句子賞析 優選100例

【導語】

句子賞析 優選100例 由本站會員“zeng561”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：句子賞析篇2：句子賞析篇3：句子賞析篇4：句子賞析篇5：句子賞析篇6：句子賞析

【正文】

篇1：句子賞析

1、微笑着，去唱生活的歌謠.不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折.大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力.

賞析：微笑着彈奏從容的絃樂，去應對挫折，去理解幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷.

2、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明豔的金黃與黃金。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。

3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。

賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷豔與悽麗。

4、時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉.

賞析：這句話運用比喻和象徵的修辭手法，寫出了自我對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自我把握得好不好。

5、桔紅色的房屋，像披着鮮豔袈裟的老僧，垂頭合目，受着雨底洗禮。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。

6、那花瓣落地時依然鮮豔奪目，如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟着壯烈的悲歌離去。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。

7、像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！

賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的完美。

8、美貌如夏日鮮果易腐難存，並且它每每使年少者放蕩，並給年長者幾分難堪.若美貌依附於善者，便會使善舉光彩奪目，使惡行無地自容.

體會：美貌如同雙刃劍，但無論如何算是上天的恩賜.但過多地依靠於美貌必然會使人淺薄而成爲夏日的鮮果.

9、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答着。

賞析：這句話運用比喻象徵擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。

10、他悲慼地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。

賞析：這句話運用比喻的手法寫星星十分傳神，把繁星比作百合，突出它的乾淨純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜完美。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。

11、讚譽乃德行之反映，但它亦是令人反思的鏡鑑.對人對事的讚揚過分誇張只會招人反感，並且會招來嫉妒和嘲笑，除個別情景之外，自吹自擂不可能顯得合宜得體.但一個人若是讚美自我的工作或使命，他便能夠顯得十分體面，甚至顯出一種崇高.

體會：真的不能過分地吹捧別人，尤其是經常地這樣做，既降低了自我的人格，也讓被吹捧者看不起.如果對方真的有異常的優點，讚美時務要真心誠意和恰如其分.當然對於女人的相貌、身材、衣着之類可另當別論.多說自我工作的重要和職責之重大，但勿需抱怨有多辛苦和艱難.

12、語段:果然，過了一會兒，在那裏就出現了太陽的一小半，紅是紅得很，卻沒有光亮.這太陽像是負着什麼重擔似的，慢慢兒，一步步地，努力向上頭升起來，到了最終，最終衝破了雲霞，完全跳出了海面.那顏色真紅得可愛.

賞析：這是描述太陽初生的一段話.其中的第二句話運用了擬人的寫作手法，把太陽當作“背重擔的人”“一步步”向上升起.這樣的描述不僅僅寫出了太陽升起時的緩慢，又突出了日出時的美麗、神奇和壯觀.這體現出了作者巴金對大自然的熱愛和對生活細緻的觀察.我們也應當像巴金一樣有一雙善於發現的眼睛，做一個善於發現生活中美的人.僅有這樣纔會讓生活中的美無處不在!

13、世間少有真正的友誼，而在勢均力敵者之間這種友誼更是罕見.惺惺惜惺惺可是是世人慣常的誇張.真正的友誼只存在於身份地位有上下之別者之間.這種朋友纔可能風雨同舟，休慼與共.

體會：不求任何回報的幫忙與付出有嗎如果有，或者只說明施與者的善心，還不足以說明真正友誼的存在.真正的友誼除了不含任何功利色彩之外，更爲重要的前提條件是心靈的溝通，感情的接納，價值觀的認同，興趣愛好的相投，總之，是兩情相悅.這種接納與欣賞發生在同性之間的概率並非沒有，但極低且很可能“只存在於身份地位有上下之別者之間”，而發生在異性之間未免有帶有感情的成份.

14、麗日當空，羣山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精緻優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也彷彿一齊看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。[由本站網友投稿]

15、幾個小夥伴，藉着月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。

賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。

16、年輕人出錯往往會使事情毀於一旦，年長者出錯則只是使本來可做得更多更快的事情做得少點慢點.

