外教推薦信【精品多篇】

英語推薦信 篇一

1、要早點聯繫推薦人。如果你早就決定出國學習，而且專業方向定下的話，在你幫助一位教授完成一個項目而你的表現也不錯的時候，及時地請教授寫一封推薦信當然是最好了。

或者是你申請教育學，而又剛剛在一所中學做了兩個月的實習教師，爲什麼不馬上請該校的校長或教導主任給你寫一封推薦信呢？這樣至少能保證到申請時推薦人不會忘了你做過什麼。如果你已經着手申請，至少要提前一兩個月和教授打招呼，給教授留充足的時間爲你寫推薦信，無論對於你趕申請期限，還是減輕推薦人壓力都是很有利的。。

2、主動給推薦人提供自己的詳細信息。爭取在推薦人着手寫推薦信之前和推薦人詳談一次，哪怕只有10分鐘，主要談談自己的學業成績和自己的目標，申請專業和方向。

同時最好提供一份自己的詳細簡歷，當然，如果你的自述信已經成稿或有草稿的話，可以一併提供。這樣便既可以使推薦人在推薦你時有的放矢，針對你申請的課程推薦，又可以避免推薦信過於泛泛而無實例的弊端。

3、推薦表VS推薦信。很多學校都有固定格式的推薦表，雖然是爲了方便推薦人，但實際上卻給中國的大部分推薦人帶來很多麻煩。如果你一下子申請20所學校，光填表也夠教授累的。

對於一些特別聲明用推薦表的學校，你儘量用推薦表，另外附上推薦信即可。而對於大部分學校，你都可以把自己要填的一部分，即申請方向或/和放棄閱讀的權利聲明，簽上字即可。而只要推薦信中包含推薦表中的內容，就可以直接附上籤過字的推薦信即可。

英語推薦信 篇二

句型：1）i have much pleasure in recommending …

2）i recommend him with no reservation.

to whom it may concern,

i have much pleasure in recommending mr. zhang ming to you. he was a graduate student of foreign language department of taiyuan normal university. after graduation, he began to teach in our university.

mr. zhang distinguished himself in both his academic ability and his strong sense of responsibility. as an english professor and the dean of the english department, i am deeply impressed by his talents and enthusiasm. his classes are well planned and executed throughout the whole semester.

being cheerful and reliable, mr. zhang is very popular among teachers and students.

therefore, i here recommend him with no reservation. i am sure you will have no regret in having him as a ph. d candidate in your graduate school.

sincerely,

li ping

professor of english

dean of english department

taiyuan normal university

luseful expressions

1) i strongly/highly recommend her for admission and scholarship considerations.

2) i do not hesitate to recommend…

3) it gives me great pleasure in recommending to you…

4) i am confident that he will do his best wherever he may be placed.

5) conscientious and hardworking

6) impressive academic records

7) show diligence and ingenuity in the studies

8) accumulated practical experience

9) a reliable team player and helpful colleague

外教信 篇三

親愛的教授：

您好！我是衛一鳴的導師，衛一鳴同學是我最欣賞的學生之一。他最吸引我的是她的學習天賦與上進心，他是我見過的最聰明的學生，學習成績優秀，人文科學與自然科學同樣精通。更爲難得的是他從不妄自尊大、自以爲是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成爲整個團隊中的最佳。

體現了他對自己和愛他的人負責的`態度。 中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過他持之以恆地付出，他的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出。特別是對英語，他具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，他的雅思成績還不錯，。能在英語國家學習，是他很久以前的夢想，爲此他早已經作好了準備。

我總是情不自禁的感慨：他說的英語與我說的漢語一樣棒！他不光是我的學生，還是我的朋友。因爲他的個性與理想深深的吸引了我。他總是無私地爲團隊奉獻自己的聰明才智，主動爲大家服務，任勞任怨，不計較個人得失，。他又非常幽默樂觀，用他微笑傳遞給大家一天的好心情。

他又是一名體育健將，長跑、游泳是他生活的一部分，從中他的意志得到了鍛鍊。我們交往非常愉快，他特別樂於與我一起分享她成長中的喜怒哀樂。還常常與我談論電影藝術和旅遊，美國的文化與風景深深地吸引了他，那裏有他一個夢想。我相信他會學有所成。

