我們班的男生女生（精品多篇）

讓我說聲謝謝你作文600字 篇一

親愛的同桌：

你好！同窗幾年，感激有你無數次地悄悄地提醒。又到思想品德課了，只要坐在教室裏沒有教師管，不講話就行了。每每這時，我都會在上課時拿起我自我心愛的動畫書，然後整節課都沉浸在漫畫之中。但自從你做我同桌之後，我就在也沒看過。“副課也不能夠在客上看漫畫哦。”剛做我身旁的你悄悄地對我說。我轉過頭，不屑地看了看你，不想理這個打擾我看漫畫得人。

你依舊悄悄而嚴肅的說：“這樣可不好哦，上課不認真聽講，不僅僅是你本人的損失，也是對教師的不尊重。”我望着人真的你，於是拿起了很少翻閱的科學書認真地聽教師講課，我看見你悄悄的笑了。星期天，我陪你去圖書館，圖書管理他總是很安靜，只能夠聽見寫字聲與翻書的聲音，這樣的環境氣氛讓平時就不怎樣喜歡安靜的我感到很不舒服，我試圖拉着你陪我聊會天：“啊！那裏好安靜啊，真無聊。”我沒有意識到生也能大而肆無忌憚地說着，你擡起頭，然後用你的手指指向前方，眨巴着眼睛，似乎對我說；“看見了嗎？”我轉過頭，望着你手指的方向，看見學唄雪白的牆上貼着兩個大字“肅靜”我看了後，臉一下子紅了，調皮的吐了吐舌頭，然後埋下頭來和你一齊遨遊知識的海洋。

因畢業的緣故，和你做了兩年的同桌我們就要各奔東西，心中很是不捨，臨走前你送我一本書，沒等我翻開你就微笑着說了句“再見”，轉身就跑開了。我翻開書，扉頁上寫着“珍惜友誼，共同努力！”我當時就熱淚盈眶。每每翻開它，拿筆跡讓人那麼懷念。兩年來，你不厭其煩的悄悄地提醒，陪我度過國小，多謝你，悄悄地提醒改變了我，多謝你。

祝你身體健康。

此致

敬禮

你的同桌

記一個印象深刻的陌生人作文600字 篇二

我身邊熙熙攘攘的人羣裏，有關愛我的父母，有伴我玩耍的夥伴，有辛勤的各行各業的職員……其中有一個給我留下深刻印象的陌生人——養蜂老伯伯。

一天，從清晨起，小區的老老少少就在互相探問：“來了嗎，來了嗎，啥時來？”怎麼回事？告訴你吧：幾個星期前，我們住宅小區的一棵大樹上突然來了一窩馬蜂，而且增長速度驚人，蜂巢從小碗大幾天就變成海碗大。整天，馬蜂飛進飛出的，“嗡嗡嗡”差點兒叮了小區商店的客人。嚇得大家都不敢走近大樹，更別說在樹下乘涼了。附近一位養蜂老伯伯聽說了，馬上嚴肅地說：“這怎麼行！我明天就去把這嚇人的傢伙給摘了！”這不，全小區的人都在盼他快來呢！

“來了！來了！”只見一個揹着大麻袋，拿着長竹竿的老伯伯大踏步地走過來。他先向小商店的老闆借了梯子，搭在樹幹上，找來兩塊大石頭抵住梯子腳，防止梯子打滑。又從大麻袋裏拿出防蜂衣帽、手套，穿戴好，就開始摘馬蜂窩了。動作真麻利：一手拽麻袋，一手扶着梯子，登上梯頂，穩穩地站好。放開梯子，雙手撐開麻袋口，說時遲，那時快，“轟”的一下，蜂巢被麻袋準確地罩住、收入、摘了下來！

