2021年各省大學聯考總分是多少

面對大學聯考，有壓力是必然的，所以我們要學會減壓，大學聯考之前也有很多的考試，我們要做的就是在每次考試中查漏補缺，下面是小編精心推薦的2021年各省的大學聯考總分是多少，僅供參考，歡迎閱讀！

2021年各省大學聯考總分

就全國的形式來講，大部分地區的總分值還是一樣的，如：安徽、北京、福建、甘肅、廣東、廣西、貴州、河北、河南、黑龍江、湖北、湖南、吉林、江西、遼寧、內蒙、寧夏、青海、山東、山西、陝西、四川、天津、西藏、新疆、雲南、重慶等27個省市還是750分滿分。各科的分值詳情如下：語文150分，數學150分，英語150分，文綜/理綜300分。

個別改革地區的分值詳情需要大家做詳細的瞭解，比如江蘇、上海、浙江和海南這4個地區：

浙江地區的大學聯考總分：

上海和浙江地區2019年採用的是3+3考試模式，即3門必考科目(語文、數學、英語)+選考科目，我們先來看浙江地區的總分：

其中語文、數學和外語三科滿分各爲150分，其中英語筆試滿分120分，英語聽力考試滿分30分;綜合(文/理)滿分300分;技術滿分100分，由通用技術和信息技術兩科目成績按各佔50%的比例合成。

浙江考生文化成績總分：“3+綜合”的滿分爲750分。

上海地區的大學聯考總分：

2019年上海大學聯考成績滿分660分，各科的分值詳情是這樣的哦：語文、數學(文/理)、外語滿分均爲150分，政治、歷史、地理、物理、化學、生物任選3門：每門70分。

江蘇地區的大學聯考總分：

江蘇同樣採用的是必考+選考模式，其中統考科目爲語文、數學、外語三門，各科分值設定爲：語文160分，數學160分，外語120分，共440分。語文、數學分別另設附加題40分，總分480分。

選測科目各科滿分爲120分，按考生成績分佈分爲A+、A、B+、B、C、D六個等級。

海南地區的大學聯考總分：

2021年海南文史類和藝術類的考生考語文、數學（文）、英語、政治、歷史和地理等六個科目，理工類和體育類的考生考語文、數學（理）、英語、物理、化學和生物等六個科目。考試時間爲6月7、8、9日。

大學聯考必備知識點： 語文答題公式

(一)某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說)，爲下文作輔墊;總領下文;

2、文中：承上啓下;總領下文;總結上文;

3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

(二)修辭手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式：強調了+對象+特性

3;設問：引起讀者注意和思考;

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等;

4、對比：強調了……突出了……

5、反覆：強調了……加強語氣

(三)句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?爲什麼?

動詞：不行。因爲該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞：不行。因爲該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因爲該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表範圍等)，換了後就變成……，與事實不符。

(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?爲什麼?

不能。因爲：

(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裏、由現象到本質)規律不一致。

(2)該詞與上文是一一對應的關係。

(3)這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。

(六)段意的概括歸納

1.記敘類文章：回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。

格式：(時間+地點)+人+事。

2.說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)

3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。

格式：用什麼論證方法證明了(論證了)+論點

(七)表達技巧

表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

古詩詞鑑賞：

至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。

總之，鑑賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和註釋;2分析意象;3品味意境;4聯繫作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨;2聯繫背景;3分清主次;4全面評價。

答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。

易混術語區分

(一)“方式、手法”的區分

藝術手法，又叫表達技巧，包括：

①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

②表現手法：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動爲靜、動靜結合、以小見大、開門見山。

③修辭：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。

(二)“情”、“景”關係區別

借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。“借景抒情”表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”;“寓情於景”、“情景交融”。表達感情時正面不着一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。

(三)描寫的角度

常見的角度有：形、聲、色、態、味。“形”、“色”是視覺角度;“聲”是聽覺角度;“態”分爲動態和靜態;“味”是觸覺角度。

成人大學聯考和普通大學聯考有什麼區別

成人大學聯考是成人高等學歷教育入學考試的簡稱，它和大學聯考一樣是國家級大考。設立之初，是爲解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題，參加者也多爲成年人。

與普通大學聯考一樣，考生需要參加全國成人高校統一招生考試，考試一年一次，以往每年5月份考試，自2004年起，改爲10月份第二個週末考試。目前高中起點成人大學聯考考試科目設置和普通高校招生考試科目比較接近，更便於高中畢業生參加考試。考生考試結束後，達到最低錄取控制分數線，取得入學資格後，即可開始接受高等教育。

成人大學聯考的招生對象、學習形式和招生院校不同於普通大學聯考。普通大學聯考主要是高三應屆畢業生，成人大學聯考考生主要是在職從業人員。近兩年來，中職畢業生的比例正在上升。承擔成人高等教育的院校分爲普通高校和獨立設置的成人高校，以業餘學習爲主，學習形式分三種，一爲成人脫產班，一爲函授（自學爲主，面授爲輔），一爲夜大（主要用晚上和週末時間學習）。學生畢業後可獲得國家承認的專、本科學歷文憑。

成人大學聯考的報考對象爲國家承認學歷的各類高、中等學校在校生以外的在職從業人員和社會其他人員。報考高中起點本科或專科的考生應具有高中畢業文化程度。報考專科起點本科的考生必須是已取得經教育部審定覈准的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機會機構頒發的專科畢業證書的人員。

成人大學聯考的錄取與普通大學聯考的錄取有所區別。普通大學聯考的錄取有重點與非重點之分，重點大學先錄，非重點大學在重點大學錄取完後再錄。成人大學聯考不分重點與非重點，只分批次，如提前藝術類批次、高起本及專升本批次、高起專批次等。在同一批次的錄取中，重點大學與非重點大學是同步錄取的。