導師簽字：XXX

日期：XX年XX月XX日

外教信 篇四

外教推薦信

隨着出國熱及留學低齡化兩個趨勢影響，越來越多的家長爲孩子選擇國際高中以及公立高中的國際班，但是家長們除了對學費，留學國家略知一二以外，並不清楚上國際高中能爲孩子的出國道路提供哪些優勢，本期，師大附中美華國際高中將全面介紹國際高中的競爭優勢。

GPA成績認可度很高

GPA(Grade Point Average)，即平均成績點數，是申請國外大學是最重要的成績參考之一。

近期，各大教育網站上頻繁曝出國外大學查出中國學生平時成績GPA造假導致退學的事件。這些都是國內無良的中介機構夥同國內公立高中將GPA成績改過後造成的後果。與公立高中不同的是，作爲雲南省首家經教育廳、民政廳、發改委正式批准擁有獨立校園的高中，雲南師大附中美華國際高中都會定期接受國外教育機構的審查，因此在GPA方面是無法進行任何改動的。相關負責人表示，在國外大學招生官的眼裏，國際高中的學生在同等條件下相對於國內公立高中的學生們更有競爭力。

外教推薦信更有說服力

在申請國外大學，尤其是美國的大學，推薦信(Recommendation letter)也是錄取的重要參考因素。國內公立高中學生的推薦信通常是高中老師用中文寫完後，交由中介來翻譯，但最終呈現給國外大學招生官面前的這封推薦信是充斥着中式思維以及不恰當英文表達的作文，讓國外大學的招生官們十分費解。

而美華國際高中的授課教師以及升學團隊的專業老師中絕大多數爲來自美國，加拿大，英國等英語國家的外教，他們在幫助學生寫推薦信時會根據國外大學熱衷於接受的特質來形容學生。另外，準確地道的英文表達能力讓國外大學的招生官更加了解申請學生的優勢所在，在錄取時也更加青睞上國際高中的學生。

課外活動更益於學生申請

與國內公立高中每天的題海戰術不同，美華國際高中更加強調一個學生的全面發展。因此，美華國際高中會在每天下午4點到6點之間開設豐富多彩的課外活動課。

以當下美華國際高中開設的“模擬聯合國”活動爲例，活動模仿聯合國及相關的`國際機構，依據其運作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點問題召開的會議。學生們扮演不同國家的外交官，作爲各國代表，參與到“聯合國會議”中。據介紹，這些經歷都會幫助學生在申請國外大學的個人陳述(Personal Statement)環節展示自己思想的成熟度，進而打動國外大學的招生官。

據悉，籃球隊，演講比賽等也都可以展現一個學生的領導力、團隊合作能力、公衆演說能力等國外大學所希望學生具備的能力。總體來說，課外活動是美華國際高中學生在申請時的制勝法寶。

外教編輯實習工作信 篇五

外教編輯實習工作推薦信

To Whom It May Concern:

xxxx  served in the front office of our Financial Markets Department as a summer intern during the summer of 2008. During this period he demonstrated a precocious ability to complete assigned tasks, primarily the calculation of swap points and PnL using Excel tools, as well as monitoring trading positions and applying for approval to exceed trading limits.

Adam possessed both diligence and intelligence. Our front office used a number of interns that summer, some of whom possessed graduate degrees. Adam was the fastest learner among our interns and demonstrated the ability to immediately apply what he had learned in order to provide real assistance to us. He demonstrated a particularly advanced ability to understand exactly which questions to ask in order to clarify the nature of a task as well as the ability to cobble together different ideas in order to deepen his understanding of underlying processes. He also impressed everyone with his ability to work well with strangers, especially other interns. He helped some of the more introverted interns with less training to acquire basic financial skills and techniques. Adam was very popular with the staff he worked with. He strictly observed dealing room rules, communicated effectively with co-workers, and demonstrated a good command of the English language.

I cannot identify any major weaknesses in Adam’s performance or attitude, although I can identify a few minor ones. His lack of social experience compared with older interns is more than compensated for by his natural gregariousness. He does need to be somewhat more assertive in advancing his ideas before superiors. These minor weaknesses do not seriously affect my overall impression of him.