體會：寧可錯過，不可出錯.不要急於求成.不要把所有的雞蛋都放在一個藍子裏.不要做畢其功於一役的事.更不要做孤注一擲的事.凡事都有留有迴旋的餘地.

17、這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天裏，老槐樹就是一首歌.

賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象.

18、心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵.蒙塵的心，會變得灰色和迷茫.我們每一天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心裏安家落戶.心裏的事情一多，就會變得雜亂無序，然後心也跟着亂起來.有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心裏，就會使人委靡不振.所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，歡樂就有了更多更大的空間.

賞析：人，僅有量力而行，該放就放，當止則止，才能在簡便歡樂的節奏中，收穫真正應當屬於自我的那份成功.

篇2：句子賞析

1、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。

賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷豔與悽麗。

2、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明豔的金黃與黃金。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。

3、我愛急湍甚箭，猛浪若奔那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈;我思小橋流水人家那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴絃;，我悟日出江花紅似火，春來江水綠如藍那寂靜，那和祥，撫着我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

賞析：運用了排比的手法，將詩詞串聯起來，表現出對詩詞的喜愛。

4、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答着。

賞析：這句話運用比喻象徵擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。

5、他悲慼地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。

賞析:這句話運用比喻的手法寫星星十分傳神，把繁星比作百合，突出它的乾淨純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜完美。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。

6、那花瓣落地時依然鮮豔奪目，如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟着壯烈的悲歌離去。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。

7、海水瘋狂地洶涌着，吞沒了遠近大小的島嶼。

賞析：瘋狂、洶涌、吞沒這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。

8、我能夠把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不細心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。也許是女媧給人類創造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，期望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。

賞析：真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環。

9、幾分鐘之後，也許又會大雨如注，也許是絲絲細雨飄下，也許是陰雲密佈，整個海面又被大霧封鎖千變萬化的自然美景，是你的眼睛應接不暇，不到基隆來，是很難領略到的。

賞析：這個句子運用了排比的修辭手法，增強了表達的語勢，寫出了基隆的天氣千變萬化，基隆的雨來得急、來得快，表達出作者對這一自然美景的讚美。

10、那花瓣落地時依然鮮豔奪目，如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟着壯烈的悲歌離去。

賞析:這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。

11、遠處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。

賞析:這是一個過度句，在結構上的作用是承上啓下，是聯繫大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。

12、桔紅色的房屋，像披着鮮豔袈裟的老僧，垂頭合目，受着雨底洗禮。

賞析:這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。

13、幾個小夥伴，藉着月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。

賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。

14、狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，岩漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日

賞析：這是描述最初地質突變時的情景，一句話一種景象，字雖不多，形象生動，讓人如臨其境，同時也交代了峽谷的來源。

15、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。

賞析:這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷豔與悽麗。

16、桔紅色的房屋，像披着鮮豔袈裟的老僧，垂頭合目，受着雨底洗禮。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。

17、麗日當空，羣山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

賞析:運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精緻優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也彷彿一齊看到了這漫山遍野的`桐花開放的勝景。

18、因爲島嶼擋住了它的轉動，它狠狠地用腳踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。

賞析:作者運用排比句式，以表現大海驚醒後的劇烈動盪，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來琅琅上口。

19、棲息在樹下的小鳥振一振兩翼，刷的一聲向遠處飛去了。

賞析：這個句子抓住小鳥展翅遠飛的動作進行描述，準確寫出了雨後動物生機勃勃的樣貌，給暫時平靜的絢麗畫面平添了動感，流露出作者歡快、喜悅的心境。

20、時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉。

賞析：這句話運用比喻和象徵的修辭手法，寫出了自我對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自我把握得好不好。

21、生活是愛的海洋，人人都呼吸着愛，感受着愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美但人間最美的，是愛。

賞析：運用了比喻形象的寫出了愛的重要。

22、你似乎深不見底，寬不可測，沒有人見過你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言、與世無爭──多麼不公平啊，你這個世上罕見的地下森林。你從哪裏飛來你究竟遭受了什麼不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那麼漫長的歲月

