課外摘抄好詞好句好段（經典多篇）

課外摘抄好詞好句好段 篇一

1、沒有理想很可怕，就想氣球沒了氣，就像小狗沒了骨頭，就像人們沒了空氣。我纔不會那樣傻，小小的我，有大大的決心。蔣方舟7歲出書，我11歲了，雖沒有什麼作爲，可我有決心，有理想，有前進的動力。

2、開始懂得放棄該放棄的是無悔，而不放棄該放棄的是一種無知。放下鍵盤沉思，我究竟該或是不該放棄。老師的三令五申，家長的苦口婆心無一不證明着它是該被放棄的。於是我不再害怕放棄不該放棄的無奈。同時我也開始懂得一時的犧牲是爲以後的永生，開始懂得一時的沉默是爲日後的爆發，一時的放棄是爲日後的重拾。

3、決定放棄但不知究竟能否成功。信念只在一瞬，動作卻需永恆。雖然這種永恆只需一年半，但的確考驗着我的意志。一年半的放棄或許枯燥而又單調，但恰好爲將來的重拾奠定了堅實的基礎。但願在衆說紛紜的彷徨之後，在理想與現實衝突過後，在信念與行動衝突過後，我能冷靜下來，停下腳步，省察來時經過的路，尋找即將行走的路。“吾已往之不諫，知來者之可追”。放棄它，我就找到了那條我將行走的路。

4、腳踩一方水土，你可曾記得這是開墾者的汗水，是土地付出而凝結的智慧。佇立之上，盡情的沐浴着溫柔的陽光所帶來的舒適。那樣流暢，似乎每一個倒影都述說着不一樣的故事。

5、欣賞自己，就要把自己想象成一支歌。這種歌聲具有穿透力，能讓你在春天感受鮮綠的生機，能讓你在夏天體驗火紅的激情，能讓你在秋天觀賞金黃的美景，能讓你在冬天觸摸雪白的詩意……世界上，沒有誰能拒絕快樂的歌曲，你如果真的把自己當成這樣一種聲音，那麼你的存在，也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗。

6、欣賞自己，就要把自己塗抹成一首詩。怎麼解讀你，那是別人的事情：有人喜歡，那是因爲他的心靈可以與你共鳴；有人厭惡，那也正常，那是因爲他還缺乏品味你的知識素養……只要你充滿真誠，相信越來越多的讀者能看見你語言裏包涵的雋永。

7、當陽光透過雲層照射在大地時，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠；當清風拂過水麪盪漾在林間時，你可曾問過，這是自然奉獻人類的見證？

8、當蟬鳴劃破夏日的寧靜，揮手吿別的步履已悄然可尋，當時光列車甩下我們遠遠離去，當一切即將成爲青春最美的風景，我們才懂得回憶，我們才知道珍惜。

9、一下車，我們便飛快地往觀景臺攀爬去。站在觀景臺上放眼遠眺，再沒有比秋雨洗浴後的銅鼓嶺更迷人了。整座銅鼓嶺，都是蒼翠欲滴的濃綠，風一吹，林濤四起，像羣山深深的呼吸，給人一種神祕幽遠的感覺。收眼近瞧，茂密的灌木叢裏，鮮豔的野花在山風的輕撫下翩翩起舞。山上還有一座風吹能動、但卻不會倒的大石頭，叫“風動石”。風動石屹立在那，就像一位長者在眺望着美景。天上的雲朵飛快地移動着，就像波濤洶涌的大海，從天外滾滾而來，顯得分外壯美。西邊山腳下的月亮灣猶如一面巨大的明鏡，無數雨點落進水裏，就像一顆顆跳躍的珍珠。真是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，讓人彷彿走進了連綿不斷的畫卷中。

10、一進大峽谷的景區，我們就看見了一大片一望無的湖水。陽光照耀在波光粼粼的水面上，金燦燦的，像無數面小鏡子。湖面上漂浮着一艘艘划艇，加上空中一隻只翱翔的小鳥，構成了一幅瑰麗的畫卷。

