激勵人好好學習的名言
激勵人好好學習的名言如下:
種子牢記着雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。
自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實。
欲加之罪,何患無辭。(左傳)
欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)
欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)
早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)
曾經滄海難爲水,除卻巫山不是雲。(元稹)
曾經滄海難爲水,除卻巫山不是雲。(元稹)
張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗爲也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)
知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。(《禮記》)
知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)
知識就是力量。(培根)
知無不言,言無不盡。(蘇洵)
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)
至長反短,至短反長。(呂氏春秋)
智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子 )
只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收穫果實時的喜悅。
勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。
對於攀登者來說,失掉往昔的足跡並不可惜,迷失了繼續前時的方向卻很危險。
奮鬥者在汗水彙集的江河裏,將事業之舟駛到了理想的彼岸。
忙於採集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論。
勇士搏出驚濤駭流而不沉淪,懦夫在風平浪靜也會溺水。
志在峯巔的攀登者,不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
海浪爲劈風斬浪的航船餞行,爲隨波逐流的輕舟送葬。
山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
激勵人好好學習的名言精選:
言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)
《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《後漢書》)
業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨。(韓愈)
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管於》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
梯子的梯階從來不是用來擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,以便讓別一隻腳能夠再往上登。
平時沒有跑發衛千米,佔時就難以進行一百米的衝刺。
沒有激流就稱不上勇進,沒有山峯則談不上攀登。
山路曲折盤旋,但畢竟朝着頂峯延伸。
只有登上山頂,才能看到那邊的風光。
即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶涌,船隻也航行。
只有創造,纔是真正的享受,只有拚搏,纔是充實的生活。
敢於向黑暗宣戰的人,心裏必須充滿光明。
崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。
以銅爲鏡,可以正衣冠;以古爲鏡,可以知興替;以人爲鏡,可以明得失。(孫昭遠)
憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)
有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀)
有志者,事竟成。(後漢書)
與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)
玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)
-
關於xx社區以黨建引領基層治理的探索實踐報告
關於xx社區以黨建引領基層治理的探索實踐報告xxxx年x月x日下午,總書記在xx考察時來到xx社區。在社區廣場,總書記同圍攏來的羣衆親切交流。他指出,要把社區作爲民族團結進步創建的重要陣地,發揚各族人民手拉手、心連心的好傳統,共同建設民族團結一家親的和諧家園。晌...
-
社會推廣普通話倡議書【新版多篇】
推廣普通話倡議書篇一親愛的家長們:20xx年9月8日---9月14日第19屆全國推普周,今年推普周的主題是:“大力推行和規範使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。”。說普通話、用規範字是國家對每位公民的要求,是建設現代化社會的需要。爲了響應國家教育部的號召,營...
-
高中生綜合素質評價精品多篇
自我評價怎麼寫篇一1、通過一些工作經驗和經歷,將自己在處理工作過程中一些較爲明顯的特點和優勢描述出來。比如學習能力、溝通能力、數據分析能力等等;2、可以將自己擁有的技能和所獲得的榮譽描述出來;3、自我評價最好通過實際情況進行描述,有數據的直接用數據說...
-
嫦娥奔月文言文和翻譯精品多篇
嫦娥奔月的故事簡介篇一嫦娥奔月,中國古代神話傳說,嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來的不死之藥後,飛到月宮。但瓊樓玉宇,高處不勝寒,嫦娥向丈夫傾訴懊悔後,又說:“明天乃月圓之候,你用麪粉作丸,團團如圓月形狀,放在屋子的西北方向,然後再連續呼喚我的名字。三更時分,我...