賞析：作者用第二人稱手法，應對面地直接抒發感情，強烈表達了自我對峽谷的關切、同情、抱不平以及無限的敬意。

23、幾個小夥伴，藉着月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。

賞析:寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。

24、那一艘艘泊在港灣的艦船，像神話中的龍船。漆黑的海面閃耀着無數燈火，水中流光溢彩，如同龍宮。

賞析：這兩句話運用比喻的修辭手法形象生動地再現了夜晚基隆雨景的神祕、多彩，給人留下了無限的遐想。句子流露出作者喜愛、讚美之情。

篇3：句子賞析

後面還有多篇句子賞析！

1、幾個小夥伴，藉着月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。

賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。

2、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯着精彩。幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有職責！

賞析：每每想任性去做一件事的時候，心中總有個聲音在提醒自已，這件事不能這麼做，會造成怎樣怎樣的後果。這就是職責！

3、像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！

賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的完美。

4、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。

賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷豔與悽麗。

5、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……

賞析：運用了排比，營造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。

6、承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峯上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉澱其中，如同應對一罈陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，僅有細品慢咂，纔會品出真正的香醇甜美。

賞析：人生是一種承受，需要學會支撐。支撐事業，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就必須會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

7、時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉。

賞析：這句話運用比喻和象徵的修辭手法，寫出了自我對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自我把握得好不好。

8、幸福是要自我去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都能夠享受幸福，哪怕是你此刻正在經歷着一場大的浩劫，你也應當幸福，因爲你能夠在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。

賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一向活在幸福的包圍圈中。

9、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明豔的金黃與黃金。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。

10、微笑着，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

賞析：微笑着彈奏從容的絃樂，去應對挫折，去理解幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。

11、麗日當空，羣山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精緻優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也彷彿一齊看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。

12、生活是愛的海洋，人人都呼吸着愛，感受着愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。

賞析：運用了比喻形象的寫出了“愛”的重要。

13、他悲慼地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。

賞析：這句話運用比喻的手法寫星星十分傳神，把繁星比作百合，突出它的乾淨純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜完美。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。

14、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，迴盪在夜色上空。望着熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……

賞析：運用了比喻，有夜空這一景象引出對父親的思念。

15、那花瓣落地時依然鮮豔奪目，如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟着壯烈的悲歌離去。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。

16、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答着。

賞析：這句話運用比喻象徵擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。

17、桔紅色的房屋，像披着鮮豔袈裟的老僧，垂頭合目，受着雨底洗禮。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。

18、苦樂全憑自已確定，這和客觀環境並不必須有直接關係，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，並不想去和百萬富翁交換鑽石或股票。滿足於田園生活的人也並不豔羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。

賞析：你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人夢想的樂園，有自已所樂於安享的花花世界。

19、這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天裏，老槐樹就是一首歌。

賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。

20、不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到別人心上；當然，也要訓練自我，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長度，但你能夠擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你能夠時時展現笑容；不能企望控制他人，但你能夠好好把握自我；不能全然預知明天，但你能夠充分利用今日；不能要求事事順利，但你能夠做到事事盡心。

賞析：一個人的歡樂，不是因爲他擁有的多，而是因爲他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有餘；捨棄也不必須是失去，而是另一種更寬闊的擁有。

篇4：句子賞析

1、摘抄：月亮慵懶地打了個哈欠，緩緩地離開天幕。

賞析：我從"慵懶"這個詞感受到月亮的生活是多麼舒適，真愜意啊！

2、摘抄：我望向連綿的羣山，它們像率性舞動的水袖，像韻味無窮的五線譜。

賞析：啊，我好像已經看到那連綿的羣山。羣山的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色*流，輕輕流入雲際。

3、摘抄：等到朝陽細長的觸角探出雲層，金線一樣的光芒穿過樹葉的縫隙時，銀杏樹上又會傳來一聲接一聲的關門聲。

賞析：多秒的比喻啊！我能想象到光芒穿過樹葉的縫隙，那樹下必須有很多可愛的"小星星".