課外摘抄好詞好句好段 篇二

精美詞語

驚弓之鳥、六神無主、心慌意亂、如坐鍼氈 、心有餘悸、屏氣斂息、驚慌失色、大驚失色、坐臥不安、忐忑不安、心神不定、七上八下、驚魂未定、心驚肉跳、毛骨悚然、惶惶終日、憂心如焚、憂心忡忡、心急如焚、膽戰心驚、提心吊膽、手足無措、手忙腳亂、如履薄冰、戰戰兢兢、惴惴不安、迫不及待、急急忙忙、焦急萬分、急不可待、坐立不安、惶恐不安

歇後語

十五個吊桶打水——七上八下。

懷裏揣着十五隻兔子——七上八下。

熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。

針氈上睡覺——坐臥不寧。

褲子裏進螞蟻——坐立不安。

絕妙句子

神態描寫

1、他看起來像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措。

2、他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪裏，手心冒着冷汗。

3、他惶恐不安地看着我，嘴裏就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什麼來。

4、他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。

5、望着滿地的碎片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裏忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠地批評我。

6、只見這個人神色慌張，哆哆嗦嗦地站起來，臉上眉頭緊皺，心裏像打起了撥浪鼓，嘴脣哆哆嗦嗦，欲言又止。

7、我屏住呼吸，緊緊地閉住眼睛，一動不動，只聽到自己的心怦怦地跳。

8、他屏氣斂息地傾聽着，大氣都不敢出一口，生怕記錯一個字。

9、他緊張的臉色由黃色變成蠟一樣白，嘴脣也變得蒼白。

10、時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看錶，盯着那慢慢移動的秒針。

環境描寫

1、冰冷的狂風割傷我的皮膚。

2、淒涼的月光淹沒我的靈魂。

3、我周圍的世界凝固住了。

動作語言描寫

1、兩條哆裏哆嗦的彎腿幾乎站不穩，像弱不禁風的幹樹枝。

2、我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒。

3、我站了起來，不停地踱步，焦急地等着。

4、他的心怦怦的跳了起來，放到門鈴上的手微微顫抖着，始終沒有摁下去。

5、這句憋了好久的話到話筒前就像彈簧彈回來似的十分不慣，一口流利的普通話變得吞吞吐吐。此時，我的心情格外緊張，腿還不停地打顫。

心理描寫

1、我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着。

3、心裏彷彿被個無形的大石壓住，嘴巴不停的顫抖，腦子一片空白。

4、心裏如激盪的湖水一樣不平靜。

5、心跳加快，手無足措，腦裏一片空白，不知道自己在幹什麼，將要去幹什麼。

6、我覺得心臟快要蹦到嗓子眼了。

7、我生怕舵輪滑掉，心砰砰地跳，手心冒着冷汗。

8、那一刻，我感覺到似乎呼吸急促得不能控制，心跳加速得無法抑制！

10、此刻，心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。

11、心裏頭就像是米老鼠踩轉輪，一直安定不下來。

12、整整一天，心裏像揣了個兔子似的，咚咚跳着。

13、他全身緊張得像塊石頭，他的心沉墜得像灌滿了鉛一樣。

14、他緊張得渾身血管都要爆炸似的。

華彩語段

1、隨着時間的推移，我越來越緊張了。稿子被我手心裏的汗滲透了。該我上場時，我竟然奇蹟般的平靜了下來。我握了握拳頭，微笑着對自己說：“加油！”我懷着平靜裏略帶緊張的心，微笑着走上了舞臺。

2、也不知是不是老天故意刁難，時間好像一直停在那兒不走了，唱了好久好久都沒唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厭倦的音樂終於消失在我的。耳畔，我的心也從半空中落了下來。回到座位上，攤開手掌一看，一手心全是汗水。旁邊的同學告訴我，說我的臉比熟透的蘋果還紅。摸一摸，還真有一點燙手。

3、有的同學臉上的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般；有的同學像被控制住的機器人一樣，晃都不敢晃一下；有的同學緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是老師讓準備的東西沒準備好，怕老師叫到他，爲班級減分。

4、只見徐老師精神飽滿地站在講臺上，用目光向四周掃描着，突然她那雪亮的目光停留在我的臉上，莫名地看着我，看得我渾身不自在，內心的恐慌立刻提到了嗓子眼，心也像一隻驚慌的兔子，七上八下地跳着。幸好，老師什麼也沒說。停頓了一會兒，老師開始上課，我膽戰心驚地度過了半節課，還好，老師什麼也沒說，依舊如故。

