名人教育格言經典語錄【精品多篇】

名人教育格言經典語錄 篇一

1、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。——加裏寧

2、人的志向通常和他們的能力成正比例。——約翰遜

3、時間抓起來說是金子，抓不住就是流水。——諺語

4、夫志當存高遠，慕先賢，絕情慾，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細碎，廣諮問，除嫌吝，雖有淹留，何損於美趣，何患於不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯於俗，默默束於情，永竄伏於平庸，不免於下流矣。——諸葛亮

5、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

6、每一個人要有做一代豪傑的雄心鬥志！應當做個開創一代的人。——周恩來

7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘

8、有志者事竟成也！——劉秀

9、苦難有如烏雲，遠望去但見墨黑一片，然而（）身臨其下時不過是灰色而已。——裏希特

10、幸運並非沒有恐懼和煩惱；厄運也決非沒有安慰和希望。——培根

11、不幸可能成爲通向幸福的橋樑。——日本諺語

12、苦難磨鍊一些人，也毀滅另一些人。——富勒

13、烈火試真金，逆境試強者。——塞內加

14、人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。爲何如此、因爲他們只能讀它一次。——保羅

15、過去屬於死神，未來屬於你自己。——雪萊

16、不要慨嘆生活的痛苦！慨嘆是弱者。——高爾基

17、不應當急於求成，應當去熟悉自己的研究對象，鍥而不捨，時間會成全一切。凡事開始最難，然而更難的是何以善終。——莎士比亞

18、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄

19、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

20、人生的價值，即以其人對於當代所做的工作爲尺度。——徐瑋

21、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。——程顥

22、逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱着不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮鬥過來的。——松下幸之助

23、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌

24、真正的人生，只有在經過艱難卓絕的鬥爭之後才能實現。——塞涅卡

25、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀着他。——馮學峯

26、人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因爲人有着驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能渡過難關。——卡耐基

27、倘若你想達成目標，便得在心中描繪出目標達成後的景象；那麼，夢想必會成真。——英國當代動機大師理查丹尼

28、一個人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不夠的，我們必須經常描繪自己將來的幸福形象，並依靠萬能的潛意識來幫忙實現。潛意識一旦接受事情後，就會想盡辦法去實現它，之後你只要安心等待，就可以了。——世界著名研究精神法則、潛意識權威喬瑟夫·摩菲

29、每一個人都具有特殊能力的電路，但大多數人因爲不知道，所以無法充分利用，就好像懷重寶而不知其在；只要能發掘出這項祕藏的能力，人類的能力將會完全大改觀，也能展現出超乎常人的能力。——超右腦革命作者、日本科學會顧問七田真

30、我這一生不曾工作過，我的幽默和偉大的著作都來自於求助潛意識心智無窮盡的寶藏。——馬克吐溫

31、那些最能幹的人，往往是那些即使在最絕望的環境裏，仍不斷傳送成功意念的人。他們不但鼓舞自己，也振奮他人，不達成功，誓不休止。——安東尼·羅賓

32、靈感並不是在邏輯思考的延長線上產生，而是在破除邏輯或常識的地方纔有靈感。——愛因斯坦

33、不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。——易卜生

34、每一種挫折或不利的突變，是帶着同樣或較大的有利的種子。——愛默生

35、什麼叫做失敗？失敗是到達較佳境地的第一步。——菲裏浦斯

36、失敗是堅忍的最後考驗。——俾斯麥

37、對於不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。——俾斯麥

38、一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅強。——博維

39、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。——愛迪生

40、我們關心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。——林肯

41、本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。——莎士比亞

42、沒有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過以後才知道。——歌德

43、如果你問一個善於溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌倒了，爬起來”，這就是成功。——牛頓

44、要成功不需要什麼特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——維龍

45、成功的唯一祕訣——堅持最後一分鐘。——柏拉圖

教育格言大全 篇二

1、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

2、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

3、踏踏實實做人、認認真真做事。——莫金華

4、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

5、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

6、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江

7、我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心爲孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

8、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

9、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們爲改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

