文藝部面試三分鐘（通用多篇）

晚會活動策劃方案 篇一

爲了表達企業對員工節日的關懷與問候，爲了加強企業員工的凝聚力，豐富企業文化生活，使員工開開心心、快快樂樂過好2020年春節，特別策劃此次春節晚會節目。

活動時間：___

活動地點：__

參加人員：全部員工

年會內容簡述：

1)由主持人宣佈晚會開始

2)首先請經理致詞

3)有獎遊戲：促進春節晚會的娛樂性及員工的參與性，特設有獎遊戲活動。在節目中穿插進行。

4)幸運大抽獎

5)禮品派送：由公司統一購買禮品，所有到場的人員都有紀念品

年會具體安排如下：

1、公司員工自己去大酒店，活動結束自行回家。

2、到達酒店後，所有員工按照指定飯桌入席；（飯桌人員名單表）

3、由主持人宣佈晚會正式開始；

4、由經理致詞，總結公司20__年工作及20__年的展望；並宣佈20__年公司優秀員工並頒發獎品；

5、開展互動遊戲：猜成語：兩個人一組，一方根據主持人出示的題目表演動作讓對方猜，猜對算一分。看哪個小組在規定2分鐘內答對的最多獲勝。

6、抽出三等獎4名，價值__元的獎品。並讓中獎的四位幸運兒上臺領獎。

7、出腦筋急轉彎：答對者獎品爲保溫杯一隻。

1)美麗的公主結婚以後就不掛蚊帳了，爲什麼？（因爲她嫁給了青蛙王子）

2)什麼東西有五個頭，但人不覺的它怪呢？（手和腳）

3)黑人爲什麼喜歡吃白色巧克力？（怕吃到自己的手指頭）

8、抽出二等獎2名，價值__元的獎品，讓中獎者上臺領獎；

9、安排互動遊戲：併發放獲勝者禮品

踩氣球遊戲規則：每桌選出一名選手上臺互動，共12名選手。在每位選身的左右腳上各綁一個汽球，遊戲開始12名選手互踩對方的汽球，看誰能堅持到最後爲勝方。

10、安排節目

11、最後抽出特等獎一名，價值__元的獎品。

12、節目結束，由經理髮言結束晚會。

備註：抽獎環節採用滾動照片形式，抽獎由經理統一進行，並頒發獎品，晚會進行中員工可以邊就餐邊欣賞節目，並可根據意願參與遊戲互動等，節目結束，就餐完畢，可自行離開回家。

晚會活動策劃方案 篇二

一、時 間：

20__年12月28日19：00

二、活動地點：

宜都市旋臺歌舞廳

三、活動議程：

1、校長劉文衛同志新年致辭

2、教師文藝節目表演及評獎

3、賀新春謎語競猜與知識搶答

4、宣佈評獎結果並頒獎

5、工會主席笱從貴同志作活動總結

四、組織領導及具體分工：

（一）、領導小組

組 長：劉文衛

副組長：笱從貴、蘇賢成

成 員：何 萍 、程 明、匡傳榮

（二）、工作小組

組 長：笱從貴

副組長：蘇賢成

成 員：何 萍、程 明、匡傳榮、熊莉莉、陳緒昆、李其林

（三）、具體分工：

1、晚 會 策劃：笱從貴

2、晚會主持人：熊莉莉

3、編撰謎語和知識搶答題：蘇賢成、何 萍

4、節目調度與舞臺監督：何 萍、匡傳榮

5、宣 傳：蘇賢成

6、音 響 燈 光：陳緒昆

7、攝 像 攝 影：李其林

8、會 場 布 置：蘇賢成、

陳緒昆、李其林

9、後 勤：程 明、鄭聯山

五、評 委：

劉文衛、鄧正平、胡春雲、胡 芳、鄧鋼英、張藝紅、袁 丹

六、活動說明

1、學校校辦全體人員分配到各掛點年級組；這樣，10個行政組各準備一個文藝節目，內容要健康，以歌頌黨的__大以來祖國的新面貌、新變化，反映現代教師校園生活爲題材，歌舞、曲藝形式不限，時間在5分鐘以內。各組文藝節目寫好節目串詞後，於本月26日前報何萍老師；歌碟自備，並在28日下午4點鐘以前交陳緒昆老師。

2、在節目演出期間，節目主持人將組織“謎語競猜、知識搶答”活動，晚會前每個老師都要作好搶答競猜準備，凡猜中謎語和答對者將獲得一份精美的紀念品。

3、本次晚會共評出一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個。對一、二、三等獎分別發給200元、150元、100元獎金。

文藝部面試三分鐘 篇三

尊敬的領導和老師：

我叫xxx，會計系a班學生，來自美麗的瓷都景德鎮，我自薦的學生會職務是文藝部(幹事)。

水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長爲同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑑和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關係。所以我決定加入學生會。

文藝部作爲校學生會最重要的部門之一，是組織各種健康的娛樂活動，舉辦各種藝術講座、演出，幫助同學們娛樂身心，陶冶情操，爲同學們創造才能鍛鍊發揮的空間，是豐富校園文化的先鋒，提倡先進文化的旗幟，可以幫助同學們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。使和諧校園的理念進一步得到體現。鑑於此，大言不慚覺得自己還有一些文藝細胞的我決定加入文藝部這個集體中。

本人在書法、繪畫上有濃厚的興趣愛好，在這些方面從中學以來受到許多人的好評，並且獲得過校級文化藝術節相關的獎項。雖然沒有受過系統的培訓，自然也沒有參加過這樣那樣的培訓班，這是我的劣勢。但也正因爲如此，我更懂得怎樣引導而不是強迫同學們激發和發展自己的特長。相信我加入文藝部後更能發揮自已的`特長，在部長的領導下，協同本部成員，努力營造團結和諧的氛圍，充分調動有才藝的同學加入到文藝部的活動中來，選賢舉能，讓大家的才藝得到充分的展示，豐富全校同學的課餘生活。提高同學們的各方面素質。

在這裏我不想向各位保證我以後將怎樣工作，與其在這裏說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！我會盡自己最大的努力去獲得這個職位，因爲有競爭纔有發展，有發展才能進步！

謝謝大家。