5、“叮鈴鈴”上課了，大家像往常一樣，坐得端端正正。可當老師的身影出現在門口時，大家不禁倒吸了一口涼氣，“哇！”大家的聲音裏充滿戰慄，他們看見了什麼？一大摞長長的，白花花的的試卷！原來，今天要考試！試卷就這樣一個接一個地傳了下去，大家都面色蒼白，指尖冰冷，心臟急促地跳着，活像一隻小兔子：咚咚，咚咚……細看試卷，哇！不看不知道，一看嚇一跳：整整八面長，幾乎上課沒講過。同學們大眼瞪小眼，面面相覷，開始吃力地做卷子。看看這個，抓耳撓腮，面紅耳赤，肯定被那好像對又好像錯的選擇題攪暈了；看看那個，筆頭咬得嘎嘎響，肯定是回憶不起來那不太熟練的課文。20分鐘、15分鐘、10分鐘……時間一點一點的流逝，大家眉頭緊鎖，額頭上滲出密密的汗珠。“時間到！”老師果斷地收卷，“啊？”我趕緊奮筆疾書，一想到那恐怖的成績，渾身起了雞皮疙瘩。

好詞好句好段摘抄 篇三

描寫人物神態：

神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神煥發 龍馬精神 興高采烈

氣宇軒昂 生龍活虎 喜笑顏開 侷促不安 面紅耳赤 呆若木雞 沒精打采

心曠神怡 心花怒放 歡天喜地 樂不可支 滿面春風 落落大方 驚慌失措

愁眉苦臉 大驚失色 如坐鍼氈 有氣無力 嬉皮笑臉 油腔滑調 悠然自得

漫不經心 垂頭喪氣

描寫人物心理：

忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚

心如刀割

描寫人物品質：

奮不顧身 捨己爲人 堅強不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 誓死不二

威武不屈 捨生忘死 肝膽相照 寬宏大量 光明磊落 持之以恆 如狼似虎

克己奉公 一塵不染 兩袖清風 永垂不朽 頂天立地 豁達大度 兢兢業業

冰清玉潔 拾金不昧 表裏如一 賣國求榮 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無恥

傷天害理 口蜜腹劍 挑肥揀瘦 拈輕怕重 私心雜念 得寸進尺 斤斤計較

見利忘義 窮兇極惡 坐享其成 遊手好閒

描寫人的語言：

口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論 豪言壯語 誇誇其談

花言巧語

描寫人容貌體態：

閉花羞月 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香

鶴髮童顏 眉清目秀 和藹可親 老態龍鍾 虎背熊腰 如花似玉 瘦骨嶙峋

心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 文質彬彬 威風凜凜

容光煥發 落落大方 弱不禁風 大腹便便 面黃肌瘦 卓約多姿 其貌不揚

蓬頭垢面

描寫學習的詞：

學無止境 學而不厭 真才實學 好學不倦 勤學好問 發奮圖強 廢寢忘食

爭分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 全神貫注 聚精會神 目不轉睛 取長補短

聞雞起舞 自強不息 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 專心一志

堅持不懈 積少成多 如飢似渴 業精於勤 不學無術 不恥下問

日積月累 勤學苦練 不求甚解 一知半解 囫圇吞棗 三天打魚，兩天曬網

描寫謙虛：

不驕不躁 大智若愚 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷 自知之明

謹言慎行

描寫驕傲：

班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目空一切 目中無人 恃才傲物 妄自尊大

忘乎所以 唯我獨尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 自以爲事

【好句好段-寫景、敘事】：

1、春風彷彿是一種生命的動力，它可以喚醒萬物，也可以成爲人的力量。春風撲面而來，使我想起了“一年之季在於春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……一陣春風吹來，我的頭腦頓時清醒了，明白了人不僅要學，還要懂得運用。用春風來喚醒自己心中的渴望，讓它告訴自己應該努力發奮，爲自己的渴望而發奮實現這美好的願望。所以我們要珍惜這種源之動力之風。

2、春雨如絲，細雨濛濛。在這讓我如癡如醉的景象中，我彷彿也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

3、雷陣雨過後，天空變得更藍了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會兒，閃電向天邊劃去，風跑向了遠方，雨悄悄地走了。可這雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鑽石，給了人們留下一段美好的回憶。