“傻馬蜂們，你們的老窩被端了！還暈頭轉向的，真笨！”小弟弟調皮地喊叫着。

“哈哈哈……”大夥兒開心的笑聲傳遍住宅小區。

養蜂老伯伯一步一步地下了梯子，不慌不忙地脫下防蜂手套衣帽，又把梯子還給了商店老闆。“謝謝你了！我代表全小區人謝謝你！”老闆連聲道謝。

“別客氣。我有這點兒手藝，就該給人做點兒事。”養蜂老伯伯輕描淡寫地說道。

“對了，麻煩你把這藥水給被蜂叮了的人。這是特製藥水。”養蜂老伯伯在離開之前，又向老闆交代了這件事。

我目送着養蜂老伯伯的身影，心裏又佩服又感動：做人的最高境界就是如此吧。

我最感激的人作文 篇三

在這個世界上，有許許多多的人需要感激，比如給予我生命的媽媽，給予我開心快樂的爸爸，給我無私關心的爺爺奶奶，等等。而我最想最想要感激的人---我的語文老師苗老師。

苗老師有一頭短髮，從黑色的頭髮中出現了許多的白頭髮，我們可以看出老師爲我們的學習付出了很多辛苦。苗老師戴着一副哈利波特版的眼鏡，眼鏡裏藏着一雙會說話的眼鏡，炯炯有神。同時苗老師的嘴巴里像是放滿了許許多多的種子，給我們每一位同學的心裏播下了文學的種子。

今天，我要感謝苗老師，感謝苗老師爲我們的無私付出和對我們的諄諄教誨。

一年級，二年級，三年級……轉眼間便到了五年級，學的詞語越來越多，內容越來越深，讓我們忙也忙不過。但是，苗老師知道我們的煩惱和心思，於是乎，在課堂上，苗老師通過猜謎的形式和表演魔術的方式讓我們輕鬆記憶和了解詞語的含義。使得我們的煩惱變少了，快樂變多了。課堂氣氛變得輕鬆和愉快。

有時候，我們會遇到有些詞語不怎麼理解，請教苗老師怎麼理解。這個時候苗老師會即興發揮給我們講故事，通過講精彩的故事來清楚的瞭解詞語的意思。讓我們對詞語意思的加深記憶，告訴我們理解詞語意思的時候可以學習到新的故事或者典故，增長我們的知識面。我們非常開心。

在生活中，我們遇到困難的時候，苗老師總是會幫助我們解決困難，我們十分的感激他。

這個就是我要感激的老師，一位無私奉獻，和藹可親，滿腹經綸的苗老師。

記一個印象深刻的陌生人作文600字 篇四

今天我要說的這個陌生人，我從沒見過一次。但在腦海裏，卻總會時不時的出現他那高大偉岸的身影。

他身長八尺，濃眉大眼，武功高強，俠肝義膽，有勇有謀。他騎白馬，使銀槍，挎寶劍，真是威風凜凜，英姿颯爽。他就是《三國演義》裏我那印象深刻的既“熟悉”又“陌生”的，真正的陌生人。

那次在長阪坡，趙雲單槍匹馬衝進曹營，爲營救劉備的家眷，在曹營裏左衝右突，猶入無人之境。眨眼間，他斬殺曹軍大將五十餘員，令曹操歎服不已。

那次在江上，趙雲如大鵬展翅，從一艘船上飛一般地飛到另一艘船上，瞬間從孫夫人的懷裏“奪”回了阿斗，爲劉備保住了一方血脈。

那次在西川，趙雲力勸劉備不要爲報“關羽父子被殺”之仇，而貿然攻打江東。結果劉備不聽，致使蜀國遭受重創。

那次在鳳鳴山，已是古稀之年的趙雲，在被魏國三名大將團團圍住之時，面無懼色，槍法不亂，幾回合之後，就把他們一一挑下戰馬，爲蜀國立下了汗馬功勞。

那次在薺古道，蜀國敗北之際，趙雲獨自一人斷後。此時魏兵來追，他威力無比，氣勢恢宏，未損一兵一卒，就嚇退了無數魏兵，立下了奇功。

在趙雲身上，我發現了他的許許多多的閃光點，我喜歡他，欽佩他。我多麼想早出生兩千年，和他生活在同一個年代，那該多好啊！那我一定去拜訪他，和他交朋友，與他推心置腹；拜他爲師，向他學藝，一起爲國家建功立業。

趙雲，一個我印象深刻的“陌生人”，雖然我與他無緣見面，但他卻永遠活在我心中：在我頹廢時，是他給我鼓勵；在我無助時，是他給我動力；在我煩惱時，是他給我快樂；在我取得成就時，更有他的一份激勵……