10、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。——王曉娜

11、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

12、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

13、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

14、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

15、讓我們一起爲孩子撐起一片純淨的藍天，爲孩子開闢一塊快樂的土地。——劉思思

16、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐纔是獲得自己經驗的好途徑。

17、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙

18、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

19、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

20、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

21、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

22、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

23、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

24、在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。

25、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

26、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。——莫梅芬

27、爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。

28、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙

29、孩子的健康成長，是我們最大的希望。——湯雪萍

30、我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環

31、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

32、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

33、當孩子們的眼睛裏閃耀着快樂，歌聲裏飄蕩着快樂，舞蹈裏跳躍着快樂，故事裏洋溢着快樂，這就是我一生最大的快樂。

34、首先做研究者，其次才做管理者。

35、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

36、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

37、獻出一片真情，呵護幼小心靈。——李豔萍

38、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

39、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

40、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

41、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

42、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

43、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

44、愛我們的每一個孩子，因爲在愛的天平上，每個人都是平等的。

45、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

46、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更爲可取。

47、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

48、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

49、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

50、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

51、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

52、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

53、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。

54、牽着孩子們的手，快樂地迎接每一天！

55、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因爲我們選擇了太陽底下最高尚的職業。 我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

56、在陽光下做人，在風雨中做事。——吳秀瓊

57、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

58、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

59、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

60、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

61、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

62、讓我們一起爲孩子撐起一片純淨的藍天，爲孩子開闢一塊快樂的土地。

63、讓每一個學生在學校裏擡起頭來走路。——蘇霍姆林斯基

64、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

65、在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻——劉盆妹

66、工作着並快樂着，因爲孩子在我心中，我又在孩子心中！

67、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我願盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

68、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

名人教育格言經典語錄 篇三

1、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝

2、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德

3、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。——R.M.H.

4、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯

5、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

6、教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。——園斯金

7、教育不能創造什麼，但它能啓發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知

8、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯

9、教育的工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

10、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此爲之毀滅。——盧梭

教育格言大全 篇四

1、給孩子一個微笑，他（她）將還給你一個燦爛的春天。

2、孩子就像一塊無瑕的玉，需要我們精心雕琢。

3、即使再普通的花朵，只要精心照料，也能綻放異樣的美麗；即使再普通的孩子，只要教育得法，也會獲得不平凡的成績。

4、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

5、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

6、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

7、教育的成功不僅在於讓學生成爲一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

8、教育的成功不在於教師付出多少，而在於學生收穫多少，學生的收穫就是教師的收穫。

9、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

10、每個孩子都是優秀的，在他們身上閃耀着無數個亮點，只有有心的老師才能發現並加以琢磨，使他們發出璀燦的光芒。國小教師教育格言

11、讓每個孩子的喜悅和苦惱都來敲打我的心。

12、讓我們用心去呵護孩子們的學習興趣，它會爲孩子們今後不斷的學習注入源源動力。

13、如果教師只愛事業，那他會成爲一個好教師。如果教師只像父母那樣愛學生，那他會比那種通曉書本，但既不愛事業，又不愛學生的教師好。如果教師既愛事業又愛學生，那他是一個完美的教師。托爾斯泰（法）《把整個心靈獻給孩子》

14、三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑着一腔熱血，換取兩袖清風。

15、生活着、學習着、思考着、實踐着、快樂着

16、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

17、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

18、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。洛克

19、我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活；因爲社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。蒙臺梭利

20、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有的創造力，就必須進一步把兒童的創造力解放出來。國小教師教育格言

21、我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發展。蘇霍姆林斯基

22、一個教師的成功之處，就是把自己的學生塑造爲有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！

23、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學活動成爲幸福的源泉。

24、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

25、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

26、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

27、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

28、在教師這個平凡的崗位上，我願做一枝獨自綻放的寒梅，讓幽幽的芳香去薰染學生的心靈。

29、在教育你的孩子時要進行你自己的較高的教育。在心智方面，你必須學好那門最複雜的學科，那就是在你的孩子、你自己和社會中所表現的人性和它的規律。在道德方面，你必須經常發揮你的高尚情感而控制那些較低級的。斯賓塞（英）《教育論》