4、摘抄：月亮正從水天相接的地方升起，微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。

賞析：月亮好似畫家，月光好似銀色顏料，月亮把月光倒進海中，海面立刻就閃爍着銀光。

5、摘抄：那一天早晨，露珠在我的睫毛上閃爍成七彩的光線，枝椏和草蔓靜靜地簇擁在我身旁。

賞析：多麼溫馨的一幅畫面啊！"我"就像媽媽，而枝椏和草蔓就像小寶寶一樣親暱地依偎在"我"身旁。

6、摘抄：愛，統治了他的王國，不用一隻利劍。-赫伯特

賞析：愛，是世界上最偉大的東西，你能夠用它觸摸別人的心靈。

7、摘抄：它的枝頭上出現了一團團紫色和白色的雲，這是由許許多多小花朵組成的。

賞析：我從"一團團"這個詞感受到了那些"雲"必須是十分圓潤的，樣貌必須十分可愛。

8、人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。所以，一個人僅有活得有聲有色、有滋有味，纔不枉到這世界上走一回。"浮生若夢"，"人生幾何"，從生命地短暫性來說，人生地確是一場夢。所以如何提高生活地質量，怎樣活得有意義，便成了人們地一個永久地話題；"青山依舊在，幾度夕陽紅"，與永恆地自然相比，人生可是是一場夢。

賞析：從這個意義上來說，在這大自然地包容中，在這歷史地長河中，"人過留跡，雁過留聲"，人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在地精神。

9、摘抄：槐花落盡，兩棵樹在陽光下陪我們站着，青澀的小梨藏在枝葉下探頭探腦。

賞析：我從"探頭探腦"這個詞感受到了小梨像一個沒見過世面的小孩子一樣，十分好奇，對什麼東西都想摸一摸。

10、摘抄：創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它地下細小的泥沙。

賞析：從這句話我懂得了：默默奉獻的人才是最寶貴的，他們就像詩句中的`泥沙一樣。

11、摘抄：不一會兒，卻颳起了北風，太陽不知被吹到什麼地方去了。

賞析：在我的眼裏，太陽是風雨無阻的。可是，在這個句子裏，我看到了一個像氣球似的太陽。

12、摘抄：窗外藍色的天際中涌動着柔軟如羽毛的白色。

賞析：那種白色必須十分輕柔，像"棉花糖"一樣，讓人一看就想咬一口。

13、摘抄：淡淡的秋日，太陽的溫暖光芒四處遊蕩。

賞析：陽光就好似一位悠閒的人，在這兒走走，那兒看看，十分愜意。

14、摘抄：再往上，就是一座毛絨絨的綠色小山。

賞析：毛絨絨的綠色小山，我能夠想象那些小草必須是柔柔的，輕輕的，十分可愛。

15、摘抄：之後她就開始凝視窗外那片無邊無際的荒野-它向四處擴張，似乎想爬到天上去。

賞析：那荒野必須十分大，它似乎想佔有所有的東西，就連天空也不放過。

16、摘抄：她覺得曠野上刮來的風十分刺臉，好像一個無形的巨人在咆哮。

賞析：如果在這樣的風中奔跑，那麼我敢肯定風就像一根針或刺，扎進你的臉上，十分痛。

17、摘抄：暴風雨已經停歇，灰色的霧靄和雲團被一夜的風掃得乾乾淨淨。

賞析：風好像一個清潔工，用它的"掃把"把天空中所有不完美的東西都掃走了，讓人們能夠看到晴空萬丈的天空。

18、摘抄：下雨時我經常出去，躺在灌木叢下聆聽雨水落在石楠上的柔和沙沙聲。

賞析：如果我躺在灌木叢裏，我會傾聽雨點打在池塘裏發出的清脆聲音。這時，水面會對着雨點露出它的酒渦，微笑着。所有的植物都十分熱愛雨點，花兒對它點頭，樹葉隨它起舞……

19、摘抄：靈感-這是一個不喜歡採訪懶漢的客人。-車爾尼雪夫斯基

賞析：我們可不能做一個懶漢，這樣靈感就不會來到我們的身邊，不會讓我們的眼前一亮

20、苦樂全憑自已確定，這和客觀環境並不必須有直接關係，正如一個不愛珠寶地女人，即使置身在極其重視虛榮地環境，也無傷她地自尊。擁有萬卷書地窮書生，並不想去和百萬富翁交換鑽石或股票。滿足於田園生活地人也並不豔羨任何學者地榮譽頭銜，或高官厚祿。