在路上作文600字 篇五

在路上，我踏着春風吹綠的草地，淌過夏雨積匯的小溪，渡着秋陽增彩的田野，登過冬雪覆蓋的山峯，也許，從空中飄落一張紙，寫滿了光陰的故事：一紙——碎流年……

——題記

嬰兒落地，伴隨着第一聲的哭啼，眼中帶着對這個世界好奇，哭聲又奠定了人以後不會一帆風順。人生，好比一條沒有盡頭的道路。而人就是這條的旅客，每個人漫長的人生旅程不可能是一條平滑的直線，彎路纔是人生別無選擇的主旋律。旅途中有許多十字路口，有一同奔行的人，以及各色令人陶醉的風景。但，一切皆取決於你，是沉醉當前，還是向着前方美麗的光景奮力趕路。

花謝了又開，草枯了又長，葉落了有生。時間既無情又有情，時間不會爲這世間一切而有所停留，但時間又賦予了這世間一切的柔情。

那年站在學校大門處，臉上帶着一絲稚氣，對學校的憧憬。如今，多了一些穩重，對自我的未來充滿了期望，期望自我最終能到達最終的目標。

九年級時光，爭分奪秒，中途中的磕磕絆絆，雖很渴苦很累，但想象一下，萬千學子十年寒窗盼前途似錦，三年苦戰譽金榜題名，他們都在努力，在這條名爲人生的道路上飛速奔跑，那你甘願認輸麼不願意那就一向在這條路上奔跑奔跑奔跑，直到到了你所想要的最終目標。

學習是苦，無數辛酸淚，才鑄就了會考金榜題名的輝煌。而今我們踏上了這條旅途中最重要的十字路口你是想選擇繼續旅行，還是向左或向右走。但我要繼續旅行，我要迎難而上，因爲我別無選擇，除了奮力一搏，我好無退路。愚公移山中，山最終被移走；精衛填海中，海最終被填滿。前方的旅途，是我所向往的。

在路上，一切未知的，完美的事物都在路上。那麼，我們必須要正確的選擇，否則將會走上另一條路，它可能不完美，可能沒有期望，可能有的只是懊悔與自責。

我的同學作文700字 篇六

我們組有四個人，號稱“四大王”。

特別是那個“調皮精”大王陳基宇，每天都要在我這兒耍帥，耍帥的時候都要先彈個舌，然後捋下頭髮說：“看我帥吧！”這時候我就會諷刺他一句：“你帥個啥呀，醜死了，難看死了。”而且他還會在你不注意的時候偷偷地把你的鋼筆拿走，並且用鋼筆畫別人的衣服。有一次他畫我的衣服，弄的衣服後面有很多藍筆道子。我實在忍不住了，就去對老師說：“老師，陳基宇光畫我的衣服。”老師就讓他站起來。陳基宇辯解說：“不是我乾的，不是我乾的。”這時我鄰桌看不下去了，站起來憤憤不平地說：“我可以證明就是你乾的，我都看見了。”陳基宇這時候才啞口無言，乖乖地站起來接受批評。不過他也有兩個好處，一個是學習好，還有一個是知錯能改。

說話大王張楷沂。他天天愛說話，一天到晚說個不停。每次上課沒聽見他和同桌陳基宇討論問題的聲音，只聽見他倆說說笑笑的聲音。還有，那個說話大王張楷沂還可以叫鼻涕大王，天天都流着鼻涕，弄得臉上髒兮兮的，難看死了。而且學習也不好，沒見那科成績在八十分以上。還有那個作業本，亂糟糟的不說，基本上封面都沒見了。

同桌申楷馨是學習大王。她什麼都好，十全九美。學習好，上次考試都得了“學習標兵”；衛生好，座位上沒有一點紙片；紀律好，不管放學路隊還是上課都遵守紀律；長得好，紅白紅白的，皮膚好着呢。不過有一樣不好，有點小馬虎，每次考試卷子發下來仔細看看，錯的題都會。

最後該我，舞蹈大王———楊晗煜出場了。我脾氣暴躁，學習一般，有點馬虎，喜歡舞蹈，特長也是舞蹈。每當班級舉行節目表演，我都會上場爲大家舞上一曲，贏得掌聲陣陣，大家都稱我爲“舞林高手”。

這就是我們組的四大王，再給你們重複一遍，我們是：調皮大王陳基宇、說話大王張楷沂、學習大王申楷馨、舞蹈大王楊晗煜，記住我們喲！