗相比較較容易處理!
這幾天發現有一種信念模式很難處理,它無厘頭得直接根深我們的認識體系中,因爲我沒有經驗過它,不明白它是如何被刻在細胞記憶中的,感受它背後沒有故事情景無法溝通很稠密且無法質疑的能量,突然明白了那是羣衆意識的植入和認定,十分之堅固!應對這個羣衆意識我不知所措,很無奈,也就stop,無法自我溝通!
反觀這幾年的心路突然發現重大祕密,
圍繞在我身邊的人持續三年出演這場大型劇:
劇中
A.有一羣人扮演着這股“羣衆意識”,洶涌澎湃地攻擊“受害者”;
B.有一個人扮演“無法拿回主導權的自己”,無法捍衛我幫我說句公道話;
C.我當然扮演“受害者”主角,無盡的委屈還受盡自我打壓;
D.還有一個無形無相的主角一向陪伴左右扮演“上主的恩典,聖靈的教導”,給我安慰和撫慰;
太多雷同的劇目一場場在我眼前重放,讓我意識到:
三年來我看不清這些主角都是我內在的分裂意識的扮演者,透由兄弟們一次次傾盡所能的高超出演讓我“看見”;
搞笑的是當我站在舞臺的高處看着舞臺中的人物,不僅僅感嘆我這偉大的導演因入主角太深盡忘了劇中的人物都由我誕生,它們都是我……
這時一個搞笑的現象出現了:當我深深看到這些時,所有的演員包括主角中的各種情緒困擾糾纏憤恨惱怒統統剎那間謝幕而退化爲空,似乎它們從未發生過,一場大戲就此落下帷幕……周圍一片寂靜……
內心只有:
感恩兄弟們真情出演,
感恩更高的善一向在……
感恩自己如此入戲,忘了徹底……
感恩這三維的修正道場之所是……
青春由我導演作文 篇二
我們懵懂的時光已悄然逝去,純真無邪已定格在過去。時間如白駒過隙,匆匆而過,當年那個不懂事的小女孩,現已變成了一個亭亭玉立的少女。青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過那繁華背後的蒼涼,從我們懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起,我們,便踏上了一條叫做"青春"的未知路。而我們的青春要由誰來做主呢?當然是我們自己!
在我很小的時候,我總是離不開爸爸媽媽,然而他們也把我當成寶一樣捧在手上,一直抱着我,不會讓我受一點兒傷。要是咳嗽感冒了,他們會着急地帶我去打針吃藥;要是發燒了,他們會沒日沒夜地照顧我;要是我哭了,他們會哄我開心。
在我7、8歲左右時,他們對我還是很關心,有時會讓我討厭這種感覺,不過有時會覺得很幸福。記得有一次我因感冒引起了發燒,又因考試考得不好導致心情不好,一回到家就開始亂髮脾氣,而爸爸媽媽卻沒有因此而生氣,而是找我談話,安慰我,還去買藥給我,連夜在牀邊照顧我。現在想起來,覺得挺幸福的。可後來,他們卻很少再讓我出去了,就只讓我在家裏看書、讀書、背書、複習……那一刻,我真的覺得很討厭這樣沒有自由的感覺!所以,現在的我既然已經步入青春,那麼我當然想"我的青春我做主"!
現在,我已漸漸長大了,長成了一個比以前更成熟的少女了。但爸爸媽媽對我的關心卻沒有因此而減少,甚至關心得讓我無法擁有屬於自己的空間,我不想再這樣下去。我終於跨過了童年,現在已是一位青少年,還正處於青春期,處於叛逆期,所以我自認爲,有許多事已經不用受到父母的擺佈和干涉了,還要有屬於自己的一片天空。我的青春我做主!
青春我是導演週記1000字 篇三
青春我是導演週記1000字
有人說青春是一首昂揚的歌曲;有人說青春是一幅迷人的畫卷;有人說青春是一道迷人的風景……
14歲的我,正值青春期。人們都認爲,處於青春期中的人,往往都十分叛逆,都渴望獨立。其實,我們只是不希望讓別人來掌控我們的青春,我們只是單純地希望可以自己主宰屬於自己的青春,畢竟青春只有一次,誰會希望自己寶貴的的青春囚禁在別人設定的“牢籠”裏呢?