30、真心且平等地對待每一個孩子。

教育格言大全 篇五

1、每個國小生必須讀完100本書，才允許畢業。

2、尊重學生個性，就不能拿一把尺子去衡量學生。

3、不僅要把理想播在學生的心中，更要把理想珍藏在自己的夢中！

4、磨練學生的心理耐受力——讓學生失望一次。

5、你的心裏沒有陽光，你的教育就不會輝煌。

6、讓每一個學生在學校裏擡起頭來走路。

7、愛孩子並不意味着一定理解孩子，要和孩子成爲朋友，教育才能發揮作用。

8、寫日記是道德的長跑。寫日記實際上是超我與本我的對話，是超我對本我的監督。

9、孩子壞的習慣%都是在家裏形成的。

10、要讓每個學生在校期間有10次以上在大庭廣衆之衆之下大聲演講的經歷。

11、培養民主一是生長的土壤。

12、享受教育，你就多了一些生活的詩意。

13、平時在家裏，父母和孩子儘量保持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。

14、只有愛才是最好的教師，他遠遠超過責任感。

15、面對矛盾衝突，要儘可能的冷處理。

16、父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因爲孩子一年有一半的時間都在家裏，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。

17、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。

18、誰在保持夢想，誰就能夢想成真；誰能不懈地追尋理想，誰就能不斷地實現理想。

19、促使學生自我教育的教育才是真正的教育。

20、培養孩子將來成爲一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更爲重要。

21、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受着它的利息。

22、在老師心目中，不應該有壞孩子，只可能有心理不健康的孩子。

23、我們的老師寫了日記後，對孩子的表情都不一樣了。

24、教育資源只要你用心，就會有。

25、沒有愛，就沒有教育。

26、即使是天才，也需要成功的機會來釀造信心。

27、我們做教育的要上天入地，新教育實驗就是入地。我們要做真實驗，不做假實驗；要做活實驗，不做死實驗。一線的師生是“新教育”的創造。

28、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

29、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大於道理教育。

30、教育是一種感動。

31、讓學生在活動中經受道德磨練。

32、善於用兵的人，不用自己的短處去攻擊敵人的長處，而是用自己的長處去攻擊敵人的短處。

33、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

34、把孩子放到集體中教育。

35、只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。

36、科研應該真正打動教師的心靈！

37、如果一個人的聰慧能進行最初的謀劃，而在料事方面卻不能把握時機，那就只能坐而空談，而不能親自推行自己的事業。

38、世上的人乃秉受天地之氣而生，除了最善和最惡的人之外，其餘的衆人都沒有多大差別。那些最善的人是應運而生的，而最惡的人則是應劫而生的。

39、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

40、分段實現大目標和超越自我。

41、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以儘量請教老師鄰居或是教育專家。

42、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。

43、一個人的精神發育史，就是你的閱讀史。

44、教育技巧的全部奧祕在於如何去愛學生。

45、對興趣的態度是疏而不堵。

46、良好的個性勝於卓越的才智。

47、有理想的人首先應該是一個會做夢的人！

48、教育的本質就是培養學生一種積極的態度。

49、民主是創在能力培養的土壤。

50、只要行動，就有收穫。

51、拿起表揚的武器，機智的面對忘乎所以的學生。

52、愛，首先意味着奉獻。

53、我們的教育不是培養創業者，而是培養守業者，就業者。

54、明智的人，能在禍患未發生之時就加以防止，並能作長遠考慮，消除未來的隱患。

55、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優秀孩子哦。

56、善良的人表面上看去一團和氣，邪惡的人看上去殺氣騰騰。

57、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

58、沒有教師的成長，學生的成長是不可能的。

59、人是不會被別人打倒的，而是被自己打倒的。

60、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

61、中國年輕的父母會花數千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。

62、讓學生登上前做主角。

63、沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出僞君子。

64、在成就學生的同時成就教師。

65、一個行爲反覆養成習慣，習慣反覆形成品質，品質改變命運。