4、路旁那一棵棵高大的菁桃樹引人注目，上邊開滿了潔白如雪的小花，每一根枝上都有幾十上百朵小花，它們挨挨擠擠的，你不讓我我不讓你的競相開放着；真是滿樹菁桃花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。榆葉梅也不甘示弱，被園林工人修剪的像一個個大饅頭、大蘑菇、花雨傘，它們也打起了粉如霞的小花苞，也是擠滿了花枝，有的已經張開了嘴，從裏邊吐出來一個帶着小黑帽的花蕊，特別有趣。

5、每一滴可愛的雨點就像一個個“小傘點”，落到了葉子上，像清晨的露珠，給葉子洗了一個雨水澡。濺到花上，彷佛是爲蜜蜂儲存的水；落在地上像一個個普通而有特色的噴泉。

6、母親河長10多公里，寬40多米。河水是蔚藍色的，遠遠望去母親河就像一張藍色的地毯。樹木非常茂盛。很多喜歡釣魚的人常常在樹陰下垂釣母親河的中央有一條長長的小橋，橋的倆旁雕刻着各種各樣的圖案，如：雙龍戲珠，神龍擺尾。母親河兩岸有花，有草，還有不同葉的樹。

7、人生中，每個人都經歷過不少的風風雨雨，而不會風調雨順。偶然面對這些，幼時，我只會不知所措地紅着臉不知怎麼辦纔好，但漸漸的，我已經傷痕累累，再次遇到時，也只會微微一笑，掩蓋而過。

8、如果沒有人提示，即使你到了那裏，站在它上面，也認不出它是一座水塔，因爲它不是普通的水塔，它分明是一個十分龐大的樹樁，這個樹樁奇形怪壯的樹根彷彿是幾條巨龍蟄伏在那裏，樹樁的直徑將近三米，站在它上面，彷彿進了一個由巨大的樹樁雕琢的的亭子裏，這個亭子有四個方形柱子，柱子的木紋和整個木樁十分吻合，除了邊沿的樹皮自然地保留作爲護欄外，中心部分雕琢成一個平面，從它的年輪和四周風吹雨打留下的痕跡看，它足有上千年的歷史。這座由鋼筋水泥等材料製成的水塔，你根本認不出它是一座水塔。

9、一下車，我們便飛快地往觀景臺攀爬去。站在觀景臺上放眼遠眺，再沒有比秋雨洗浴後的銅鼓嶺更迷人了。整座銅鼓嶺，都是蒼翠欲滴的濃綠，風一吹，林濤四起，像羣山深深的呼吸，給人一種神祕幽遠的感覺。收眼近瞧，茂密的灌木叢裏，鮮豔的野花在山風的輕撫下翩翩起舞。山上還有一座風吹能動、但卻不會倒的大石頭，叫“風動石”。風動石屹立在那，就像一位長者在眺望着美景。天上的雲朵飛快地移動着，就像波濤洶涌的大海，從天外滾滾而來，顯得分外壯美。西邊山腳下的月亮灣猶如一面巨大的明鏡，無數雨點落進水裏，就像一顆顆跳躍的珍珠。真是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，讓人彷彿走進了連綿不斷的畫卷中。

10、一進大峽谷的景區，我們就看見了一大片一望無的湖水。陽光照耀在波光粼粼的水面上，金燦燦的，像無數面小鏡子。湖面上漂浮着一艘艘划艇，加上空中一隻只翱翔的小鳥，構成了一幅瑰麗的畫卷。

11、夏天，太陽公公彷彿一個大火球烤着大地，讓人感到悶熱極了。天地間彷彿是一個大蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。小草、花兒、樹木……都被太陽公公曬得無精打采的。樹上的知了“知了，知了”地叫着，好像在說：“好熱呀！好熱呀！”突然一陣大風颳來，“好涼快的風呀！”這風吹掉了大家頭上的汗。風越刮越大，樹枝被狠命地搖曳着，發出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時都會脫離樹幹，被甩向遠方。不一會兒，雷聲就吼叫着衝了過來，緊接着，一道道銀蛇般的閃電劃破了天空，雷聲伴隨閃電，這聲音山崩地裂、地動山搖。