“嗯嗯,真好吃。等下去超市多買點。”我邊嚼着最愛的薯片邊說。旁邊幾個損友阻止道:“哎呀。別吃了,再吃就得變成大胖子了。”“嘁。”我撇了撇嘴,“胖了可以減肥,再說了,不吃飽哪裏來的力氣減肥?”說完把吃完的食品袋一扔,便直奔超市而去……“這個不錯,那個看起來也好,咦?這個還沒吃過……”我一邊唸叨着一邊往購物車裏放零食。而其他人只能在一邊無奈地看着我填滿整個購物車,一句話也說不出來。
以前由於太小,爸媽很少讓我吃零食;要是以後呢,可能又會因爲工作太忙而沒空閒時間來享受這些;老了的話,也許對這些東西早沒了興趣;而現在這個年齡,美好的青春,不正是可以好好“消滅”這些零食的大好時光嗎?我當時就是這麼想的,何必在意別人所說的?如果想,就大膽地去做好了。
“耶。考完試咯。你們都給我嗨起來。”我高興地對着天空大叫,好像一隻剛被從籠子裏釋放出來的小鳥一樣,到處亂飛亂蹦亂跳。“哎,你別太瘋了,女孩子家的,再這樣下去,長大了會嫁不出去的`。”那幾個損友又壞笑道。我隨意地瞥了她們一眼:“我還小着呢,現在就應該做現在的事,你們以爲你們可以永遠都停留在青春期啊?現在不抓緊時間瘋狂一次,更待何時?等長大了,你們想瘋都沒機會。”說完便又去玩自己想玩的東西。
是啊,人生只有一次青春,只有一次可以瘋狂的機會,只有一次想吃就吃、想玩就玩的時光,何必去管別人怎麼說,從而束縛自己?爲什麼要活在別人的眼光裏?未來的事還沒有發生呢,爲什麼要爲不存在的事情而煩惱?仙人掌沒有水照樣可以迎着太陽微笑,小草被大雨衝彎了腰依然可以重新挺直腰桿茁壯成長,我們沒了別人的讚美並不是不可以繼續自己想做的事。每個人都有自己獨特的想法,不要總是因爲別人的一句什麼話就隨波逐流,追尋別人,看似美好的事未必真的精彩,而看起來十分糟糕的事也不一定真的不好,還不如根據自己的心意去做自己想做的事。凡事只有嘗試過才知道是好是壞,最起碼曾經真正勇敢地試過,無怨無悔。青春只有一次,給自己做一次主吧。
我自己的歌,我自己唱;我自己的畫,我自己繪;我自己的景,我自己賞;我自己的青春,憑什麼讓別人來做主?
青春由我導演作文 篇四
每個人,都有一場屬於自己的青春,而我的青春,由我來做主。
在我的青春裏,經常會遇到各種各樣的困難、挫折。可每一次,我都不會知難而退,我會迎着困難和挫折勇往直前!記得有一次,是我五年級的時候,我那時全心只投入到了學習上,天天心裏想的只有二個字:學習!天天只要一有不想學習的念頭時,就感覺耳邊一直迴響媽媽唸的“緊箍咒”:好好學習,天天向上。好好學習,天天向上,好好學習,天天向上……這也就迫使我一天都部怎麼跟老師、同學們交流、溝通,這一天天的大大的拉遠了我和他們的距離,在期末考試,我考得了三A的好成績。當我在那時已有很多充足的時間去跟同學們交流的時候,同學們對我卻感到很陌生。儘管我一而再,再而三地去嘗試與同學拉近距離的時候,同學們卻愛搭不理的,還有同學說:成績好又怎樣,沒什麼好了不起的!聽了這句話我的心如刀割一般,刺痛刺痛的。這下子,使我的世界完全塌了,沒有任何朋友,沒有友情。以後的世界,就只有我一個人,孤伶伶的,我現在該如何做?在我最困難的時候,我想到了一個主意,不管結果如何,我都得去試試!第二天,我去找那些成績不好的同學,自己主動去幫他們公婆難題,明白錯題做錯的原因。我又去找一些考的好的同學,去幫助他們做我能做的事情,力所能及儘自己所能,到了放學的時候,同學們不約而同地都來找我一起去吃晚飯,那時的我,比拿到三A成績單還開心,笑的特別燦爛。我覺得,以後的學習,應該合理安排時間,搭配得當,勞逸結合纔是最好的。從那以後,我就和班裏的同學成爲了無話不說,無所不談的好朋友,好閨蜜。我們有難一起擔有福一起享。
這就是我在青春路上遇到的棘手事件,但是不論這個挫折、困難有多大,都要勇於會承擔!在青春的道路上,一定會有瓢潑大雨,使我們都來不及躲,只有勇敢的大步向前,去面對,這纔是我的青春!
-
在援青幹部人才代表座談會上的講話
在援青幹部人才代表座談會上的講話(摘要)當前,X正處於歷史上最好的發展時期。這是政治優勢的呈現期,我們堅決落實總書記對X工作重要講話指示批示精神,深化對“三個最大”省情定位和“三個更加重要”戰略地位的認識,充分發揮中國特色社會主義制度優勢,用好對口支援和東...
-
中國古代寓言故事【多篇】
中國古代寓言故事篇一我最近讀了《中國古代寓言故事》,這本書中寫了許多小故事,每個小故事看似很短,很簡單,但都包含了一個個深刻的道理。記憶最深刻的有兩則故事:一、“刻舟求劍”講了一個楚國人坐船渡河,突然,楚國人的寶劍掉到水裏了,別人大叫道:“哎!你的寶劍掉了,還不...
-
經驗做法:黨建引領建強堡壘 夯實基礎助推治理新格局
經驗做法:黨建引領建強堡壘夯實基礎助推治理新格局近年來,街道堅持黨建引領,以夯實基礎、深化創新工作爲着力點,積極構建區域統籌、多方協同、以人爲本的網格化治理服務體系,打通基層治理的“神經末梢”。這種新型的治理模式不僅提升了社區管理的效率和效果,也更好地...
-
黨課講稿:堅定對中國經濟的自信
黨課講稿:堅定對中國經濟的自信2023年中央經濟工作會議強調,“我國經濟回升向好、長期向好的基本趨勢沒有變,要增強信心和底氣”,“唱響中國經濟光明論”。堅定對中國經濟的自信既要把在中國共產黨領導下取得的舉世矚目的經濟建設成就展現給世人,更要理直氣壯地迴應...