《孤單又燦爛的神
韓劇《孤單又燦爛的神-鬼怪》正在熱播中,日前該劇第一首OST《StayWithMe》終於上線了,這首歌非常的好聽,讓人忍不住單曲循環呢!作爲電視劇《鬼怪》先行OST,《Staywithme》的成功也爲電視劇的超高收視率貢獻了不小的人氣值。wulirap擔當也可以很抒情!
《StayWithMe》中文歌詞
作曲:Rocoberry/李勝洙
歌手:樸燦烈(EXO)& Punch
發行公司:CJ E&M MUSIC
若閉上我的雙眼
浮現的那雙瞳孔
因爲心總是涼的希望你被遺忘
若是夢的話如今已經醒了的話
拜託
你真的是我的命運嗎
爲你而傾倒
像命運一樣爲你傾倒
再次打電話叫我
我無法擺脫拜託抓住我
我的姻緣線是你
等待的`是你
爲什麼心卻先沉了下來
陪着我
在我內心深處那個地方有你
陪着我
我內心隱藏的真實
若閉上我的雙眼
浮現的那雙瞳孔
因爲心總是涼的希望你被遺忘
若是夢的話如今已經醒了的話
拜託
你真的是我的命運嗎
爲你而傾倒
心在跳動
依然在望着你
因爲總會窒息
仍然在遠方
想要守護你
我爲什麼又這個樣子
與第一次見你時不同地
命運的時間再一次緩慢地
我的內心向着你
我的心臟再次跳動
已經遠去的模糊的火光
因爲你而再次燃燒起來的目光
向許久之前愛你那樣
像被什麼牽動着吸引而來一樣
若閉上我的雙眼
浮現的那雙瞳孔
因爲心總是涼的希望你被遺忘
若是夢的話如今已經醒了的話
拜託
你真的是我的命運嗎
爲你而傾倒
《StayWithMe》韓文歌詞
곁에 있어주길 (STAY WITH ME) - 박재범
쉽다고 말하면 그건 거짓말이지
다툰만큼 서로를 더 아끼게 됐지
옆에 있을 때는 항상 난 모르지
없을 때는 또 네가 너무 보고 싶지
수많은 실수를 통해서
너 없이 의미 없단 걸 깨달았지
이제 영원히
It’s just you and me
I don’t never
wanna let u go no no
너를 안아줄 때 몸이 떨려
내 시간이 멈춰버려 my baby
백 년이 지나도 약속해
Please love me
the same the same the same
365일 Everyday
Girl 네 사랑이 필요해
너 하나만으로 충분해
왜냐면
인기는 언젠가는 떨어지게 돼
번 돈도 어디선가는 쓰게 돼있어
날 찾던 사람들도 떠나겠지
하지만 baby 넌
내 곁에 있어주길
내 곁에 있어주길
변하지 않고 영원히
내 곁에 있어주길
Baby 난 네 덕분에 사람이 됐지
네가 아니었다면
생각조차 하기 싫어 my baby
네가 날 멋있게 만들어 baby
신이 우릴 허락 안 해도
나는 끝까지 널 사랑할래
네가 없는 것보다
차라리 죽는 게 더 나아
모든 게 무의미해져
I don’t never
wanna let u go no no
세상이 돌고 해가 떠도
내 시간이 멈춰버려 my baby
백 년이 지나도 약속해
Please love me
the same the same the same
365일 Everyday
Girl 네 사랑이 필요해
너 하나만으로 충분해
왜냐면
인기는 언젠가는 떨어지게 돼
번 돈도 어디선가는 쓰게 돼있어
날 찾던 사람들도 떠나겠지
하지만 baby 넌
내 곁에 있어주길
내 곁에 있어주길
변하지 않고 영원히
내 곁에 있어주길
-
家長速看!陝西各地市2023年中國小暑假放假和開學時間彙總新版多篇
渭南市篇一(一)義務教育學校和幼兒園放假時間:義務教育學校放假時間最遲不得晚於7月8日,具體時間由各縣市區教育局根據實際情況安排。收假時間:義務教育學校秋季開學時間爲8月30日至31日報到,9月1日正式開學。幼兒園放假收假時間參照義務教育學校執行。(二)普通高中學...
-
經驗做法:黨建引領聚合力,鄉賢助力譜新章
經驗做法:黨建引領聚合力,鄉賢助力譜新章近年來,鎮始終堅持以黨建爲引領,以鄉情爲紐帶,積極探索“黨建聚力、鄉賢助力”的發展模式,通過挖掘本土鄉賢資源,搭建交流平臺,藉助鄉賢人脈、資金、智力、技術等資源優勢,進一步彙集鄉賢力量,爲推動鄉村振興注入強大動能。一、集...
-
考試不好家長評語簡短(精品多篇)
考試後家長評語篇一考試後家長評語由於其學習基礎不是很好,儘管努力了,但成績還是不是很滿意,這麼好的學習機會,人生能有幾回?!沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身?!希望我女兒虛心的學習,有特長之處加強學,不斷上進,不足之處要加強學習,力爭具有高尚的道德情操,良好...
-
幼兒園大班活動說課稿【精品多篇】
幼兒園大班說課稿篇一活動目標:1、閱讀理解散文《收集》。2、初步理解物體間的相互關係。活動準備:散文錄音《收集》,教學掛圖《收集》,幼兒用書D《收集》,相關字卡,在教室中展示收集的物品,幼兒之間套利、交流收集的物品。活動過程:1、字卡引出“收集”話題:今天我們要...