12、下了車，撐着傘，我們來到了中山公園的大門。匾上寫着四個龍飛鳳舞的字：中山公園。雨還在淅淅瀝瀝的下着，我眺望着周圍，沒發現幾個人，四周一片寂靜。平常的中山公園人山人海，喧鬧極了。但今天，中山公園特別安靜，人也寥寥無幾。

13、我向遠處望去，看見了各種各樣形態各異的巨石，橫臥在大峽谷內。這就是有名的“萬石佈陣”，有的像一隻巨大的青蛙趴在那裏，這是石蛙陣；有的像一羣大象在湖邊戲水，這就是四象陣。不遠處，還有一個玄關陣。

14、我俯身撿起那片葉子，這葉子讓我感到了秋天的感覺。這片葉子已經發黃，還帶着一些小斑點，迎着光能清楚的看到他的葉脈放到手心裏就看不到。它的葉面光滑的像打了一層蠟，輪廓是鋸齒狀的，葉長大約有7釐米，寬有3釐米左右。我拿起那片樹葉問了一位老者，老者說：“這是大黃葉的葉子。”此外我還撿了幾片葉子他們共同的特點是葉子黃了，綠色少了，這樣它們才落到地上。

15、頑皮的雨水飛到我們身上，帶傘的人立刻撐起了一把把美麗的花傘，而沒帶傘的人急的滿頭大汗，但卻是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，只能“坐以待斃”，享受着雨水給他們帶來的“服務”。

【好句好段-議論】：

1、沒有理想很可怕，就想氣球沒了氣，就像小狗沒了骨頭，就像人們沒了空氣。我纔不會那樣傻，小小的我，有大大的決心。蔣方舟7歲出書，我11歲了，雖沒有什麼作爲，可我有決心，有理想，有前進的動力。

2、開始懂得放棄該放棄的是無悔，而不放棄該放棄的是一種無知。放下鍵盤沉思，我究竟該或是不該放棄。老師的三令五申，家長的苦口婆心無一不證明着它是該被放棄的。於是我不再害怕放棄不該放棄的無奈。同時我也開始懂得一時的犧牲是爲以後的永生，開始懂得一時的沉默是爲日後的爆發，一時的放棄是爲日後的重拾。

3、決定放棄但不知究竟能否成功。信念只在一瞬，動作卻需永恆。雖然這種永恆只需一年半，但的確考驗着我的意志。一年半的放棄或許枯燥而又單調，但恰好爲將來的重拾奠定了堅實的基礎。但願在衆說紛紜的彷徨之後，在理想與現實衝突過後，在信念與行動衝突過後，我能冷靜下來，停下腳步，省察來時經過的路，尋找即將行走的路。“吾已往之不諫，知來者之可追”。放棄它，我就找到了那條我將行走的路。

4、腳踩一方水土，你可曾記得這是開墾者的汗水，是土地付出而凝結的智慧。佇立之上，盡情的沐浴着溫柔的陽光所帶來的舒適。那樣流暢，似乎每一個倒影都述說着不一樣的故事。

5、欣賞自己，就要把自己想象成一支歌。這種歌聲具有穿透力，能讓你在春天感受鮮綠的生機，能讓你在夏天體驗火紅的激情，能讓你在秋天觀賞金黃的美景，能讓你在冬天觸摸雪白的詩意……世界上，沒有誰能拒絕快樂的歌曲，你如果真的把自己當成這樣一種聲音，那麼你的存在，也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗。

6、欣賞自己，就要把自己塗抹成一首詩。怎麼解讀你，那是別人的事情：有人喜歡，那是因爲他的心靈可以與你共鳴；有人厭惡，那也正常，那是因爲他還缺乏品味你的知識素養……只要你充滿真誠，相信越來越多的讀者能看見你語言裏包涵的雋永。

7、當陽光透過雲層照射在大地時，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠；當清風拂過水麪盪漾在林間時，你可曾問過，這是自然奉獻人類的見證？

8、當蟬鳴劃破夏日的寧靜，揮手吿別的步履已悄然可尋，當時光列車甩下我們遠遠離去，當一切即將成爲青春最美的風景，我們才懂得回憶，我們才知道珍惜。

9、陳舊的鐘擺來迴盪動着，每一次重複，都記錄着逝去的從前。我想回去，但卻無能爲力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午後已不復存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個字眼中感受生活。