賞析：你地愛好就是你地方向，你地興趣就是你地資本，你地性情就是你地命運。各人有各人夢想地樂園，有自已所樂於安享地花花世界。

21、承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉地擊敗一個人。當幸福突然來臨地時候，人們往往會被幸福地旋渦淹沒，從幸福地顛峯上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味地沉澱其中，如同應對一罈陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，僅有細品慢咂，纔會品出真正地香醇甜美。

賞析：人生是一種承受，需要學會支撐。支撐事業，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就必須會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

22、摘抄：梨樹下的石凳上灑着一片寂寞的光斑，四周彷彿還若有若無遺留焯薰衣草的氣息。

賞析：梨樹似乎十分孤獨，從它的身上散發出了憂傷的氣息，連薰衣草都被感染了。

篇5：句子賞析

句子：它不像棗樹那樣彎腰屈膝，總想盡力擺脫風的肆虐，把落在自我身上的風在推給別人，結果是被風扯得披頭散髮，沒有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂，靜立在那裏迎接風的挑戰，一副巋然不動的樣貌。它讓風從身邊溜過，又吸收着風，讓風進入自我的毛孔，成爲自我身體的一部分。

賞析：這句話用了比較、擬人的修辭，突出了楊木樁堅韌頑強的特點，生動形象活潑的寫出了楊木樁在風中挺立的樣貌，賦予楊木樁以人的形態，表達了作者對楊木樁的讚美與敬佩之情。

句子：一柄淡紫色的花傘下，兩位素不相識的人默默地、艱難地向前行走着，越走越遠，將衆人異樣的眼神拋在身後。那柄淡紫色的花雨傘，伴隨着一老一少的背影，緩緩地向前漂浮，漸漸地定格成了暴風雨中最美的圖花！

賞析：請爲他人開一朵花！爲別人燦爛一片新地，增一縷溫馨，添一份生存下來的理由，多一些堅韌與執着。請爲他人開一朵花！在他人遭遇傷害時，你的即使救助是一朵花；在他人陷入困頓時，你的溫暖問候是一朵花；在他人哭泣時，你默默遞上的手怕是一朵花；在他人跌倒時你悄悄的挽扶是一朵花----爲他人開花的人都是善良的，他們心靈的底片上寫滿了完美的字眼----愛心、善念、奉獻。

句子：世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答着。

賞析：運用擬人手法，生動傳神地寫出了時間時時刻刻都在流逝，警示人們時間不等人，要珍惜時間。

句子：那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。

賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷豔與悽麗。

句子：爲什麼幸福是灼人的呢？因爲幸福是一種力量，是千錘百煉之後提升出來的一種力量;一種她便陰森荊棘的勇氣；一種翻越陡峭山崖的氣魄；一種走過血雨腥風的從容；一種透析人生苦短的姿態。所以，幸福像退潮的一顆黃昏的一刻，在天地交匯畫出美麗的寧靜之弧，又在寧靜中蘊含無數智慧的精靈。

賞析：本句運用了設問的手法，一開始令人產生思考；而後又運用一系列排比句，增加了句子的氣勢，是人對幸福有更深刻的認識；最終文章又運用比喻的手法，寫出幸福的歡樂。

句子：田野裏，麥苗兒，油菜兒全在“棉被”裏睡着了。智友達蒜兒睡得最不老實，綠綠的尖尖的手腳，都翹露在“被子”外面。淺塘河溝裏的菱白殘杆兒的地方，被老天降下的“白糖”變成了東一叢西一叢的“白甘蔗”。有水草的地方就留住了一團團姿態各異的雪。有的像傻乎乎的“北極熊”，有的像胖乎乎的“雪娃娃”，有的像玉山羣峯，有的像玉樹玲花。雪後的鄉村，彷彿變成了一個粉妝玉砌的世界。

賞析：用一系列的比喻、擬人和排比，生動形象、栩栩如生地寫出了雪後的村莊的美景，令人回味無窮，表現了作者對雪後的村莊的喜愛之情。

句子：他邁着飛一般的腳步，如馬踏飛燕般輕盈。他的心已不在屬於這個世界：彷彿花兒因他而開放，紅勾因他而誕生，世界因他而精彩。世界的每一隻耳朵都聽到他那七彩的，芬芳的笑聲。