Based on his demonstrated talents and work performance, I conclude that an advanced degree in finance will greatly assist Adam in developing his considerable talents. We sincerely wish him success in both his studies and his professional endeavors.

Please feel free to contact me if you have any questions.

Name: xxxx

Title: xxxxxx

Address: xxxxxxxxxxxx

Phone: xxxxx

Email: xxxxxx

外教信 篇六

尊敬的先生/女士：

外籍教師ares，女，護照號碼：XX1425847，1953年出生，菲律賓國籍，碩士，於20xx年9月至20xx年6月在鷹潭職業技術學院外語系任教，主要擔任英語口語課程的教學。在工作中，Virginia認真負責，遵守學院各項規章制度，教學態度端正，教學方法多種多樣，能吸引學生對英語學習的興趣。教學效果良好，受到我校師生的廣泛好評。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

外教信英語 篇七

外教推薦信英語模板

Li Li

Chinese Academy of Sciences

Beijing, 100080

P. R. China

Dean

School of Graduate Studies and Research Dear Colleagues: Mr. Ren Ren requested a letter of reference from me to support his application for graduate studies at your university. As his research adviser when he was a graduate student in my institute, I am pleased to comply with his request. I have known Mr. Ren since 1991, when he was admitted as a Master of Engineering candidate into the Institute. As his research adviser, I directed his research and found him a promising youth radiating with intelligence and creativity. During his first year, he got a very good record in major courses. He particularly enjoyed challenging areas of studies such as Artificial Intelligence and Neural Network.

During the following two years, Mr. Ren worked on a communication project for his degree thesis “the Radio Shunting System on Railroad”。 To make the product meet the actual needs, he faced down many practical problems, such as high reliability and volume and weight of the product. Working hard and independently, he cracked the problems one by one, and came up with a thesis that was characterized by academic excellence.

Judging by his outstanding performance while he studied with me, I am convinced that Mr. Ren has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which he can undertake world-class training. I therefore lend him my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of his application.

Sincerely yours

Li Li

Professor, Graduate Adviser

英語推薦信 篇八

（翻譯成英文；打印在推薦人所在的單位的正規的信紙上；全文通用1.5倍行距）

DearSirorMadam,

正文部分

第一段：

·推薦人與申請人的關係。

·推薦人是在什麼環境下認識申請人，以及相識多久。

·申請人希望申請的哪一個學期和科系。

第二段：

·推薦人對申請人資格評估。

·推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。

·舉例證實推薦人對於申請人的評估結果。

第三段：

·對於申請人個人特質的評估。如：溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。

結論：

·推薦人對於申請人的整體評估。

·評估申請人完成學業以後，未來在個人和專業上的發展。

·申請人會爲這個科系及團體帶來什麼貢獻。

導師簽名

導師姓名（打印）

職務及單位名稱

Email：

電話：

傳真：

地址：

外教信 篇九

Roscoe先生：

Roscoe先生及王俞女士夫婦於20xx年在我校從事教師工作。執教期間，能服從領導工作安排，對待教學工作認真負責，對待同事真誠熱心，並多方參與學校的教學研究和教師培訓工作，獲得單位領導、教職員工、學生家長和學員的一致好評。

教學工作方面，他們充分利用從國外帶回來的先進的教學理念和手段，以及更廣泛的資料獲取手段，課前充分準備每一次課程，做到因材施教。授課中對低齡班級採取活潑多樣的教學活動，提高學員興趣；對高段班級更多采取嚴謹而不失靈活的教學技巧，比如法庭辯論，求生技巧，社會話題討論等多種方式讓學生在快樂和輕鬆地環境裏記憶單詞，熟悉語法，增強聽力口語，學習地道的英語。學員反映熱烈，並受到學員和家長的廣泛好評。

在教學研究方面，能充分參與學校教師備課，積極配合教師間教學討論工作，詳細答覆其他教師在教學中碰到的疑難，熱心幫助同事，儘量幫助新教師校正發音，參與教師日常討論提高新教師聽力以及口語水平等等，受到教職員工的衷心讚譽。

所以，在這裏特呈此信向您推薦Roscoe先生以及王俞女士。

導師簽字：XXX

日期：XX年XX月XX日