10、班裏同學之間的友誼像磁鐵一樣，使我們增強了團結，我們班就能在各項活動中取得優異的成績，正如一首歌的名字一樣：團結就是力量！

11、愛就是在你遇難是給你溫暖，愛就是在你冷的時候給你一杯暖茶，愛就是把你緊緊擁抱，愛就是親吻你的臉頰；愛就是呵護你，愛就是扶起你，愛就是擁抱你，愛就是親吻你……

12、學習是永無止境的！在此，本人送給各位喜愛學習的朋友幾句話！“書山有路勤爲進，學海無涯苦做舟”！“想要擡頭做人，務必埋頭讀書”！大家想古人爲了讀書是多麼努力！爲什麼我們這些後輩卻在丟棄中國人的臉呢！大家如果學過歷史的話！都知道古代的知名人物爲了自己的國家可以而把生命都可以不要！

課外摘抄好詞好句好段 篇四

精美詞語

會心、苦笑、輕浮、放肆、奸笑、開懷

銀鈴般、笑嘻嘻、連珠般、笑哈哈、笑眯眯

嫣然一笑、微微一笑、心裏暗笑、眼裏含笑、不覺失笑、前仰後合、直不起腰、笑口常開、笑破肚皮、暢懷大笑、掩口欲小、咧着嘴笑

絕妙句子

1、人人的臉上洋溢着“快樂的笑意”，不知誰忍不住笑出了聲。頓時，大家便開懷大笑。

2、的確，不同的笑給人不同的感覺：小妹妹的笑天真無邪；大哥哥的笑豪放爽朗；長輩的笑充滿和藹。而令人感受最深的，就是時時照顧我們，天天見面的母親的微笑。

3、一排新挑的額發彷彿晴天閒逸地停在遠處的青雲；兩顆眼瞳竟是小仙人的洞窯，璀璨地閃着珍寶的光；那淡紅的雙頰上，停着甜蜜的明慧的淺笑。

4、他的笑，可是公認的“別有風韻”。嫩嫩白白的小臉上，一雙水靈靈的大眼睛溢滿了愉快，嘴角微微上揚。

5、她扶了扶眼鏡，撐着額頭，眯着眼凝視着眼前恍惚着的一瞬，露出一絲自嘲的苦笑來。

6、陸媽媽慈祥地笑着，但笑得很適度，既不是大笑，也不是那種爲了照相而故意擠出來的做作的笑，這笑是從心裏流出來的，彷彿笑的潮水在心裏裝滿了，只溢出那麼一點點。

7、我看見一個溫暖的笑容在婆婆滿是皺紋的臉上綻放，一圈圈暈染開來，像是最美的漣漪。

8、那天臨放學的時候，老師格外高興，她給同學們講了一個“拽着自己頭髮想離開地球”的人的故事。接着她又模仿起來，動作特別滑稽，逗得同學們鬨堂大笑起來，有幾個女孩子都笑出眼淚來，竟忘了放學了。

9、奶奶的動作把全家都逗樂了。我笑得手舞足蹈，前仰後合，差點把碗扔到地上。爸爸捧腹仰頭，“哈哈”大笑起來。媽媽的嘴都合不攏了，隨即又扭過臉去。奶奶呢？也忍不住跟着“嗬嗬”地笑起來，笑開了滿臉的菊花紋兒。

10、笑了，全家都笑了。那有粗有細，有高有低的笑聲，在這寧靜的夏夜裏迴盪着，傳得很遠，很遠……

華彩語段

1、肖老師話音未落，班裏就像打開的自來水龍頭，嘩嘩大笑起來。劉一鳴的眼睛眯成了一條縫兒，壓根兒就找不到眼球。在我身後的周靜傑胡亂地顫抖，連閉着眼的張楠都感覺到了。郝駿航趴在桌子上，肩膀一聳一聳的，一看就知道在偷笑。熊紫昂趴在霍朗毅，咦，人呢？哦，原來笑得太厲害，捂着肚子蹲到地上去了。聽許可說，她自己都笑岔了氣，到現在肚子還疼呢！

2、只見華民男扮女裝，弄了個滿堂大笑，笑聲不斷，還走着貓步，扭着秧歌出來了。還蹦出一句洋文：“Happy new year！”又逗得大家鬨堂大笑。