賞析：這一段話生動傳神的寫出了一個因成績優異而十分興奮的人的動作與心理。運用多處修辭手法。“飛一般”，“馬踏飛燕”突出他心中的那一份自豪。

句子：生活裏，有很多轉瞬即逝，像在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉眼已各自天涯。很多時候，你不懂，我也不懂，就這樣，說着說着就變了，聽着聽着就倦了，看着看着就厭了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，愛着愛着就淡了，想着想着就算了。

賞析：以比喻、排比的修辭手法，生動形象地寫出了生活的特點，生活便是轉瞬即逝的，不知不覺中時間便悄悄流逝，突出作者對生活的無奈。

句子：雨天，把生命回顧，把生活過濾。把不堪回首的過去撒落在遙遠的記憶裏，把世俗的煩惱託付於過眼的雲煙中。

賞析：在清閒的雨天，我們能夠靜靜回顧一下生命的歷程，慢慢梳理一下生活的點滴，把那些不堪的往事全都拋下，把那些世俗的煩惱全都丟開，放飛自我的靈魂和思想。

句子:風吹彎了路旁的樹木，撕碎了商戶的布幌，揭淨了牆上的報單，遮昏了太陽，唱着，叫着，吼着，迴盪着忽然直馳，像驚狂了的精靈，扯天扯地地疾走，忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔，忽然橫掃，乘其不備地襲擊着地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線。

賞析：運用比喻、擬人和排比等修辭手法，把風比作“驚狂了的精靈”、“不知怎樣好而決定亂撞的惡魔”，“唱着、叫着、吼着”是擬人的手法，生動傳神地寫出了狂風肆虐的情形，增強語言的氣勢和表達效果。陳佳萍

句子：空中飄雪花，一朵一朵優雅地落下，綻放出那絕世的美與溫柔。那是上帝忘了洗頭，落下的頭屑，親愛的我也忘了洗頭，可爲何落下滿地的憂傷

賞析：句子運用比喻的手法，把雪花比作上帝的頭屑，突出了我與好友分別多年，許久不見，心中對好友的懷念與思念，借景烘托人物心境，表達了作者的憂傷。

句子：竹子一年四季都萌動着綠意。每逢夏去秋來，當其他樹木紛紛搖落滿地的金黃葉，它卻持久而堅強地立在那裏，堅持着永遠端莊、秀麗而又堅韌挺拔的姿勢。經受着風霜的洗禮，儼然一羣綠衣天使翩飛在天地之間。它的綠不像春天小草的綠那麼淡，那麼嫩；也不像夏季樟樹的綠那麼濃，那麼深。

賞析：作者運用了擬人的修辭手法，賦予竹子人的情態，經過竹子與小草、樟樹的比較，把竹子堅韌的形象展此刻我們眼前。

句子：春天，桃花開了，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

賞析：這句話運用了排比、擬人和比喻的修辭手法，把春天擬人化了，把小草的嫩芽、早開的野花、樹木的嫩芽和解凍的小溪的聲音分別比喻成春天的眉毛、眼睛、音符和琴聲。生動形象地寫出春天到來時，萬物復甦的景象。

篇6：句子賞析

1、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答着。

賞析：這句話運用比喻象徵擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。

2、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明豔的金黃與黃金。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。

3、“遠處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。”

賞析:這是一個過度句，在結構上的作用是承上啓下，是聯繫大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。

4、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。

賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷豔與悽麗。

5、他悲慼地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。

賞析:這句話運用比喻的手法寫星星十分傳神，把繁星比作百合，突出它的乾淨純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜完美。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。

6、那花瓣落地時依然鮮豔奪目，如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟着壯烈的悲歌離去。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。

7、“海水瘋狂地洶涌着，吞沒了遠近大小的島嶼。”

賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。

8、我能夠把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不細心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。也許是女媧給人類創造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，期望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。

賞析：真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環。

9、幾個小夥伴，藉着月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。

賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。

10、那花瓣落地時依然鮮豔奪目，如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟着壯烈的悲歌離去。

賞析:這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。

11、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈;我思“小橋流水人家”那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴絃;，我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫着我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

賞析：運用了排比的手法，將詩詞串聯起來，表現出對詩詞的喜愛。

12、桔紅色的房屋，像披着鮮豔袈裟的老僧，垂頭合目，受着雨底洗禮。

賞析:這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。

13、幾分鐘之後，也許又會大雨如注，也許是絲絲細雨飄下，也許是陰雲密佈，整個海面又被大霧封鎖千變萬化的自然美景，是你的眼睛應接不暇，不到基隆來，是很難領略到的。

賞析：這個句子運用了排比的修辭手法，增強了表達的語勢，寫出了基隆的天氣千變萬化，基隆的雨來得急、來得快，表達出作者對這一自然美景的讚美。

14、“狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，岩漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”

賞析：這是描述最初地質突變時的情景，一句話一種景象，字雖不多，形象生動，讓人如臨其境，同時也交代了峽谷的來源。

15、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。

賞析:這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷豔與悽麗。

16、桔紅色的房屋，像披着鮮豔袈裟的老僧，垂頭合目，受着雨底洗禮。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。

17、麗日當空，羣山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

賞析:運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精緻優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也彷彿一齊看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。

18、“因爲島嶼擋住了它的轉動，它狠狠地用腳踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。”

賞析:作者運用排比句式，以表現大海驚醒後的劇烈動盪，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來琅琅上口。

19、棲息在樹下的小鳥振一振兩翼，“刷”的一聲向遠處飛去了。

賞析：這個句子抓住小鳥展翅遠飛的動作進行描述，準確寫出了雨後動物生機勃勃的樣貌，給暫時平靜的絢麗畫面平添了動感，流露出作者歡快、喜悅的心境。

20、時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉。

賞析：這句話運用比喻和象徵的修辭手法，寫出了自我對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自我把握得好不好。

21、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯着精彩.幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們!都有職責!

賞析：每每想任性去做一件事的時候，心中總有個聲音在提醒自已，這件事不能這麼做，會造成怎樣怎樣的後果。這就是職責!

22、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答着。

賞析:這句話運用比喻象徵擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。

23、“你似乎深不見底，寬不可測，沒有人見過你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言、與世無爭——多麼不公平啊，你這個世上罕見的地下森林。你從哪裏飛來你究竟遭受了什麼不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那麼漫長的歲月”

賞析：作者用第二人稱手法，應對面地直接抒發感情，強烈表達了自我對峽谷的關切、同情、抱不平以及無限的敬意。

24、幾個小夥伴，藉着月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。

賞析:寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。

25、那一艘艘泊在港灣的艦船，像神話中的龍船。漆黑的海面閃耀着無數燈火，水中流光溢彩，如同龍宮。

賞析：這兩句話運用比喻的修辭手法形象生動地再現了夜晚基隆雨景的神祕、多彩，給人留下了無限的遐想。句子流露出作者喜愛、讚美之情。

26、“那聲音彷彿是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風拂過琴絃;像落花飄在水上。”

賞析:作者捕捉到大海清波微漾的特徵，展開豐富的想象，運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態。用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠，直至杳然無聲的情態。這種多角度的設喻，將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細緻入微，使人如臨其境。

27、幸福是要自我去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都能夠享受幸福，哪怕是你此刻正在經歷着一場大的浩劫，你也應當幸福，因爲你能夠在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。

賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一向活在幸福的包圍圈中。

28、人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。所以，一個人僅有活得有聲有色、有滋有味，纔不枉到這世界上走一回。“浮生若夢”，“人生幾何”，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。所以如何提高生活的質量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題;“青山依舊在，幾度夕陽紅”，與永恆的自然相比，人生可是是一場夢。

賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中，“人過留跡，雁過留聲”，人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。

29、麗日當空，羣山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精緻優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也彷彿一齊看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。

30、生活是愛的海洋，人人都呼吸着愛，感受着愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。

賞析：運用了比喻形象的寫出了“愛”的重要。

【小編簡評】

句子賞析 優選100例如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他句子賞析範文。

【網友評價】

很有價值的好文章。